Implementación del Curriculum por Competencias del Bachillerato General 2011 en los Bachilleratos Incorporados a la UAA

Transcripción

1 Implementación del Curriculum por Competencias del Bachillerato General 2011 en los Bachilleratos Incorporados a la UAA Línea de Acción: Formación de Profesores, Directores, Tutores y Orientadores Educativos de los Bachilleratos Incorporados a la UAA Aguascalientes, Ags., Octubre de 2012

2 Contenido 1. Formación de Profesores 2. Formación de Directores 3. Formación de Tutores y Orientadores Educativos

3 1. Formación de Profesores

4 Duración: 495 horas. Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la Docencia Créditos Académicos: 33. Modalidad Educativa: en línea. Objetivo General: ofrecer una experiencia formativa que permita a los profesores/participantes comprender los conceptos y prácticas educativas que implicará la puesta en marcha del Modelo Curricular por Competencias de la UAA, así como recuperar orientaciones teórico/metodológicas y técnicas para diseñar experiencias de aprendizaje encaminadas a desarrollar y evaluar las competencias de sus estudiantes.

5 Contextualización de la Docencia en el Enfoque por Competencias en la UAA Cursos Diseño de Evaluación de Competencias Uso de Metodologías de Enseñanza para el Desarrollo de Competencias Diseño de Programas de Curso y de Experiencias de Aprendizaje Diseño y Selección de Recursos Didácticos en el Desarrollo de Competencias

6 Ceremonia de entrega de diplomas a 58 profesores que concluyeron la cuarta generación del Diplomado: martes 16 de octubre de 2012 a las 12:00 hrs. en el auditorio Ing. Javier Salazar Negrete del Centro de Ciencias Básicas (Edificio 202). Quinta generación: 75 profesores están por concluir el tercer curso del Diplomado (Uso de Metodologías de Enseñanza para el Desarrollo de Competencias). Se prevé que esta generación concluya actividades el 25 de enero de 2013.

7 Calendario de la Sexta Generación del Diplomado (Febrero Septiembre de 2013) Curso Contextualización de la Docencia en el Enfoque por Competencias en la UAA (60 hrs.) Diseño de Evaluación de Competencias (105 hrs.) Uso de Metodologías de Enseñanza para el Desarrollo de Competencias (120 hrs.) Diseño y Selección de Recursos Didácticos en el Desarrollo de Competencias (105 hrs.) Diseño de Programas de Curso y de Experiencias de Aprendizaje (105 hrs.) Periodo 11 de febrero al 8 de marzo de 2013 (4 semanas) 11 de marzo al 19 de abril de 2013 (6 semanas) 6 de mayo al 21 de junio de 2013 (7 semanas) 24 de junio al 16 de agosto de 2013 (6 semanas) 19 de agosto al 27 de septiembre de 2013 (6 semanas) Tres sesiones sobre el uso de la plataforma educativa: 5 al 8 de febrero de Nota: fechas sujetas a posibles cambios en virtud de la aprobación del Calendario Académico y Administrativo de la UAA 2013 en la sesión del H. Consejo Universitario de octubre de

8 Se tiene previsto abrir dos grupos equivalentes a 50 lugares, 25 para profesores/participantes del Centro de Educación Media y 25 para profesores/participantes de los Bachilleratos Incorporados a la UAA.

9 Taller de Diseño de Experiencias de Aprendizaje Grupos: cuatro (25 profesores/participantes cada uno). Modalidad educativa: semipresencial. Periodo de implementación: 5 al 30 de noviembre de 2012 (60 horas). Sesiones sobre el uso de la plataforma educativa institucional: 31 de octubre y 1 de noviembre de Competencia específica a atender: planifica la enseñanza de manera sistemática, adecuada y oportuna de acuerdo a la experiencia educativa que se trate y teniendo como fundamento las orientaciones del MEI, el MCC, las competencias a desarrollar, el dominio de su disciplina y su didáctica.

10 No haber cursado el Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la Docencia. Ser profesor que implementará al menos una materia de primer semestre durante el ciclo Agosto Diciembre de Perfil de ingreso Utilizar adecuadamente la computadora y accesar a Internet. Dedicar al menos 15 horas semanales a las actividades del taller durante su periodo de implementación (5 al 30 de noviembre de 2012). Comprometerse a apoyar a los profesores de su Centro de Trabajo en el diseño de experiencias de aprendizaje durante el semestre Enero Junio de 2013.

11 2. Formación de Directores

12 Curso: Contextualización de la Gestión para la Implementación del Curriculum por Competencias del Bachillerato General Modalidad educativa: semipresencial (tres sesiones presenciales). Periodo probable de implementación: 5 de febrero al 31 de mayo de 2013 (45 horas). Competencia específica a atender: desarrolla su Plan de Trabajo a partir de la adecuada implementación del Curriculum por Competencias del Bachillerato General

13 COMPETENCIAS GENÉRICAS INSTRUMENTALES A CG1. Hace uso eficiente de las tecnologías de la comunicación e información para desempeñarse adecuadamente en ambientes de aprendizaje tanto presenciales como virtuales y combinados. CG4. Piensa de manera crítica y reflexiva en torno su actividad directiva. CG5. Genera ideas innovadoras para la mejora de su actividad directiva. SISTÉMICAS CG3. Aprende de manera autónoma. CG4. Busca su actualización permanente.

14 Ser Director o Coordinador Académico de Bachillerato. Utilizar adecuadamente la computadora y accesar a Internet. Perfil de ingreso Dedicar al menos 3 horas semanales a las actividades del curso durante su periodo de implementación (5 de febrero al 31 de mayo de 2013). Deseable: haber cursado el Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la Docencia.

15 3. Formación de Tutores y Orientadores Educativos

16 Planeación de cursos y otras experiencias educativas (por ejemplo: trabajo colegiado, conferencias, entre otras) en coordinación con el Centro de Educación Media y el Departamento de Evaluación Educativa. Deseable: cursar el Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la Docencia.

17 Muchas gracias por su atención! Departamento de Formación y Actualización Académica Unidad de Estudios Avanzados, planta baja Ciudad Universitaria Tel , ext. 205 o 7489 formaprofe@correo.uaa.mx Se Lumen Proferre