Guía docente de la asignatura

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Agustín Coronel Arroyo
hace 5 años
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1 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Dirección Estratégica Organización Industrial Módulo Titulación Grado en Organización Industrial Plan 447 Código Periodo de impartición 1º CUATRIMESTRE Tipo/Carácter OBLIGATORIA Nivel/Ciclo GRADO Curso 4º Créditos ECTS 6 Lengua en que se imparte Profesor/es responsable/s Datos de contacto ( , teléfono ) Horario de tutorías Departamento ESPAÑOL ADOLFO LÓPEZ PAREDES (teoría y práctica) CRISTINA RUIZ MARTÍN (teoría y práctica) aparedes@eii.uva.es cruiz@insisoc.org Véase Centros Campus de Valladolid Escuela de Ingenierías Industriales Tutorías ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Y CIM 1 de 6

2 1. Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización Esta asignatura constituye la materia Organización Industrial junto con las asignaturas: Entorno Económico y Estrategia y Gestión de la Innovación y Creación de Empresas. En esta asignatura, la última en la que se aborda el estudio integral de todas las funciones y organizaciones que constituyen la empresa, se pretende que el alumno desarrolle una visión global y que aprenda a utilizar las competencias desarrolladas y los conocimientos adquiridos durante los estudios realizados en los cursos anteriores. La asignatura tiene un carácter fundamentalmente práctico, y la participación del alumno en clase es fundamental para el óptimo aprovechamiento de la asignatura. 1.2 Relación con otras materias Con todas las correspondientes al área de Organización de Empresas. 1.3 Prerrequisitos No hay 2. Competencias 2.1 Generales CG1. Capacidad de análisis y síntesis. CG2. Capacidad de organización y planificación del tiempo. CG3. Capacidad de expresión oral. CG4. Capacidad de expresión escrita. CG5. Capacidad para aprender y trabajar de forma autónoma. CG6. Capacidad de resolución de problemas. CG7. Capacidad de razonamiento crítico/análisis lógico. CG8. Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. CG9. Capacidad para trabajar en equipo de forma eficaz. 2.2 Específicas CE19. Conocimientos de la empresa y el modelo microeconómico, la competitividad estratégica y estructura del mercado, el entorno y las políticas macroeconómicas. CE20. Conocimientos aplicados de planificación estratégica. CE30. Conocimientos de cambio tecnológico y estrategia empresarial, innovación en la empresa, la competitividad industrial e innovación, los sistemas regionales y nacionales de innovación, la política tecnológica y patrones de innovación. 2 de 6

3 3. Objetivos Conocer la estrategia de la empresa y ajuste a las oportunidades del mercado Situar la estrategia de la empresa en relación con las oportunidades del mercado. Diseñar y planificar la estrategia corporativa. Diseñar, planificar y controlar la estrategia a nivel de unidades de negocio. Analizar y diagnosticar casos prácticos de estrategia y planes estratégicos. Conocer la viabilidad de ideas empresariales. Adquirir competencias para explicar y convencer sobre la idoneidad de ideas de negocio. Adquirir capacidad para elaborar planes de empresa. Adquirir capacidad para trabajar en equipo y de forma autónoma. Adquirir capacidad para organizar y planificar el tiempo Adquirir capacidad para expresarse correctamente en terminología de la materia de forma oral y escrita. Adquirir capacidad para aplicar el razonamiento crítico 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS Clases teóricas (T) 45 Estudio y trabajo individual 50 Clases prácticas de aula (A) 5 Estudio y trabajo grupal 40 Clases prácticas de laboratorios (L) 10 Clases prácticas de seminarios (S) 0 Evaluación 0 Total presencial 60 Total no presencial 90 3 de 6

4 5. Bloques temáticos Bloque I: DIRECCIÓN ESTRATÉGICA Carga de trabajo en créditos ECTS: 6 a. Contextualización y justificación El pensamiento estratégico es fundamental en la creación y desarrollo de las empresas, independientemente de su tamaño y del sector en el que desarrollen su actividad económica. Los directivos de todos los niveles participan en el desarrollo y puesta en marcha de los planes estratégicos, y es por tanto fundamental que los futuros mandos de las organizaciones empresariales tengan los conocimientos básicos y hayan desarrollado las competencias necesarias para desarrollar con éxito su actividad profesional. b. Objetivos de aprendizaje Objetivos relacionados con competencias directivas Conocer la estrategia de la empresa y ajuste a las oportunidades del mercado Situar la estrategia de la empresa en relación con las oportunidades del mercado. Diseñar y planificar la estrategia corporativa. Diseñar, planificar y controlar la estrategia a nivel de unidades de negocio. Analizar y diagnosticar casos prácticos de estrategia y planes estratégicos. Conocer la viabilidad de ideas empresariales. Adquirir capacidad para elaborar planes de empresa. Objetivos relacionados con competencias transversales Adquirir competencias para explicar y convencer sobre la idoneidad de ideas de negocio. Adquirir capacidad para trabajar en equipo y de forma autónoma. Adquirir capacidad para organizar y planificar el tiempo Adquirir capacidad para expresarse correctamente en terminología de la materia de forma oral y escrita. Adquirir capacidad para aplicar el razonamiento crítico c. Contenidos Estrategia de la empresa y proceso. La estrategia de negocio. Estrategia corporativa. Alineación de la estrategia con la gestión de la empresa. Casos prácticos. d. Métodos docentes Clase magistral + sesiones de presentación y exposición oral de trabajos Trabajo en grupo en el aula y en el laboratorio de informática: Evaluación y tutorías Trabajo individual Trabajo en grupo fuera del aula 4 de 6

5 e. Plan de trabajo Ver cronograma. f. Evaluación Examen final escrito. Ejercicios y prácticas durante el curso evaluados. Resolución de casos prácticos g. Bibliografía básica Dirección estratégica: conceptos, técnicas y aplicaciones Grant, Robert M. Aranzadi Dirección estratégica: desarrollo de la estrategia y análisis de casos Eduardo Bueno Campos Madrid : Pirámide, D. L h. Bibliografía complementaria Casos de dirección estratégica de la empresa Luis Angel Guerras Martín José Emilio Navas López Cizur Menor (Navarra): Thomson-Civitas, 2008 The strategy concept and process: a pragmatic approach Arnoldo C. Hax Nicolas S. Majluf Prentice-Hall i. Recursos necesarios Bibliografía. Presentaciones. Campus Virtual. 6. Temporalización (por bloques temáticos) BLOQUE TEMÁTICO I. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA CARGA ECTS 6 PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO SEMANAS 1 A 15 5 de 6

6 7. Tabla resumen de los instrumentos, procedimientos y sistemas de evaluación/calificación INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA NOTA FINAL OBSERVACIONES EXAMEN FINAL 50 Periodo de exámenes TRABAJOS DE LA ASIGNATURA 50 Antes de fin del periodo lectivo para la convocatoria ordinaria. Antes del comienzo del periodo de exámenes extraordinarios para la convocatoria extraordinaria Nota: se indicará la fecha en el Campus Virtual de acuerdo con el calendario académico del curso CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Se pondera en la calificación final cada una de las partes de la evaluación. Será necesario alcanzar una nota final mínima de 5,0 puntos para aprobar la asignatura. 8. Consideraciones finales 9. Cronograma de actividades Según el horario programado. 6 de 6

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