INFORME SOBRE EL DESARROLLO DEL PEAC: CONVOCATORIA ELE

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "INFORME SOBRE EL DESARROLLO DEL PEAC: CONVOCATORIA ELE"

Transcripción

1 INFORME SOBRE EL DESARROLLO DEL PEAC: CONVOCATORIA ELE Por resolución de 17 de noviembre de 2011, de la Directora General de Ordenación Académica, se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación incluidas en las cualificaciones profesionales de Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión y Montaje y mantenimiento de infraestructuras de instalaciones solares fotovoltaicas. BOA 01/12/2011 Se convocan 9 unidades de competencia de la Familia profesional electricidad Electrónica, 6 de la cualificación profesional de Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión y 3 de la cualificación profesional de Montaje y mantenimiento de infraestructuras de instalaciones solares fotovoltaicas. Todas las UC están incluidas en el título de técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas y cada una de las cualificaciones tiene su correspondiente certificado de profesionalidad. El objetivo de esta convocatoria es facilitar la obtención de una acreditación oficial a los trabajadores del sector eléctrico y la posibilidad de obtener el carné profesional para el ejercicio de su profesión a los instaladores de baja tensión. Esta convocatoria se ha realizado dentro del programa de cooperación territorial del Ministerio de Educación que se esta desarrollando mediante convenio con las comunidades autónomas. No obstante el sector eléctrico y se ha considerado línea prioritaria dentro del programa. La convocatoria ha estado abierta a todas las personas que cumplían los requisitos marcados por el R.D. 1224/2009, estableciéndose unos criterios de selección al limitarse a 75 el número de plazas. Mayor experiencia laboral Mayor número de horas de formación no formal Estar en situación de desempleo Residir en la Comunidad Autónoma de Aragón PLAZAS / PARTICIPANTES CONVOCADAS CPIFP SOLICITUDES ADMITIDOS CANDIDATOS ASESORAMIENTO PIRÁMIDE CANDIDATOS EVALUACIÓN 1

2 Todos los participantes han sido hombres. Aunque el número de plazas era de 75 se admitieron 94 solicitudes de las que sólo confirmaron 87. La inscripción de los candidatos por UC de los dos certificados ha sido muy diferente. Han sido evaluados en UC del certificado de Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión 82 candidatos, solamente 30 de ellos se han inscrito para su evaluación en las UC del certificado de Montaje y mantenimiento de infraestructuras de instalaciones solares fotovoltaicas SEDES DE DESARROLLO Las actuaciones de información y orientación previas se desarrollaron en los 5 centros integrados de la comunidad. El centro gestor y sede de la comisión de evaluación ha sido el CPIFP Pirámide en Huesca. Para facilitar la participación de los candidatos, habilitaron como sede de asesoramiento, además del CPIFP Pirámide, el CPIFP Corona de Aragón y el IES Segundo de Chomón en Teruel FASES INSCRIPCIÓN: El plazo de presentación de solicitudes fue del 2 de diciembre, día siguiente de publicación de la resolución en BOA, hasta el 23 de diciembre de La lista definitiva de participantes en la fase de asesoramiento se publicó el 8 de febrero ASESORAMIENTO: esta fase terminó el 30 de marzo de 2012 con la publicación del listado de inscritos en evaluación. EVALUACIÓN: El acta final de evaluación corresponde al 5 de junio de 2012 y se pudo dar por finalizada la fase el 15 de junio. COLABORADORES En la fase de asesoramiento han participado 12 profesionales, 9 de ellos profesores de Formación Profesional y 3 profesionales no docentes. 3 en Huesca 2 en Teruel 7 en Zaragoza En la fase de evaluación, se ha contado con una única comisión de evaluación formada por: el presidente, el secretario y 6 vocales, también en este caso la comisión ha sido mixta con 3 profesionales y 5 profesores 2

3 RESULTADOS Sobre un total de 519 U.C. en las que se han inscrito los candidatos, se han acreditado 406 lo que representa un 78,23% de UC. Tan solo 3 de los candidatos que han accedido a la fase de evaluación no han conseguido acreditar una UC 9 candidatos han conseguido acreditar todas las UC correspondientes a los dos certificados de profesionalidad. 23 candidatos acreditan las UC de uno de los certificados de profesionalidad. Se han realizado pruebas de competencia a 35 candidatos. En el caso del certificado de Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión los resultados han sido más favorables con 23 candidatos que acreditan todas las UC En el certificado de Montaje y mantenimiento de infraestructuras de instalaciones solares fotovoltaicas 17 candidatos consiguen acreditar las 3 UC. Destacar que los resultados en este certificado han muy favorables, teniendo en cuenta la inscripción en estas UC. En los gráficos adjuntos se detallan los resultados por UC y los porcentajes en función del nº de UC acreditadas. Las 3 últimas columnas corresponden al certificado de Montaje y mantenimiento de infraestructuras de instalaciones solares fotovoltaicas en las que se han inscrito el 35% de los candidatos participantes en la fase de evaluación Sobre un total de 82 CANDIDATOS nº candidatos NI NC C UC0820_2 UC0821_2 UC0822_2 UC0823_2 UC0824_2 UC0825_2 UC0835_2 UC0836_2 UC0837_2 3

4 % Candidatos y U.C. acreditadas 7% 4% 3% 0 U.C. 1% 10% 1 U.C. 19% 23% 4% 29% 2 U.C. 3 U.C. 4 U.C. 5 U.C. 6 U.C. 7 U.C. 8 U.C. ENTREGA DE ACREDITACIONES El acto de entrega de acreditaciones tuvo lugar el día 19 de junio en el CPIFP Pirámide. Previamente a la entrega se desarrollo la sesión de orientación en colaboración con el departamento de IOPE del centro donde los candidatos recibieron las indicaciones necesarias de cara a la consecución de su objetivo de obtención del certificado o título de F.P. ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN CANDIDATOS Asesoramiento Se han recogido 45 encuestas de valoración de la fase de asesoramiento y 41 de la fase de evaluación. La valoración de las cuestiones ha sido de 1-4 Los candidatos manifiestan su satisfacción respecto al trato recibido tanto por el asesor como por la comisión de evaluación y su dificultad a la hora de evidenciar su competen ia ya ses de manera directa o indirecta. 1. En general, como valora la fase de asesoramiento de este procedimiento 2. Cómo ha sido el trato personal recibido? 3. Ha sido complicado compaginar el asesoramiento con su vida laboral y familiar? 4. Ha resultado difícil recopilar la información para el dossier de competencias? 5. El cuestionario de autoevaluación Qué impresión le merece? 6. Esta satisfecho con el trabajo y el informe del asesor? Satisfacción asesoramiento 4,00 3,84 valoaración 1-4 3,00 2,00 1,00 2,82 0, cuestión 4

5 Evaluación La valoración obtenida ha sido muy homogénea destacando la atención recibida por la comisión de evaluación aunque el item peor valorado ah sido la adecuación de las pruebas de competencia. Satisfacción evaluadores 4,00 3,50 3,00 3,59 2,93 valoración 1-4 2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0, cuestiones 5. Valoración fase evaluación del procedimiento. 6. Trato personal recibido por la comisión evaluadora 7. Conformidad con las decisiones tomadas por la comisión de evaluación 8. Adecuación de las pruebas para evidenciar la U.C. (sólo si han hecho pruebas de competencia) 9. Correcta explicación de los criterios de evaluación de las pruebas. (sólo si han hecho pruebas de competencia) 10. Satisfacción con el trabajo y el informe de a comisión de evaluación. 11.Valor del proceso para conocer la formación que peude realizar en el futuro. 5

Construyendo Europa desde Aragón

Construyendo Europa desde Aragón INFORME SOBRE EL DESARROLLO DE LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA DE LAS CUALIFICACIONES DE SERVICIOS DE BAR Y CAFETERIA Y SERVICIOS DE RESTAURANTE Resolución de

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES P.E.A.C.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES P.E.A.C. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES P.E.A.C. Por qué se hace? Desde 2000 es una prioridad europea el reconocimiento de los aprendizajes independientemente de cómo se

Más detalles

P.E.A.C. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

P.E.A.C. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES P.E.A.C. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES Por qué se hace? Desde 2000 es una prioridad europea el reconocimiento de los aprendizajes independientemente de cómo se

Más detalles

RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES Por qué se hace? Desde 2000 es una prioridad europea el reconocimiento de aprendizajes independientemente de cómo se hayan adquirido. Este es un elemento para

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES P.E.A.C. JOSÉ Mª MARCO PÉREZ MARZO 2011

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES P.E.A.C. JOSÉ Mª MARCO PÉREZ MARZO 2011 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES P.E.A.C. JOSÉ Mª MARCO PÉREZ MARZO 2011 BASE NORMATIVA LEY ORGÁNICA 5/2002, DE LAS CUALIFICACIONES Y DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE RECONOCIMIENTO, EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y REGISTRO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PREAR. Cualificación Profesional

PROCEDIMIENTO DE RECONOCIMIENTO, EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y REGISTRO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PREAR. Cualificación Profesional Cualificaciones Profesionales convocadas en 2015: Familia Profesional Electricidad y Electrónica Instalación y Mantenimiento Sanidad Seguridad y Medio Ambiente Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Más detalles

