Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo M.U. en Política Económica y Economía Pública

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1 FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código Nombre Reformas económicas estructurales Ciclo Máster Créditos ECTS 3.0 Curso académico Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo M.U. en Política Económica y Economía Pública FACULTAT D'ECONOMIA 1 Primer cuatrimestre Materias Titulación Materia Carácter M.U. en Política Económica y Economía Pública 6 - Política económica Optativa Coordinación Nombre TORREJON VELARDIEZ, MIGUEL Departamento ECONOMÍA APLICADA RESUMEN Reformas Económicas Estructurales es una asignatura de 3 créditos del Máster en Política Económica y Economía Pública, integrada en la materia Política Económica. Dentro de esta materia se centra en las políticas económicas estructurales, enfatizando en las principales reformas que se vienen llevando a cabo en España durante los últimos años. La perspectiva es básicamente aplicada y se analizan en profundidad algunas de las reformas estructurales más recientes en el ámbito productivo e institucional (industrial, energética, I+D+i, laboral, estructura territorial del Estado); reformas que tienen un impacto significativo sobre el crecimiento y la competitividad de la economía española a medio y largo plazo. CONOCIMIENTOS PREVIOS Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. 1

2 Otros tipos de requisitos COMPETENCIAS M.U. en Política Económica y Economía Pública - Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. - Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. - Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. - Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. - Desarrollar la capacidad crítica, impulsar la inquietud y el interés investigador; buscar, ordenar, analizar y sintetizar la información económica, seleccionando aquella que resulta pertinente para la toma de decisiones en política económica. - Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo, coordinación de tareas, liderazgo y compromiso con el grupo en el desarrollo de actividades de análisis de los problemas económicos y sus soluciones. - Tomar decisiones tanto individuales como colectivas en su labor profesional y/o investigadora relacionada con la resolución de problemas propios de la política económica y la economía pública. - Integrar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en su labor profesional y/o investigadora relacionada con el análisis de la intervención del estado en la economía. - Aplicar los conocimientos adquiridos en la identificación de salidas profesionales y yacimientos de empleo en el ámbito de la economía privada, el sector público y el tercer sector, partiendo del reconocimiento de la importancia del dominio de las técnicas y herramientas de búsqueda de empleo para este fin y teniendo siempre presente el emprendimiento como una alternativa profesional. - Fomentar, en contextos académicos y profesionales del ámbito de la política económica, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento y en el respeto a: a) los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, b) los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y c) los valores propios de una cultura de paz y valores democrático. - Valorar diferentes problemas económicos, precisar sus causas e interpretar la toma de decisiones del Estado. - Poder realizar una evaluación previa de las políticas económicas del Estado y el establecimiento de alternativas posibles. - Poder evaluar el impacto de la política económica sobre la economía en su conjunto y por áreas de actividad o sectores. - Valorar los límites institucionales a la capacidad de acción del Estado. - Poder evaluar el papel de los grupos de presión en la definición de la agenda gubernamental. - Contrastar las relaciones de poder presentes en los sistemas económicos y su influencia en el proceso económico. 2

3 RESULTADOS DE APRENDIZAJE Cuando se haya cursado la asignatura Reformas económicas estructurales las estudiantes y los estudiantes tendrán conocimiento de las principales intervenciones del Estado en términos de políticas estructurales. Estas adquieren un especial relieve en un contexto de globalización económica en las que las políticas coyunturales presentan limitaciones. Durante la explicación el alumnado se familiarizará con las formas y mecanismos que adoptan las políticas estructurales. Simultáneamente, habrá incorporado en su haber una relación de instrumentos concretos de políticas estructurales con los que el Estado incide en la economía y que el sector privado ha de tener presente por sus implicaciones en el conjunto de la economía DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. Las políticas de reformas económicas estructurales en el contexto actual - El contenido de la política económica estructural: objetivos, instrumentos y principales características - La importancia de las políticas de reforma estructural en el contexto actual - Políticas de reforma estructural, competitividad y cambio del modelo de crecimiento 2. Reforma laboral - La situación del mercado de trabajo y la justificación de las reformas laborales - Las principales características de las reformas laborales recientes y los resultados de su aplicación - La reforma laboral de 2012: objetivos, medidas y evaluación de su impacto 3. Reforma de la estructura territorial del Estado - La distribución de funciones entre niveles de gobierno: la teoría económica y la realidad en los países federales - La estructura territorial española: competencias y financiación - La reforma del Estado de las Autonomías - La reforma de la administración local 4. Políticas de reactivación del sector industrial - Evolución reciente de la industria: impacto de la crisis y principales problemas estructurales - La importancia de la industria para la recuperación de la economía - La política industrial reciente - Los retos de la industria: competitividad, diversificación e innovación 5. Políticas de I+D+i y cambio del modelo productivo - La evolución de las actividades de I+D+i: el impacto de la crisis - Principales características del sistema español de innovación - Las políticas de I+D+i recientes - Los retos de las políticas de I+D+i y su importancia para el cambio del modelo productivo 3

