Sesión Del acceso a la calidad educativa: desafíos para su medición
|
|
- Rosa Castillo Barbero
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 8vo. Seminario regional de los indicadores de los ODM Sesión Del acceso a la calidad educativa: desafíos para su medición Situación regional e iniciativas mundiales con relación a la agenda educativa post-2015 Juan Cruz Perusia Asesor regional del UIS, América Latina y el Caribe 30 de septiembre 02 de octubre, Montevideo
2 Agenda educativa en los Objetivos de Desarrollo del Milenio ODM 2: Lograr la enseñanza primaria universal Meta: Asegurar que, en 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria. ODM 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer Meta: Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de Transversalidad de educación en otros objetivos 2
3 Propuesta del OWG en educación (Borrador 0, julio de 2014) Un objetivo para educación: Asegurar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos Acompañado por 10 metas (pág. 8 y 9 de la propuesta del OWG), a ser elaboradas con más precisión por medio de indicadores, orientadas a la acción, globales en su naturaleza y aplicables universalmente
4 Cuáles son las implicancias del nuevo objetivo de educación y sus metas para el monitoreo? Respuesta requiere determinar cuáles son los conceptos a medir y cómo hacer las mediciones de la mejor manera, teniendo en cuenta la disponibilidad de información existente 1. Qué es lo que se debería medir? (conceptos clave de las metas). 2. De qué se información se dispone ahora? 3. Cuáles son los principales desafíos en términos de medición? 4
5 Metas (4.1 a 4.7, 4.a, 4.b y 4.c) Educación de la primera infancia (4.2) Educación primaria y secundaria (4.1) Educación vocacional y terciaria (4.3) Disparidades de género y de grupo desfavorecidos (4.5) Alfabetización y uso de números (4.6) Competencias para el empleo (4.4) Conocimientos y competencias para el desarrollo sostenible (4.7) Docentes (4.c) Instalaciones para educación (4.a) Becas (4.b) Conceptos relevantes Acceso, calidad, listos para primaria Conclusión, educación de calidad, equitativa y gratis, resultados de aprendizaje relevantes y efectivos Acceso igualitario por género, educación económicamente asequible y de calidad Acceso igualitario por género y para grupos desfavorecidos (discapacidad, poblaciones indígenas, vulnerabilidad) Alcanzar la alfabetización y el uso de números, todos los jóvenes. Competencias relevantes para el empleo, trabajos decentes Competencias requeridas para desarrollo y estilos de vida sustentables Docentes calificados Ambientes para el aprendizaje efectivo e inclusivo para todos Aumento de becas para el nivel superior 5 en países desarrollados y otros en desarrollo
6 Implicancias del nuevo objetivo de educación y sus metas: Conceptos a medir (1) Acceso Sigue siendo muy relevante Se mantiene foco de los ODM en acceso, pero se extiende a niveles educativos más allá del primario: Primera infancia: todos los niños tienen acceso Educación secundaria: se posiciona al mismo nivel de primaria-> educación gratis, equitativa y de calidad; conclusión Diversas formas de post-secundaria (superior, universitaria, técnica) 6
7 Implicancias del nuevo objetivo de educación y las metas: Conceptos a medir (2) Calidad educativa Preprimaria: niños listos para primaria. Primaria y secundaria: resultados de aprendizaje relevantes y efectivos Aplicable a educación vocacional y terciaria. 7
8 Implicancias del nuevo objetivo de educación y las metas: Conceptos a medir (3) Competencias Alfabetismo Vocacionales Para promoción del desarrollo sostenible Desigualdades * Género (transversal a varias metas) Grupos vulnerables (incluyendo personas con discapacidad, poblaciones indígenas y niños en situación de vulnerabilidad) (4.5) * Se refuerza con incorporación de un objetivo específico (10) de reducir las desigualdades dentro y entre países. 8
9 Implicaciones del nuevo objetivo de educación y las metas: Disponibilidad de información y desafíos en torno a la calidad Información disponible Indicadores proxies: relación de alumnos por docente, materiales didácticos o formación de los docentes Evaluaciones de logros de aprendizaje internacionales (ej. LLECE de UNESCO, PISA de OCDE, TIMSS de IEA) Sistemas de evaluaciones nacionales desarrollados en América Latina Estadísticas de educación preprimaria Desafíos Mejorar mediciones y/o identificar variables fácilmente observables con mayor poder predictivo para calidad educativa. Avanzar hacia un concepto de calidad que vaya más allá de los resultados de aprendizaje solo en áreas fundamentales de conocimiento. Participación de todos los países. Falta de determinación de estándares nacionales. Analizar factibilidad de su utilización para generar métricas de aprendizajes globales Definir atributos de calidad en desarrollo de primera infancia (ej. Listos para primaria ). Cómo alcanzar programas educativos distintos 9 a la preprimaria.
