ACCIONES DEL SATE Y LA TUTORÍA EN JALISCO 2017

Transcripción

1 ACCIONES DEL SATE Y LA TUTORÍA EN JALISCO 2017

2 Buenas prácticas del SATE La atención en el SATE se da a partir de las necesidades de las regiones, zonas o centro escolares, sus observaciones y evaluaciones internas y externas. Se han atendido hasta hoy, 2,390 Docentes, Asesores Técnico Pedagógicos, Directores y Supervisores. Los asesores que brindan las capacitaciones son expertos en el área del curso solicitado, asignados de acuerdo con su formación, aptitudes y capacidades. Se han elaborado propuestas de formación continua a partir de las peticiones de los colectivos docentes un ejemplo de esto es el diseño de un curso de Liderazgo transformacional para directivos que surgió de la necesidad de una zona de preescolar.

3 Buenas prácticas del SATE Las tecnologías educativas ha sido una temática específica en la cual se ha puesto énfasis. La evaluación docente es otra temática particular en la cual SATE ha realizada un gran esfuerzo para apoyar a los docentes con necesidades particulares de asesoría. Las formación del equipo de asesores de formación continua es otra experiencia que ha permitido ver hacia adentro y formarnos también en las temáticas más relevantes. Implementación de los Principios Pedagógicos del Nuevo Modelo Educativo a través de la estructura de Educación Básica, con la capacitación a un ATP un Director y Supervisor de Zona, para adaptarlo a su contexto.

4 Cronograma 2017 El cronograma se ha implementado en función del calendario del SPD y de las peticiones que van llegando al Director General Ruta crítica Recepción de peticiones Registro y agenda Atención de capacitación

5 Retos Formarnos como equipo en las temáticas que la educación va requiriendo Atender las peticiones al mismo tiempo que se atiende a las figuras que serán evaluadas (12,000), considerando los recursos humanos con que contamos.

6 Buenas prácticas de la Tutoría Durante el periodo marzo-mayo se capacitaron 196 Tutores para realizar la función en la modalidad presencial, con el Taller: Ser Tutor de un Docente o Técnico Docente de Educación Básica, con asesores expertos de la DGPDA. Se han atendido 588 Tutorados de manera presencial.

7 Buenas prácticas de la Tutoría Para la modalidad en línea, se capacitaron 362 Tutores, en tres jornadas. Los tutores en línea atienden un aproximado de 3,620 docentes noveles. Para el proceso de Regularización se han capacitado 31 Tutores que atienden a 138 docentes en proceso de Tutoría Intensiva de segunda y tercera oportunidades de la Evaluación del Desempeño. Destaca la participación comprometida de los asesores de la DGPDA

8 Cronograma 2017 El cronograma se ha implementado en función del calendario del SPD Tutoría intensiva (proceso de regularización) Primera sesión presencial (14 de septiembre de 2017 ) Primera sesión presencial Segunda Convocatoria (21 de septiembre de 2017). Segunda sesión presencial (11 de octubre de 2017) Tercera sesión presencial (15 de noviembre de 2017) Cuarta sesión presencial 22 de noviembre de 2017 Fechas por confirmar Quinta Sesión presencial 30 de noviembre de Fechas por confirmar

9 Retos Generar estrategias para dar cobertura al 100% de Tutorados Validar los pagos de los Tutores en el menor tiempo posible para garantizar la permanencia. Incentivar a los Tutores, para evitar que renuncien a la función antes de concluir los dos años de Tutoría. Diseñar una estrategia para el seguimiento de la Tutoría. Recuperar y analizar las experiencias exitosas de los Tutores-Tutorados en torno a los resultados del proceso.

10 Directorio Dirección General de Profesionalización Docente y Académica EXT /56068/56077

11 Alonso Soto Zavala Director Andrés Ruvalcaba Orozco Director de

12 Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Jalisco