PROPUESTA DE NIETO CARAVEO.

Transcripción

1 CAMPO PROFESIONAL

2 PROPUESTA DE NIETO CARAVEO. Es un proceso de construcción continua, incluyendo los momentos, los actores y los mecanismos involucrados. La concepción del currículum como proceso, por lo tanto, se le concibe en constante creación y recreación. Recupera sentidos y significados de las formas de pensar, sentir de acuerdo a cada actor social y que se traduce en un curriculum. Retomando la dimensión histórica, social y cultural en la que se desarrolla el currículum.

3 Definición de campo profesional. Es el estudio de la inserción de los egresados al campo laboral. De los campos específicos. De las funciones profesionales que se ejercen. De la visión de los profesionistas acerca de su labor como T.S. Del mercado ocupacional. De la organización gremial. De los conocimientos, habilidades y actitudes del T.S. que demandan los empleadores. Del imaginario social acerca de la profesión de T.S.

4 PROCESO 1.-Taller para conocer diversas propuestas de análisis curricular. 2.-Definición de los campos y formación de los equipos de trabajo. 3.-Diseño del programa de trabajo por campo. 4.-Investigación. 5.-Diseño de instrumentos. 6.-Integración y capacitación al equipo de alumnos que participaron en el campo. 7.-Aplicación, Captura, Análisis. 8.-Elaboración del reporte de trabajo final.

5 SISTEMA DE RELACIONES HISTÓRICAS MOVIMIENTOS SOCIALES ASISTENCIA NEOLIBERALISMO ESTADO

6 Las prácticas sociales SOCIEDAD EGRESADOS T.S. EMPLEADORES GREMIO OTROS PROFESIONISTAS

7 Aspectos Generales que trabaja el campo profesional Percepción de los T.S. Percepción de otros profesionistas Las características del campo laboral Percepción de los empleadores Percepción de la sociedad Seguimiento de Egresados Trabajo Gremial

8 PERFIL DE INGRESO SATISFACCIONES ACTITUDES CÓMO INTERVENIMOS QUE NOS DIFERENCIA HACIA DONDE VAMOS OTROS PROFESIONISTAS

9 DÓNDE ESTÁN Campo Específico en el que se desempeñan profesionalmente los trabajadores sociales SECTOR AL QUE PERTENECE EL CAMPO ESPECÍFICO Opción Frecuencia Porcentaje Salud % Educación % Asistencia Social % Administración o Procuración de Justicia % Administración de Recursos Humanos % Docencia e Investigación % Organización y Participación Comunitaria % Seguridad Pública % Derechos Humanos % Otras % No contestó % Total % 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 74.61% 14.10% 11.29% Público Privado Social

10 QUÉ HACEN 5 Principales Funciones que desarrollan los trabajadores sociales en el desempeño laboral. Grado de satisfacción y competencia 1) Atención directa a usuarios, beneficiarios, destinatarios y derechohabientes (población objetivo) Información, orientación y asesoría 2) Investigación 3) Elaboración y ejecución de programas y proyectos sociales 4) Emisión de dictamen a partir de estudios socioeconómicos ) Evaluación de proyectos, de procesos, de acciones Conocimientos Habilidades Actitudes EDUCACIÓN SOCIAL COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA TOLERANCIA E INCLUSIÓN

11 CÓMO ESTÁN Condición laboral Ubicación del puesto en instituciones y organizaciones con base a la estructura orgánica 1% 16% 60% 50% 40% 30% 20% 39% 57% 58% 25% Mandos Superiores Mandos medios Operativos No contestó 10% 0% P e r sona l de Base Inest able C1 Ingresos que perciben los trabajadores sociales Antigüedad en el puesto 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% Menos de 3, , a 6, % 5.30% 6, a 9, , a 12, M o n t o s 22.30% 12, a 15, % 15, a 18, % 18, a 21, % 2.20% 2.80% Más de 21, C1 menos de un año 1 a 3 años 4 a 6 años 7 a 9 años 10 a 12 años 13 a 15 años 16 a 18 años 19 y más

