PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Iconografía e Historiografía" Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Iconografía e Historiografía" Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Departamento de Escultura e Historia de las Artes Plást. Facultad de Bellas Artes DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales 2010 Facultad de Bellas Artes Iconografía e Historiografía Obligatoria 3º Cuatrimestral Ciclo: Área: Historia del Arte (Área responsable) Horas : 150 Créditos totales : Departamento: Dirección física: 6.0 Escultura e Historia de las Artes Plást. (Departamento responsable) FACULTAD DE BELLAS ARTES, C/ LARAÑA, SEVILLA Dirección electrónica: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos La asignatura Iconografía e Historiografía se propone como objetivo general que el estudiante conozca y comprenda la imagen artística como portadora de contenidos y como producto de una cultura y de una época; a la vez que desarrolle las herramientas intelectuales necesarias para realizar el análisis de dichos contenidos y conozca y sepa practicar las técnicas y procedimientos necesarios para realizar una búsqueda iconográfica. Se persigue que el alumno conozca y sepa identificar casos significativos para la cultura occidental de iconografía mitológica, religiosa y del poder; sepa aplicar el análisis iconográfico a una imagen artística y describirla en sus diferentes niveles iconográficos. Todo ello conociendo y utilizando la bibliografía y documentación electrónica esencial necesaria para la comprensión del universo visual de nuestra cultura occidental y sabiendo interpretar y elaborar los diferentes tipos de referencias documentales. Competencias: Competencias transversales/genéricas Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5

2 - Capacidad de análisis y síntesis: 3 - Capacidad de organizar y planificar: 2 - Conocimientos generales básicos: 2 - Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes: 2 - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica: 2 - Habilidades en el reconocimiento y análisis de las imágenes visuales: 2 Competencias específicas Conocimiento básico de la cultura iconográfica occidental. Conocimiento del vocabulario y de los conceptos inherentes al ámbito de la iconografía. Conocimiento del método de análisis iconográfico de Panofsky y de las sucesivas fases de su aplicación práctica. Desarrollo de habilidades para el análisis iconográfico de una imagen. Conocimiento de la bibliografía básica sobre iconografía occidental. Capacidad para elaborar y utilizar las fichas de lectura como una herramienta fundamental para la búsqueda iconográfica. Capacidad para citar correctamente las referencias documentales (bibliográficas o de documentos electrónicos). Capacidad para elaborar bibliografías y listados de documentos electrónicos. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Bloque 1: EL PODER DE LAS IMÁGENES Acercamiento a la imagen artística como fuente de contenidos culturales e intelectuales. Las posibles lecturas iconográficas. Conocimientos de cultura clásica, medieval, moderna y contemporánea. Arte y mentalidades. Bloque 2: EL ANÁLISIS ICONOGRÁFICO La importancia de la clasificación iconográfica. El reconocimiento natural: la fase de descripción pre-iconográfica. El análisis simbólico convencional: la fase iconográfica. La identificación temática: imagen y texto; artes plásticas y literatura. El análisis simbólico profundo: la fase iconológica. Arte, sociedad e ideología. Bloque 3: FORMA E ICONOGRAFÍA Relaciones mutables entre formas y contenidos. Bloque 4: LAS FUENTES DOCUMENTALES El uso de fuentes documentales, bibliográficas y electrónicas al servicio de la identificación iconográfica, necesaria para la elaboración de un informe de conservación ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre ACTIVIDADES PRESENCIALES En la clase de presentación de la asignatura, el profesor expondrá el contenido de la asignatura e informará sobre las medidas de prevención y seguridad correspondientes a los equipos y productos que se utilicen dentro del aula para la impartición de la docencia, así como sobre cómo actuar en caso de emergencia o riesgo para la salud. ACTIVIDADES A REALIZAR EN LAS CLASES: En la clase de presentación de la asignatura, el profesor expondrá el contenido de la asignatura e informará sobre las medidas de prevención y seguridad correspondientes a los equipos y productos que se utilicen dentro del aula para la impartición de la docencia, así como sobre cómo actuar en caso de emergencia o riesgo para la salud. Introducción al programa Actividad a realizar el primer día de clase, al mismo tiempo que se explica la dinámica de trabajo de la asignatura. Control inicial En los primeros días de clase se realizará una prueba tipo test, con el fin de hacer consciente al alumno sobre su nivel de conocimientos en relación a la asignatura. Dicha prueba será calificada entre 0 y 10, sin que en ningún caso tenga una repercusión en la evaluación final. Lecciones teórico-prácticas Desarrollo de los contenidos de las unidades temáticas a partir de la proyección de imágenes y textos por medio de presentaciones infográficas, que servirán de apoyo tanto al discurso expositivo del profesor, como a los ejercicios que los alumnos deberán realizar posteriormente para desarrollar sus capacidades y destrezas, En todo caso, siempre se fomentará la participación activa de los estudiantes. (aprox. 