José María Mediavilla Pérez Técnico del Área de Evaluación de la Competencia Los Certificados de Profesionalidad

José María Mediavilla Pérez Técnico del Área de Evaluación de la Competencia Los Certificados de Profesionalidad José María Mediavilla Pérez Técnico del Área de Evaluación de la Competencia Los Certificados de Profesionalidad Lanbide Heziketako Kalitaterako eta Gaitasuna Ebaluatzeko Euskal Agentzia Agencia Vasca

Más detalles

ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS. Mercedes Teruel Utebo, 23 de marzo de 2015

ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS. Mercedes Teruel Utebo, 23 de marzo de 2015 ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS Mercedes Teruel Utebo, 23 de marzo de 2015 CUALIFICACIÓN PROFESIONAL La cualificación profesional, la versatilidad y la polivalencia permiten al trabajador adaptarse a los

Más detalles

Sistema Nacional de Cualificaciones

Sistema Nacional de Cualificaciones Reconocimiento de competencias adquiridas por experiencia laboral o vías no formales de formación Estudio para la extensión de métodos de reconocimiento y acreditación de competencias profesionales en

Más detalles

El Procedimiento de Evaluación y Acreditación de la Competencia Profesional adquirida por experiencia laboral y/o formación no formal

El Procedimiento de Evaluación y Acreditación de la Competencia Profesional adquirida por experiencia laboral y/o formación no formal MAR MARTÍNEZ - INSPECTORA DE EDUCACIÓN El Procedimiento de Evaluación y Acreditación de la Competencia Profesional adquirida por experiencia laboral y/o formación no formal La Necesidad del Procedimiento

Más detalles

GUÍA DE INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

GUÍA DE INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES 1 GUÍA DE INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES 2 QUIEN ES CANDIDATO/A AL PROCEDIMIENTO Personas que se presentan al procedimiento de evaluación

Más detalles

INFORME PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTO PROFESIONAL

INFORME PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTO PROFESIONAL INFORME PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTO PROFESIONAL 15/12/2015 INDICE I. Introducción. 2 II. Normativa. 3 III. Situación actual. 4 IV. Propuesta de actuación. 7 1 I. Introducción. La reciente

Más detalles

Cualificación convocada: Mecanizado por arranque de virutas

Cualificación convocada: Mecanizado por arranque de virutas Cualificación convocada: Mecanizado por arranque de virutas 1 GUÍA DE LA PERSONA CANDIDATA EN EL RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Con el procedimiento de evaluación y acreditación se pretende

Más detalles

Núm Boletín Oficial de Aragón

Núm Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 19 de junio de 2013, del Director General de Ordenación Académica, por la que se dictan instrucciones para la puesta en funcionamiento de la oferta parcial de formación profesional en el

Más detalles

RD 1224/ 2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral

RD 1224/ 2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral RD 1224/ 2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral Febrero 2011 Ley 5/2002 de la Cualificaciones y la FP Artº 4 Instrumentos y acciones 1.b Un procedimiento

Más detalles

ORIENTACIÓN IMA

ORIENTACIÓN IMA PEAC ORIENTACIÓN IMA - 2014-5 CPIFP PIRÁMIDE 2 DE JULIO de 2014 CUALIFICACIONES Familia profesional Instalación y mantenimiento Cualificaciones profesionales : MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES

Más detalles

Cualificaciones convocadas: Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales. Atención sociosanitaria en el domicilio.

Cualificaciones convocadas: Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales. Atención sociosanitaria en el domicilio. Cualificaciones convocadas: Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales. Atención sociosanitaria en el domicilio. Transporte sanitario. 1 GUÍA DE LA PERSONA CANDIDATA EN EL

Más detalles

El Real decreto 1224/2009, de 17 de julio, ha regulado el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

El Real decreto 1224/2009, de 17 de julio, ha regulado el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. 1/6 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya DISPOSICIONES DEPARTAMENTO DE ENSEÑANZA RESOLUCIÓN ENS/756/2016, de 11 de febrero, por la que se convoca un procedimiento de evaluación y acreditación de

Más detalles

Objetivos de la campaña

Objetivos de la campaña Campaña de información y asesoramiento sobre el reconocimiento de la experiencia laboral en el sector de la Dependencia Madrid, 23 de mayo de 2011 Objetivos de la campaña Informar a todas las trabajadoras

Más detalles

A R C E R D E I D C I O C ME M R

A R C E R D E I D C I O C ME M R Reconocimiento de competencias adquiridas por experiencia laboral o vías no formales de formación Estudio para la extensión de métodos de reconocimiento y acreditación de competencias profesionales en

