MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO

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1 UNIDAD I PROYECTO A ENTREGAR PARA EL PRIMER BIMESTRE NIVEL BACHILLERATO 101 MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO TEMA: LA NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO, EL PENSAMIENTO Y LA RAZÓN OBJETIVO: Con este proyecto se pretende que el alumno exprese los conocimientos de lo aprendido durante las clases, así como que demuestre su creatividad y capacidad de exposición frente al público. Se asignará en clase los temas a desarrollar, para cada alumno. El proyecto se divide en 3 partes: teoría, creatividad y práctica. TEORÍA: Dentro de la parte teórica los alumnos deben presentar por escrito el tema que les tocó, explicar con bibliografía correspondiente: el concepto, características o tipos según sea el caso; en hojas blancas con margen rojo, a mano, con letra legible y tinta negra. -Los temas son: El cerebro El conocimiento El pensamiento El Razonamiento CREATIVIDAD: La segunda parte del proyecto es referente a la Creatividad, ya que los alumnos deberán elaborar de forma original y creativa el esquema o maqueta del tema que se les asignó. PRÁCTICA: una vez entregado el trabajo escrito y la maqueta o esquema que elaboraron, deberán explicar frente al público el tema asignado a manera de exposición, en la cual se evaluará el contenido y la fluidez con que lo hagan. DEBERA LLEVAR, CARATULA CON NOMBRE DEL COLEGIO Y ESCUDO, TITULO DEL TRABAJO: La Naturaleza del Conocimiento, el Pensamiento y la Razón, NOMBRE DEL ALUMNO, MATERIA, NOMBRE DEL PROF., GRADO Y GRUPO

2 S UNIDAD I FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA TEMA: LOS JÓVENES FRENTE A LA FORMACIÓN CIVICA Y ETICA OBJETIVO: en este proyecto se pretende que el alumno reconozca los valores que como ser individual y social le permitirán ser parte de la sociedad en la que vive, logrando llevar a la práctica cada uno de ellos y mejorando su calidad de vida. - A cada alumno se le asignará la tarea de buscar información sobre un valor para exponerlo en clase, las exposiciones deben cumplir con las siguientes características: - Material para presentar su exposición (carteles, imágenes, etc.) - Se evaluará contenido, seguridad, dominio del tema y fluidez al pasar a exponer frente al grupo - El alumno proporcionará a los integrantes de su grupo material como evidencia de su exposición - Al final de las exposiciones cada alumno deberá presentar los materiales completos proporcionados en cada exposición pegados en su cuaderno y redactando con sus propias palabras lo que entendió de cada una, lo cual le servirá como carpeta de evidencias de sus proyectos. El alumno deberá de tener todas las especificaciones de la entrega de los trabajos por escrito dictados por el docente.

3 S101 IDENTIDAD ESTATAL UNIDAD 1 TEMA: HISTORIA DEL ESTADO DE MÉXICO OBJETIVO: Que conozcan las riquezas naturales y culturales que se han generado al paso de la historia de nuestra Entidad Los alumnos deberán realizar una línea del tiempo sobre: LA HISTORIA DEL ESTADO DE MÉXICO, especificando en cada una de las etapas indicadas la información correspondiente a las mismas. EL MÉXICO ANTIGUO LA COLONIA SIGLO XIX SIGLO XX ASPECTOS A INTEGRAR: *Realizarlo en papel bond blanco (con orientación horizontal) *Deberán colorar sus datos en la parte superior derecha (Asignatura y bimestre, Nombre completo,, grupo, nombre de la miss) *La información debe ser suficiente, clara y específica *Debe incluir ilustraciones de cada una de las épocas *Se incluirán mínimo 3 referencias bibliográficas de donde obtuvieron la información El alumno deberá de tener todas las especificaciones de la entrega de los trabajos por escrito dictados por el docente.

