PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA

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1 PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES: Facultad: Negocios Escuela: Turismo Período: Denominación de la asignatura: de Proyectos Turísticos Código: 2571 Créditos: 3 Horas dedicación: 45 Teóricas: 45 Prácticas: 0 Total de horas por semana: 3 Prerrequisitos: Ubicación en el plan de estudio: Primer cuatrimestre de cuarto año X Área de Formación: Básica Apoyo Especialización Docente: Marino Jaén Espinosa marino@panamatipico.com 2. JUSTIFICACIÓN: Esta materia ayudará a tener conocimientos para evaluar proyectos de índole turísticos, sus procesos de inversión y su financiamiento. También aborda la legislación vinculada a la formulación de proyectos de carácter turístico. 3. DESCRIPCIÓN: Página 1 de 8

2 Este curso establece como premisa fundamental la descripción, análisis e interpretación de la Formulación, Elaboración y de Proyectos Turísticos, vistos desde un punto de vista técnico, económico, financiero, administrativo y medio ambiental. Dentro de la formación del futuro profesional de la Administración Turística, esta asignatura permite formar un estudiante capaz de Formular, elaborar y evaluar proyectos de emprendimientos turísticos. Los contenidos abordan los métodos y procedimientos para la toma de decisiones en relación a la elaboración y evaluación de un proyecto de inversión turística; desde el estudio técnico hasta las propuestas alternativas de financiamiento, pasando por la evaluación económica del mismo. En síntesis el curso, contiene los antecedentes y ámbitos que involucra la Elaboración de Proyectos turísticos a través de la Investigación. Estudia la metodología y técnicas relacionada con la evaluación de los proyectos turístico en escala local, regional y nacional, tratando de vincularse a todo emprendimiento turístico. De igual forma, el curso establece medios de investigación; para identificar datos e información para los diferentes tipos de empresas turísticas; y establecer políticas y estrategias para viabilizar los proyectos. Finalmente, la asignatura realiza como práctica una evaluación de un proyecto turístico donde se involucran todas las fases de la evaluación del proyecto. 4. COMPETENCIAS: 4.1. Competencias Genéricas: Desarrollar las capacidades para analizar las técnicas de formulación y evaluación de proyectos. Conocer las técnicas desarrolladas a la formulación y evaluación de proyectos de inversión Competencias Específicas: Página 2 de 8

3 Saber hacer. Evaluar un proyecto turístico y sus etapas. Analizar las etapas que conlleva la formulación de un proyecto turístico y su posterior evaluación en diversos equipos interdisciplinarios. Enfocar apropiadamente su disciplina profesional con relación al turismo Saber: Técnicas de formulación de proyectos. Sobre Inversiones y presupuestos. Relacionar el campo disciplinario del estudiante con la naturaleza multidisciplinaria de la actividad turística Indicar la evolución conceptual de la actividad turística con el proceso que la misma ha recorrido en Panamá. Analizar los factores que interactúan en la actividad del turismo, e identificar la presencia de un grupo de ellos en la realidad de una determinada zona o centro turístico de Panamá. Saber ser: Un(a) respetuoso(a) ciudadano(a) de quien practica cualquier tipo de turismo. Un(a) defensor(a) de los sitios de interés turístico de su país. Consciente en los análisis y decisiones para el desarrollo adecuado de proyectos. Un(a) buen(a) practicante de turismo nacional y/o internacional. 5. CONTENIDOS POR TEMA: MODULO #1: ASPECTOS CONCEPTUALES e INTRODUCCIÓN A LA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS Página 3 de 8

4 MODULO #2: LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS: ASPECTOS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS MODULO #3: GENERALIDADES DEL PROYECTO DE INVERSION TURISTICA MODULO #4: ESTUDIO TÉCNICO/OPERATIVO DEL PROYECTO DE INVERSIÓN TURÍSTICA MODULO #5: EVALUACIÓN FINANCIERA MODULO #6: EVALUACIÓN DE UN PROYECTO TURÍSTICO MODULO #7: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO TURÍSTICO MODULO #8: ESTUDIOS DE CASOS Y TRABAJOS PRACTICOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS TURÍSTICOS EN PANAMÁ 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DE APRENDIZAJE Clases teóricas y expositivas por el profesor Utilización de recursos digitales para demostrar los procedimientos enseñados Asignación de trabajos de tareas y proyectos 7. PLANIFICACIÓN SEMANAL: SEMANA CONTENIDOS TÉCNICA ACTIVIDAD (en función del alumno) RECURSOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS Página 4 de 8

5 1 Introducción al curso Exposición magistral Discusión sobre contenido y evaluación del curso Programación del curso diagnóstica Comunicación 2 Aspectos conceptuales e introducción a la formulación y evaluación de proyectos: PMBOK Videoclase Observación de videos sobre PMBOK Curso en línea de PMBOK en MiriadaX continua Innovación y Cambio 3 Aplicación de la metodología PMBOK a un caso asignado Asignación de trabajo de mitad de curso Trabajo dirigido Aplicación de conocimientos mediante la realización de un estudio de caso Curso en línea de PMBOK en MiriadaX Descripción del caso continua Liderazgo Intelectual Página 5 de 8

6 4 Presentación de trabajo de mitad de curso Generalidades del proyecto de inversión turística: Planificación estratégica, estudio técnico/operativo, aspectos financieros y evaluación de proyectos turísticos Presentaciones individuales por los estudiantes Exposición magistral Casos resuelto por los estudiantes Revisión de guía de evaluación de proyectos turísticos Trabajo de los estudiantes Guía de evaluación de proyectos turísticos parcial continua Liderazgo Intelectual 5 Asignación de proyecto final Revisión de casos de proyectos turísticos Exposición magistral Discusión de caso real de evaluación de proyecto turístico Documento de evaluación de proyecto turístico continua Visión Humanista 6 Sustentación final de proyecto final Presentación grupal Presentación plenaria Trabajos de los estudiantes parcial Aprendizaje Colaborativo y en Equipo Página 6 de 8

7 7 Examen final Desarrollo de cuestionario en línea Solución de cuestionario sobre los temas estudiados Moodle de PanamaTipico.c om final Manejo de Sí 8. EVALUACIÓN: ASPECTOS ACTIVIDAD VALORES TRABAJOS Proyecto de mitad de curso 40% del 70% Proyecto final 40% del 70% PARTICIPACIÓN Participación 20% del 70% EXAMEN FINAL Examen final 30% Total BIBLIOGRAFÍA: Página 7 de 8

8 SAPAG CHAIN, Nassir y SAPAG CHAIN Reinaldo: Preparación y de Proyectos; Editorial Mc Graw Hill, Cuarta edición, Chile Página Web: Documentado por (firma del profesor y fecha) Revisado por el Director (a) de Escuela (firma y fecha) Página 8 de 8