RESOLUCIÓN Nº

Transcripción

1 Sesión de fecha 2 de octubre de 2014 RESOLUCIÓN Nº 24 Estudiantes con formación en Lenguas Extranjeras Atento a lo propuesto por la Comisión de Carrera de la Licenciatura en Comunicación. Habilitar a los estudiantes que ya tienen formación en idiomas a rendir el examen de forma directa, en los períodos correspondientes y bajo los mismos criterios de aprobación que rigen para los cursos de Lenguas Extranjeras, para la carrera Licenciatura en Comunicación Sesión de fecha 30 de julio de 2015 RESOLUCIÓN Nº 16 Orientaciones Curriculares Visto: a lo solicitado por la Comisión de Carrera de la Licenciatura en Comunicación. b los documentos de orientaciones curriculares presentados por las Secciones Académicas Periodismo, Publicidad, Comunicación Organizacional, Comunicación Educativa y Comunitaria y Cine, TV y Audiovisual. 1 Aprobar de forma transitoria los documentos de Orientaciones Curriculares presentadas por las Secciones Académicas mencionadas para la Licenciatura en Comunicación, Plan de Estudios 2012 que lucen en los distribuidos 593, 594, 595, 596, 597, 598/15. 2 Los estudiantes de la Licenciatura en Comunicación (Plan de estudios 2012) antes de comenzar a cursar el 5 semestre podrán optar ante la Bedelía por una de las Orientaciones Curriculares ofrecidas. 3 En caso que los estudiantes de la Licenciatura en Comunicación (Plan de Estudios 2012) decidan no optar por ninguna de las Orientaciones Curriculares ofrecidas, deberán declararlo expresamente ante la Comisión de Carrera de la Licenciatura en Comunicación (Plan de Estudios 2012).

2 4 Los estudiantes de la Licenciatura en Comunicación (Plan de Estudios 2012), podrán cambiar de Orientación Curricular en cualquier momento de la carrera. 5 Para completar la Orientación Curricular elegida, se recomienda que los estudiantes de la Licenciatura en Comunicación (Plan de Estudios 2012), completen al menos el 60% de los créditos de las unidades curriculares que correspondan a la Orientación Curricular elegida. 6 Excepcionalmente en la generación 2013 podrá realizar la elección de la Orientación Curricular antes de comenzar el 7 semestre. Sesión de fecha 30 de julio de 2015 RESOLUCIÓN Nº 78 Cupos en Unidades Curriculares. Atento al informe remitido por la Comisión de Carrera de Licenciatura en Comunicación. 1 Establecer que las unidades curriculares comunes de la Licenciatura en Comunicación (Plan de Estudios 2012) no tendrán cupo. 2 Las unidades curriculares optativas de grado que dependan del Instituto de Comunicación tampoco tendrán cupos en términos generales. Podrán considerarse excepciones por la Comisión de Carrera, siempre que el docente a cargo de la unidad curricular fundamente por escrito la necesidad de establecer cupos. 3 Cuando un docente plantee establecer cupos en una unidad curricular, deberá informar por escrito al Coordinador de Carrera para su posterior discusión en la Comisión de Carrera. 4 Si una unidad curricular cuenta con cupos, éste se determinará mediante sorteo que será realizado por la Bedelía antes del comienzo del semestre. En aquellos casos aprobados por la Comisión de Carrera de Licenciatura en Comunicación, podrán establecerse criterios adicionales al sorteo. En estos casos, se habilitará la inscripción a todo estudiante que quiera hacerlo durante el mismo período previsto para el resto de las unidades curriculares. Tendrán prioridad los estudiantes que hayan optado por el Trayecto (en el caso de estudiantes del Plan de Estudios 1995) o la Orientación Curricular (en el caso de estudiantes del

