1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Finanzas Estratégicas en los Negocios. Carrera: Licenciatura en Administración

Transcripción

1 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura (Créditos) SATCA Finanzas Estratégicas en los Negocios Licenciatura en Administración LAS PRESENTACIÒN Caracterización de la asignatura Esta asignatura proporcionará al alumno el conocimiento y la habilidad profesional para poder aplicar las diversas herramientas de análisis y proyección financiera en las diversas organizaciones y entidades de los sectores privados y públicos donde sea necesario establecer planes y estrategias de carácter financiero. Intención didáctica. El temario está organizado en cuatro unidades; en la primera unidad se trabaja en las finanzas de las organizaciones; así como otras funciones relacionadas a ella. También se enfoca en los ambientes de las finanzas que tiene que pasar una organización. En la segunda unidad se analiza la parte financiera, la planeación y control dentro de las organizaciones establecido a lo largo del tiempo de igual manera teniendo en cuenta los instrumentos de inversión. La tercera unidad comprende la dimensión de l tiempo en las decisiones financieras, tomando en cuenta el valor del dinero a través del tiempo, la forma en la que el mercado determina las tasas de intereses en el paso de los años. La cuarta unidad estudia los temas relacionados de las finanzas administrativas tales como son las funciones y el control corporativo, la reorganización y quiebra, las finanzas de negocios internacionales y el mercado financiero internacional. El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prácticas promuevan la investigación, identificación e interpretación de datos, inducción deducción y análisis-síntesis con la intención de generar una actividad intelectual compleja. La mayoría de las actividades sugeridas pueden hacerse como actividad extra clase previo una breve explicación del tema solicitado. Se busca que el alumno analice casos cotidianas o pasados para que reconozca como y donde influye las finanzas estratégicas n los negocios en su alrededor y no sólo se hable de ellos en el aula. Es importante ofrecer escenarios distintos, ya sean construidos, artificiales, virtuales o naturales.

2 En las actividades de aprendizaje sugeridas, se busca que el alumno investigue los conceptos, los analice y a partir de ello, formule los propios e intérprete las situaciones o casos expuestos en clase y asignados como tareas extra clase. Se propone el diseño y búsqueda de casos prácticos, en los cuales, los estudiantes puedan determinar las diferentes estrategias de finanzas en los negocios. En las actividades programadas es muy importante que el estudiante emplee los conceptos adquiridos durante los módulos previamente vistos para que logre seleccionar las herramientas necesarias en la resolución de casos Es de vital importancia que el alumno desarrolle la capacidad de llevar a cabo análisis críticos fundamentados. 3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias específicas: Asumir el valor estratégico de las finanzas en el entorno empresarial actual y los costes asociados a la misma. Conocer qué cuales son las funciones y los procesos de elaboración de estrategias en las finanzas de los negocios. Competencias genéricas: Competencias instrumentales Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Comunicación oral y escrita Habilidad para buscar y analizar información proveniente de diferentes fuentes Solución de problemas Toma de decisiones Manejo de la computadora Conocimientos básicos de la carrera Competencias interpersonales Capacidad crítica y autocrítica Trabajo en equipo Capacidad de desarrollo humano en sus relaciones interpersonales Compromiso ético Capacidad de auto-motivación Competencias sistémicas Aplicar los conocimientos en la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Trabajar en forma autónoma Habilidad para trabajar en forma autónoma Búsqueda del logro