12 QUÉ DEMANDAN Aspectos teóricos, metodológicos y técnicos que demandan los trabajadores sociales sean proporcionados por la ENTS durante la formación. Qué necesitan. 1. Conocimiento aplicativo 2. Investigación social 3. Trabajo Social 4. Planeación y programación 5. Metodologías 6. Entrevista 7. Estadística 8. Técnicas 9. Teorías sociales 10. Evaluación y supervisión Fuente: Estudio realizado de abril a junio del 2009, ENTS/UNAM

13 PARTICIPACIÓN Participación en organizaciones gremiales 87.5% 12.5% 87.5% Si No Fuente: Estudio realizado de abril a junio del 2009,

14 GREMIOS Tipo de agrupación gremial 17.5% 52.5% 30.0% Cuerpo colegiado Asociación gremial Otro tipo de agrupación Fuente: Estudio realizado de abril a junio del 2009, ENTS/UNAM

15 Bloques de análisis Ubicación Dónde están? Cómo están? Cómo los eligen? Desempeño Qué hacen? Cómo lo hacen? Cómo se compara con otros profesionales? Expectativas Qué se necesita? Para qué se necesita?

16 Dónde están? 56 Empleadores 1851 Trabajadores Sociales

17 Cómo están? Condición Laboral

18 Cómo los eligen? Proceso de Selección

19 Fortalezas en el desempeño profesional?

20 Debilidades en el Desempeño Profesional

21 Conocimiento de las actividades de Trabajo Social Usuarios E studio S ocioeconómico ,10% 12,10% 24,90% 3,30% 68 14,50% C analización P láticas Aplicación cuestionario C apacitación 9,10% 12,10% Ayuda familiar 7,30% 5,80% 5,80% Actividades administrativas C ursos Asesoría

22 PRODUCTOS DIRECTORIO. INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO. SEMINARIO. FORMACIÓN DE REDES. SEGUIMIENTO DE EGRESADOS PERMANENTE. FORTALECER EL CAMPO POTENCIAL.

23 EQUIPO - PROFESORES TERESA ZAMORA DÍAZ DE LEÓN NORMA ANGÉLICA GÓMEZ RÍOS JULIETA FLORES SANTACRUZ JULIANA RAMÍREZ PACHECO MARGARITA PÉREZ DURÁN ESTRELLA TOPETE ENRÍQUEZ MARÍA ELENA TÉLLEZ MARTÍNEZ FRANCISCO CALZADA LEMUS RAÚL MEDINA SERRANO DIEGO AGUILAR VILLARREAL ULISES TORRES SÁNCHEZ CIRO LÓPEZ MENDOZA

24 EQUIPO - ALUMNOS CÉSAR CASTRO VALLARTA AURA PAMELA GODINEZ GONZÁLEZ ANA MARÍA RODRÍGUEZ GÓMEZ ADRIANA ROJAS PÉREZ VIOLETA AVILA SANTIAGO CUAUHTEMOC HERNÁNDEZ PEÑA VIRIDIANA BAROJA MUÑOZ DEYSI GUADALUPE CRUZ BÁRCENAS PERLA SARABIA DOSAMANTES MARÍA ELENA SANCHEZ LÓPEZ VIVIANA SANTILLÁN ROMERO LILIANA VALENCIA URIBE NAYELI JIMÉNEZ JIMÉNEZ LUCERO VERÓNICA GALICIA DIAZ LUIS ALBERTO GARDUÑO AGUIRRE CARMEN VERÓNICA BAUTISTA MONROY GILDA ÁLVAREZ MARIANO ERIKA SÁNCHEZ GONZÁLEZ

25 Gracias por su atención! T.S. SIGUE EN CONSTRUCCIÓN