PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Filosofía de la Ciencia"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Filosofía de la Ciencia" Grupo: Grp Clases Teoricas Filosofia de la Ciencia.(972051) Titulacion: Grado en Arqueología por la Unv. de Granada, Unv. de Jaén y Unv.de Sevilla Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Arqueología por la Unv. de Granada, Unv. de Jaén y Unv.de Sevilla 2014 Facultad de Geografía e Historia Filosofía de la Ciencia Troncal/Formación básica 1º Segundo Cuatrimestre 0º Grp Clases Teoricas Filosofia de la Ciencia. (1) Lógica y Filosofía de la Ciencia (Área principal) Filosofía, Lógica y Filos. de la Ciencia (Departamento responsable) C/ CAMILO JOSE CELA, S/N, 41018, SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA FERREIROS DOMINGUEZ, JOSE MANUEL PROFESORADO 1 FERREIROS DOMINGUEZ, JOSE MANUEL Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Obtener conocimientos básicos acerca de la metodología científica, desde un punto de vista tanto teórico como práctico. Adquirir los instrumentos conceptuales necesarios para el análisis y evaluación de hipótesis y teorías científicas. - Conocer las principales tendencias en la Filosofía de la ciencia del siglo XX: empirismo lógico, falsacionismo, modelos del cambio científico, nuevo experimentalismo. Discutir y analizar contribuciones clave a la filosofía de la ciencia. - Integrar todo lo anterior en una concepción de la ciencia como actividad, yendo más allá de la imagen clásica o heredada de la ciencia como teoría. Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos para la disciplina Capacidad de análisis y síntesis Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Comunicación escrita en la lengua nativa Habilidades de investigación Comunicación oral en la lengua nativa Habilidad para trabajar de forma autónoma Resolución de problemas Competencias específicas Comprensión de la ciencia, la técnica y su impacto en la sociedad y la cultura. Análisis de los problemas metodológicos en el estudio de la ciencia. Capacidad de reflexión sobre los diferentes ámbitos del conocimiento humano y sus relaciones. Comprensión de las reflexiones filosóficas sobre los componentes históricos, sociales y cognitivos de la ciencia y la técnica. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Metodología de la ciencia: observación y experimento; inducción; método hipotético-deductivo. La concepción empirista de las ciencias: el empirismo lógico. La concepción falsacionista: Popper y Lakatos. La concepción historicista de Kuhn. El 'nuevo experimentalismo'. Cuestiones epistemológicas: realismo y antirrealismo; factores sociales en la ciencia. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Tema I. Qué es la Filosofía de la ciencia? - Relaciones entre ciencia y filosofía: el caso de la arqueología. - Problemas metodológicos y filosóficos en las ciencias humanas y sociales. - Relaciones entre la Historia de la ciencia y la Filosofía de la ciencia. Tema 2. Conceptos fundamentales de la Filosofía de la ciencia. - Conceptos, leyes y teorías científicas. Papel de las hipótesis. - Experimentación y observación; ciencias de laboratorio y ciencias observacionales. - La contrastación de hipótesis y teorías: método hipotético-deductivo; verificación, falsación, confirmación. Tema 3. Filosofía de la ciencia en el siglo XX. - Empirismo lógico. Falsacionismo. Realismo y anti-realismo. - Qué es la ciencia? Criterios de Demarcación. - Falibilismo y cientificismo. Tema 4. La ciencia y el problema de su historia. - Concepciones del cambio teórico. - Kuhn y la filosofía de la ciencia historicista. - Dinámica de la investigación: las prácticas científicas. Tema 5. Explicación y comprensión. - Patrones de explicación. - Explicación, comprensión e interpretación en las ciencias humanas y sociales. - Relativismo y racionalismo. Conflictos entre ciencias sociales y ciencias naturales. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