Más detalles

ACREDITA - T CONTEXTO DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL

ACREDITA - T CONTEXTO DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL ACREDITA - T CONTEXTO DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional INSTRUMENTOS Y ACCIONES Catálogo Nacional

Más detalles

Núm. 89. Boletín Oficial de Aragón

Núm. 89. Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 3 de mayo de 2017, del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para la puesta en funcionamiento de la oferta parcial de formación profesional

Más detalles

ENTREGA de ACREDITACIONES

ENTREGA de ACREDITACIONES ENTREGA de ACREDITACIONES Zaragoza, 27 junio 2018 QUÉ SE CONVOCÓ? BOA 5 ABRIL 2017 CONVOCATORIA: SSC 2017-03: ASS INSTITUCIONES, DOMICILIO CUALIFICACIÓN: SSC089_2: Atención sociosanitaria a personas en

Más detalles

Formación Profesional para el empleo: retos y oportunidades

Formación Profesional para el empleo: retos y oportunidades Formación Profesional para el empleo: retos y oportunidades Experiencia en Orientación Profesional de UGT Región de Murcia Murcia, 26 de enero de 2010 Maravillas Navarro Lorente Técnica del Servicio de

Más detalles

GUIA DEL CANDIDATO EN EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN EL PAÍS VASCO

GUIA DEL CANDIDATO EN EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN EL PAÍS VASCO GUIA DEL CANDIDATO EN EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN EL PAÍS VASCO Página 1 de 7 1.- REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN Los requisitos que han de cumplir las personas que

Más detalles

PREGUNTAS FRECUENTES

PREGUNTAS FRECUENTES PREGUNTAS FRECUENTES De entre las cuestiones relacionadas con el IVQP, transcribimos a continuación aquellas que se nos han planteado con más frecuencia, que coinciden con las vinculadas, en su mayoría,

Más detalles

CONVOCATORIA PARA LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES 1º.-LISTADO COMPLETO DE FECHAS PREVISTAS EN LA CONVOCATORIA:

CONVOCATORIA PARA LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES 1º.-LISTADO COMPLETO DE FECHAS PREVISTAS EN LA CONVOCATORIA: CONVOCATORIA PARA LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES 1º.-LISTADO COMPLETO DE FECHAS PREVISTAS EN LA CONVOCATORIA: FASE Fechas Publicación Resolución BON - Prevista la 1ª Semana

Más detalles

EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN Y DE LA ORIENTACIÓN EN EL PROCESO DE RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS POR EXPERIENCIA LABORAL

EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN Y DE LA ORIENTACIÓN EN EL PROCESO DE RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS POR EXPERIENCIA LABORAL EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN Y DE LA ORIENTACIÓN EN EL PROCESO DE RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS POR EXPERIENCIA LABORAL Estudio para la extensión de métodos de reconocimiento y acreditación de

Más detalles

RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS POR EXPERIENCIA LABORAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE

RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS POR EXPERIENCIA LABORAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS POR EXPERIENCIA LABORAL UN EJEMPLO DE CUALIFICACIÓN: ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO Cualificación: Atención Sociosanitaria

Más detalles

Núm Boletín Oficial de Aragón

Núm Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 23 de julio de 2013, del Director General de Ordenación Académica, por la que se establecen instrucciones para la matrícula a efectos de convalidación en módulos profesionales de ciclos de

Más detalles

BASES DE LA CONVOCATORIA

BASES DE LA CONVOCATORIA ANEXO A LA RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DE 19 DE ENERO DE 2018, POR LA QUE SE CONVOCA CURSO DE FORMACIÓN DE EXPERTOS PARA SU HABILITACIÓN COMO ASESORES/AS Y EVALUADORES/AS EN EL PROCEDIMIENTO

Más detalles

PROPUESTA PLAN DE ACTUACIÓN DEL INSTITUTO DE LAS CUALIFICACIONES DE LA REGIÓN DE MURCIA (ICUAM) PARA 2018

PROPUESTA PLAN DE ACTUACIÓN DEL INSTITUTO DE LAS CUALIFICACIONES DE LA REGIÓN DE MURCIA (ICUAM) PARA 2018 PROPUESTA PLAN DE ACTUACIÓN DEL INSTITUTO DE LAS CUALIFICACIONES DE LA REGIÓN DE MURCIA (ICUAM) PARA 2018 INDICE DE CONTENIDOS 1. Introducción 2. Misión del Instituto de las Cualificaciones de la Región

Más detalles

PROPUESTA PLAN DE ACTUACIÓN DEL INSTITUTO DE LAS CUALIFICACIONES DE LA REGIÓN DE MURCIA (ICUAM) PARA 2017

PROPUESTA PLAN DE ACTUACIÓN DEL INSTITUTO DE LAS CUALIFICACIONES DE LA REGIÓN DE MURCIA (ICUAM) PARA 2017 PROPUESTA PLAN DE ACTUACIÓN DEL INSTITUTO DE LAS CUALIFICACIONES DE LA REGIÓN DE MURCIA (ICUAM) PARA 2017 INDICE DE CONTENIDOS Introducción Misión del Instituto de las Cualificaciones de la Región de Murcia

Más detalles

Núm. 64. Zaragoza, 19 de marzo de 2018.