10 Implicaciones del nuevo objetivo de educación y las metas: Disponibilidad de información y desafíos en torno a las competencias Competencias Información disponible Desafío Alfabetización Tasas de alfabetización Participación en programas de alfabetización (limitado) Estudios que evalúan niveles de competencias (LAMP, PIAAC, STEP) con escasa participación de AL Vocacionales Desarrollo sostenible Participación en programas técnicos y vocacionales, de formación laboral Alcance limitado: - International Civic and Citizenship Education study (ICCS) - PISA Tema de especial sensibilidad política en América Latina. Medición sistemática de niveles de competencias de alfabetización como un continuo. Desarrollo de marco de medición de competencias relevantes para el empleo, trabajos decentes y emprendimiento. Desarrollo de mediciones de resultados de aprendizaje para competencias de promoción del desarrollo sostenible. 10
11 Implicaciones del nuevo objetivo de educación y las metas: Disponibilidad de información y desafíos en torno a las desigualdades Desigualdades Información disponible Desafío Género Discapacidad Poblaciones indígenas Situaciones de vulnerabilidad Indicadores de acceso y de medición de resultados de aprendizaje se desagregan por género Variable incorporada en varios sistemas de información educativa en la región y encuestas de hogares Variable incorporada en varios sistemas de información educativa en la región y encuestas de hogares Localización, situación socioeconómica. Identificación de desigualdades de género en combinación con distintas situaciones de vulnerabilidad Variables de medición compleja. Desarrollo de marcos teóricos que posibiliten la comparación internacional. Alcanzar grupos minoritarios de alto nivel de vulnerabilidad (migrantes, minorías lingüísticas, refugiados, etc.) 11
12 Comentarios finales Nueva agenda educativa será muy demandante en términos de información requerida para su monitoreo Vinculación de los sistemas de información educativa con otros sistemas de información nacionales. Resultados de aprendizaje Medición de conocimientos y competencias por fuera de las instituciones educativas Posibilidades reales de monitoreo de calidad requerirá trabajo coordinado de organismos nacionales e internacionales con experiencia e iniciativas en las temáticas involucradas 12
Un objetivo de educación global para 2030: 10 metas a alcanzar
D Un objetivo de educación global para 2030: 10 metas a alcanzar Las 10 metas del Objetivo de 4 abarcan muchos aspectos diferentes de la educación. Siete de las metas son resultados esperados y tres son
Más detallesLa medición de la calidad de la educación en América Latina en el marco de la Agenda ODS 4 Educación 2030
La medición de la calidad de la educación en América Latina en el marco de la Agenda ODS 4 Educación 2030 Juan Cruz Perusia, Asesor Regional del UIS, América Latina y Caribe Mayo de 2017 2 Educación: desde
Más detallesDesafíos para la medición de los logros educativos: La experiencia de Ecuador. Montevideo, septiembre 2014
Desafíos para la medición de los logros educativos: La experiencia de Ecuador Montevideo, septiembre 2014 Contenido 1 Estado de la estadística en educación en el Ecuador 2 3 Metas e Indicadores en educación:
Más detallesIndicadores para el monitoreo de los. y el Caribe
Indicadores para el monitoreo de los ODM en los países de América Latina y el Caribe Sesión 6 Coordinación Interinstitucional para la Producción y Difusión de Estadísticas del Milenio. Antecedentes y consideraciones
Más detallesLos objetivos 4, 5 y 8 son puntos centrales para la JOCI
Los objetivos 4, 5 y 8 son puntos centrales para la JOCI A lo largo de sus sesiones, los 30 miembros del Grupo de Trabajo Abierto de la Asamblea General de la ONU han elaborado objetivos de desarrollo
Más detallesLos Objetivos de Desarrollo Sostenible como nueva agenda educativa mundial al 2030
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como nueva agenda educativa mundial al 2030 Silvia Montoya Directora, Instituto de Estadística de la UNESCO Julio de 2017 Exposición 1. Los ODS y la educación 2.
