Análisis y Comportamiento Organizacional

Transcripción

1 Licenciado en Administración Análisis y Comportamiento Organizacional Profesores: Titular: Dr. Roberto A. Llauró Adjuntos: Lic. Daniel Parzajuk Lic. Liliana Acosta 2018

2 Carrera: Licenciatura en Administración Materia: ANÁLISIS Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Carga Horaria: 32 hs Comisión: TNA (2º cuatrimestre) Programa FUNDAMENTACIÓN: El Comportamiento Organizacional es una disciplina que reúne aportes y contenidos de diversas disciplinas como la psicología, la antropología, la sociología, las ciencias políticas entre otras. Su objetivo general se basa en capacitar al quienes desempeñen rol de conducción para desarrollar habilidades y capacidades para poder trabajar con otras personas, así como otras habilidades conceptuales necesarias para sobrellevar situaciones complejas. 2.- OBJETIVOS: La cátedra persigue el cumplimiento de los siguientes objetivos académicos: Familiarizar a los participantes con las formas en que se interrelacionan los individuos, los grupos y el ambiente en el comportamiento de las personas dentro de las organizaciones buscando con ello la eficacia en las actividades. Proponer modelos y herramientas útiles para enfrentar las necesidades de adaptación a la gente que trabaja en y para la organización, respetando la diversidad de las personas y bajo la premisa que el aspecto humano es el factor determinante para poder alcanzar los logros de la organización. Familiarizar a los participantes en la filosofía de gestión subyacente en cada uno de los Modelos de Comportamiento Organizacional, la adquisición del lenguaje y conceptos propios de nuestra disciplina, así como las herramientas asociadas para la gestión de personas. Desarrollar su capacidad para que el alumno pueda analizar y detectar las necesidades de intervención propias de cada organización y que le permitan desarrollar estrategias de abordaje para los desafíos que se presente en la integración y conducción de personal. 3.- CONTENIDOS FORMATIVOS: 3. A CONTENIDOS MINIMOS: Análisis y comprensión del comportamiento individual y de grupo en las organizaciones: conductas y experiencias. Los patrones de la estructura organizacional, el desempeño organizacional y la eficacia. El comportamiento del individuo dentro de la organización. Los logros a corto plazo y la capacidad de mantener el éxito en el largo

3 plazo. Identificación de áreas de ineficiencia y oportunidades de racionalización y reorganización. La coordinación de la gestión hacia la satisfacción laboral y la participación, la obligación de la empresa, y medidas de la ejecución de tareas. 3. B CONTENIDOS DE LA MATERIA: UNIDAD 1 - Fundamentos del comportamiento organizacional. La dinámica de la gente y las organizaciones. Modelos de comportamiento organizacional. La administración de las comunicaciones. Los sistemas sociales y la cultura organizacional. UNIDAD 2 - Motivación y sistemas de recompensas. Motivación. Evaluación y remuneración del desempeño. UNIDAD 3 - El liderazgo y el facultamiento para la toma de decisión (empowerment). El liderazgo. Facultamiento y participación. UNIDAD 4 Conducta individual e interpersonal. Actitudes del empleado y sus efectos. Aspectos entre organizaciones e individuos. Conflicto, poder y políticas organizacionales UNIDAD 5 Comportamiento de grupos. Grupos formales e informales. Equipos y construcción de equipos UNIDAD 6 El cambio y sus efectos. Administración del cambio. Estrés y orientación UNIDAD 7 - Aspectos emergentes del comportamiento organizacional. Comportamiento organizacional en distintas culturas 4.- BIBLIOGRAFÍA: Bibliografía Obligatoria: Newstrom, John W.. Comportamiento humano en el trabajo (13th Ed) McGraw-Hill Interamericana de España S.L páginas Bibliografía Complementaria: Soto, Eduardo. Comportamiento Organizacional- Impacto de las Emociones. Cengage Learning Editores, páginas Robbins, Stephen. Comportamiento Organizacional (10 ed.) Prentice Hall. México Pithod, A.. Comportamiento Organizacional. Buenos Aires. Editorial Docencia. 2001

4 Furnham, Adrian. Psicología Organizacional - El Comportamiento del Individuo en las Organizaciones. Oxford. México VV.AA. Comportamiento Organizacional (7ª ed.) McGraw-Hill / Interamericana de México. 728 páginas. Hellriegel, Don; Slocum, John y Woodman, Richard W. Comportamiento Organizacional (10ª ed.). Thomson Paraninfo S.A. Kinicki, Angelo y Kreitner, Robert. Comportamiento Organizacional: Conceptos, Problemas y Prácticas McGraw-Hill / Interamericana de México. 496 páginas. Senge, Peter La Quinta Disciplina Gránica. Barcelona. 490 páginas. 5.- METODOLOGÍA DE TRABAJO Y ENSEÑANZA: Al inicio del curso se entrega a cada alumno copia del cronograma, explicando la mecánica a seguir en las clases y presentando la bibliografía a utilizar. En Biblioteca se encontrara la Bibliografía básica recomendada y en la fotocopiadora (o en Internet) estará disponible otro material de lectura y notas propuestas por la cátedra. La metodología de enseñanza adoptada será la considerada más apta para el objetivo de transmisión de los conocimientos específicos de cada unidad a desarrollar, y las características particulares de los integrantes del grupo, pudiendo seleccionarse la mejor combinación de entre los siguientes recursos disponibles: Clases Teórico Prácticas con explicaciones técnicas a cargo del docente, con apoyo de proyector de diapositivas (PowerPoint). Análisis de lecturas recomendadas (libros y notas de revistas técnicas) - con/sin informe por escrito. Reproducción de Video Films didácticos relacionados con contenidos específicos - con/sin informe escrito. Uso de Internet para la transmisión de informes y material de lectura adicional. Análisis de casos didácticos con/sin informe por escrito. 6.- PAUTAS DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN: Para poder aprobar la cursada se deberá cumplimentar las siguientes condiciones: Cumplir con el porcentaje de asistencia determinados por la universidad Realizar los trabajos prácticos y exposiciones propuestos por la cátedra. Aprobar los exámenes parciales en la fecha prevista. Los alumnos que no asistan o reprueben alguna de las evaluaciones parciales obligatorias, tendrán derecho a dos instancias de recuperatorio. La primera se realizará dentro del período de clases establecido para la actividad curricular. Aquellos que no asistan, o desaprueben, accederán a la segunda instancia

5 recuperativa que se realizará en la misma fecha y horario del primer llamado a examen final de la asignatura. Para la aprobación de la materia, se deberá rendir un examen final escrito y/o oral.