Núm. 64. Zaragoza, 19 de marzo de 2018. ORDEN PRE/522/2018, de 19 de marzo, por la que se dispone la publicación del convenio de colaboración entre el Gobierno de Aragón y las organizaciones Confederación de Empresarios de Aragón (CEOE Aragón)

Más detalles

PREGUNTAS FRECUENTES

PREGUNTAS FRECUENTES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA LABORAL O DE VÍAS NO FORMALES DE FORMACIÓN: ACREDITA. PREGUNTAS FRECUENTES 1. Qué es ACREDITA?

Más detalles

un camino hacia la profesionalización

un camino hacia la profesionalización Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales El Sistema Andaluz de Cualificaciones Profesionales: un camino hacia la profesionalización DIRECTORA IACP Pilar Sánchez Muñoz COORDINADORA DE EVALUACIÓN

Más detalles

Núm. 81. Boletín Oficial de Aragón

Núm. 81. Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 12 de abril de 2017 del Director General de Planificación y Formación Profesional del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convoca el Procedimiento de Evaluación y

Más detalles

ANEXO I SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN EN LAS PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DE TÍTULOS DE TÉCNICO Y DE TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL

ANEXO I SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN EN LAS PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DE TÍTULOS DE TÉCNICO Y DE TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL ANEXO I SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN EN LAS PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DE TÍTULOS DE TÉCNICO Y DE TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL DATOS PERSONALES DEL SOLICITANTE: Apellidos Nombre NIF / Pasaporte

Más detalles

LA ACREDITACIÓN PROFESIONAL EN EL SECTOR DE ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA

LA ACREDITACIÓN PROFESIONAL EN EL SECTOR DE ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA LA ACREDITACIÓN PROFESIONAL EN EL SECTOR DE ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA Si trabajas en el sector de la atención a la dependencia en Navarra, como gerocultor/a, y/o cuidador/a en un centro residencial o como

Más detalles

Núm. 38. Boletín Oficial de Aragón

Núm. 38. Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 6 de febrero de 2015, del Director General de Ordenación Académica, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia

Más detalles

Núm. 24. Boletín Oficial de Aragón

Núm. 24. Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 22 de enero de 2015, del Director General de Ordenación Académica, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia

Más detalles

RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES

RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Secretaría de Empleo y Formación UGT-PV Año 205 RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES QUÉ ES EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE

Más detalles

HABILITACIÓN EXCEPCIONAL / HABILITACIÓN PROVISIONAL

HABILITACIÓN EXCEPCIONAL / HABILITACIÓN PROVISIONAL VÍAS PARA QUE LOS TRABAJADORES DEL SECTOR DE LA DEPENDENCIA CUMPLAN CON LA EXIGENCIA DE ACREDITACION. HABILITACIÓN/ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES El Consejo Territorial de Servicios Sociales

Más detalles

El procedimiento de reconocimiento y acreditación de competencias profesionales. Primera convocatoria en la Región de Murcia.

El procedimiento de reconocimiento y acreditación de competencias profesionales. Primera convocatoria en la Región de Murcia. SESIÓN BENCHMARKING INNOVAGES XXI Organiza: FADE Federación Asturiana de Empresarios El procedimiento de reconocimiento y acreditación de competencias profesionales. Primera convocatoria en la Región de

Más detalles

Núm Boletín Oficial de Aragón

Núm Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 6 de julio de 2016, del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para la puesta en funcionamiento de la oferta parcial de formación profesional

Más detalles

Cualificaciones Profesionales

Cualificaciones Profesionales Instituto Canario de las Cualificaciones Profesionales Experiencia piloto de Canarias Título de Técnico en Cocina Diciembre 2006 Enero 2007 Junio 2007 Consejo Canario de Formación profesional Grupo de

Más detalles

BASES DE LA CONVOCATORIA

BASES DE LA CONVOCATORIA ANEXO A LA RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DE 3 DE OCTUBRE DE 2018, POR LA QUE SE CONVOCA UN CURSO DE FORMACIÓN DE EXPERTOS PARA SU HABILITACIÓN COMO ASESORES/AS Y EVALUADORES/AS EN EL