50 min. por sesión) Ejercicios prácticos Actividades a realizar, individualmente, en grupos o por toda la clase, relacionadas con los contenidos de la asignatura (aprox. 30 min. por sesión) Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5

3 Puesta en común y debate de una búsqueda iconográfica Explicación por parte de cada alumno de un tema o personaje desde el punto de vista iconográfico; teniendo en cuenta su vigencia, antecedentes y desarrollo; con participación activa de los estudiantes. Con presentación de un máximo de 10 diapositivas en Power Point y 20 min. de duración (más 10 min. de debate). ACTIVIADES SEMIPRESENCIALES Visita al Museo de Bellas Artes. Comprobación ante las obras de arte de cómo afecta a los contenidos de las imágenes el paso del tiempo, la descontextualización, las restauraciones, los cambios culturales o las modas. Coloquio posterior. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Lectura de la bibliografía recomendada. Elaboración de fichas de lectura. Ejercicios de relaciones bibliográficas y de documentos electrónicos. TUTORÍAS: De acuerdo con lo establecido por la normativa y en el horario publicado por el Departamento de Escultura e Historia de las Artes Plásticas, los profesores de esta asignatura estarán a disposición de los alumnos, en los despachos correspondientes, para realizar las tutorías que les sean solicitadas. La finalidad de las mismas será el detectar y resolver las dificultades que tenga el alumno en la búsqueda de la consecución de los objetivos de la asignatura. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN SISTEMA DE EVALUACIÓN EN PRIMERA CONVOCATORIA DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SISTEMA Y REQUISITOS DE EVALUACIÓN: Para la primera convocatoria se seguirá un sistema de evaluación continua, que no incluye la posibilidad de un examen final. El alumno que no supere la asignatura a través de las actividades previstas a lo largo del cuatrimestre deberá presentarse a las convocatorias siguientes. Si el estudiante no realizara alguna de las actividades de evaluación que se contemplan en este sistema, obtendría una puntuación igual a 0 en relación al porcentaje de calificación de dicha actividad. No obstante, en base a la NORMATIVA REGULADORA DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LAS ASIGNATURAS (Art. 23.3), la no realización por el estudiante de un número de actividades de evaluación que supongan conjuntamente más del 50% de la ponderación de la calificación final de la convocatoria determinará la mención de NO PRESENTADO en el acta final. Requisito previo para la evaluación en la primera convocatoria Como requisito previo para aprobar en la primera convocatoria, el alumno deberá haber entregado los siguientes ejercicios en las fechas que se establezcan y haber obtenido el Visto Bueno del profesor: Fichas de lectura. Ejercicios de relaciones bibliográficas y de documentos electrónicos. El estudiante que no cumpla este requisito, salvo que fuera por alguna causa justificada, no podrá aprobar la asignatura, por lo que si obtuviera una nota media superior al 5, se le otorgaría una calificación de SUSPENSO 4,5. Obtención de la calificación final en la primera convocatoria La nota final en la primera convocatoria se obtendrá mediante la suma de las calificaciones parciales de las siguientes actividades de evaluación aplicando los porcentajes que se indican: Participación en las clases (10%) Fichas de lectura (10%) Ejercicios de relaciones bibliográficas y de documentos electrónicos (10%) Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5

4 Prueba de referencias bibliográficas (10%) Presentación y puesta en común de una búsqueda iconográfica (10%) Prueba escrita final (50%) A continuación se desarrolla dicho sistema indicando las actividades de evaluación que se llevarán a cabo en horas de clase así como las que se realizarán en el periodo de evaluación que sigue al correspondiente cuatrimestre en la primera convocatoria. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODO DE CLASES (+ sus calificaciones): Participación en las clases 10%: el grado de participación y de implicación en las actividades presenciales se evaluará con una puntuación del 0 al 10 que constituirá el 10% de la calificación final de la asignatura. Entregas de fichas de lectura 10%, realizadas a lo largo del cuatrimestre; mínimo de 5 fichas. Estas fichas de lectura realizadas por el alumno y revisadas con el Visto Bueno del profesor podrán ser utilizadas durante la Prueba de evaluación final. Se evaluará con una puntuación del 0 al 10 que constituirá el 10% de la calificación final de la asignatura. Entregas de relaciones bibliográficas y de documentos electrónicos 10%, consultados para la asignatura a lo largo del cuatrimestre. Se evaluará con una puntuación del 0 al 10 que constituirá el 10% de la calificación final de la asignatura. Prueba de referencias bibliográficas 10%. Se evaluará con una puntuación del 0 al 10 que constituirá el 10% de la calificación final de la asignatura. Presentación y puesta en común de una búsqueda iconográfica 10%. Con presentación de un máximo de 10 diapositivas en Power Point y 20 min. de duración. Se evaluará con una puntuación del 0 al 10 que constituirá el 10% de la calificación final de la asignatura. Prueba escrita final 50%; con una parte teórica y otra práctica, consistente en el análisis iconográfico de una imagen artística. Las fichas de lectura realizadas por el alumno y revisadas con el Visto Bueno del profesor podrán ser utilizadas durante la Prueba. Se evaluará con una puntuación del 0 al 10 que constituirá el 50% de la calificación final de la asignatura. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODO DE EVALUACIÓN (+ sus calificaciones): No hay actividades de evaluación durante este periodo. SISTEMA DE EVALUACIÓN EN LA 2ª Y 3ª CONVOCATORIA DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SISTEMA Y REQUISITOS DE EVALUACIÓN Para la 2ª Y 3ª convocatoria se seguirá el sistema de evaluación por examen único. La prueba consistirá en una parte teórica y otra práctica relativas a la totalidad de los contenidos de la asignatura. Se evaluará con una puntuación del 0 al 10 que constituirá el 100% de la calificación final. No se exigirá ningún requisito previo. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN LA 2ª y 3ª CONVOCATORIA (+ sus calificaciones): Examen único. La prueba consistirá en una parte teórica y otra práctica que incluirá el análisis iconográfico de una imagen y la elaboración de listados de referencias bibliográficas; todo ello relativo a la totalidad de los contenidos de la asignatura. Las fichas de lectura NO podrán ser utilizadas durante el Examen. Se evaluará con una puntuación del 0 al 10 que constituirá el 100% de la calificación final. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterios aplicables a: Participación en las clases (1ª CONVOCATORIA) - Regularidad en la participación durante las clases - Interés en la participación voluntaria - Aportación de ideas - Uso correcto, coherente, claro y riguroso del lenguaje Criterios aplicables a: Fichas de lectura (1ª CONVOCATORIA) - Número de fichas entregadas en relación con los contenidos trabajados - Capacidad de selección de textos y de elaboración de síntesis - Inclusión de comentarios críticos Criterios aplicables a: Ejercicios de relaciones bibliográficas y de documentos electrónicos (PRIMERA CONVOCATORIA) - Número de registros proporcionados a los contenidos trabajados - Variedad tipológica de registros - Orden y claridad de la presentación formal Criterios aplicables a: Prueba de referencias bibliográficas (1ª CONVOCATORIA) - Capacidad de búsqueda e interpretación de los datos necesarios para su elaboración - Grado de unidad y coherencia el sistema elegido Criterios aplicables a: Presentación y puesta en común de una búsqueda iconográfica (1ª CONVOCATORIA) - Claridad, calidad y unidad de la presentación informática que soporta el discurso - Interés del contenido de la búsqueda - Exposición correcta, coherente, clara y rigurosa del discurso - Capacidad de ajuste al tiempo requerido Criterios aplicables a: Prueba escrita final (1ª CONVOCATORIA) - Capacidad de análisis y síntesis iconográficos - Adecuación y destreza en la aplicación de la metodología propuesta - Solidez de los conocimientos básicos de la materia, en cuanto al grado de comprensión de los contenidos, y de la capacidad para aplicarlos a la resolución de un problema Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5

5 - Uso adecuado y crítico de las fichas de lecturas Criterios aplicables a: Examen único (2ª Y3ª CONVOCATORIA) - Capacidad de análisis y síntesis iconográficos - Adecuación y destreza en la aplicación de la metodología propuesta - Solidez de los conocimientos básicos de la materia, en cuanto al grado de comprensión de los contenidos, y de la capacidad para aplicarlos a la resolución de un problema - Grado de cumplimiento y homogeneidad de las normas establecidas para la elaboración de referencias bibliográficas y Bibliografías CONSERVACIÓN DE TRABAJOS Atendiendo al Artículo 31 de la Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas, el profesorado conservará los trabajos realizados por los alumnos, en los plazos y condiciones que expresa el mencionado artículo. Curso de entrada en vigor: 2016/ de 5