Más detallesEl marco de monitoreo de los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible y de Educación 2030
El marco de monitoreo de los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible y de Educación 2030 Taller Regional de Estadística Educativa Instituto de Estadística de la UNESCO Con el apoyo del Banco Interamericano
Más detallesLa nueva agenda ODS 4-Educación Taller 2016 de estadísticas sobre TIC en educación
La nueva agenda ODS 4-Educación 2030 Taller 2016 de estadísticas sobre TIC en educación São Paulo 17-18 de noviembre de 2016 Juan Cruz Perusia Asesor Regional para América Latina y El Caribe Contenidos
Más detallesLOS OBJETIVOS DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO
LOS OBJETIVOS DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO UNA MIRADA A LOS INDICADORES Unidad Mujer y Desarrollo CEPAL OCTUBRE 2004 Objetivos de Desarrollo del Milenio 1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
Más detallesNecesidades y disponibilidad de datos OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE 2030
Necesidades y disponibilidad de datos OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE 2030 ESTADISTICAS DE EL SALVADOR Población 6.2 millones Mujeres: 53.12% Hombres 46.88% Extensión territorial 20.7 km² Densidad poblacional
Más detallesEL DERECHO A LA IDENTIDAD Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. UNA AGENDA A 2030
EL DERECHO A LA IDENTIDAD Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. UNA AGENDA A 2030 TERCERA CONFERENCIA REGIONAL DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE SOBRE DERECHO A LA IDENTIDAD Y REGISTRO UNIVERSAL DEL NACIMIENTO
Más detallesOBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE FICHAS METODOLÓGICAS DE INDICADORES
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE FICHAS METODOLÓGICAS DE INDICADORES 4 Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje Febrero, 2018 Existencia de metodología
Más detallesLA AGENDA 2030 Y LOS ODS: UN NUEVO MARCO DE DESARROLLO BASADO EN LOS DERECHOS HUMANOS
LA AGENDA 2030 Y LOS : UN NUEVO MARCO DE DESARROLLO BASADO EN LOS DERECHOS HUMANOS Seminario Planificación y Gestión Pública en la Implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible Santiago
Más detallesSeminario Internacional de la Red Kipus Perú Políticas de desarrollo docente al 2021
Seminario Internacional de la Red Kipus Perú Políticas de desarrollo docente al 2021 La Agenda 2030: Educación y habilidades en el siglo XXI Magaly Robalino Campos Representante de la UNESCO en el Perú
Más detallesIgualdad de género en la Agenda de Desarrollo Post 2015 Hanny Cueva Beteta
Igualdad de género en la Agenda de Desarrollo Post 2015 Hanny Cueva Beteta Seminario Internacional Experiencias en transversalización del enfoque de género en las políticas y gestión pública Julio 2014
Más detallesGénero y salud en las agendas políticas globales, regionales y nacionales: La importancia de la evidencia y las estadísticas
Género y salud en las agendas políticas globales, regionales y nacionales: La importancia de la evidencia y las estadísticas XV Encuentro Internacional de Estadísticas de Género Aguascalientes, México,
Más detallesEl monitoreo de la Agenda ODS 4- Educación 2030
El monitoreo de la Agenda ODS 4- Educación 2030 Implementación del marco temático de indicadores educativos Juan Cruz Perusia, Asesor Regional del UIS, América Latina y Caribe Abril de 2017 El monitoreo
Más detallesED-14/EFA/POST-2015/3 Original: English. Reunión Mundial sobre la EPT (GEM)
ED-14/EFA/POST-2015/3 Original: English Reunión Mundial sobre la EPT (GEM) Comité de Dirección de la EPT Grupo Asesor Técnico sobre los indicadores educativos post-2015 El Grupo Asesor Técnico sobre los
Más detallesPanel de alto nivel La igualdad de género en el centro del desarrollo sostenible
Decimotercera Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe Montevideo, 25 a 28 de octubre de 2016 Panel de alto nivel La igualdad de género en el centro del desarrollo sostenible Álvaro
Más detallesTecnologías educativas al servicio de la calidad educativa. Eugenio Severin UNESCO Santiago
Tecnologías educativas al servicio de la calidad educativa Eugenio Severin UNESCO Santiago 30 años de TICs en los sistemas escolares Informática Programación Habilidades digitales Recursos digitales TICs
Más detallesLos Objetivos de Desarrollo Sostenible Noviembre 2015
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible Noviembre 2015 Una agenda universal, transformativa e integrada que anuncia un hito histórico para nuestro mundo. Ban Ki-moon, Secretario General de las Naciones
Más detallesEducation and Sustainable Development in
Education and Sustainable Development in LatinAmerica andthecaribbean La educación en la Agenda 2030 Paradojas y tensiones vinculadas con el desarrollo social Un enfoque Humanista Repensar la educación
Más detallesNecesidades y disponibilidad de datos para dar seguimiento e informar sobre: 1. Indicadores de discapacidad de los ODS 2. Dar seguimiento a políticas
Necesidades y disponibilidad de datos para dar seguimiento e informar sobre: 1. Indicadores de discapacidad de los ODS 2. Dar seguimiento a políticas públicas de discapacidad Junio, 2017 1 NECESIDADES
Más detallesLa agenda de trabajo del UIS para la producción de estadísticas educativas
La agenda de trabajo del UIS para la producción de estadísticas educativas Taller Regional de Estadística Educativa Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS) Con el apoyo del Banco Interamericano de
Más detallesLA AGENDA 2030 Y LA AGENDA REGIONAL DE GÉNERO: OPORTUNIDADES Y DESAFÍOS PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