Más detalles

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE RESOLUCIÓN de 29 de abril de 2013 del Director General de Ordenación Académica, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación

Más detalles

Núm. 86. Boletín Ofi cial de Aragón

Núm. 86. Boletín Ofi cial de Aragón RESOLUCIÓN de 15 de abril de 2013, del Director General de Ordenación Académica, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia

Más detalles

Acreditación de competencias

Acreditación de competencias Organización de mesas Hora Actividad Responsable 09.45/10.05 Competencias, cualificaciones, módulos José Martínez Evaristo (Coordinador del Servicio de Formación Profesional y Enseñanzas Profesionales

Más detalles

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE RESOLUCIÓN de 11 de abril de 2012, del Director General de Ordenación Académica, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación

Más detalles

Atención Sociosanitaria a Personas en el Domicilio. Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales.

Atención Sociosanitaria a Personas en el Domicilio. Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales. Cualificaciones convocadas: El Servicio Canario de Empleo convoca 50 plazas para el Procedimiento de Acreditación y Evaluación de las Competencias Profesionales en el Centro Integrado de FP Los Gladiolos

Más detalles

Este requisito habrá de cumplirse en la fecha de comienzo del plazo de presentación de

Este requisito habrá de cumplirse en la fecha de comienzo del plazo de presentación de Resolución de 3 de abril de 2014, de la Secretaria General de Formación Profesional y Educación Permanente, por la que se convoca un curso de formación específica para la habilitación como personas asesoras

Más detalles

LEGISLACIÓN CONSOLIDADA. TEXTO CONSOLIDADO Última modificación: sin modificaciones

LEGISLACIÓN CONSOLIDADA. TEXTO CONSOLIDADO Última modificación: sin modificaciones Orden PRE/910/2011, de 12 de abril, por la que se crea la Comisión Interministerial para el seguimiento y evaluación del procedimiento de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por

Más detalles

BASES DE LA CONVOCATORIA

BASES DE LA CONVOCATORIA ANEXO A LA RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DE 27 DE NOVIEMBRE DE 2018, POR LA QUE SE CONVOCA CURSO DE FORMACIÓN DE EXPERTOS PARA SU HABILITACIÓN COMO ASESORES/AS Y EVALUADORES/AS EN EL

Más detalles

El Real decreto 1224/2009, de 17 de julio, ha regulado el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

El Real decreto 1224/2009, de 17 de julio, ha regulado el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. 1/6 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya DISPOSICIONES DEPARTAMENTO DE ENSEÑANZA RESOLUCIÓN ENS/833/2015, de 15 de abril, por la que se convoca un procedimiento de evaluación y acreditación de

Más detalles

BASES DE LA CONVOCATORIA

BASES DE LA CONVOCATORIA ANEXO A LA RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DE 13 DE ABRIL DE 2018, POR LA QUE SE CONVOCA UNA NUEVA EDICIÓN DEL CURSO DE FORMACIÓN DE EXPERTOS PARA SU HABILITACIÓN COMO ASESORES/AS Y EVALUADORES/AS

Más detalles

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA, INDUSTRIA Y EMPLEO

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA, INDUSTRIA Y EMPLEO DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA, INDUSTRIA Y EMPLEO RESOLUCIÓN de 24 de enero de 2017, de la Directora Gerente del Instituto Aragonés de Empleo, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación

Más detalles

Núm. 60. Boletín Ofi cial de Aragón

Núm. 60. Boletín Ofi cial de Aragón RESOLUCIÓN de 21 de marzo de 2013, del Director General de Ordenación Académica, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia

Más detalles

PREGUNTAS FRECUENTES FORMALES DE FORMACIÓN: ACREDITA.

PREGUNTAS FRECUENTES FORMALES DE FORMACIÓN: ACREDITA. PREGUNTAS FRECUENTES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA LABORAL O DE VÍAS NO FORMALES DE FORMACIÓN: ACREDITA. Índice 1. Qué

Más detalles

LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA. Javier Baigorri López Instituto Navarro de las Cualificaciones

LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA. Javier Baigorri López Instituto Navarro de las Cualificaciones LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA Javier Baigorri López Instituto Navarro de las Cualificaciones ALGUNAS IDEAS PREVIAS Metamorfosis del trabajo Lo que el viento

Más detalles

Núm. 12. Boletín Oficial de Aragón

Núm. 12. Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 3 de enero de 2017, del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas

Más detalles

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE RESOLUCIÓN de 21 de marzo de 2017, del Director General de Planificación y Formación Profesional del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno

Más detalles

Resumen Legislativo Del 21 al 27 de noviembre de 2015

Resumen Legislativo Del 21 al 27 de noviembre de 2015 Resumen Legislativo Del 21 al 27 de noviembre de 2015 Boletín Oficial del Estado Corrección de errores de la Ley 5/2015, de 27 de abril, de fomento de la financiación empresarial. Corrección de errores

Más detalles

MEMORIA TÉCNICA CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

MEMORIA TÉCNICA CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO 1 MEMORIA TÉCNICA CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO 2 I. DATOS BÁSICOS DEL CENTRO II. III. IV. OFERTA FORMATIVA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD ACREDITADOS BREVE DESCRIPCIÓN DEL CENTRO 3 I.

