TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
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- María del Pilar Manuela Robles Santos
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1 1. Propósito Asegurar el cumplimiento del 100% los Programas de las Asignaturas del Plan de Estudios de cada programa educativo, impartido en el Instituto Tecnológico del Valle de Etla. 2. Alcance Aplica para todos los programas vigentes de cada asignatura, correspondiente a los planes de estudios de los programas educativos en el Instituto Tecnológico del Valle de Etla. 3. Políticas de Operación. 3.1 Para la operación de este procedimiento se debe apegar a lo establecido en el Manual de Lineamientos Académico Administrativos del Tecnológico Nacional de México, en lo referente a la Acreditación de Asignaturas. 3.2 El docente debe entregar la Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias profesionales ITVE-AC-PO requisitada conforme a la Guía de Instrumentación didáctica ITVE- AC-RC-003 a este procedimiento; estos formatos deberán ser entregados al Departamento Académico correspondiente en forma impresa de la(s) asignatura(s) a impartir por parte del docente, en los cuales se anotara el avance programático de acuerdo a la fechas establecidas. 3.3 En el caso que se realicen prácticas programadas en la Planeación del curso y Avance Programático deberán ser reportadas en el Reporte de Prácticas ITVE-AC-PO y entregarlo al Departamento académico correspondiente. 3.4 El seguimiento de la Gestión de Curso se llevará a cabo cada 4 semanas considerando 16 semanas efectivas del calendario escolar. 3.5 La entrega extemporánea del Seguimiento de la Instrumentación didáctica será considerada como fuera de tiempo para efectos de la liberación de actividades frente a grupo y se determinara como Salidas No Conforme de acuerdo al Plan de Calidad de Servicio Educativo ITVE-CA-RC-005, 3.6 La liberación de las actividades frente a grupo del docente, la realizará el Departamento Académico correspondiente, previa entrega oportuna del reporte final y las actas de calificaciones firmadas en original al Departamento de Servicios Escolares con copia para la División de Estudios Profesionales y Departamentos Académicos. 3.7 Las/os Jefas/es del Departamento Académico Proyectos realizará el seguimiento y la medición a la gestión de curso; el análisis de los resultados y la toma de acciones correspondientes, lo realizará la/el Jefa/e del Departamento Académico y el/la Subdirector/a Académico/a. 3.8 Previo al inicio de clases la/el Jefa/e del Departamento Académico deberá entregar el horario de trabajo del docente ITVE-AC-PO Departamento de Recursos Humanos deberá actualizar en el SII, al finalizar el semestre los datos personales de los docentes conforme a los movimientos de plazas. CONTROL DE EMISIÓN ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ José Miguel Santiago Sánchez M.D. Javier Ezequiel Fuentes García Subdirector Académico Ing. Fernando Toledo Toledo Director Firma: Firma: Firma: Página: 1 de 6
2 4. Diagrama del procedimiento Jefa/e del Departamento Académico Departamento de Servicios Escolares Inicio 1 Asigna materias a impartir 2 Realiza la Instrumentación didáctica 3 Verifica instrumentación didáctica Ejecuta planeación de curso 4 5 Verifica el seguimiento de la gestión del curso Detecta SNC? No 6 Termina curso y captura calificaciones Si 7 Implementa procedimiento de Salidas No Conformes (PNC) 8 Entrega de Reporte Final Actualiza kardex 9 Termino Página: 2 de 6
3 5. Descripción del procedimiento Secuencia de etapas 1. Asigna materias a impartir 2. Realiza la instrumentación didáctica Actividad 1.1 Verifica la vigencia del programa de estudios. 1.2 Asigna los docentes al área para impartir las materias del semestre. 1.3 Entrega al docente el calendario de actividades académicas. 1.4 Asigna materias a impartir a los docentes conforme a las necesidades académicas y elabora Horario de actividades del docente ITVE-AC-PO Dosifica los contenidos de las unidades del programa de estudios y los temas conforme a las competencias a generar del estudiante. 2.2 Requisita el formato de la instrumentación didáctica, determinando las competencias del estudiante y la programación de las evaluaciones ITVE-AC-PO conforme a la Guia de Instrumentación Didactica ITVE- AC-RC-005. Responsable Jefa/e del Departamento Académico 3. Verifica la planeación del curso 4. Ejecuta Planeación de curso. 3.1 Verifica que la instrumentación didáctica sea coincidente a los temas y subtemas del programa de estudios. 3.2 Que las actividades docentes sean acorde a la generación de competencias en el estudiante y conforme a los programas de estudio. 3.3 Se detectan los docentes que no han cumplido con los requisitos de la gestión y reporta al subdirector para las acciones correspondientes, verificando el Plan de Calidad del Servicio Educativo 4.1 Realiza una evaluación diagnostica para conocer el nivel de competencia del estudiante conforme a los conocimientos y competencias previas a la asignatura a impartir. 4.2 Entrega al estudiante la planeación del curso y el programa de estudios de la asignatura Desarrolla el curso de acuerdo a la planeación autorizada Evalúa el aprendizaje con apego a lo establecido en el normativo vigente para la acreditación de asignaturas, conforme a lo planeado en la Instrumentación didáctica Reporta el Avance Programático calificaciones parciales en las fechas establecidas y el porcentaje de aprobación 4.5. En caso de que el índice de aprobación sea menor al 50%, deberá trabajar junto con el (la) jefe (a) del departamento académico en la determinación de acciones de manera inmediata. 4.6 En caso de haber realizado prácticas las reportará al Departamento Académico en el formato ITVE-AC-PO El jefe del departamento académico registra en su bitácora de seguimiento de actividades académicas ITVE-AC-PO- Jefa/e del Departamento Académico Página: 3 de 6