LA AGENDA 2030 Y LA AGENDA REGIONAL DE GÉNERO: OPORTUNIDADES Y DESAFÍOS PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Nicole Bidegain Ponte WEBINARIO: ODS Y LA DEFINICIÓN DE INDICADORES NACIONALES División de Asuntos
Más detallesSERVICIOS INFORMATIVOS
Página 1 de 8 en el ODM1 en América El primer Objetivo planteado en la Cumbre del Milenio refleja el compromiso de la comunidad internacional por disminuir considerablemente la extrema pobreza y el hambre
Más detallesXIV Reunión de especialistas sobre uso del tiempo y trabajo no remunerado
XIV Reunión de especialistas sobre uso del tiempo y trabajo no remunerado Indicadores sobre uso del tiempo y trabajo no remunerado Una perspectiva regional Iliana Vaca Trigo División de Asuntos de Género
Más detallesEl Consenso de Montevideo y el Grupo de trabajo sobre censos de la CEA/CEPAL como soportes para la información demográfica
El Consenso de Montevideo y el Grupo de trabajo sobre censos de la CEA/CEPAL como soportes para la información demográfica Taller sobre los Principios y Recomendaciones para un Sistema de Estadísticas
Más detallesSistemas de protección social inclusivos: Elementos de discusión sobre la integralidad
Seminario internacional Políticas públicas para la igualdad: Hacia sistemas de protección social universal CEPAL-MIDES, Montevideo, Uruguay, 4 y 5 de diciembre de 2013 Sistemas de protección social inclusivos:
Más detallesEl Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y su impacto en la redpea
El Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y su impacto en la redpea César Guerrero Arellano Secretario General Adjunto Comisión Mexicana de Cooperación con la UNESCO (CONALMEX) Guadalajara, Jalisco 28 de
Más detallesChile y los ODM: Indicadores complementarios e identificación de metas adicionales. María Elena Arzola G. Santiago, 16 de mayo de 2012
Chile y los ODM: Indicadores complementarios e identificación de metas adicionales María Elena Arzola G. Santiago, 16 de mayo de 2012 Indicadores complementarios e identificación de metas adicionales 1.
Más detallesObjetivos de desarrollo sostenible - ODS
Priorización Objetivos de desarrollo sostenible - ODS Abril de 2017 Objetivos de Desarrollo Sostenible 2 C A P I T U L O 1 Resultados ODS priorizados Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 ODS priorizados,
Más detallesEquidad de género en los indicadores de educación de los ODM
Reunión: LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LOS INDICADORES DEL MILENIO CEPAL, 12 y 13 de junio de 2006 Equidad de género en los indicadores de educación de los ODM Patricia Provoste F. Hexagrama Consultoras
Más detallesDE DESARROLLO SOSTENIBLE
Seminario Regional sobre la implementación de los indicadores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible DE DESARROLLO SOSTENIBLE David Glejberman Estadístico Regional Santiago de Chile Abril, 2017 LA OIT
Más detallesLos Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)
El rol de las TIC en la consecución de los ODM Pablo Accuosto Instituto del Tercer Mundo (ITeM) Asociación para el Progreso de las Comunicaciones (APC) Seminario de lanzamiento Red regional para América
Más detallesESCANEA ESTE CODIGO QR
www.sypconsultores.net ESCANEA ESTE CODIGO QR Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para América Latina y el Caribe Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Una
Más detallesRecuadros de objetivos de metas de desarrollo
Recuadros de objetivos de metas de desarrollo del milenio -ODM- Plan de Desarrollo Municipal 2011-2025 Recuadro No. 1 Mortalidad materna Casos de muertes maternas, Descripción Casos/Razón MM Casos reportados
Más detallesRelevancia de ICCS en la región y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS 4/E2030
IEA Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana (ICCS) 2016 Los resultados latinoamericanos en una perspectiva internacional Relevancia de ICCS en la región y su vinculación con los Objetivos
Más detallesPromoviendo círculos virtuosos. Hacia una nueva fase de colaboración CEPAL-Noruega
Educación para el cambio estructural y la igualdad Promoviendo círculos virtuosos. Hacia una nueva fase de colaboración CEPAL-Noruega María Nieves Rico División de Desarrollo Social América Latina necesita
Más detallesObjetivos de Desarrollo Sostenible - ODS LOCALIZAR LA AGENDA 2030
Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS LOCALIZAR LA AGENDA 2030 DE LOS ODM A LOS ODS Antecedentes de la agenda global: objetivos de desarrollo del milenio (2000-2015) Objetivos de desarrollo sostenible
Más detallesEl desarrollo de indicadores para dar seguimiento al logro de los ODS
El desarrollo de indicadores para dar seguimiento al logro de los ODS Encuentro Internacional IMPLEMENTACIÓN INTEGRAL DE LA AGENDA 2030 EN AMERICA LATINA 30,31 DE OCTUBRE Y 1 DE NOVIEMBRE DE 2017. CARTEGENA,
Más detallesTaller sobre el monitoreo de los ODM en América Latina
Taller sobre el monitoreo de los ODM en América Latina Mecanismos de coordinación n para la elaboración n del Informe ODM de Costa Rica Febrero 2011 Costa Rica definió desde el 2003 8 objetivos 24 metas
Más detallesLecciones de los ODM según la CEPAL
Lecciones de los ODM según la CEPAL POSITIVAS 8 objetivos claros y concisos con metas temporales y cuantitativas. Unión colectiva de esfuerzos hacia un bien común. Apoyados por instituciones internacionales
Más detallesOBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Análisis Político Educo OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Member of ChildFund Alliance Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible Cuáles son los Objetivos de Desarrollo Sostenible?
