Multimedia Educativo

Transcripción

1 Multimedia Educativo

2 MULTIMEDIA EDUCATIVO 1 Sesión No. 12 Nombre: Integración de productos de multimedia educativo. Objetivo Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de analizar la importancia de integrar todos los elementos para crear un producto intermedia. Contextualización Llegamos a una de las etapas finales en el desarrollo de aplicaciones, donde de manera correcta y ordenada se unirán cada una de las partes para dar forma al proyecto de manera general. La integración consiste en recolectar cada una de las aplicaciones que se utilizarán en una sola plataforma y estar disponible para el usuario cuando éste desee hacer uso de ella, ya sea con fines didácticos o pedagógicos. Fuente imagen: Piixabay

3 MULTIMEDIA EDUCATIVO 2 Introducción Qué es la integración? El término integración es utilizado en distintos ámbitos para hacer referencia de la unión de distintas partes en un todo. Es decir, en un proyecto habrá que unir cada una de las partes que lo conforman para formar uno sólo. Por lo tanto, un proyecto multimedia como ya sabemos requiere de cada uno de sus elementos: Texto Imagen Audio Video Interacción Asimismo, la unión de estos elementos da como resultado un producto de comunicación multimedia y principalmente, un proyecto interactivo y dinámico.

4 MULTIMEDIA EDUCATIVO 3 Explicación Recursos para la integración Qué elementos lo componen? Hipervínculos. La mayor parte de las aplicaciones de comunicación multimedia suelen requerir de hipervínculos o enlaces que permiten al usuario desplazarse dentro de la aplicación. La conectividad que se necesita representa experiencias interactivas variadas e informativas. Memoria y procesamiento de información. Todas las aplicaciones requieren de memoria y procesamiento de información. La computadora requiere de una memoria para procesar cálculos y permitir la presentación de gráficos complejos. Elementos visuales. Las imágenes o fotografías que se han de utilizar en el proyecto deben estar en un formato de acuerdo a las necesidades del desarrollador, ya sea JPEG, TIFF, GIF, BMP o gráficos vectoriales. Elementos de audio. Así como hay distintos formatos para la imagen, para el audio no es la excepción, de tal manera que sea fácil de manipularse, algunos de los formatos son WAV, MP3, VQF o MIDI.

5 MULTIMEDIA EDUCATIVO 4 Programas para la integración de productos multimedia Cómo funciona? Adobe Authorware. Es uno de los programas que es utilizado para la creación de programas interactivos que integran sonidos, texto, gráficos, video y animaciones. El uso del programa se inicia con la creación de una línea de flujo, la cual describe la estructura de la aplicación. El desarrollador puede añadir y manipular cada uno de los elementos multimedia de tal manera que lo convierten en un proyecto interactivo y añadir elementos como enlaces, menús y botones de acción. Es una de las herramientas de autoría usada en e-learning (educación en línea) para el desarrollo de aplicaciones interactivas o desarrollo de prototipos multimedia.

6 MULTIMEDIA EDUCATIVO 5 Adobe Director. Aplicación utilizada para el desarrollo de software multimedia propuesto para la producción de programas ejecutables. Es una de las herramientas que se consideran más eficaces para la integración y programación de medios digitales, ya que incorpora cada uno de los elementos multimedia en una sola aplicación. El software crea y publica una gran cantidad de juegos interactivos, prototipos, simulaciones, cursos para educación en línea y aplicaciones basada en redes, permitiendo la creación de una gran cantidad de sistemas.

7 MULTIMEDIA EDUCATIVO 6 Difusión de productos multimedia En sesiones pasadas se analizó la manera en que se difunden hoy en día las aplicaciones, imágenes, audio etcétera, ya sea descargándolo de un sitio web, comprarlo directamente con el autor o adquiriéndolo en formatos digitales, se habla de una licencia de uso. Fuente imagen: Piixabay Una aplicación con licencia es aquella por la cual el usuario la adquiere mediante el pago monetario para instalar, usar y manipular la aplicación. Sin embargo y como ya se mencionó en sesiones pasadas, existen aplicaciones libres en las cuales el autor permite que sea modificado el contenido y utilizarlo con los fines que se deseen. Todas son formas de difundir una aplicación, ya sea a través de una licencia de uso o de manera libre, de tal manera que ambos funcionarán de manera correcta.

8 MULTIMEDIA EDUCATIVO 7 Conclusión Fuente imagen: Piixabay Con la presente sesión se concluye el curso de Multimedia educativo en el cual se abordaron distintos temas, con la finalidad de que conozcas la manera en que son usadas las nuevas herramientas en el ámbito educativo. No obstante hay que destacar que el uso de multimedia en la educación es una de las innovaciones más importantes que se han manifestado en la educación, por lo que permiten que el usuario mantenga una participación activa dentro de sus clases y de esta manera aprender utilizando las nuevas tecnologías.

9 MULTIMEDIA EDUCATIVO 8 Para aprender más De acuerdo al tema anterior, se te proporciona la siguiente lectura para completar tu aprendizaje en la presente sesión. Romero, R. (2004). GenMàgic. Portal de creación de aplicaciones multimedia educativas. Consultado el 7 de abril de 2014:

10 MULTIMEDIA EDUCATIVO 9 Actividad de aprendizaje Instrucciones: Qué vas a hacer? Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta sesión resuelve lo siguiente: 1. Elabora un ensayo de 5 cuartillas de la manera en que visualizas las aplicaciones multimedia en la educación. 2. Determina el uso de cada uno de los elementos multimedia en tu ensayo. 3. Elabora una conclusión de manera general que cubra las doce sesiones. Material: Como material inicial de consulta puedes usar la lectura de la sesión, además de aquellas publicaciones especializadas, libros, artículos, materiales universitarios y productos que sean pertinentes. Cuál es la forma de entrega? Entrega individual. Guarda tu archivo en Word y súbelo a la plataforma. Cómo serás evaluado? En esta actividad se tomará en cuenta lo siguiente: Criterios Referencias bibliográficas completas y pertinentes Ortografía y redacción Ensayo Conclusión Total Valor 5 pts. 10 pts. 60 pts. 25 pts. 100 puntos

11 MULTIMEDIA EDUCATIVO 10 Bibliografía Gutiérrez, A. (1999). Educación Multimedia y Nuevas Tecnologías. España: Publidisa. Quesada, M. (s/f). Nuevas tecnologías, procedimientos básicos e ideas de aplicación en la educación. España: Publidisa. Cibergrafía Adobe. (2013). Adobe Authorware 7. Consultado el 7 de abril de 2014: Adobe. (2013). Adobe Director 12. Consultado el 7 de abril de 2014: Guzmán, B. (2012). Formas de adquirir un software. Consultado el 7 de abril de 2014: Maestros del web. (2011). Multimedia y sus elementos. Consultado el 7 de abril de 2014: