CUESTIONARIO DEL HOGAR

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1 CONFIDENCIAL Esta encuesta está autorizada por la Ley Nº Toda la información entregada se mantendrá con carácter estrictamente confidencial, según secreto estadístico. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS Instituto Nacional de Estadísticas Chile ENCUESTA NACIONAL SOBRE USO DEL TIEMPO 2015 Paseo Bulnes N 418 Santiago CUESTIONARIO DEL HOGAR Formulario N de Código INE (uso interno) IDR INFORMACIÓN MUESTRAL REGIÓN PROV COMUNA ESTRATO DISTRITO CENSAL ZONA CENSAL MANZANA VIVIENDA HOGAR QUINCE- NA IDENTIFICACIÓN DE LA VIVIENDA NOMBRE DE LA CALLE NÚMERO BLOCK PISO DEPTO O PIEZA NOMBRE DE LA COMUNA SELECCIÓN DEL DÍA DE LA SEMANA Preguntar por las actividades realizadas los días y IDENTIFICACIÓN ENCUESTADOR mbre encuestador IDENTIFICACIÓN DEL INFORMANTE IDÓNEO mbre del informante idóneo Teléfono N línea 1

2 A. HOJA DE RUTA CÓDIGOS DE ELEGIBILIDAD VIVIENDAS Elegibilidad elegibles 01 Vivienda elegible 06 Fuera de la manzana seleccionada Elegibilidad dudosa 07 Vivienda de temporada o de uso ocasional 02 se encontró la dirección 08 Vivienda deshabitada (abandonada, en venta o en arriendo) 03 Área peligrosa o de difícil acceso 09 Empresa, oficina u otro uso habitacional 04 Se desconoce el uso de la propiedad 10 Vivienda colectiva 05 Vivienda inaccesible por condiciones climáticas adversas 11 Vivienda demolida, incendiada, destruida, erradicada o en construcción A1. REGISTRO VISITAS ELEGIBILIDAD Código resultado Número de visita Fecha dd/mm Hora HH:MM elegibilidad Supervisión 1 / : 2 / : 3 / : CÓDIGOS VISITA DE APERTURA Logro de cuestionario del hogar logro de cuestionario del Hogar L Se realiza completamente el cuestionario del hogar NL se realiza completamente el cuestionario del hogar CARACTERIZACIÓN DEL NO LOGRO Rechazo contacto y otros 12 tiene tiempo 17 Se realiza parcialmente el cuestionario hogar 13 le interesa 18 se logró contacto con informante idóneo 14 confía en las encuestas por su privacidad o seguridad 19 Moradores ausentes (temporalmente, en trámites, vacaciones, etc.) 15 La familia o la pareja le prohíbe contestar encuestas 20 Se impidió el acceso a la vivienda (conserje, servicio doméstico, portero) 16 obtiene beneficio al contestar una encuesta, no gana nada 21 Otro (especifique en observaciones) A2. REGISTRO VISITAS DE APERTURA (hasta lograr cuestionario del hogar) Resultado de visita de apertura Número de visita Fecha dd/mm Hora Código caracterización de no logro (L/NL) 1 / : 2 / : 3 / : 4 / : 5 / : 6 / : 7 / : 8 / : 2

3 HOJA DE RUTA A3. CÓDIGOS DE DISPOSICIÓN FINAL Terminado el proceso de apertura, registre el código de disposición final para cada caso. Elegibilidad Resultado de visita Caracterización no logro A4. CONTROL PROCESO (Uso Interno) FECHA Responsable mbre Firma Encuestador/a Supervisor/a terreno Supervisor/a gabinete Digitador/a Analista 3

4 Hora de Inicio: : B. IDENTIFICACIÓN DEL HOGAR B11 a. Realizar pregunta a informante idóneo/a b. En hogares unipersonales, registrar 01 y pasar a B15 c. De ser necesario explicar que se deben considerar sólo a las personas que permanezcan hace 6 meses o tengan la intención de permanecer un mínimo de 6 meses. Cuántas personas residen habitualmente aquí? Nº a. Recuerde que compartir el gasto considera a aquellos que se benefician de un mismo presupuesto. b. Si la respuesta es sí, recuerde asignar un sólo cuestionario del hogar a esta vivienda. B12 De las personas que residen habitualmente aquí, todas comparten los gastos para alimentación? Pasar a B15 a. Se debe establecer un mínimo de dos grupos ya que la persona declaró que no todas las personas residentes comparten gastos para alimentación. b. En caso contrario, es decir la persona declara un grupo, se debe reiterar B12 para reforzar la comprensión de la pregunta. B13 Entonces, contando el de usted, cuántos grupos de personas tienen gasto separado para alimentación? Nº a. Si no existen accesos independientes, registrar el nº de hogares en la vivienda en B15. b. Si es que sí existen accesos independientes a las dependencias de cada hogar, se deben volver a revisar las observaciones del directorio. Si éstas no existen informar la situación al supervisor o supervisora. B14 Estos grupos tienen acceso independiente a sus dependencias? Resultado de identificación de hogar B15 a. Registrar la cantidad de hogares identificados en la vivienda a encuestar. b. En la portada del cuestionario debe consignar al primer hogar encuestado con el número 1, al segundo hogar identificado con el nº 2, y así sucesivamente. c. Se deben encuestar a todos los hogares de la vivienda. Número de hogares en la vivienda: Nº 4

