CONTINGUTS CLAUS EN COMPETÈNCIA DIGITAL

Transcripción

1 Escola Roc Blanc CONTINGUTS CLAUS EN COMPETÈNCIA DIGITAL Competència 1. Seleccionar, utilitzar i programar dispositius digitals i les seves funcionalitats d acord amb les tasques a realitzar. EDUCACIÓ INFANTIL CICLE INICIAL CICLE MITJÀ CICLE SUPERIOR Localitzar i introduir el Localitzar i identificar els Conèixer i fer ús del llapis de Consolidar l ús del llapis de vocabulari dels elements elements físics bàsics de memòria com a eina de memòria com a eina de físics bàsics de l'ordinador: l'ordinador: (pantalla, teclat, treball. treball més. (pantalla, teclat, ratolí, torre, ratolí, auriculars, micròfon, botons, portàtil, unitats de disc, impressora). impressora).- Conèixer i localitzar l interruptor d encendre d un ordinador. Conèixer i localitzar l interruptor de reiniciar. Conèixer les funcions dels elements bàsics de l'ordinador. (unitats de DVD, entrada d USB, targetes de memòria).. Conèixer i utilitzar les funcions dels principals polsadors del teclat: espai, borrador i intro.. Conèixer les funcions i l ús teclat (Núm i lletres, cursor, tecles de desplaçament, MAJUS / minus. Conèixer les funcions i l ús teclat: accents, Bloc Majus, apòstrof, selecció i supr, Majus + Símbols, etc. Conèixer les funcions i l ús teclat: Combinacions CTRL+ =>CTRL i C,CTRL i V..., Usar el teclat Func. (F1 => Ajuda, F2 => Buscar, F5 => Actualitzar pàgina a un navegador...). 1

2 . Usar el ratolí per assenyalar, fer clic i arrossegar.. Obrir una aplicació fent doble clic. Utilitzar el botó dret del ratolí en moments puntuals. Seleccionar text..conèixer i localitzar els interruptors on/off..botó disparador..parts de la càmera de fotos. (Cos, objectiu, bateria, targeta de memòria)..utilitzar les tecles de ZOOM..Botons: visualització d imatges i esborrar. Descarregar les imatges a l ordinador. Videocàmera:.Parts de la videocàmera. (Cos, objectiu, bateria, targeta de memòria)..conèixer i localitzar els interruptors on/off..utilitzar les tecles de ZOOM..Botó gravar/ pausa..botons: visualització de vídeo i esborrar..descarregar els vídeos a l ordinador. 2

3 INFANTIL CICLE INICIAL CICLE MITJÀ CICLE SUPERIOR Dispositius d emmagatzematge: llapis i targetes de memòria..explorar, localitzar i recuperar els arxius d una unitat d emmagatzematge..copiar, moure, crear i esborrar arxius de les unitats d emmagatzematge. Dispositius d emmagatzematge: llapis i targetes de memòria, disc virtual personal, etc..conèixer les característiques de les unitats d emmagatzematge (discos durs interns D:, unitats de xarxa T:, llapis de memòria, disc virtual o Drive, ) Conceptes bàsics de sistema operatiu: carpeta, fitxer, programa, xarxa, recursos compartits, impressió... Imprimir un document de text triant impressora amb ajuda. Buscar carpetes i/o guardar documents (directoris) i anomenar-los d acord amb el seu contingut. Conceptes bàsics de sistema operatiu: carpeta, fitxer, programa, xarxa, recursos compartits, impressió... Crear carpetes (directoris) i anomenar-les d acord amb el seu contingut. Conceptes bàsics de sistema operatiu: carpeta, fitxer, programa, xarxa, recursos compartits, impressió....saber organitzar carpetes i documents i endreçar-los en el lloc adequat. (Comp. 6) Identificar els tipus més bàsics de fitxers a partir de l extensió. (doc, xls, ppt, pdf, jpg, mpeg, avi, mp3, ).Entendre la necessitat de fer còpies de seguretat sistemàtiques dels arxius i en diferents llocs..eliminar amb precaució els arxius innecessaris..utilitzar adequadament la paperera de reciclatge del sistema. 3

