DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Fundamentos de Enfermería Código de asignatura: Plan: Grado en Enfermería (Plan 2009) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 1 Tipo: Obligatoria Duración: Primer Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas totales de la asignatura: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Fernández Sola, Cayetano Dpto. de Enfermería, Fisioterapia y Medicina Edificio Edificio de Ciencias de la Salud 1 Despacho 16 Teléfono (institucional) cfernan@ual.es Web de Fernández Sola, Cayetano Profesor/a pendiente de contratación o asignación Edificio Despacho Teléfono (institucional) Web de Profesor/a pendiente de contratación o asignación Ruiz Arrés, Eulalia Dpto. de Enfermería, Fisioterapia y Medicina Edificio Edificio de Ciencias de la Salud 1 Despacho 25 Teléfono (institucional) era572@ual.es Web de Ruiz Arrés, Eulalia Torres Navarro, María del Mar - Edificio - Despacho Teléfono (institucional) marcorrientes@yahoo.es Web de Torres Navarro, María del Mar

2 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos Conocer los fundamentos filosóficos y epistemológicos de la profesión y desarrollar habilidades para la planificación de cuidados desde una perspectiva holística resulta "fundamental" para el adecuado aprendizaje y ejercicio de la profesión enfermera. Los contenidos incluidos en esta guía docente se justifican en base a las competencias genéricas, de la universidad de Almería y a las específicas de la asignatura Fundamentos de Enfermería, teniendo en cuenta los descriptores recogidos en el Plan de Estudios correspondiente (VERIFICA) Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Se relaciona con todas las materias obligatorias del Título de Grado en Enfermería Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Los establecidos para el acceso al Título de Grado en Enfermería Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Trasversales de la Universidad de Almería Comunicación oral y escrita en la propia lengua Capacidad de crítica y autocrítica Compromiso ético Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma Competencias Básicas Aplicación de conocimientos Capacidad de emitir juicios Competencias Específicas desarrolladas TR2 - Planificar cuidados a través de guías o modelos asistenciales. TR3 - Aplicar los fundamentos teóricos y metodológicos. CE2 - Integrar y relacionar los conceptos centrales de la disciplina enfermera. CE3 - Aplicar el proceso de enfermería. CE4 - Conocer y aplicar los principios para un cuidado integral. CE5 - Dirigir, prestar y evaluar los cuidados integrales enfermería. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE 1. Adquirir el comportamiento mental que cuestiona las cosas e interesarse por los fundamentos en los que se asientan las ideas, acciones y juicios, tanto propios como ajenos. 2. Diseñar, gestionar y ejecutar una tarea de forma personal. 3. Comprender y expresar con claridad y oportunidad las ideas, conocimientos, problemas y soluciones a un público más amplio, especializado o no especializado (y sentimientos a través de la palabra, adaptándose a las características de la situación y la audiencia para lograr su comprensión y adhesión). 4. Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud. 5. Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería. 6. Comprender desde una perspectiva ontológica y epistemológica, la evolución de los conceptos centrales que configuran la disciplina de enfermería, así como los modelos teóricos más relevantes, aplicará la metodología científica en el proceso de cuidar y desarrollar planes de cuidados correspondientes. 7. Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas. 8. Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería. 9. Dirigir, evaluar y prestar los cuidados integrales de enfermería, al individuo, la familia y la comunidad.

3 PLANIFICACIÓN Temario MÓDULO I. BASES TEÓRICAS DE LA ENFERMERÍA. TEORÍAS Y MODELOS La enfermería como ciencia y profesión, Marco teórico, Metaparadigma de la enfermería, Modelos teóricos, MÓDULO II. EL PROCESP DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA (PAE) El PAE en el Modelo de Virginia Henderson Fase de Valoración Fase de Diagnóstico Fase de Planificación Fase de Ejecución Fase de Evaluación Registro de cuidados MÓDULO III. CUIDADOS BÁSICOS (TEÓRICO PRÁCTICOS) Acogida e ingreso del paciente Arreglo de la cama desocupada Arreglo de la cama ocupada Aseo del paciente en cama Movilidad del paciente dependiente (ejercicios pasivos, cambios posturales, transferencia cama-sillón, ayuda en la deambulación) Seguridad del paciente: medidas de contención, vendajes básicos Valoración del paciente: Entrevista de valoración Exploración física (Inspección, Palpación, Percusión, Auscultación, maniobras básicas) Toma de constantes vitales (temperatura, pulso, Tensión arterial, Frecuencia respiratoria) Análisis de datos /diagnóstico Planificación de cuidados /taxonomías enfermeras Registros de Enfermería (gráficas y aplicaciones informáticas) Metodología y Actividades Formativas Clases magistrales en Gran Grupo. Lección magistral participativa. Demostración de habilidades en aula de simulación clínica. Resolución de casos Actividades de Innovación Docente

4 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios e Instrumentos de Evaluación AISTENCIA PARTICIPACIÓN: hasta 1 punto Entendiendo que determinadas competencias, relativas al "saber hacer", sólo se adquieren con la práctica, será obligatorio la asistencia y participación en la demostración en sala de prácticas simuladas. Por ello el estudiante tendrá que participar activamente en todas las actividades por lo que no debe faltar más del 10% en el Grupo Reducido. En el cálculo de la nota se tendrán en cuenta los siguientes criterios: 0 Faltas: 1 punto 1 Falta: 0.5 puntos 2 Faltas:0 puntos (pero no suspende la asignatura) 3 Faltas: SUSPENSO. Sólo en caso de ausencia justificada, tendrá opción de aprobar la asignatura para lo cual deberá superar un examen práctico en sala de simulación. EXAMEN: hasta 9 puntos Para aprobar la asignatura el alumno debe superar un examen final consistente en la resolución de un caso práctico y preguntas cortas y/o objetivas. Sólo a quienes aprueben este examen se les sumará el resto de notas (trabajo, asistencia/participación...) para el cálculo de la nota final. Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en clase Entrega de actividades en aula virtual Otros: Asistencia y participación en sala de habilidades.

5 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Gloria M. Bulechek, Howard K. Butcher, Joanne M. Dochterman and Cheryl Wagner. Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC). ELSEVIER MOSBY María Teresa Luis, Carmen Fernández, María Victoria Navarro. De la teoría a la práctica : el pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI. ELSEVIER Moorhead, S.; Johnson, M.; Maas, M.L.; Swanson, E. (Editoras). Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC). ELSEVIER MOSBY NANDA Internacional. Diagnósticos Enfermeros. Definiciones Y Clasificación ELSEVIER Rosalinda Alfaro-LeFevre. Aplicación del Proceso Enfermero: Fundamento del Razonamiento Clínico. ELSEVIER MASSON Complementaria Otra Bibliografía José Granero Molina, Cayetano Fernández Sola. Estandarización del lenguaje enfermero. Guía práctica para el empleo de las taxonomías NANDA, NIC y NOC. UAGRM Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: DE ENFERMERIA DIRECCIONES WEB Interrelaciones NANDA-NOC-NIC Libros electrónicos