3 Plan de Estudios 2012) para aquella a la que la unidad curricular respectiva acredita. Una vez realizado el sorteo, la Bedelía publicará el listado de estudiantes que finalmente estarán habilitados a cursar. Se conformará una lista de espera, a los efectos de completar el cupo establecido, en el caso que algún estudiante sorteado no concurra a ninguna de las dos primeras clases. 5 En ningún caso el cupo será menor a 50 (cincuenta) estudiantes. En el caso de aquellas Unidades Curriculares que por un requerimiento técnico necesiten de un número determinado de estudiantes (menor a 50) se deberá elevar la solicitud a la Comisión de Carrera de Licenciatura en Comunicación de forma previa al comienzo del dictado. 6 En caso de reclamo por parte de los estudiantes, se debe dirigir una nota a la Comisión de Carrera, que será presentada en la Bedelía de la FIC. Sesión de fecha 19 de noviembre de 2015 Resolución N 17 Equivalencias internas, Plan 2012 y modificación de créditos. Atento al nuevo informe del docente Gerardo Albistur (Coordinador de carrera de Licenciatura en Comunicación y del Br. Iván Fernández (becario de los Departamentos, Secciones y Unidades Académicas). Donde dice: Atento al Acta remitida por la Comisión de carrera de Licenciatura en Comunicación de fecha 09/09/2014, fs Que los créditos a asignar a los estudiantes que se reinscriban a un curso, son los que el curso tiene al momento de la inscripción. 2 En el caso de los exámenes, se mantienen los créditos que el estudiante cursó. Debe decir:... En el proceso de elaboración y aplicación de la malla curricular del Plan de Estudios 2012 se realizaron frecuentes cambios en la asignación de créditos a las unidades curriculares, tanto comunes como optativas y electivas. Fundamentalmente, estas modificaciones respondieron a la necesidad de ajustes a medida que la implementación

4 se hizo efectiva: Naturalmente, se han generado diferencias en el número de créditos entre distintas generaciones de estudiantes y entre los mismos cursos, generándose también ciertas dificultades cuando el estudiante recursa alguna unidad, ya que cada generación constituyó una nueva "carrera" en el sistema de Bedelía. Los cursos, sin embargo, se han mantenido con cambios no significativos. Para atender este problema, la Comisión de carrera de Licenciatura en Comunicación, elaboró un plan de equivalencias interno entre las unidades curriculares comunes de las distintas generaciones del Plan 2012, que luce a fs. 3, asegurando a los estudiantes la posibilidad de completar sus créditos comunes correspondientes. En cuanto a los créditos de las unidades curriculares optativas y electivas, la Comisión de carrera de Licenciatura en Comunicación pone en conocimiento el cuadro de unidades curriculares que proponiendo que, para los estudiantes que hayan aprobado en años anteriores alguna de éstas actividades, se les reconozcan los créditos que éstas tienen en la actualidad. A esta lista y con el mismo criterio se le deben agregar las actividades electivas que, debido al criterio de tomar los créditos que la unidad curricular tiene en el servicio de origen, hayan aumentado sus créditos. 1 Los estudiantes que hayan ingresado a la carrera Licenciatura en Comunicación en los años 2013 y 2014 y no hayan aprobado las unidades curriculares comunes, correspondientes a su generación, podrán: a Rendir el examen, en los períodos correspondiente y mientras el programa esté vigente. b Regirse por el sistema de equivalencias interno del Plan de Estudios 2012 que luce a fs Para los estudiantes que hayan aprobado alguna de las unidades curriculares optativas que lucen a fs. 4 y que hayan aumentado sus créditos por revisión de la Comisión de carrera de Licenciatura en Comunicación, se les aplicará el régimen de equivalencias que luce a fs. 5 a 6 con los créditos actuales, siempre que estos se hayan incrementado.

5 3 En virtud de lo anterior se solicita dejar sin efecto la resolución Nº 25 del Consejo de la FIC de fecha 02/10/2014. EQUIVALENCIAS INTERNAS DEL PLAN 2012: Ciclo Inicial Generación 2013 Generación 2014 Generación 2015 Lenguajes y Medios (9) Historia Contemporánea (8) Lectura y Visionado (6) Historia Contemporánea (6) Lectura y Visionado (7) Historia Contemporánea (7) UCP (9) UCP (11) UCP (8) Pensamiento (9) Social Pensamiento (5) Social Pensamiento (7) Social Lengua I (9) Lengua I (11) Lengua I (11) SOCUR/ISOC (2) SOCUR/ISOC (5) Módulo UCP ( ) Metodología de la Investigación en Comunicación (9) Producción Académico Estudiantil (8) Metodología de la Investigación en Comunicación (6) Producción Académico Estudiantil (8) Trabajo introductorio Académico Profesional (4) Metodología de la Investigación en Comunicación (7) Producción Académico Estudiantil (7) Entrega del trabajo introductorio Académico Profesional (4)

