PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Simulación de Procesos Productivos"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Simulación de Procesos Productivos" Grupo: Grupo 4(960974) Titulacion: Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales 2010 E.T.S. de Ingeniería Simulación de Procesos Productivos Optativa 3º Segundo Cuatrimestre 0º Grupo 4 (1) Organización de Empresas (Área principal) Organización Industrial y Gestión Emp.I (Departamento responsable) Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO 1 2 EGUIA SALINAS, IGNACIO (COORDINADOR/A) RACERO MORENO, JESUS Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objeto principal de la asignatura es la introducción al alumno en la técnica de Simulación dentro del área de Ingeniería de Organización, y especialmente en el modelado y el empleo de paquetes de simulación de eventos discretos, de gran utilidad como herramienta de apoyo a la toma de decisiones en la actividad industrial. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Conocimientos generales básicos Habilidades elementales en informática Resolución de problemas Toma de decisiones Trabajo en equipo Habilidades para trabajar en grupo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Competencias específicas Cognitivas(saber): Conocimiento de los fundamentos y características de diversas técnicas de resolución de Problemas y ayuda a la toma de decisiones. Conocimiento de los conceptos básicos en los que se sustentan las técnicas de construcción de modelos de simulación de eventos discretos. Procedimentales/Instrumentales(saber hacer): Análisis de problemas, construcción de modelos del sistema y elección de técnicas de resolución Conocimientos de software para la resolución exacta de este tipo de problemas. El alumno estará capacitado al final del curso para enfrentarse a la construcción de modelos de situaciones complejas en el campo de la ingeniería de Organización y su resolución mediante software específico. Actitudinales(ser): Mentalidad enfocada a la resolución de problemas prácticos. Conciencia de la abundancia de tales problemas y de la utilidad de las herramientas aprendidas. Pensamiento cuantitativo. Mostrar actitud crítica y responsable. Valorar el aprendizaje autónomo. Mostrar interés por la ampliación de conocimientos y búsqueda de información bajo un enfoque continuo de aprendizaje. Ser claro y preciso en la redacción de documentos técnicos. Ser capaz de planificar y coordinar convenientemente la ejecución de un trabajo en el tiempo fijado. Ser capaz de abordar los retos nuevos que se presenten en el desarrollo de la actividad profesional. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUE I: INTRODUCCIÓN Y ASPECTOS GENERALES BLOQUE II: TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN DE MODELOS BLOQUE III: SOFTWARE DE SIMULACIÓN DISCRETA BLOQUE IV: CONSTRUCCIÓN Y ESTUDIO DE MODELOS DE SIMULACIÓN DISCRETA Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos BLOQUE I: INTRODUCCIÓN Y ASPECTOS GENERALES Tema I.1: Introducción a la simulación Tema I.2: Simulación discreta Tema I.3: Generación de variables aleatorias BLOQUE II: TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN DE MODELOS Tema II.1: Modelos de simulación orientados a la programación de eventos Tema II.2: Modelos de simulación orientados a la exploración de actividades Tema II.3: Modelos de simulación orientados a la interacción de procesos BLOQUE III: SOFTWARE DE SIMULACIÓN DISCRETA Tema III.1: Construcción de modelos en Arena: introducción, modelado básico e intermedio. Tema III.2: Aplicaciones a sistemas industriales: fabricación en serie, secuencias de operaciones y movimientos con vehículos y cintas transportadoras BLOQUE IV: CONSTRUCCIÓN Y ESTUDIO DE MODELOS DE SIMULACIÓN DISCRETA Tema IV.1: Desarrollo de modelos de simulación Tema IV.2: Aplicaciones a sistemas de producción y de servicios ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

3 Clases teóricas Exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de la asignatura. Para ello se hará uso de los medios audiovisuales disponibles en la escuela tales como video-proyección, transparencias, etc. En cada sesión se presentarán los fundamentos y principios teóricos correspondientes a la lección de ese día. Se fomentará la participación activa de los alumnos en clase mediante la invitación a realizar los ejercicios que se están discutiendo y mediante pequeñas preguntas sobre el tema que pretenden mantener la atención durante toda la sesión. Competencias que desarrolla: Adquisición de nuevos conocimientos teóricos sobre la materia objeto de estudio. Prácticas de Laboratorio Presentación de diferentes casos de estudio por parte del profesor. Los alumnos desarrollan los modelos para cada caso. Puesta en común de los modelos desarrollados. Competencias que desarrolla: Aplicación de los conocimientos teóricos sobre la materia objeto de estudio. Prácticas informáticas Planteamiento de casos prácticos de estudio por parte del profesor. Desarrollo de los modelos de cada caso por parte del profesor y participación del alumno. Resolución de cada modelo mediante un lenguaje de simulación. Competencias que desarrolla: Aplicación de los conocimientos teóricos sobre la materia objeto de estudio. Exámenes Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

4 AAD sin presencia del profesor Desarrollo de casos prácticos individuales o por grupos, definidos por el profesor. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Simulation Modeling and Analysis LAW, A.M.; KELTON, W.D. Edición: 1991, 2ª edicion Publicación: McGraw-Hill Modelado y Simulación: Aplicación a procesos logísticos de fabricación y servicios GUASH, A.; PIERA, M.A. Edición: 2003 Publicación: Publicaciones UPC Simulación. Métodos y aplicaciones RÍOS, D.; RÍOS, S. Edición: 2008, 2ª edición Publicación: RA-MA Editorial Bibliografía específica Simulation with Arena KELTON, W.D.; SADOWSKI, R.P.; Edición: SADOWSKI, D.A. 2002, 2ª edicion Publicación: McGraw-Hill Sistema de evaluación SISTEMA DE EVALUACION LA EVALUACIÓN ESTARÁ BASADA EN UNO O VARIOS DE LOS SIGUIENTES SISTEMAS: - EVALUACIÓN CONTINUA - PRÁCTICAS Y TRABAJOS. - EXÁMENES - CUALQUIER OTRO ESPECÍFICO DE LA MATERIA. EL PESO CONCRETO DE ESTOS CRITERIOS SE DETALLARÁ POR EL PROFESOR EN EL PROYECTO DOCENTE CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: E.T.S. de Ingeniería 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 20/6/2014 Hora: 10:0 Por definir Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

5 CENTRO: E.T.S. de Ingeniería 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 5/9/2014 Hora: 10:0 Por definir CENTRO: E.T.S. de Ingeniería 3 ª Convocatoria Fecha: Aula: 19/11/2013 Hora: 10:0 Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: ADOLFO CRESPO MARQUEZ JOSE MANUEL FRAMIÑAN TORRES PEDRO LUIS GONZALEZ RODRIGUEZ JOSE MANUEL FRAMIÑAN TORRES PAZ PEREZ GONZALEZ JOSE MANUEL GARCIA SANCHEZ Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6

6 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo 4 (960974) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: EGUIA SALINAS, IGNACIO HORARIO SIN ESPECIFICAR CLASES DEL PROFESOR: RACERO MORENO, JESUS HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 6