3 Clases teóricas 45.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Exposición por el profesor. Discusión de textos. Exposiciones de alumnos. Las competencias generales y especi ficas se desarrollan de modo homogeńeo en las distintas actividades didaćticas de la asignatura. Prácticas sobre metodología 15.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Análisis de textos (casos) siguiendo la metodología asignada. Capacidad de análisis y síntesis Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Las competencias generales y especi ficas se desarrollan de modo homogeńeo en las distintas actividades didaćticas de la asignatura. Tutorías individuales de contenido programado 3 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Elaboración de un trabajo personal por parte de los alumnos. Tutorías sobre el mismo. Capacidad de análisis y síntesis Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Comunicación escrita en la lengua nativa Habilidades de investigación Habilidad para trabajar de forma autónoma Estudio por el alumno 6 Las competencias generales y especi ficas se desarrollan de modo homogeńeo en las distintas actividades didaćticas de la asignatura. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

4 Qué es esa cosa llamada ciencia? Alan Chalmers Edición: 1999 Madrid, Siglo XXI Filosofía de la ciencia natural Carl G. Hempel. Edición: 1985 Madrid, Alianza La estructura de las revoluciones científicas (nueva edición) Thomas S. Kuhn Edición: 2005 México, FCE Introducción histórica a la filosofía de la ciencia John Losee Edición: 1985 Madrid, Alianza Ed. Understanding scientific reasoning Ronald Giere Edición: 1991 New York, Holt, Reinhart & Winston Bibliografía específica Filosofía de la ciencia Antonio Diéguez Edición: 2010 Madrid : Biblioteca Nueva / Univ. Málaga Explicación y comprensión Georg H. von Wright Edición: 1971 Madrid: Alianza Filosofía de la ciencias naturales, sociales y matemáticas. A. Estany (ed.) Anna Estany (ed.) Edición: 2005 Madrid. Trotta Introducción al estudio de las ciencias [science studies] John Ziman Edición: 1986 Barcelona : Ariel Philosophy and Archaeology Merrilee Salmon Edición: 1983 Academic Press Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

5 La interpretación de las culturas Clifford Geertz Edición: 1989 Barcelona: Gedisa Thinking from Things: Essays in the Philosophy of Archaeology Alison Wylie Edición: 2002 University of California Press Información adicional Otros recursos docentes en la web: S t a n f o r d E n c y c l o p e d i a o f P h i l o s o p h y I n t e r n e t E n c y c l o p e d i a o f P h i l o s o p h y Filosofía de las Ciencias Sociales (curso abierto de la UNED) Theoria : revista de teoría, historia y fundamentos de la ciencia (San Sebastián) SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen escrito La evaluacioń se llevara a cabo teniendo en cuenta el examen escrito final, las actividades praćticas y la participacioń en clase y en otras actividades programadas. Evaluación continua y calificación de trabajos Evaluacioń de la participación en las actividades praćticas --anaĺisis de textos, resolucioń de problemas-- y la participacioń en clase. Calificación de trabajos individuales o de grupo. Criterios de calificación Evaluacioń continua de la participación en las actividades praćticas --anaĺisis de textos, resolucioń de problemas-- y la participacioń en clase. Calificación de trabajos individuales o de grupo, sumada y ponderada a la calificación del examen escrito. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

6 CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Geografía e Historia 1 ª Convocatoria 22/6/2015 Hora: 11:0 XI CENTRO: Facultad de Geografía e Historia 2 ª Convocatoria 10/9/2015 Hora: 11:0 XXVI CENTRO: Facultad de Geografía e Historia Diciembre 19/12/2014 Hora: 10:0 XIX TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: JOSE LUIS MANCHA RODRIGUEZ ANGEL NEPOMUCENO FERNANDEZ MARIA DE PONTE AZCARATE FERNANDO SOLER TOSCANO ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teoricas Filosofia de la Ciencia. (972051) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: FERREIROS DOMINGUEZ, JOSE MANUEL Miércoles Del 09/02/2015 al 05/06/2015 Hora: De 09:00 a 11:00 AULA XXI Jueves Del 09/02/2015 al 05/06/2015 Hora: De 09:00 a 11:00 AULA XXI Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

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