Más detalles

GENERA. 26 de febrero de 2013 ÍNDICE

GENERA. 26 de febrero de 2013 ÍNDICE GENERA 26 de febrero de 2013 GENERA_CertificadosProfesionalidadFV_CENIFER Autor: Roberto Burguete ÍNDICE Página 1. CENIFER. Centro de Referencia Nacional en Energías Renovables y Eficiencia Energética.

Más detalles

evaluación, y acreditación de las competencias profesionales

evaluación, y acreditación de las competencias profesionales evaluación, y acreditación de las competencias profesionales Ley de Cualificaciones Contexto legal Ley de Empleo Decretos de Ordenación General de la Formación profesional del sistema educativo (Estado/Cantabria)

Más detalles

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE RESOLUCIÓN de 17 de febrero de 2015, del Director General de Ordenación Académica, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación

Más detalles

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE RESOLUCIÓN de 4 de marzo de 2016, del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación

Más detalles

Pautas para el proceso de inscripción en las pruebas libres de FP por Comunidades Autónomas

Pautas para el proceso de inscripción en las pruebas libres de FP por Comunidades Autónomas Pautas para el proceso de inscripción en las pruebas libres de FP por Comunidades Autónomas Estas pautas son generales y no atienden a especificidades que puedan demandar las distintas CCAA. En la plataforma,

Más detalles

EXPERIENCIA LABORAL NO FORMAMES DE FORMACIÓN.

EXPERIENCIA LABORAL NO FORMAMES DE FORMACIÓN. Es un conjunto de actuaciones dirigidas a Reconocer, Evaluar y Acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante la EXPERIENCIA LABORAL ó de vías NO FORMAMES DE FORMACIÓN. Esta evaluación y

Más detalles

III. Otras Resoluciones

III. Otras Resoluciones 12676 III. Otras Resoluciones Consejerías de Empleo, Políticas Sociales y Vivienda y de Educación y Universidades 1711 Dirección del Servicio Canario de Empleo y de la Dirección General de Formación Profesional

Más detalles

SSC320_2 Atención Socio sanitaria a personas dependientes en instituciones

SSC320_2 Atención Socio sanitaria a personas dependientes en instituciones RESOLUCIÓN de 22 de abril de 2015, del Director General de Ordenación Académica, por la que se convoca el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 147 Lunes 18 de junio de 2018 Sec. III. Pág. 61706 III. OTRAS DISPOSICIONES COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN 8153 Resolución de 5 de junio de 2018, de la Dirección General de Planificación y Formación

Más detalles

Reconocimiento de competencias adquiridas por experiencia laboral o vías no formales de formación

Reconocimiento de competencias adquiridas por experiencia laboral o vías no formales de formación Reconocimiento de competencias adquiridas por experiencia laboral o vías no formales de formación Agustín Fco. Sigüenza Molina Jefe del Servicio de las Cualificaciones y Acreditación de la Competencia

Más detalles

I. Comunidad Autónoma

I. Comunidad Autónoma Página 23650 I. Comunidad Autónoma 3. Otras disposiciones Consejería de Educación, Juventud y Deportes 5695 Resolución de 10 de septiembre de 2018, del Director General de Formación Profesional y Enseñanzas

Más detalles

Estos requisitos deben ser de obligado cumplimiento por todos los participantes en las acciones formativas

Estos requisitos deben ser de obligado cumplimiento por todos los participantes en las acciones formativas INSTRUCCIONES PARA LOS PROGRAMAS FORMATIVOS DEL I.M.F.E. QUE CONTEMPLEN LA CONCESIÓN DE UNA BECA POR DÍA DE ASISTENCIA A LA ACTIVIDAD FORMATIVA Y/O PRÁCTICAS PROFESIONALES. El programa FORMACIÓN DUAL INCENTIVADA,

Más detalles

Boletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN

Boletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN Boletín Oficial de Castilla y Núm. 158 Martes, 19 de agosto de 014 Pág. 57639 I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN C. OTRAS DISPOSICIONES CONSEJERÍA DE HACIENDA ORDEN HAC/654/014, de 14 de julio, por la que

Más detalles

BASES DE SELECCIÓN PARA LA ACCIÓN FORMATIVA INSTALACIÓN, OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS.