4 Secuencia de etapas 5. Verifica el seguimiento de la gestión del curso 6. Implementa procedimiento para el control de las salidas no conformes (SNC) 7. Termina curso y captura calificaciones 8. Entrega de Reporte Final 9. Actualiza Kardex el cumplimiento del seguimiento por parte del docente Actividad 5.1 Verifica el avance de la gestión del curso conforme a lo planeado 5.2 Identifica salidas No Conforme en el incumplimiento de las especificaciones de calidad descritas en el Plan de Calidad del Proceso Educativo ITVE-CA-RC Y registra su cumpliento en el Seguimiento y control de actividades docentes ITVE-CA-PO Si detecta Salida No Conforme pasa al punto 6. No detecta Salida No Conforme, continúan los registros de seguimientos hasta la liberación y pasa al punto Determina el requisito incumplido del Plan de Calidad del Proceso Educativo ITVE-CA-RC Conjuntamente con el docente definen las acciones para el Control de las Salidas No Conformes. 6.3 Da seguimiento a la SNC de acuerdo al procedimiento correspondiente hasta su liberación. 7.1 Captura en el SII, las calificaciones finales según lo programado en el calendario escolar, imprime actas de calificaciones, entrega acta original en el Departamento de Servicios Escolares y copia del acta sellada en el Departamento Académico correspondiente. 8.1 Elabora y entrega el Reporte Final de Gestión de Curso ITVE-AC-PO al Jefe del departamento académico. 8.2 Entrega el informe de proyectos individuales ITVE-AC- PO , cuando sea aplicable 8.3 Revisa registros entregados por el docente y entrega Y al control de su eficacia de el Seguimiento y control de las actividades docentes ITVE-AC-PO conforme al cumplimiento emite constancia de liberación de actividades ITVE-AC-PO Recibe actas originales firmadas por parte del docente 9.2 Asigna folio al acta e Integra a la carpeta de Actas de Calificaciones por grupo, carrera y semestre 9.3 Actualiza Kardex del Estudiante 9.4 Emite boleta de calificaciones y entrega al estudiante.. Responsable Jefa/e de Proyecto de Docencia Jefa/e de Proyecto de Docencia Jefa/ e del Departamento de Servicios Escolares Página: 4 de 6
5 6. Documentos de referencia Documentos Manual de lineamientos académico administrativos del TecNM 2015 Calendario Escolar Reglamento Interior de Trabajo del Personal Manual de Servicios Escolares Registros Registros instrumentación didáctica, determinando las competencias del estudiante y la programación de las evaluaciones Reporte de prácticas de laboratorio Tiempo de retención Responsable de conservarlo Código de registro 1 año Área Académica ITVE-AC-PO año Área Académica ITVE-AC-PO Horario de actividades 1 año Área Académica ITVE-AC-PO Bitácora de seguimiento de actividades académicas 1 año Área Académica ITVE-AC-PO Reporte Final de Gestión de Curso 1 año Área Académica ITVE-AC-PO informe de proyectos individuales 1 año Área Académica ITVE-AC-PO constancia de liberación de actividades 1 año Área Académica ITVE-AC-PO Control y seguimiento de actividades docentes 1 año Area académica ITVE-AC-PO Acta de Calificaciones Permanente Servicios Escolares Clave de materia y número de folio asignado Página: 5 de 6
6 8. Glosario. SII. Sistema Integral de Información Avance Programático: Es la forma de control que permite verificar que la planeación del curso que hace al docente se realice en los tiempos establecidos para que sea posible cumplir el programa. Calificación: Es el resultado cuantitativo de una evaluación que sirve para indicar el rendimiento escolar de los estudiantes. Examen: Es el proceso de evaluación didáctico mediante el cual se valoran los conocimientos que poseen los estudiantes después de la enseñanza impartida, la habilidad para relacionar y aplicar las adquisiciones logradas y la adecuada exposición de las mismas; a la vez permite obtener información de cómo se desarrolla la actividad escolar con la finalidad de revisarla y orientarla permanentemente Evaluación: Actividad sistemática y continua, integrada dentro del Proceso Educativo, que tiene por objeto proporcionar la máxima información para mejorar este proceso Asignado: Profesional del área que demuestre su competencia. Instrumentación Didáctica: Planeación del Aprendizaje del estudiante en función de las actividades a desarrollar por el profesor durante el desarrollo de la asignatura a impartir durante el semestre. 9. Anexos 9.1 instrumentación didáctica, determinando las competencias del estudiante y la programación de las evaluaciones ITVE-AC-PO Reporte de prácticas de laboratorio ITVE-AC-PO Horario de actividades ITVE-AC-PO Bitácora de seguimiento de actividades académicas ITVE-AC-PO Reporte Final de Gestión de Curso ITVE-AC-PO informe de proyectos individuales ITVE-AC-PO constancia de liberación de actividades ITVE-AC-PO Control y seguimiento de actividades docentes ITVE-AC-PO Acta de Calificaciones 10. Cambios de esta versión Clave de materia y número de folio asignado Número de revisión Fecha de actualización Descripción del cambio Da inicio el sgc del Instituto Tecnológico del Valle de Etla Página: 6 de 6
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1. Propósito Asegurar el cumplimiento del 100% los Programas de las Asignaturas del Plan de Estudios de cada programa educativo en la modalidad no presencial para la formación y desarrollo de las competencias,
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