5 C: CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS DE LAS Y LOS INTEGRANTES DEL HOGAR LEA: PARA EMPEZAR LE HARÉ PREGUNTAS SOBRE CIERTAS CARACTERÍSTICAS DE LOS Y LAS INTEGRANTES DE ESTE HOGAR. PARA ESTO VAMOS A ENTEN- DER COMO HOGAR AL GRUPO DE PERSONAS QUE HABITAN EN ESTA VIVIENDA Y COMPARTEN UN MISMO GASTO PARA ALIMENTACIÓN. C11 Por favor, podría indicarme el nombre de todas las personas que viven en este hogar, partiendo por la jefa o jefe de hogar? a. Registrar el nombre de pila de la jefa o jefe de hogar como nº de línea 1. b. Incluir a todos los y las integrantes del hogar, considerando a bebés, niñas, niños y adultos mayores. c. En el caso que se reconozca a más de una jefa o jefe de hogar, escoger a cualquiera de ellos como nº de línea 1 y, en la columna correspondiente, identificar con una X a la persona con la cual se comparte la jefatura. C12 Qué relación tiene (nombre) con la jefa o el jefe de este hogar? 1. Jefa(e) de hogar 2. Esposo(a) / pareja 3. Hijo (a) 4. Hijo(a) del cónyuge o pareja 5. Padre/padrastro o madre/madrastra 6. Suegro(a) 7. Yerno o nuera 8. Nieto(a) 9. Hermano(a) 10. Cuñado(a) 11. Abuelo(a) 12. Otro familiar 13. familiar 14.Servicio doméstico puertas adentro fin entrevista 15. Pensionista fin entrevista C13 Sexo me podría indicar si el nombre de..corresponde a un hombre o una mujer? Sólo si no es evidente 1.- Hombre 2.- Mujer C16 (Sólo si no es evidente) Actualmente (nombre) vive con su pareja en este hogar? Sólo a mayores de 15 años C14 Qué edad tiene (nombre)? C17 Durante los últimos 6 meses qué persona fue la que más aportó al presupuesto de este C15 Actualmente (nombre) está: hogar? Leer las alternativas Sólo a mayores de 15 años. C18 Qué persona es la 1. Casada(o) que habitualmente toma las 2. Conviviendo decisiones sobre las compras y 3. Soltera (o) gastos del hogar? 4. Viuda (o) 5. Separada(o) de hecho o anulada(o) 6. Divorciada(o) a.seleccione sólo a una persona por pregunta. b. Registre con una X. C19 En Chile, la ley reconoce 9 pueblos indígenas pertenece o es descendiente de alguno de ellos usted o algún integrante del hogar? 1. Aymara 2. Rapa-Nui (pascuense) 3. Quechua 4. Mapuche 5. Atacameño (Linkán antai) 6. Coya 7. Kawésqar 8. Yagán (Yámana) 9. Diaguita 10. pertenece a ninguno de ellos C110 Algún o alguna integrante de este hogar se encontrará fuera de la vivienda por las próximas dos semanas? a. Registre con una X N mbre de pila Jefatura comp Parentesco Sexo Edad C15 C16 C17 C18 C19 C

