Guía Docente 2016/2017

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1 Guía Docente 2016/2017 Derecho Mercantil Aplicado Commercial Applied Law Master Universitario en Gestión administrativa Modalidad a distancia lf:

2 Índice Derecho Mercantil Aplicado Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 3 Competencias... 4 Metodología... 5 Temario... 5 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 7 Sistema de Evaluación... 7 Bibliografía... 8 Web relacionadas... 8 Recomendaciones para el estudio... 8 Material didáctico... 8 Tutorías... 8

3 Derecho Mercantil Aplicado. Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: Esta materia se impartirá en el segundo cuatrimestre. Profesor de la materia: Dr. D. José Ruiz Espinosa, Dr. D. Jaime Sánchez-Vizcaíno Rodríguez Horario de atención a los alumnos: Jueves de 17 a 18 horas Profesor/a coordinador del módulo: Dr. D. José Ruiz Espinosa. Breve descripción de la asignatura Se estudiará el régimen jurídico mercantil de las sociedades, así como recordar el funcionamiento del Registro Mercantil. Derecho de mercado de valores. Derecho de la competencia. Situaciones de insolvencia en sede mercantil Brief Description We studied the he commercial legal regulation of companies will study and remember the operation of the Commercial Register. Regulation market. Competition law. Insolvencies and bankruptcy. Requisitos Previos Un buen conocimiento del Derecho Civil general, del Derecho Constitucional y del Derecho Mercantil. Objetivos de la asignatura Los objetivos de esta asignatura son los siguientes: 1- Conocimiento de los conceptos jurídicos básicos del Derecho Mercantil especial y de su aplicación. 2- Conocimiento de los tipos específicos mercantil relativos a la función pública y a la gestión administrativa. 3- Desarrollo de las habilidades necesarias para la búsqueda y manejo de fuentes legales, doctrinales y jurisprudenciales en el ámbito del Derecho Mercantil. 4- Comprensión, interpretación y análisis de textos jurídicos pertenecientes al Derecho Mercantil. 5- Determinación y conocimiento delos trámites que correspondan en la realización de los asuntos susceptibles de conocimiento por la jurisdicción mercantil y ordinaria.

4 Competencias MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. G1: Capacidad para adquirir conocimientos y procesar información técnica y científica de la gestión administrativa, utilizando los conocimientos adquiridos como base para poder ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas. G2: Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios científicos, incluso resolviendo problemas en entornos diferentes, en el ámbito de la gestión administrativa. G3: Estar formado como profesional de alta cualificación en el ámbito del área de conocimiento relativa a la Gestión Administrativa, facultado para el ejercicio de la profesión de conformidad con lo previsto en la ley. G4: Capacidad para aplicar de los conocimientos adquiridos y resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos relacionados con la gestión administrativa. CEM7.1: Que los estudiantes conozcan y sean capaces de aplicar la legislación mercantil aplicable a un hecho económico concreto en el ejercicio de la profesión de la gestión administrativa CEM7.2: Que los estudiantes conozcan y sean capaces aplicar los fundamentos y normas jurídicas que rigen el funcionamiento de las sociedades mercantiles, para desempeñar correctamente las competencias de la gestión administrativa.

5 Metodología En el cuadro siguiente se especifican las actividades formativas planteadas en esta materia del máster de 6 créditos ECTS, todas ellas de carácter no presencial, así como su porcentaje de dedicación y las horas que el alumno tendrá que destinar a cada una de ellas. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES 100 % Horas / % presencialidad Estudio personal 100/ 0 Lecturas y búsqueda de información 15 / 0 Resolución de ejercicios y trabajos prácticos 15 / 0 Realización de trabajos 15 / 0 Tutorías 2.5/ 0 Evaluación 2.5 / 0 TOTAL 150 / 0 Temario Tema 1: El Registro Mercantil: configuración, casuística, aplicaciones prácticas, garantías. Tema 2: Las sociedades mercantiles y otras personas jurídicas afines: tipología, panorama general, desarrollo y vida práctica de las sociedades mercantiles. Tema 3: El concurso: problemática teórica y práctica.

