1. DATOS INFORMATIVOS

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1 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: Ciencias Económicas 1.2. CARRERA: Finanzas 1.3. ASIGNATURA: Planeación financiera 1.. CÓDIGO DE ASIGNATURA: CRÉDITOS: 6 (Seis) 1.6. SEMESTRE: Quinto 1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Ciclo Profesional 1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria 1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: Econ. Iván Morales PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Econ. Bolívar Landivar Econ. Iván Morales PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2016 Septiembre N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 6 Prácticas: N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 32 Virtuales: 1.1. PRERREQUISITOS Asignaturas: Códigos: CORREQUISITOS Asignaturas: DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Planeación Financiera es una asignatura que pertenece al eje de formación profesional y que le permite al estudiante, recopilar, analizar, evaluar y planificar las operaciones financieras de una organización en el corto, mediano y largo plazo, mediante el estudio de: las teorías financieras como base para las decisiones gerenciales, análisis a los Estados financieros, aplicación del Balanced Scorecard en la planeación financiera. 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de recopilar, analizar y procesar la información financiera que le permita efectuar una planificación financiera de una organización en el corto, mediano y largo plazo. Página1

2 . OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de recopilar, analizar y procesar la información financiera que le permita efectuar planificación financiera en las organizaciones. Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de efectuar el análisis a estados financieros en organizaciones mediante indicadores financieros. Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de efectuar la planificación financiera de corto y largo plazo para organizaciones; aplicando las técnicas y estrategias financieras. 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso) Aporta con los conocimientos y técnicas de aplicación como las herramientas financieras que le permiten elaborar la planeación financiera en organizaciones públicas, privadas y sin fines de lucro, durante el ejercicio profesional, para estar en condiciones de planificar y tomar decisiones en gestión financiera 6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera) Elabora mediante un profundo análisis de entorno interno y externo, fundamentado en teorías financieras, modelos de planificación financiera en el corto, mediano y largo plazo con herramientas de medición y evaluación financiera. 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: Planificación Financiera Como Base Para La Toma De Decisiones Financieras En Las Organizaciones. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de recopilar, analizar y procesar la información financiera que le permita efectuar planificación financiera en las organizaciones. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Estudio y diagnostico situacional-financiero de la organización seleccionada por cada grupo de trabajo para el diseño del plan financiero. CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo Página2

3 PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS Identifica el concepto, características, importancia, de la planeación financiera, conoce los modelos y teorías financieras - Analiza la relación de la planeación Financiera con la planificación estratégica. Elabora el Diagnóstico Situacional y Financiero en la organización Identifica el proceso de planeación financiera. ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Elabora un mapa conceptual sobre la planificación financiera, realiza un análisis comparativo de las teorías y modelos financieros. Elabora un diseño de organización y/o estructura financiera empresarial con planificación estratégica. Aplica el FODA enunciativo, la conciliación del FODA y obtiene el diagnostico situacional estratégico de una organización. Elabora un diagrama sobre el proceso de planeación financiera, MECANISMOS DE EVALUACIÓN 1.- Entrega un mapa conceptual sobre las teorías financieras y su aplicación en la Planeación Financiera 2.- Control de lectura sobre el tema. 3.-Entrega el organigrama de una empresa con estructura financiera 1.- Presenta la matriz l FODA con el diagnostico situacional de una organización. 2. Presenta el diagrama del proceso de planeación financiera Identifica la importancia y características del análisis financiero y analiza el método comparativo, tendencial u horizontal. Analiza el método estructural o vertical Elabora análisis financiero horizontal de una organización Analiza el método estructural o vertical 1.-Presenta el análisis horizontal a los estados financieros de la organización seleccionada METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Métodos: Inductivo-Deductivo y Analítico. Exposición Magistral Aprendizaje cooperativo Trabajo en equipo Estudio de casos RECURSOS DIDÁCTICOS: Sala de audiovisuales, laboratorio y recursos propios del aula e información financiera de una organización para su aplicación. BIBLIOGRAFÍA: GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson GUADALUPE OCHOA SETZER.- Administración Financiera.- Ed. Mc Graw Hill Segunda Edición. Página3

4 OBRAS FÍSICAS GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson DISPONIBILIDAD EN SI NO NOMBRE BÁSICA GUADALUPE OCHOA SETZER.- Administración Financiera.- Ed. Mc Graw Hill Segunda Edición. COMPLEMENTARIA DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: Análisis De Los Estados Financieros Mediante Razones Y Comparaciones Financieras. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de efectuar el análisis a estados financieros en organizaciones mediante indicadores financieros. RESULTADOS DE Realiza el diagnóstico financiero de una organización aplicando razones financieras APRENDIZAJE DE LA y comparativas tendenciales y estructurales. UNIDAD: CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo CONTENIDOS Analiza e interpreta los Indicadores Financieros de Liquidez y solvencia Analiza e interpreta los indicadores financieros de Actividad u operatividad: Rotación, Cobranzas, Pagos ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Calcula, analiza e interpreta los indicadores de liquidez y solvencia a los Estados Financieros de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo Calcula, analiza e interpreta los indicadores de gestión operativa de los estados financieros de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo MECANISMOS DE EVALUACIÓN 1.- Presenta resumen sobre la interpretación de los indicadores de solvencia y liquidez de una empresa. 2.- Control de lectura sobre tema. 1.- Reporte de selección de una empresa real por cada grupo de trabajo. 2.- Informe del análisis de la estructura Mercadeo, Cobranzas y Pagos. Página

5 Analiza e interpreta los indicadores financieros de Deuda y Apalancamiento Financiero Analiza e interpreta los indicadores financieros de Gestión y Rentabilidad Analiza e interpreta los indicadores financieros utilizados en el Sistema Financiero (Banca) y preparación del informe. Calcula, analiza e interpreta los índices de endeudamiento y apalancamiento financiero a los estados financieros de la empresa por el grupo de trabajo Calcula, analiza e interpreta los indicadores de gestión y rentabilidad a los estados financieros de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo. Calcula, analiza e interpretarlos indicadores financieros empleados en el sistema financiero; presenta informe de evaluación financiera. 1.- Cuadro resumen del apalancamiento de la empresa. 2.-Presenta informe de evaluación del rendimiento la empresa seleccionada. en 1.-Elabora el informe a los estados financieros de la empresa seleccionada METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: Sala de audiovisuales Métodos: Inductivo-Deductivo y Analítico. Exposición Magistral Aprendizaje cooperativo Trabajo en equipo Estudio de casos Laboratorio y recursos propios del aula y datos de la empresa o institución seleccionada de aplicación investigativa. Proyector, computador. Investigación de campo. BIBLIOGRAFÍA: GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Education, México, SCOTT BESLEY-EUGENE F.BRIGHAM Fundamentos de Administración Financiera.-Ed. Mc Graw Hill Doceava Edición. BÁSICA OBRAS FÍSICAS SCOTT BESLEY-EUGENE F.BRIGHAM Fundamentos de Administración Financiera.-Ed. Mc Graw Hill Doceava Edición. GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson DISPONIBILIDAD EN SI NO NOMBRE COMPLEMENTARIA DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: La Planificación Financiera De Corto Plazo, Mediano Y Largo Plazo OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de efectuar la planificación financiera de corto y largo plazo para organizaciones; aplicando las técnicas y estrategias financieras. Página5

6 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Diseña un modelo de planificación financiera en el corto, mediano y largo plazo ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo CONTENIDOS Identifica el presupuesto estratégico de ventas, costos y gastos, así como la composición del Capital de Trabajo en las organizaciones. Planifica la administración del efectivo y toma de decisiones en el corto plazo. Elabora un plan de créditos con técnicas y políticas pertinentes. Prepara un plan de manejo de inventarios. Prepara un plan de gestión financiera de corto, mediano y largo plazo. ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Elabora un cuadro de presupuestos de ventas, costos, gastos y del capital de trabajo de la empresa objeto de estudio seleccionado por el grupo de trabajo. Elabora el flujo del efectivo mensual, trimestral o anual de la empresa seleccionada. Realiza el análisis de cartera y establece políticas de crédito de la empresa objeto de estudio; así como de inventarios. Presenta un plan de gestión financiera de una organización. MECANISMOS DE EVALUACIÓN Presenta presupuestos de ventas, costos, gastos y capital de trabajo de una organización. Presenta el flujo de efectivo de la organización. Elabora y presenta el análisis de cartera. Presenta un plan para el manejo óptimo de inventarios. Presenta el plan de gestión financiera de organización METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Métodos: Inductivo-Deductivo y Analítico. Exposición Magistral Aprendizaje cooperativo Trabajo en equipo Estudio de casos RECURSOS DIDÁCTICOS: Sala de audiovisuales, laboratorio y recursos propios del aula y datos de la empresa o institución seleccionada de aplicación investigativa. BIBLIOGRAFÍA: GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Education, México, SCOTT BESLEY-EUGENE F.BRIGHAM Fundamentos de Administración Financiera.-Ed. Mc Graw Hill Doceava Edición. Página6

7 BÁSICA OBRAS FÍSICAS GITMAN, Lawrence y ZUTTER Chad: Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Education, México, SCOTT BESLEY-EUGENE F.BRIGHAM Fundamentos de Administración Financiera.-Ed. Mc Graw Hill Doceava Edición. DISPONIBILIDAD EN SI NO NOMBRE COMPLEMENTARIA DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. NOMBRE DE LA UNIDAD: El cuadro De Mando Integral Y La Planeación Financiera OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de aplicar el Balanced Scored Card como herramienta de gestión para el diseño de la Planificación Financiera para todo tipo de organizaciones. Análisis del presupuesto de capital y estrategias de inversión en el largo plazo. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo CONTENIDOS Analiza a la planificación estratégica con enfoque de Cuadro de Mando Integral. Identifica los objetivos, políticas, planes y programas financieros en una organización. ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Presenta un mapa estratégico con el enfoque del Cuadro de Mando Integral (CMI). Presenta un diseño de organización y/o restructuración financiera empresarial MECANISMOS DE EVALUACIÓN 1.- Lectura comprensiva y elaboración de un mapa conceptual sobre la organización basada en estrategias 2.- Control de lectura sobre el tema. Entrega plan de reestructuración financiera de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo Página7