Más detallesTransversalización de género en indicadores de seguridad alimentaria y del sector agropecuario para el monitoreo de los ODS
XVII Encuentro Internacional de Estadísticas de Género. Desafíos de los indicadores de género de los ODS para que nadie se quede atrás Aguascalientes, México 7 al 9 de septiembre de 2016 Transversalización
Más detallesEl trabajo de la OREALC/UNESCO Santiago en Estadísticas Educativas
Taller Regional 2011 de Estadística Educativa de UNESCO Para América Latina y el Caribe El trabajo de la OREALC/UNESCO Santiago en Estadísticas Educativas Viña del Mar, Chile 29 Noviembre 1 Diciembre 2011
Más detallesSistema de Seguimiento y Monitoreo Regional
Santiago 6 de Abril de 2017 Sistema de Seguimiento y Monitoreo Regional Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) SECTOR DE EDUCACIÓN UNESCO SECTOR DE EDUCACIÓN UNESCO
Más detallesSan Salvador, 14 de agosto de Carlos Maldonado Valera División de Desarrollo Social
El pilar social de la Agenda 2030, sus interrelaciones e indivisibilidad con los otros pilares del desarrollo sostenible, y sus implicancias desde el punto de vista de un enfoque de derechos 30 AÑOS DEL
Más detallesEl monitoreo de la Agenda ODS4- Educación 2030
El monitoreo de la Agenda ODS4- Educación 2030 Definición de indicadores y desafíos de información para su generación Juan Cruz Perusia, Asesor Regional del UIS, América Latina y Caribe Marzo de 2017 Exposición
Más detallesVínculos entre la dimensión ambiental del desarrollo sostenible y lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas (ODS 5)
Vínculos entre la dimensión ambiental del desarrollo sostenible y lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas (ODS 5) La consecución de la igualdad entre los géneros y el empoderamiento
Más detallesSeminario virtual La igualdad de género en la educación en América Latina y el Caribe
Seminario virtual La igualdad de género en la educación en América Latina y el Caribe Sesión inaugural: La igualdad de género y el vínculo con el derecho a la educación María Nieves Rico Directora División
Más detallesLos derechos humanos al agua e al saneamiento
Los derechos humanos al agua e al saneamiento Léo Heller Relator Especial de las Naciones Unidas sobre el derecho humano al agua potable y al saneamiento Investigador en Fiocruz Minas, Brasil Los Derechos
Más detallesDe los ODMs a la Agenda Post-2015
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo De los ODMs a la Agenda Post-2015 Ciudad de México, a 7 de julio de 2014 ODMS : Marco común de acción y cooperación mundial Cómo definir una nueva Agenda?
Más detallesTemas emergentes para la agenda de educación post UNESCO Santiago
Temas emergentes para la agenda de educación post-2015 UNESCO Santiago Constituyendo la Agenda Educativa post 2015 Revisar los desarrollos desde el 2000 Enseñanzas aprendidas del diseño e implementación
Más detallesInstituciones para una mejor gobernanza de la inclusión social y laboral de las personas migrantes en América Latina y el Caribe
Instituciones para una mejor gobernanza de la inclusión social y laboral de las personas migrantes en América Latina y el Caribe Seminario Migración e inclusión: desafíos y oportunidades de protección
Más detallesIndicadores temáticos para el monitoreo de la Agenda Educativa Propuesta del Grupo Consultivo Técnico (TAG)
Indicadores temáticos para el monitoreo de la Agenda Educativa 2030 Propuesta del Grupo Consultivo Técnico (TAG) Octubre de 2015 Propuesta del Grupo Consultivo Técnico: Indicadores Temáticos para el Monitoreo
Más detallesDÍA 1: JUEVES 6 DE ABRIL
Agenda preliminar Horario Sesiones Resultado esperado Metodología Facilitador DÍA 1: JUEVES 6 DE ABRIL 2017 Registro de los 08:45 09:00 participantes Bienvenida y presentación de los participantes 09:00
Más detallesEl uso de internet: Brechas de género y desafíos para la autonomía económica de las mujeres en la era digital.