6 D: EDUCACIÓN LEA: LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SE REFIEREN AL NIVEL EDUCATIVO DE CADA UNO DE LOS Y LAS INTEGRANTES DEL HOGAR. D11 Cuál fue el último curso aprobado por (nombre)? D12 Y a qué nivel corresponde el último curso aprobado por (nombre)? MOSTRAR TARJETA 1 CURSO NIVEL.0 01 Nunca asistió Pasar a D Cursando sala cuna.0 03 Cursando jardín infantil.0 04 Cursando prekinder o kinder.9 05 Educación especial (diferencial) 0 a 8 06 Educación básica 1 a 6 07 Educación primaria (sistema antiguo) 1 a 4 08 Educación media científico-humanista 1 a 5 09 Educación media técnica profesional 1 a 6 10 Educación humanidades (sistema antiguo) 1 a 7 11 Educación técnica o normalista (s. antiguo) 1 a 3 12 Técnico nivel superior 1 a 7 13 Profesional 1 a 2 14 Magíster 1 a 5 15 Doctorado/postdoctorado D13 (mbre) terminó el nivel educacional antes declarado? D14 Actualmente, (nombre) asiste a algún establecimiento educacional, por ejemplo: escuela, colegio, liceo, universidad o instituto, jardín infantil o sala cuna? Pasar a D16 D15 (mbre) A qué jornada asiste regularmente? 1. Jornada mañana 2. Jornada tarde 3. Jornada completa (mañana y tarde) 4. Vespertina 5. Otra (horario variable, esporádico, flexible) Todas pasan al siguiente módulo D16 De entre las alternativas que le voy a mostrar, cuál de ellas es la principal razón por la cual (nombre) no asiste actualmente a un jardín infantil, sala cuna o algún establecimiento educacional? (por ejemplo: escuela, colegio, liceo, universidad o instituto) MOSTRAR TARJETA 2 D17 Alguna otra razón? 1. Trabajo o busca trabajo 2. Ayuda en los quehaceres del hogar 3. Cuida a niñas y/o niños (maternidad, paternidad) o a otros integrantes del hogar 4. Ya terminó de estudiar 5. Tiene dificultades económicas 6. Por razones de edad (muy corta edad o es mayor) 7. le interesa 8. Otra. (especificar) N D11 Curso D12 Nivel D13 D14 D15 Jornada D16 Primera razón D17a Segunda razón D17b Otra (especifique)

7 E. CUIDADOS PERMANENTES LEA: LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SE REFIEREN A LAS DIFICULTADES DE SALUD DE LAS Y LOS INTEGRANTES DE SU HOGAR Si se identifican dificultades, registre el número de línea y pregunte si genera dificultad para sus actividades diarias. Si tiene mucha dificultad o no puede realizar sus actividades diarias pregunte si requiere apoyo. Las personas que requieren apoyo son sujetos de cuidados para la Sección de Cuidados Permanentes en el cuestionario uso del tiempo. Alguna persona de su hogar tiene dificultades permanentes para: Identifique integrantes con dificultades / N de línea Dificultad para sus actividades diarias Alguna Mucha puede hacerlo Requiere apoyo para sus actividades diarias E11 Ver, incluso usando anteojos E12 Escuchar, incluso usando audífonos E13 Caminar o subir escalones E14 Recordar o concentrarse E15 Bañarse o vestirse por sí mismo/a E16 Darse a entender o entender a los demás Identificación de sujetos de cuidado para el Módulo de Cuidados Permanentes en Cuestionario de Uso del Tiempo E17 Alimentarse por sí mismo/a 7

8 F: AYUDAS QUE RECIBE EL HOGAR Sección 1: Caracterización del servicio doméstico en el hogar F11 La semana pasada, en este hogar trabajó alguna persona de servicio doméstico? (nana, niñera/o, chofer, jardinero/a, etc.) Pasar a la siguiente sección F12 Cuántas personas? Nº: Si es más de una persona, registre una persona por columna. PREGUNTAS Persona I Persona II Persona III F13 F14 F15 F16 Esa persona es hombre o mujer? Qué tipo de servicio doméstico es? La semana pasada, cuántos días trabajó esta persona en el hogar? Durante la semana pasada, sumando estos días, cuántas horas trabajó en su hogar? 1. Hombre 2. Mujer Leer TODAS las alternativas y marcar con una X las que correspondan F17 Qué tipo de actividades realizó esta persona? 1. Servicio doméstico puertas afuera. 2. Servicio doméstico puertas adentro. 3. Otro ACTIVIDADES Persona I Persona II Persona III a. Actividades de cocina (cocinar, servir alimentos, lavar la loza, limpiar la cocina) b. Aseo del hogar c. Actividades de lavandería (lavar, colgar, planchar, secar la ropa o zapatos) d. Otras actividades como compras del hogar, trámites, cuidado de mascotas y plantas, mantenimiento y reparaciones, etc. Leer sólo si hay integrantes del hogar de estas edades o condición e. Cuidado de niñas y niños de 0 a 4 años f. Cuidado de niñas y niños de 5 a 14 años g. Cuidado de de personas de 66 años y más h. Cuidado de personas que requieren cuidados permanentes de salud 8