4 CONTINGUTS CLAUS EN COMPETÈNCIA DIGITAL Competència 2. Utilitzar les funcions bàsiques de les aplicacions d edició de textos, tractament de dades numèriques i presentacions multimèdia. EDUCACIÓ INFANTIL.Obrir un document de word, escriure-hi un text simple (paraules, llistats, títols) CICLE INICIAL CICLE MITJÀ CICLE SUPERIOR.Crear un document ó de text (word), un d imatges (paint), escriure-hi un text simple (textos, color, mida, subratllat, cursiva, negreta i títol) i emmagatzemar-lo. Inserir imatges... Distingir entre obrir i crear un document.(word, paint).utilitzar les funcions de seleccionar, tallar, copiar i enganxar un fragment de text.. Inserir imatges, símbols i altres elements gràfics en un document. (Imatges capturades o d internet). Utilitzar les opcions bàsiques del corrector ortogràfic.. Conèixer la terminologia bàsica dels editors de textos (format de lletra, interlineat, paràgraf, vinyetes, marges )..Atributs de text ( justificat i centrat).inserir una graella, un gràfic, en un document de text. (fila, columna, fons i cel la)..predeterminar l idioma del corrector. Presentacions multimèdia..elaborar una presentació.utilitzar una presentació..inserir efectes de transició a les diapositives. Presentacions multimèdia..inserir efectes sonors..saber sintetitzar la informació rellevant assegurant que el contingut sigui correcte i coherent amb la imatge. Competència 3. Utilitzar programes i aplicacions de creació de dibuix i edició d imatge fixa, so i imatge en moviment. Utilitzar un editor gràfic per confeccionar un dibuix senzill. Imatge Fixa.Conèixer les principals eines d un editor gràfic (pinzell, omplir, línies, formes ) per fer un dibuix senzill. (paint, tux paint, kidpix, gimp..). Utilitzar un programa de dibuix per manipular una imatge existent..imprimir el dibuix realitzat o manipulat. Imatge Fixa..Crear, guardar i recuperar un dibuix realitzat per editar-lo de nou en un altre moment usant programes de dibuix. (paint, tux paint, kidpix, gimp..) Imatge Fixa Identificar els tipus més bàsics de fitxers d imatge fixa, so i imatge en moviment ( jpg, gif, mp3, mpeg, avi...).visualitzar imatges, capturades amb la càmera o d internet i enganxar-les a un editor. (Visor de fotos de picasa i Galeria de fotos de Windows) 4

5 So. Ús del micròfon per enregistrar un arxiu de so amb l ajuda del/la mestre/a. (audacity). Introduir comandaments d enregistrar (Rec) i parar (Stop) i reproduir (Play). So.Crear un arxiu de so i desar-lo..editar un arxiu de so (audacity). Imatge en moviment (Vídeo).Enregistrar i desar un vídeo. Competència 4. Cercar, contrastar i seleccionar informació digital tot considerant diverses fonts i entorns digitals. Competència 5. Construir nou coneixement personal mitjançant estratègies de tractament de la informació amb el suportd aplicacions digitals..accedir i visualitzar el bloc d aula/cicle/escola amb l ajut del/la mestre/a..saber navegar per portals educatius específics (edu365.com). google.navegar per webs determinades pel professor utilitzant diferents navegadors.. Conèixer els cercadors integrats dels navegadors (google, wikipèdia...).geografia digital. Cerca i ús de mapes. ( Googlemaps).Accedir i visualitzar el bloc d aula/cicle/escola i deixar-hi comentaris..accedir a llocs web teclejant l adreça URL en la barra d adreces o seleccionant-la en una llista d enllaços..utilitzar les funcions bàsiques del navegador: avançar/retrocedir, historial, aturar, actualitzar, reconèixer hipervincles, imprimir informació.utilitzar varis cercadors integrats i conèixer les eines de cerca més avançades (altres eines; traductor, diccionaris...)..contrastar una mateixa informació a partir de vàries fonts..saber reestructurar i sintetitzar la informació cercada. Citar les fonts. (Pàgines visitades).fer ús dels programes de presentació i de mapes conceptuals per explicar oralment un projecte o treball. 5