Gender Summit 12 para América Latina y el Caribe El uso de internet: Brechas de género y desafíos para la autonomía económica de las mujeres en la era digital. Lucía Scuro Somma Oficial Asuntos Sociales
Más detallesEl seguimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio: oportunidades y retos para los Sistemas Nacionales de Estadística OBJETIVOS
Tercera reunión de la Conferencia Estadística de las Américas, Santiago de Chile, 1-3 de junio de 2005 El seguimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio: oportunidades y retos para los Sistemas
Más detallesLa Respuesta del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica a la Agenda 2030
La Respuesta del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica a la Agenda 2030 10 años del CONEVAL: pobreza multidimensional y buenas prácticas de monitoreo y evaluación Enrique Ordaz Diciembre
Más detallesEstadísticas para el monitoreo del cumplimiento de los derechos de la infancia: Es posible apurar el paso en América Latina y el Caribe?
1er encuentro regional de indicadores sobre infancia y adolescencia Ciudad de México, 6 y 7 de septiembre, 2011 Estadísticas para el monitoreo del cumplimiento de los derechos de la infancia: Es posible
Más detallesLa nueva agenda ODS 4-Educación 2030 UNESCO S A N J O S É, C O S T A R I C A M A R Z O
La nueva agenda ODS 4-Educación 2030 UNESCO S A N J O S É, C O S T A R I C A M A R Z O 2 0 1 7 Objetivos de desarrollo sostenible fusionan la agenda para el desarrollo (ODM 2000-2015) y la agenda para
Más detallesPrograma de Comparación Internacional Ronda 2017 & Proceso de Encuesta Continua (Rolling Survey)
Novena Reunión de la Conferencia Estadística de las Américas de la CEPAL Programa de Comparación Internacional Ronda 2017 & Proceso de Encuesta Continua (Rolling Survey) Federico Dorin Unidad de Estadísticas
Más detallesIndicadores de empleo: la OIT y sus acciones encaminadas hacia la armonización. Jacobo Velasco Buenos Aires, Argentina.
Indicadores de empleo: la OIT y sus acciones encaminadas hacia la armonización Jacobo Velasco Buenos Aires, Argentina. Noviembre 2009 1. Indicadores de empleo de los ODM, naturaleza y recomendaciones 2.
Más detallesHoja de Ruta para la implementación de la Agenda ODS - E2030 en ALC
Hoja de Ruta para la implementación de la Agenda ODS - E2030 en ALC 15-16 de febrero de 2018, Santiago de Chile OREALC/UNESCO Santiago actividades implementadas asociadas al borrador de la Hoja de Ruta
Más detallesGRUPO DE TRABAJO Estadísticas de Género
Novena Reunión de la Conferencia Estadística de las Américas de la CEPAL GRUPO DE TRABAJO Estadísticas de Género Propuesta de actividades 2018-2019 Antecedentes La Resolución que figura la Agenda 2030
Más detallesAmérica Latina y el Caribe: una mirada al futuro desde los Objetivos de Desarrollo del Milenio
América Latina y el Caribe: una mirada al futuro desde los Objetivos de Desarrollo del Milenio Reunión de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe Enero
Más detallesAvances y desafíos de los últimos 20 años desde la perspectiva de la cooperación internacional
Avances y desafíos de los últimos 20 años desde la perspectiva de la cooperación internacional Sesión especial: A 20 años de Beijing: balance y perspectivas 51ª Mesa Directiva, Conferencia Regional sobre
Más detallesTransformando nuestro mundo: La Agenda 2030 para un desarrollo sostenible (Objetivos de Desarrollo Sostenible)
XII JORNADAS DE COOPERACIÓN EDUCATIVA CON IBEROAMÉRICA SOBRE EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA La Antigua, Guatemala. Del 2 al 6 de noviembre de 2015 Transformando nuestro mundo: La Agenda 2030
Más detallesDeclaración de Lima Reunión Regional Ministerial Educación para Todos en América Latina y el Caribe
Declaración de Lima Reunión Regional Ministerial Educación para Todos en América Latina y el Caribe UNESCO OFICINA REGIONAL DE EDUCACION PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE Reunión de Lima: el camino a la