6 Teoría de la Comunicación I (9) Teoría de la Comunicación I (9) Teoría de la Comunicación I (9) Ciclo de Profundización: Generación 2013 Generación 2014 Imagen I (6) Imagen I (7) Comunicación Sonora (4) Comunicación Sonora (6) Diseños y Análisis Cualitativo y Cuantitativo (6) Diseños y Análisis Cualitativo y Cuantitativos (11) UNIDADES CURRICULARES OPTATIVAS CON REASIGNACIÓN DE CRÉDITOS: CICLO INICIAL: Introducción a la Comunicación Educativa y Comunitaria. Argumentación Comunicación y género Historia del Pensamiento Económico CICLO DE PROFUNDIZACIÓN: Teatro del Oprimido Introducción a las TIC Introducción a la Comunicación Publicitaria Taller de Comunicación Oral y Escrita Seminario de Economía de las Industrias Culturales y Políticas Públicas Medios, Política y Democracia en Uruguay Imagen II Educación para los medios Teoría de las Organizaciones Estadística II

7 Teoría de la Comunicación III Taller de Economía Política de la Comunicación en Uruguay Comunicación Política Procesos Históricos y Narrativas Mediáticas Estado, Justicia y Comunicación Identidad e Imagen Organizacional Cualitativa I Creatividad Publicitaria II La Construcción del Fenómeno Comunicacional Producción Periodística en Radio CICLO DE GRADUACIÓN: Cine y Sociedad Derechos Culturales y Derechos de la Cultura Asuntos Públicos desde la mirada de la Comunicación Organizacional Periodismo Cultural Periodismo Audiovisual Periodismo de Opinión Fotografía de Prensa Historia del Cine Comunicación y Cultura Diseño de Proyectos CICLO INICIAL 2015 Introducción a la Comunicación Educativa y Comunitaria 9 Argumentación 9 Comunicación y Género 9 Historia del Pensamiento Económico. 9 CICLO DE PROFUNDIZACIÓN:

8 Teatro del Oprimido 9 Introducción a las TIC 9 Introducción a la Comunicación Publicitaria 9 Taller de Comunicación Oral y Escrita 10 Seminario Economía de las Industrias Culturales y Políticas Públicas 9 Medios, Política y Democracia en Uruguay 9 Imagen II 10 Educación para los medios 9 Teoría de las Organizaciones 7 Estadística II (análisis multivariado) 9 Teoría de la Comunicación III 8 Taller de Economía Política de la Comunicación en Uruguay 9 Comunicación Política 8 Procesos Históricos y Narrativas Mediáticas 9 CICLO DE GRADUACIÓN: Cine y Sociedad 9 Derechos Culturales y Derechos de la Cultura 9 Asuntos Públicos desde la mirada de la Comunicación Organizacional 9 Periodismo Cultural 9 Periodismo Audiovisual 9

9 Periodismo de Opinión 9 Fotografía de Prensa 9 Historia del Cine 9 Comunicación y Cultura 9 Diseño de Proyectos 9 (7 en 7) Sesión de fecha 3 de diciembre de 2015 Resolución N 17 Acreditación de experiencias laborales como prácticas preprofesionales en Plan de Estudios 2012 Atento a la propuesta remitida por la Comisión de Carrera de la Licenciatura en Comunicación considerando: a Las solicitudes de acreditación de experiencias laborales realizadas por estudiantes de la Licenciatura en Comunicación. b Los principios orientadores del Plan de Estudios 2012, que establecen: "Cada itinerario curricular deberá dar cuenta de la realización de una práctica preprofesional concerniente al Área de Profundización. En todos los casos, cada estudiante contará con la asesoría, orientación y supervisión particular tanto por parte del cuerpo docente, como de integrantes de la organización donde desarrolle su práctica (Principios orientadores 8). Las experiencias laborales no curriculares, realizadas por estudiantes de la Licenciatura en Comunicación como experiencias laborales propias, podrán acreditarse cuando, a juicio de la Comisión de Carrera de Licenciatura en Comunicación, las tareas desarrolladas guarden relación con los aspectos formativos. Deberá tratarse de experiencias laborales desarrolladas por un plazo no menor a seis meses, o su equivalente a juicio de la Comisión de Carrera, y acreditarán la culminación de la práctica preprofesional asignándose 9 créditos libres en el Ciclo de Graduación, cualquiera sea su duración. El estudiante deberá remitir a la Comisión de Carrera, luego de la solicitud de

10 acreditación, un texto académico con una extensión entre y palabras, que consistirá en una discusión o reflexión teórica o metodológica sobre aspectos implicados, o bien una discusión sobre problemas vinculados con la profesión, en diálogo con la bibliografía pertinente. Dicho trabajo será evaluado por un docente de la FIC, cuya actividad docente se vincule con la temática implicada. (9 en 9)