BASES DE SELECCIÓN PARA LA ACCIÓN FORMATIVA INSTALACIÓN, OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS. BASES DE SELECCIÓN PARA LA ACCIÓN FORMATIVA INSTALACIÓN, OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS. Antecedentes. 1. El Ayuntamiento de Alcalá de Guadaíra tiene firmado un Protocolo

Más detalles

Núm Boletín Oficial de Aragón

Núm Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 29 de mayo de 2018, del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se convoca el Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias profesionales adquiridas

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS EN ARAGÓN

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS EN ARAGÓN PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS EN ARAGÓN CONTEXTO EUROPEO Objetivo Declaración de Lisboa de 2000 Convertir a la Unión Europea en la economía basada en el conocimiento más competitiva

Más detalles

GUÍA DE LA PERSONA CANDIDATA

GUÍA DE LA PERSONA CANDIDATA Manual de Procedimiento para el Reconocimiento de las Competencias Profesionales Adquiridas por Experiencia Laboral GUÍA DE LA PERSONA CANDIDATA INSTRUMENTO Nº 1 Guía de la Persona Candidata 1 ÍNDICE PRESENTACIÓN

Más detalles

GUÍA DE LA PERSONA CANDIDATA

GUÍA DE LA PERSONA CANDIDATA Manual de Procedimiento para el Reconocimiento de las Competencias Profesionales Adquiridas por Experiencia Laboral GUÍA DE LA PERSONA CANDIDATA INSTRUMENTO Nº 1 Guía de la Persona Candidata 1 ÍNDICE PRESENTACIÓN

Más detalles

Los participantes deben aportar la equipación necesaria para el desarrollo de la práctica deportiva.

Los participantes deben aportar la equipación necesaria para el desarrollo de la práctica deportiva. RESOLUCIÓN DE 12 DE AGOSTO DE 2015 DEL DIRECTOR DEL SERVICIO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE DE HUESCA POR LA QUE SE CONVOCAN PRUEBAS DE CARÁCTER ESPECÍFICO PARA EL ACCESO A LAS

Más detalles

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE RESOLUCIÓN de 5 de junio de 2017, del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se convoca el Procedimiento de Evaluación y Acreditación

Más detalles

Núm Boletín Oficial de Aragón

Núm Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 19 de octubre de 2018, del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se establecen instrucciones para la matrícula en módulos profesionales de ciclos formativos

Más detalles

MODALIDAD A DISTANCIA

MODALIDAD A DISTANCIA MODALIDAD A DISTANCIA 1. INTRODUCCIÓN Esta modalidad está dirigida a la población adulta con necesidades de cualificación o recualificación, adquiriendo así, una preparación para el ejercicio de otras

Más detalles

Bases generales para la selección del alumnado participante en proyecto de T.E. PARQUE URBANO FORESTAL BARRANCO

Bases generales para la selección del alumnado participante en proyecto de T.E. PARQUE URBANO FORESTAL BARRANCO Bases generales para la selección del alumnado participante en proyecto de T.E. PARQUE URBANO FORESTAL BARRANCO 2013 BASES QUE HAN DE REGIR PARA LA SELECCIÓN DEL ALUMNADO PARTICIPANTE EN TALLERES DE EMPLEO

Más detalles

Permite a la Administración educativa establecer un censo de personas que pueden realizar funciones de coordinación de prevención (nivel básico).

Permite a la Administración educativa establecer un censo de personas que pueden realizar funciones de coordinación de prevención (nivel básico). CONVOCATORIA DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN PARA EL DESEMPEÑO DE LAS FUNCIONES DE NIVEL BÁSICO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA EL PROFESORADO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO PARA LA ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE VÍAS NO FORMALES

PROGRAMA FORMATIVO PARA LA ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE VÍAS NO FORMALES PROGRAMA FORMATIVO PARA LA ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE VÍAS NO FORMALES CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD Los certificados de profesionalidad, regulados por el Real Decreto 34/2008, de 18 de

Más detalles

Un camino hacia la profesionalización

Un camino hacia la profesionalización Un camino hacia la profesionalización Guía por barrancos secos o acuáticos. Guía de espeleología. Iniciación deportiva en espeleología. Miguel Ángel Carranco Sancho TD-III Sistema Nacional de Cualificaciones

Más detalles

Núm Boletín Oficial de Aragón

Núm Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 28 de julio de 2016 del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se convoca el Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias profesionales adquiridas

Más detalles