9 Continuación F: AYUDAS QUE RECIBE EL HOGAR Sección 2: Caracterización de personas que apoyan al hogar F21 La semana pasada, este hogar recibió apoyo de alguna persona que no sea integrante del hogar, como abuela, tío, vecino, amiga, para realizar algún quehacer doméstico o cuidar a alguien del hogar? ( considere al servicio doméstico) Pasar al siguiente módulo F22 Cuántas personas? Nº: Si es más de una persona, registre una persona por columna PREGUNTAS Persona I Persona II Persona III F23 F24 Esa persona es hombre o mujer? Qué relación tiene con esta persona? 1. Hombre 2. Mujer 1. Familiar fuera del hogar 2. familiar F25 F26 F27 F28 Qué edad tiene esta persona? Esta persona recibe pago? Esta persona, la semana pasada, cuántos días apoyó en quehaceres domésticos o cuidados de alguna persona del hogar? Durante la semana pasada, sumando estos días, cuántas horas apoyó en su hogar? a 24 años a 34 años a 44 años a 54 años a 64 años años y más Leer todas las alternativas y marcar con una X las que correspondan F29 Qué tipo de actividades realizó esta persona? ACTIVIDADES Persona I Persona II Persona III a. Actividades de cocina (cocinar, servir alimentos, lavar la loza, limpiar la cocina) b. Aseo del hogar c. Actividades de lavandería (lavar, colgar, planchar, secar la ropa o zapatos) d. Otras actividades como compras del hogar, trámites, cuidado de mascotas y plantas, mantenimiento y reparaciones, etc. Leer sólo si hay integrantes del hogar de estas edades o condición e. Cuidado de niñas y niños de 0 a 4 años f. Cuidado de niñas y niños de 5 a 14 años g. Cuidado de de personas de 66 años y más h. Cuidado de personas que requieren cuidados permanentes de salud 9

10 G: INGRESOS DEL HOGAR LEA: FINALMENTE, NECESITO SABER SI SU HOGAR RECIBE ALGUNO DE LOS SIGUIENTES INGRESOS. LE RECUERDO QUE TODA LA INFORMACIÓN QUE USTED ME DÉ, ESTÁ PROTEGIDA POR LA LEY DE SECRETO ESTADÍSTICO Y NO SERÁ USADA PARA OTROS FINES DISTINTOS A LOS DE LA ENCUESTA. G11 En el mes pasado, recibió usted o alguien en este hogar alguno de los siguientes subsidios o transferencias de dinero? Marcar con una X el ingreso que corresponda Monto a. Pensión de alimentos b. Dinero aportado por personas ajenas al hogar c. Dinero recibido por arriendo de casas, departamentos, oficinas, locales comerciales, estacionamientos, tierras u otros d. Asignación familiar e. Subsidio familiar (SUF al menor o recién nacido, subsidio de asistencia maternal; subsidio familiar a la madre) Se deben considerar ingresos que se reciban a nombre de cualquiera de los y las integrantes del hogar Hora de término: : CITAS A INTEGRANTES DEL HOGAR Consulte a la persona informante idónea sobre cuándo puede encontrar a los y las integrantes del hogar dentro del periodo de aplicación del cuestionario de uso del tiempo Número de visita mbre o nombres a visitar Fecha (dd/mm) Hora HH:MM 1 / : 2 / : 3 / : 4 / : 5 / : 6 / : 7 / : 10

11 H:OBSERVACIONES MENCIONE TODAS LAS DUDAS O CONSULTAS DE PARTE DE LA PERSONA INFORMANTE IDÓNEA, LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE SURGIERON DURANTE LA ENTREVISTA, ETC. MÓDULO PREGUNTA DETALLE 11

12 I: VINCULACIÓN CUESTIONARIO DE USO DEL TIEMPO Registrar en cada tabla a las personas del hogar según sus características. Esta información es fundamental para aplicar correctamente el módulo de cuidados a integrantes del hogar. N: Cuidados a integrantes del Hogar - Sección 1: Cuidados a personas que requieren cuidados permanentes de salud Si se identifican personas con demandas de cuidados permanentes de salud (Módulo E:), registrar sus nombres y números de línea en esta tabla. Personas del hogar que requieren cuidados permanentes de salud (PRCPS) N línea mbre N. Línea mbre A las personas que no fueron identificadas con demandas de cuidados, registrar según grupos de edad. N: Cuidados a integrantes del Hogar - Sección 2: Cuidados a niñas y niños de 0 a 4 años Personas del hogar entre 0 y 4 años N línea mbre N línea mbre N: Cuidados a integrantes del Hogar - Sección 3: Cuidados a niños y niñas de 5 a 14 años Personas del hogar entre 5 y 14 años N línea mbre N línea mbre N: Cuidados a integrantes del Hogar - Sección 4: Cuidados a personas de 15 a 65 años Personas del hogar entre 15 y 65 años N línea mbre N línea mbre N: Cuidados a integrantes del Hogar - Sección 5: Cuidados a personas de 66 años y más Personas del hogar de 66 años y más N línea mbre N línea mbre R: Actividades de educación y aprendizaje - Sección 1: Asistencia al establecimiento educacional Si se identifican personas que asisten a un establecimiento educacional (D14), registrar sus nombres y números de línea en esta tabla. N línea mbre N línea mbre 12

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