FICHA DE OBSERVACIÓN DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS - EDUCACION INICIAL. 1.- Institución Educativa : Distrito : Director(a) :... Condición.

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1 FICHA DE OBSERVACIÓN DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS - EDUCACION INICIAL DATOS INFORMATIVOS: 1.- Institución Educativa : Distrito : Director(a) :... Condición. 4.- Fecha de visita :... Horas: Formadora Educativa : Fecha :... NORMAS LEGALES BASICAS Constitución Política del Perú Ley General de Educación. Reglamento de Educación Básica. Ley del Profesorado y sus Reglamentos. Normas Educativas del presente año. Normas de la Emergencia Educativa. Reglamento de la Asociación de Padres de Familia GESTION INSTITUCIONAL A B C OBSERVACIONES PLANIFICACIÒN Proyecto Educativo Institucional (P.E.I) Proyecto Curricular Institucional (P.C.I) Plan Anual de Trabajo ( P.A.T) Proyectos de Innovación Curricular. Reglamento Interno. Plan Operativo de APAFA. Plan de Supervisión Interna. ORGANIZACIÓN Aplica el Reglamento Interno. Organigramas.

2 Cuadro de Asignación del Personal. Cuadro de Estadística 2011) UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Tiene actualizados sus Nóminas de Matrícula. Cuenta con el cronograma de turno de docentes. Tiene el cuaderno de Desplazamiento. El cuaderno de Visita está actualizado Cumple con la Calendarización del Año Escolar. Tiene organizado el Archivo de la I.E.I Cuenta con la Distribución del Tiempo. Tiene el Padrón de matrícula actualizado. Cuenta con el Inventario de Bienes de la I.E. EJECUCION Desarrolla el P.E.I de la Institución Educativa. Desarrolla y Evalúa el Plan Anual de Trabajo. Vela por la Conservación y mejora de la Infraestructura de la I.E.I. Participa en las reuniones de coordinación de REDES EDUCATIVAS. Propicia el Trabajo en equipo. Realiza tareas y/o actividades de gestión 2.- GESTION ADMINISTRATIVO Selecciona y propone contratación o nombramiento del Personal Docente y Administrativo respetando las Normas Legales. Cuenta con Escalafón del personal. Registra y consolida la asistencia del personal. Tiene implementado un control adecuado de asistencia y permanencia del personal.

3 Incentiva y reconoce el esfuerzo y mérito individual y colectivo del personal. Se ha determinado el uso de ingresos por Recursos Propios. Coordina con la comisión para realizar el Balance Económico de Ingresos y Egresos de la Institución Educativa. Tiene Institucionalizada la Comisión de Recursos Propios. Tiene Institucionalizada la Comisión de Altas y Bajas de la Institución Educativa. Supervisa y evalúa las actividades administrativas. ACTITUD DEL DIRECTOR: Propicia un clima organizacional positivo. Tiene capacidad de liderazgo. Mantiene una Comunicación permanente con el personal de la I.E.I Está actualizado con el Enfoque Pedagógico. Propone estrategias para cumplir objetivos motivando a los docentes de la I.E.I. Es responsable, organizada, crítica, positiva y asertiva. Es tolerante en ciertas situaciones. Es cordial y respetuosa con los Padres de Familia. Es cariñosa y amable con los niños y niñas. Tiene espíritu de superación. GESTION PEDAGÓGICA Cuenta con el Diseño Curricular Nacional Básico.

4 Cuenta con el Proyecto Curricular de la Institución Educativa. Los programas curriculares están diversificados. Proporciona oportunamente a las docentes los documentos de Gestión Pedagógica. Capacita y Asesora al Personal de la Institución Educativa. Realiza espacios de Inter. aprendizajes. Promueve y estimula la Innovación Pedagógica. Organiza y estimula la participación de alumnos, docentes y PPFF en las actividades pedagógicas. Promueve visitas de estudio, excursiones y otras actividades pedagógicas a diversos lugares de la comunidad. Vela para que las actividades académicas no se interrumpan innecesariamente. Monitorea, supervisa y evalúa la programación y ejecución curricular. OBSERVACIONES: SUGERENCIAS: PRACTICANTE.. TUTORA

5 PRACTICAS PRE-PROFESIONALES - EDUCACION INICIAL DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD IEI: SECCION: EDAD DE LOS NIÑOS: N NIÑOS: PRACTICANTE: I. FODA DEL NIÑO Fortalezas Debilidades Oportunidades Amenazas II. FODA DE LOS PADRES Fortalezas Debilidades Oportunidades Amenazas

6 III. RECURSOS DE LA COMUNIDAD UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Fortalezas Debilidades Oportunidades Amenazas III. FODA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Fortalezas Debilidades Oportunidades Amenazas TUTORA DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL PRACTICANTE

7 FICHA DE OBSERVACIÓN A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO Institución Educativa Nombre de la Practicante: Tiempo de observación: Fecha: OBSERVACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA AMBIENTES FORTALEZAS DEBILIDADES AMBIENTE EXTERNO A LA IIEE AMBIENTE INTERNO AULAS AMBIENTES/ TALLERES

8 SSHH AMBIENTE AL AIRE LIBRE SECTORES DEL AULA MOBILIARIO OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS PRACTICANTE DOCENTE DE AULA/ TUTORA DIRECTOR (A) DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

9 FICHA DE OBSERVACIÓN DE LOS MOMENTOS PEDAGÓGICOS Momento Capacidad contextualizada Indicador Estrategias. Actividades de rutina: Permanentes de ingreso: Saludo. Asistencia Calendario Clima Oraciones de la mañana Organización del día Revisión de normas de convivencia Revisión de cuadro de responsabilidades Trabajo en sectores: Planificación. Ejecución Evaluación Orden Rutinas: Uso de servicios higiénicos: Antes del refrigerio. Luego del refrigerio. Rutinas: Refrigerio

10 Actividades al aire libre Actividades de uso del cuerpo y el espacio: Sesión de psicomotricidad Actividades Literarias: cuento, rimas, poesía, adivinanzas, trabalenguas, dramatizaciones. Actividades lógicas matemáticas o actitud científica Actividades de arte : gráfico plástica, danza, dramatización, títeres Actividades musicales Actividades Permanentes de salida: Evaluación o recuento del día. PRACTICANTE TUTORA DE PRÁCTICA

11 I. DATOS GENERALES: UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS INFORME DE LA TUTORA DE LA PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES EDUCACION INICIAL TUTORA DE PRÁCTICA: SEMESTRE: I.E.I.: FECHA: II. ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS: ALUMNAS SUPERVISADAS OBSERVACIONES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS EVALUACION PRACTICANTE TUTORA DE PRÁCTICA