4 S-302 FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA TEMA: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL OBJETIVO: en este proyecto se pretende que el joven se identifique como un ser individual y social que participa en toda acción humana con consecuencias. 1) Elabora un diagrama del proceso de comunicación y explícalo. 2) Anota cinco aspectos positivos y cinco negativos de su uso de la Tecnología actualmente 3) Investiga cuál es la importancia de la educación 4) Explica en un mapa de arañas 5 elementos que integran el desarrollo humano. 5) Ilustra y describe los siguientes conceptos: justicia, igualdad, solidaridad y sustentabilidad. 6) Enlista los pasos que se deben de seguir para la resolución de un problema 7) Enlista y describe 5 problemas que afectan a tu sociedad y que ponen en riesgo tu desarrollo personal y social. 8) Elabora un mapa mental sobre las características que como joven tienes en el México actual. DESARROLLA EL TRABAJO CON LETRA CLARA Y LEGIBLE, DEBERA LLEVAR, CARATULA CON NOMBRE DEL COLEGIO Y ESCUDO, TITULO DEL TRABAJO: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL, NOMBRE DEL ALUMNO, MATERIA, NOMBRE DEL PROFESOR, GRADO Y GRUPO NOTA: El alumno deberá de tener todas las especificaciones de la entrega de los trabajos por escrito dictados por el docente y en cada punto deberá anotar la referencia bibliográfica

5 S101 TUTORIAS TEMA: IMPORTANCIA Y SIGNIFICADO DE LA TUTORIA OBJETIVO: en este proyecto se pretende que el alumno tenga claro: qué hace un tutor, qué es la tutoría y cuáles son los temas que abarca. 1) Se le solicitará al alumno elaborar una presentación en Power Point con las siguientes características: -Que incluya un mínimo de 8 diapositivas y un máximo de 12 -Que explique a qué se le llama tutoría, cuál es la función de un tutor, porqué es importante la tutoría en su formación personal y social, qué temas aborda la tutoría, etc. - Se evaluará contenido, ortografía, redacción y creatividad -La primera diapositiva debe incluir: Nombre completo del alumno, grupo, asignatura y tema del proyecto. -Incluir imágenes en su presentación -Las presentaciones las enviaran al correo electrónico: carel1203@hotmail.com a más tardar el día viernes 25 de septiembre antes de las 10pm. -Cada una de las presentaciones deberá entregarse de forma impresa a color (4 diapositivas por hoja tamaño carta) a mas tardar el día lunes 28 de septiembre. NOTA: El alumno deberá de tener todas las especificaciones de la entrega de los trabajos dictados por el docente para obtener su calificación correspondiente

6 S201 - S202 - S301 - S302 TUTORIAS TEMA: RESCATANDO NUESTRAS TRADICIONES OBJETIVO: con éste proyecto se pretende que el alumno despierte interés en el rescate de nuestras tradiciones culturales y lo exprese de forma creativa y original. -Se le solicitará a cada alumno llevar los siguientes materiales: -Un octavo de papel cascaron -Pinceles de diferentes tamaños -Pinturas vinci de colores diferentes (mín. 2) -Imprimir en hoja TAMAÑO CARTA una muestra de las que se presentan a continuación para calcarla en el papel cascaron que se pidió -Deberán calcar y decorar de forma creativa las imágenes de las calaveras, las cuales se utilizarán para decorar las instalaciones de la escuela durante fechas posteriores. -Se evaluará la creatividad, limpieza y calidad de su trabajo. Ejemplo:

7 S ORIENTACIÓN TEMA: IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN OBJETIVO: en este proyecto se pretende que el alumno tenga claro que todos los seres humanos formamos parte de una sociedad y nos desarrollamos de acuerdo a nuestro entorno y a las posibilidades que tenemos de comunicar qué y cómo queremos vivir. 1) Se le solicitará al alumno elaborar una presentación en Power Point con las siguientes características: -Que incluya un mínimo de 8 diapositivas y un máximo de 12 -Que explique a qué se le llama Comunicación, cuáles son las características que debemos incluir para tener una buena comunicación, porqué es importante comunicar, cuáles son los tipos de comunicación que existen, qué problemas son los más comunes durante el proceso de comunicar, etc. - Se evaluará contenido, ortografía, redacción y creatividad -La primera diapositiva debe incluir: Nombre completo del alumno, grupo, asignatura y tema del proyecto. -Incluir imágenes en su presentación -Las presentaciones las enviaran al correo electrónico: carel1203@hotmail.com a más tardar el día viernes 25 de septiembre antes de las 10pm. -Cada una de las presentaciones deberá entregarse de forma impresa a color (4 diapositivas por hoja tamaño carta) a mas tardar el día lunes 28 de septiembre. NOTA: El alumno deberá de tener todas las especificaciones de la entrega de los trabajos dictados por el docente para obtener su calificación correspondiente