3 4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico de Lázaro Cárdenas Mich. Junio 2012 Participantes Academia de Administración Observaciones (cambios y justificación) Licenciatura en Este programa de estudios se elaboró en base a las necesidades de la definición del Módulo de Especialidad para la carrera de Licenciatura en Administración. 5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia específica a desarrollar en el curso) Conocer las diferentes funciones que pueden servir a las empresas para implantar finanzas estratégicas en los negocios, en especial la importancia que toma la dimensión del tiempo en las decisiones financieras. 6.- COMPETENCIAS PREVIAS Identificar las principales funciones de las finanzas. Conocer el ambiente tanto financiero como fiscal. Localizar, sintetizar y comunicar la información en y a través de medios impresos Electrónicos. Manejar paquetería Windows o equivalente. Conocimientos de los Métodos de análisis financiero Conocer el proceso administrativo Conocimientos de Presupuestos Conocimiento del marco legal de las sociedades mercantiles 7.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas 1 Las finanzas en las Organizaciones 1.1 Función de las Finanzas 1.2 Función Financiera 1.3 Ambiente Financiero 1.4 Ambiente Fiscal 1.5 Ambiente Económico 1.6 La gerencia Financiera

4 2 Análisis Financiero, Planeación y Control. 3 La Dimensión del Tiempo en las Decisiones Financieras. 4 Temas Interrelacionados de las Finanzas Administrativas 2.1 Orientación al Futuro 2.2 Pronostico Financiero 2.3 Análisis Financiero 2.4 Adquisiciones de Capital 2.5 Técnicas de Presupuesto del Capital 2.6 Mercado de Valores 2.7 Instrumento de Inversión 2.8 Planeación y Control Financiero 3.1 El Valor del Dinero a través del tiempo 3.2 Forma en la que el mercado Determina las Tasas de Interés 3.3 Análisis Financiero para Evaluaciones de Inversiones. 3.4 El Leasing o Arrendamiento Financiero 4.1 Las Funciones y el Control Corporativo 4.2 Reorganización y Quiebra 4.3 Finanzas de Negocios Internacionales 4.4 El Mercado Financiero Internacional 8.- SUGERENCIAS DIDACTICAS (desarrollo de competencias genéricas) El profesor debe: Fomentar en el alumno el interés por la investigación, desarrollar los temas con amplio conocimiento, capacidad para organizar equipos eficientes de trabajo del estudiante hacia metas muy definidas, ser flexible en seguimiento del proceso formativo, erigirse como un facilitador del conocimiento, involucrarse emotivamente en el quehacer de los alumnos, tomar en cuenta los niveles de madurez cognoscitiva de los jóvenes al momento de evaluar. Presentar al inicio del curso el objetivo de la asignatura y su relación con otras del plan de estudios, así como el temario y las actividades de aprendizaje. Propiciar el trabajo en equipo para que el estudiante desarrolle la comunicación oral y escrita, estudiando casos de empresas en las cuales deberá aplicar los diversos sistemas de gestión de la calidad. Promover dinámicas grupales (mesas redondas, paneles, discusión dirigida, entre otros) para analizar y sintetizar temas específicos. Vincular la teoría y la práctica a través de la realización de análisis económicos y exponer los resultados obtenidos en material audiovisual. Propiciar la investigación en diversas fuentes de información. Solicitar un reporte por cada una de las temáticas encargadas como investigación. Fomentar la asistencia a conferencias y talleres relacionados con los sistemas de gestión de la calidad

5 9.- SUGERENCIAS DE EVALUACION La evaluación debe ser continua a lo largo de las sesiones, por lo que se debe considerar el desempeño en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial énfasis en: Aplicar un examen diagnóstico para conocer en nivel de los aprendizajes requeridos. Integrar al estudiante para establecer los porcentajes de cada punto. Participar en clase y laboratorio. Exponer los resultados obtenidos en la investigación de temas económicos, que demuestren calidad y estén relacionados con los temas de otras asignaturas. Elaborar reportes de los trabajos de investigación basados en diversas fuentes de información. Elaborar reportes de prácticas. Aplicar exámenes escritos y orales, correspondientes a cada unidad. Participar en foros académicos, congresos, simposium y seminarios, entre otros UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad I Las Finanzas en las Organizaciones Competencia específica a desarrollar Conocer la función de las finanzas en las organizaciones y de su aplicación en el terreno empresarial. Investigar la función de las finanzas, presentar en clase los resultados y debatir unificando criterios. Elaborar mapa mental explicando la relación de las finanzas con otras disciplinas. Investigación documental sobre el marco legal y ético de las organizaciones. Elaborar ensayo sobre las diferentes formas de organización de las empresas. Unidad II Análisis Financiero, Planeación y Control. Competencia específica a desarrollar Aplicar los diversos conceptos que componen la planeación y el control financiero para resolver casos prácticos. Comprender la importancia de la planeación y el control financiero en la toma de decisiones. Elaborar un cuadro sinóptico de la clasificación del dinero. Investigar y analizar los elementos del proceso de la planeación financiera. Analizar y elaborar presupuesto operativo y financiero. Realizar estados financieros pro-forma. Establecer estrategias de evaluación presupuestal Analizar y discutir en equipo los resultados de la evaluación y control presupuestal.