8 Elabora mapas estratégicos con enfoque de Cuadro de Mando Integral (CMI), en organizaciones privadas Preparar mapas estratégicos CMI para todo tipo de organizaciones. CON T Entrega un mapa estratégico de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo Diseña el Cuadro de Mando Integral para la gestión financiera y sus proyectos Formula el cuadro de mando integral en la parte financiera (PROYECTOS) de la empresa seleccionada Presentar el cuadro de mando integral de la empresa seleccionada por el grupo de trabajo METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Métodos: Inductivo-Deductivo y Analítico. Exposición Magistral Aprendizaje cooperativo Trabajo en equipo Estudio de casos RECURSOS DIDÁCTICOS: Sala de audiovisuales, laboratorio y recursos propios del aula y datos de una organización pública o privada para aplicar un ejercicio práctico. BIBLIOGRAFÍA: ROBERT S.KAPLAN y DAVID NORTON.- La Organización focalizada en la Estrategia. ROBERT S.KAPLAN DAVID P.NORTON: Cuadro de Mando Integral,Ed. Gestión BÁSICA OBRAS FÍSICAS ROBERT S.KAPLAN y DAVID NORTON.- La Organización focalizada en la Estrategia ROBERT S.KAPLAN DAVID P.NORTON: Cuadro de Mando Integral,Ed. Gestión DISPONIBILIDAD EN SI NO NOMBRE COMPLEMENTARIA Página8

9 8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA ( Copiar los elaborados por cada unidad) UNIDAD I 1.- El estudiante conoce el proceso de la planificación financiera y puede diseñar un diagrama que representa el proceso. 2.- Conoce y desarrolla la herramienta de evaluación financiera por comparativos de tipo horizontal y vertical. UNIDAD II 1.- Analiza y evalúa los resultados de los indicadores de liquidez y solvencia como los de actividad u operatividad. 2.- Analiza y evalúa los resultados de los indicadores de endeudamiento y rentabilidad empresarial. UNIDAD III 1.- Los estudiantes están en condiciones de realizar planificación del efectivo con reportes de programa de ingresos, egresos y el presupuesto de caja. 2.- El estudiante elabora y analiza balances proforma, partiendo de balance iniciales y pronósticos de ventas. UNIDAD IV 1.- El estudiante conoce el enfoque de planificar con Cuadro de Mando Integral, diferenciándolo del tradicional. 2.- Conoce la estructura del Cuadro de Mando Integral, perspectivas financieras, procesos, clientes y Conocimiento y aprendizaje; identificando la situación de la planeación financiera. EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores) Con la información financiera de balances iniciales y pronósticos puede diseñar un proceso de planeación financiera. Con la información existente en balances puede elaborar cuadros comparativos y realizar análisis y obtener conclusiones. Con la información financiera de balances aplica en formulaciones de indicadores de liquidez y solvencia como los de actividad y obtiene resultados, analiza y evalúa sus resultados. Con la información financiera de balances aplica en formulaciones de endeudamiento y rentabilidad. Con la información base de balances iniciales y pronósticos de ventas, producción y gastos operativos; prepara y analiza proyecciones de resultados. Con la información de balances iniciales, pronóstico de ventas el estudiante prepara las proyecciones presupuestadas y arma balances de resultados y financieros. Partiendo de mapas estratégicos, identifica y diferencia el enfoque de la planificación con Cuadro de Mando Integral. Con información administrativa y financiera estructura el Cuadro de Mando Integral y determina el papel de la planeación financiera en su estructura. Página9

10 9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE TÉCNICAS PRIMER HEMISEMESTRE (PUNTOS) SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS) Evaluación escrita o práctica, parcial o 50% (10 Puntos) 50% (10 Puntos) final Trabajo autónomo y/o virtual: Trabajos individuales 10% ( 1 Puntos) 10% ( 1 Puntos) Trabajos grupales 20% ( Puntos) 20% ( Puntos) Trabajos integradores 20% ( Puntos) 20% ( Puntos) TOTAL 100% (20 Puntos) 100% (20 Puntos) 10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA MBA; Maestría en Planeación Financiera, Presupuestos, Modelación y Simulación; Economista; Ingeniero en Finanzas. 11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA ASIGNATURA FECHA: 2016/0/05 FECHA: 2016/0/08 Eco. Lenin Tobar Ing. Napoleón Báez. FECHA: 2016/03/29 Econ. Bolívar Landivar Docente 1: FIRMA: FIRMA: Econ. Iván Morales Docente 2: Coordinador de Carrera (Director) Ing. Jorge Basabe. FIRMA: Consejo de Carrera Página10