Más detallesLA EDUCACIÓN COMO DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL. UNESCO Oficina en Quito Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela
LA EDUCACIÓN COMO DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL UNESCO Colombia, Ecuador y Venezuela NOVIEMBRE 2014 EL DERECHO A LA EDUCACIÓN CONTENIDO: El Marco Jurídico Internacional del Derecho a la Educación La Misión
Más detallesPresentación. La Agenda E2030
Presentación Aprendizaje y Docencia en la Agenda de Educación 2030 Debate de Política Sala Raúl Prebisch Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL Santiago, Chile, 9 al 11 de agosto de
Más detallesMedición del trabajo no remunerado en el contexto de los ODS y la Agenda Regional de Género
Medición del trabajo no remunerado en el contexto de los ODS y la Agenda Regional de Género Desafíos para la implementación de la Agenda 2030 dimensión económica Seminario Objetivos del Desarrollo Sostenible
Más detallesDISCREPANCIAS ESTADÍSTICAS OBSERVADAS ODM 1.B: EMPLEO. Sesión 3 Daniel Taccari División de Estadística y Proyecciones Económicas CEPAL
DISCREPANCIAS ESTADÍSTICAS OBSERVADAS ODM 1.B: EMPLEO Sesión 3 Daniel Taccari División de Estadística y Proyecciones Económicas CEPAL 2 Discrepancias estadísticas ODM 1.B Empleo Meta 1.B: Lograr empleo
Más detallesCiudad de México, México 7 de febrero de 2014
Declaración de los Mecanismos de la Mujer de América Latina y el Caribe frente al 58º Período de Sesiones de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW) Ciudad de México, México 7 de
Más detalles9 de diciembre de Santiago de Chile CEPAL. Sala Celso Furtado
Intervención de Antonio Prado, Secretario Ejecutivo Adjunto de la CEPAL, con ocasión de la inauguración de la Reunión interregional de expertos "Políticas públicas para la igualdad y la Agenda 2030" 9
Más detallesLograr la enseñanza primaria universal
13 Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal. Asegurar que, para el año 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria, dice la meta tres del
Más detallesLecciones aprendidas de la implementación de la EPT en LA C
Lecciones aprendidas de la implementación de la EPT en LA C Atilio Pizarro, jefe de la Sección de Planificación, Gestión, Monitoreo y Evaluación, OREALC/UNESCO Santiago Compromisos Internacionales en Educación
Más detallesSuperior: desafíos de la Inclusión en. Diversidad y Calidad en Educación. Universidades Chilenas. Seminario Educación Superior para el.
Diversidad y Calidad en Educación Superior: desafíos de la Inclusión en Universidades Chilenas Seminario Educación Superior para el Siglo 21 Mg. ARLETT KRAUSE ARRIAGADA Directora Programa PIAA arlett.krause@ufrontera.cl
Más detallesGénero y salud en el marco de los ODS
Género y salud en el marco de los ODS XVI Encuentro Internacional de Estadísticas de Género Desafíos Estadísticos hacia la implementación de la Agenda de Desarrollo Post 2015 Aguascalientes, México, 11
Más detallesEducación en Contextos de Emergencia
Oficina en Quito Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela Quito, 21 de junio de 2016 Educación en Contextos de Emergencia Saadia Sánchez Vegas, Ph.D. Directora de la Oficina de UNESCO
Más detallesLos indicadores internacionales y la planeación del desarrollo social en México. Luis César Priego Valdez Mayo 2008
Los indicadores internacionales y la planeación del desarrollo social en México Luis César Priego Valdez Mayo 2008 Indicadores internacionales y su importancia Diversos organismos internacionales así como
Más detallesDELEGACIÓN DEL ECUADOR Dirección de Coordinación de Asuntos Estratégicos Misión Permanente del Ecuador ante Naciones Unidas
PROCESO DE NEGOCIACION INTERGUBERNAMENTAL HACIA LA AGENDA DE DESARROLLO POST 2015 69ª Asamblea General de Naciones Unidas Nueva York, 23-27 de marzo de 2015 DELEGACIÓN DEL ECUADOR Dirección de Coordinación
Más detallesLOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNEROG
LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNEROG Proyecto Fortaleciendo la capacidad de los países de América Latina y el Caribe para alcanzar los Objetivos del Milenio Daniela Zapata S.