6 Unidad III La Dimensión del Tiempo en las Decisiones Financieras Competencia específica a desarrollar Generar alternativas de solución a problemas financieros a fin de contribuir al desarrollo financiero en las organizaciones.. Analizar los estados financieros de las empresas para apoyar la toma de decisiones. Administrar el portafolio de inversiones de una empresa. Valuar activos financieros. Mediante equipos de trabajo, realizar entrevistas que les permita comprender el funcionamiento de las instituciones de crédito, organizaciones y auxiliares de crédito, instituciones de seguros y fianzas, y organismos bursátiles que operan en la localidad y/o región. Presentando análisis de sus resultados ante el grupo utilizando tecnologías de la informática y comunicación.. Unidad IV Temas Interrelacionados de Las Finanzas Administrativas Competencia específica a desarrollar Analizar e Interpretar la información financiera para detectar oportunidades de mejora e inversión en un mundo global, que incidan en la rentabilidad del negocio. Diseñar e implementar estrategias económicas en un contexto nacional e internacional para incrementar la riqueza de los accionistas en organizaciones públicas y privadas. proporcionar asesoría, información financiera, reportes contables e informáticos. Obtener por medios electrónicos la estructura del sistema financiero mexicano actualizada. Asesorar y tomar decisiones en situaciones de alto riesgo financiero, producto de la inestabilidad, fluctuaciones del mercado y la economía. Distinguir mediante cuadro comparativo las funciones de las autoridades financieras y sus organismos FUENTES DE INFORMACION 1. B. Block, Stanley., Geoffrey A. Hirtt. Fundamentos de Administración Financiera. Ed. Mc Graw Hill. 2. Brigham Eugene, Joel. Fundamentos de Administración Financiera. Ed. Mc Graw Hill.

7 3. Gitman, Lawrence. Principios de Administración Financiera. Ed. Pearson. 4. Moreno Fernández, Joaquín. Finanzas en la Empresa. IMCP. 5. Moreno Fernández, Joaquín, Rivas Merino Sergio. La Administración Financiera de las Activos y Pasivos a Largo Plazo, el Capital y los Resultados. CECSA. 6. Perdomo Moreno, Abraham. Elementos Básicos de Administración Financiera. Ediciones Pema. 7. Ross Stephen, Westerfield Randolf, Jordan Brandfod. Fundamentos de Finanzas Corporativas. Mc Graw Hill. 8. G.C. Philippatos. Fundamentos de la Administración Financiera. Textos y casos. Ed. Mc Graw hill 9. Ochoa Seltzer. Guadalupe, Administración Financiera I 12.- PRÁCTICAS PROPUESTAS Presentar vía exposición los resultados de sus investigaciones en materia financiera para que se den a conocer al grupo y se enriquezcan a través de esta práctica. Realizar visitas al departamento financiero de alguna organización o a instituciones financieras con el objeto de que nos compartan las actividades que realizan y podamos visualizar claramente la aplicación de las finanzas. Resolver en equipo ejercicios previamente elaborados relacionados con los métodos financieros, analizar y comentar los resultados obtenidos. (utilizar software y hoja electrónica) Visitar organizaciones en su área financiera y cuestionar sobre sus funciones y desempeño. Realizar a Pymes el análisis de sus estados financieros con la visión de un beneficio común.