6 Tema 4: La Libre Competencia: desarrollo y garantías. Tema 5: El Mercado de valores; problemática y casuística práctica al día de hoy; últimos desarrollos y tendencias. Metodología Docentes Las metodologías docentes de las actividades formativas anteriores son las siguientes: Actividades no presenciales Con el trabajo no presencial el alumno debe ser capaz de reforzar, a través del estudio independiente y grupal, los contenidos que se le facilitan a través de la plataforma virtual. Para ello tendrá a su disposición una tutoría permanente del profesor a través del campus virtual del Máster o vía correo electrónico. a) Lecturas y búsqueda de información: El alumno encontrará en el campus virtual temas desarrollados de cada una de las materias, así como diversas fuentes relacionadas con la materia aportados por el profesor para su análisis y estudio. Dispondrá de la bibliografía obligatoria así como textos complementarios y otras herramientas de apoyo que le ayuden a preparar los contenidos asociados a esta materia. b) Estudio personal: Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias adquiridos y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización de actividades de aprendizaje virtual y preparación de exámenes. c) Resolución de ejercicios y casos prácticos: Consiste en la resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual. d) Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y/o teóricos propuestos por el profesor responsable. e) Tutorías virtuales mediante chat videoconferencia u Open Meetings: Se realizarán tutorías en el campus virtual. Estás podrán ser individualizadas (mensajes privados) o en grupos (mediante chat, video conferencia u Open Meetings) para aclarar dudas o problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas, orientar al alumnado acerca de los trabajos, casos prácticos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultados de ese proceso, empleando para ello diferentes herramientas informáticas como foros, chats, videoconferencias o autoevaluaciones. f) Evaluación: Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en cada materia, fomentando si se considera oportuno los ejercicios de autoevaluación. En estas evaluaciones se tendrán en cuenta el examen propiamente dicho,

7 los trabajos realizados y la participación del estudiante en las actividades formativas relacionadas con tutorías, foros, debate, exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc. Relación con otras asignaturas del plan de estudios El derecho mercantil aplicado Tiene especial relación con el Derecho Europeo: Armonización Legislativa y Políticas Comunitarias por la especial regulación mediante directivas y reglamentos en sede mercantil. Así como el derecho civil y sus especial relación como derecho privado general Sistema de Evaluación El sistema de evaluación será el siguiente: Exámenes: 60% Se realizará un examen con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Realización de Trabajos: 30% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 10% Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D /2003 de 5 de Septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor.

8 Bibliografía Constitución Española. Código de Comercio actualizado. Ley de Enjuiciamiento Civil Ley 22/2003, Concursal. Ley 3/1991, de 10 de enero, de Competencia Desleal. Ley 15/2007 de la Defensa del a Competencia. Real Decreto 1784/1996, por el que se promulga el Reglamento del Registro Mercantil. Real-Decreto Legislativo 1/2010, por el que se aprueba el texto Refundido de la Ley de Sociedades de Capital. Web relacionadas biblioteca.ucam.edu/ CENDOJ : Buscador del Sistema de Jurisprudencia: Recomendaciones para el estudio Utilización de los apuntes del campus virtual y las plataformas digitales que la universidad pone a su disposición especialmente Vlex Utilización de fuentes jurídicas y de la propia jurisprudencia a la que puede accederse mediante las bases de datos como Aranzadi, La Ley Material didáctico Practicum sociedades y de Derecho concursal Guías Jurídicas en la bases de datos la Ley Reglamento del Registro mercantil, Ley de sociedades de capital, Ley concursal, Ley de competencia desleal, Ley del mercado de valores Tutorías La tutoría estará enfocada a:

9 a) realización, seguimiento y evaluación de trabajos, b) orientación personal sobre los contenidos de la asignatura, los sistemas de evaluación y las metodologías, c) consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en áreas competencias transversales o generales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo del estudiante. Se recomienda pedir tutoría previamente a través de correo electrónico. No obstante, se convocarán videoconferencias y sesiones de chat, para comentar dudas y realizar consultas con el profesorado, indicándose previamente por el profesorado.

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