Más detallesPromoción de la equidad de género y eliminación de todo tipo de violencia contra las mujeres
Acceso universal a la salud sexual y reproductiva incluyendo la prevención de la transmisió Reducción de la mortalidad materna Acceso a la Educación Sexual Integral para niños, niñas y adolescentes Promoción
Más detallesObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 13-oct-2017
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 13-oct-2017 El seguimiento y la evaluación como parte de procesos nacionales para medir el avance en la implementación de la Agenda 2030 Gabinete Social Contenido
Más detallesQué son las Metas del Milenio?
Qué son las Metas del Milenio? Consejo de Instituciones Evangélicas de Desarrollo CONSEDE Preparado por: Jorge Irias FOSDEH Contenido 1. El proceso seguido por las Metas del Milenio 2. Recorrido rápido
Más detallesBrechas, ejes y desafíos en el vínculo entre lo social y lo productivo
Brechas, ejes y desafíos en el vínculo entre lo social y lo productivo Presentación de la Conferencia Regional sobre Desarrollo Social ante Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre Población y Desarrollo
Más detallesEL MONITOREO DE LOS ODS: PAÍSES SICA
EL MONITOREO DE LOS ODS: PAÍSES SICA HUMBERTO SOTO UNIDAD DE DESARROLLO SOCIAL CEPAL MÉXICO MOTIVACIÓN Ingresos insuficientes Falta de acceso a la educación Uso de fuentes contaminantes de energía Desigualdad
Más detallesDisponibilidad de información n para calcular los Indicadores del Milenio. Daniela Zapata Unidad Mujer y Desarrollo
Disponibilidad de información n para calcular los Indicadores del Milenio Daniela Zapata Unidad Mujer y Desarrollo Fuentes de información Se consultaron fuentes de información oficiales para construir
Más detallesGRUPO DE TRABAJO DE INDICADORES DEL MERCADO LABORAL
17º Reunión del Comité Ejecutivo de la Conferencia Estadística de las Américas de la CEPAL GRUPO DE TRABAJO DE INDICADORES DEL MERCADO LABORAL Informe de avance Participantes País coordinador: Chile Guatemala
Más detallesRecuadro No. 1 Mortalidad materna Chiché, Quiché. Recuadro No. 2 Asistencia en partos Chiché, Quiché
Recuadro No. 1 Mortalidad materna Casos de muertes maternas Descripción Casos/Razón MM Casos reportados a nivel municipal (2009) 4 Razón de mortalidad 118 materna por departamento (2005) Razón de mortalidad
Más detallesPROPUESTA DE PROGRAMA DE TRABAJO
CONSEJO NACIONAL PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA AGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE PROPUESTA DE PROGRAMA DE TRABAJO 2018-2020 I. ANTECEDENTES: Para la elaboración de la presente propuesta de trabajo
Más detallesIgualdad de género: Condición para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Igualdad de género: Condición para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible Evaluación de Género y Desarrollo Sostenible en la Península de Yucatán (EGEDS-PY) País: México Región: Península de Yucatán
Más detallesOBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO ODM Septiembre 2014 QUE SON LOS ODM En septiembre del 2,000, 189 países incluida Guatemala, se comprometieron a construir un mundo diferente. Son: 8 objetivos, 18 metas
Más detallesDe los ODM a los ODS
De los ODM a los ODS ANTECEDENTES En la Cumbre para el Desarrollo Sostenible, que se lleva a cabo en septiembre de 2015, los Estados Miembros de la ONU aprobaron la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible,
Más detallesAgenda Post-2015 y Agenda 2020
Agenda Post-2015 y Agenda 2020 Complementariedad coherente o una superposición de agendas en competición?? Agosto de 2015 Bogotá D.C., Colombia Después de ocho rondas de negociaciones, los 193 Estados
Más detallesVIII Reunión de la Conferencia Estadística de las Américas de la CEPAL
VIII Reunión de la Conferencia Estadística de las Américas de la CEPAL Grupo de Trabajo sobre el Seguimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y de la Agenda para el Desarrollo después de 2015
Más detallesSustentabilidad. Novedades Sustentabilidad CÓMO PUEDEN LAS EMPRESAS DEL SECTOR TURÍSTICO CONTRIBUIR A LOS ODS?
Novedades Sustentabilidad Marzo 2018 Por Nora Larosa Asesora del Programa Hoteles más Verdes CÓMO PUEDEN LAS EMPRESAS DEL SECTOR TURÍSTICO CONTRIBUIR A LOS ODS? En la nota de la newsletter anterior continuamos
Más detallesPlan de Acción Regional para la implementación de la Nueva Agenda Urbana
Plan de Acción Regional para la implementación de la Nueva Agenda Urbana 2016-2036 La Nueva Agenda Urbana Cinco pilares de la Nueva Agenda Urbana 1. Políticas Nacionales Urbanas 2. Legislación, regulación
Más detalles