4 6. Reforma energética - El sector energético: evolución y principales características - Energía y dependencia externa - La formación de la agenda y el diseño de la política eléctrica - Ejecución y evaluación de la política sobre electricidad VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas % Presencial Clases de teoría Elaboración de trabajos en grupo Elaboración de trabajos individuales Estudio y trabajo autónomo Lecturas de material complementario Preparación de actividades de evaluación Preparación de clases de teoría Preparación de clases prácticas y de problemas Resolución de casos prácticos TOTAL METODOLOGÍA DOCENTE Se utilizarán los siguientes métodos docentes: Clases teóricas (lección magistral participativa). Clases dirigidas a la puesta en práctica de los conocimientos teóricos. Discusión de artículos (lecturas). Casos prácticos. Estudio de casos. Seminarios. Debate y discusión dirigida. Trabajo colaborativo. Búsqueda, lectura y análisis de bibliografía científica. 4

5 EVALUACIÓN Se utilizará el siguiente procedimiento de evaluación: Prueba escrita que se realizará al final del semestre: 70% de la nota final. Esta prueba no se referirá únicamente a los contenidos tratados en las clases magistrales participativas, sino también a las cuestiones abordadas en las sesiones prácticas. Evaluación continua: 30% de la nota final. Esta evaluación se llevará a cabo a partir de los trabajos, ejercicios y otras actividades realizadas por los/as estudiantes y de la asistencia regular a las clases y de la participación activa en las actividades presenciales propuestas. REFERENCIAS Básicas - Ybarra, J.A. y Fuster, A. (2014): Industria y crisis económica: los retos de la política industrial, en Sánchez, A. y Tomás, J.A.: Crisis y política económica en España. Un análisis de la política económica actual, Ed. Aranzadi. - Puig, A., Soldevila, V., De la Cámara, C. y Mañé, A. (2014): La política de I+D+i en España en el período : Incoherencia entre discurso y hechos en Sánchez, A. y Tomás, J.A.: Crisis y política económica en España. Un análisis de la política económica actual, Ed. Aranzadi. - Torrejón, M. (2014): La reforma laboral de 2012: Análisis de su contenido y de los resultados de su aplicación, en Sánchez, A. y Tomás, J.A.: Crisis y política económica en España. Un análisis de la política económica actual, Ed. Aranzadi. - Generalitat Valenciana (2014): Análisis del sistema actual de financiación de las comunidades autónomas. Informe de la Comunitat Valenciana. - Wollmann, H. (2014): La reciente reforma del gobierno local en España. Reflexiones desde una perspectiva comparada, Cuadernos Manuel Giménez Abad, nº 8, diciembre. - Ramos, A.J. y Espínola, J.R. (2012): Hacia un nuevo modelo de crecimiento de la economía española, en González, F.; Benítez, J.J. y Pérez, S. (coords.): Propuestas de política económica ante los desafíos actuales, Ed. Delta Publicaciones, Madrid. - Madsen (2008): Flexiseguridad. Un nuevo programa para la reforma del mercado laboral en Europa?, Boletín Económico de ICE, nº 2950, 16 al 31 octubre. - Mañé, A. (2016): Qué se esconde detrás de la factura de la luz?. Informes de economía Taifa, nº 11, junio Cuenca, J.A. y E. Gordo (2015): La industria europea: retos y perspectivas. Papeles de Economía Española, nº 144, págs Xifré, R. y Y. Kasperskaya (2016): Gasto público en i+d+i en España: análisis y propuestas. Papeles de Economía Española, n.º 147, 2016, págs Complementarias - Sánchez, A. (2014): La política económica en el sector eléctrico español, en Sánchez, A. y Tomás, J.A.: Crisis y política económica en España. Un análisis de la política económica actual, Ed. Aranzadi. - Zubiri, I. (2015): Un análisis del sistema foral de la Comunidad Autónoma del País Vasco y sus ventajas durante la crisis, Papeles de Economía Española, nº 143, págs Fabra, N. (2012): Retos regulatorios y temas pendientes en el sector eléctrico español. Economistas, núm. 131, pp

6 - Comisión de expertos nombrados por la Cortes Valencianas (2013): Criterios y propuestas para un nuevo sistema de financiación autonómica, 16 de septiembre de Fundación Cotec para la Innovación (2016): Informe Cotec Ministerio de Industria, Energía y Turismo (2014): Agenda para el fortalecimiento del sector industrial en España, 11 de julio. - Ministerio de Economía y de Competitividad (2013): Estrategia española de ciencia y tecnología y de innovación. - Ministerio de Economía y de Competitividad (2013): Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación VV.AA. (2015): Revista de Economía Laboral. Nº monográfico. Las reformas laborales y la crisis económica. Consecuencias y efectos económicos, nº 12, Espínola, J.R. (2009): La construcción en el patrón de gasto y en el modelo productivo de la economía española ( ), Mediterráneo Económico, nº 16, págs Gandoy, R. y González-Díaz, B. (2015): Especialización y reactivación de la industria española, Economistas, nº 144, págs Heijs, J. (2012): Fallos sistémicos y de mercado en el sistema español de innovación, ICE, nº 869,nov.-dic., págs Fernández, A.; Parejo, J.A. y Rodríguez, L. (2006): Política Económica, McGraw-Hill, 4ª ed., Madrid. - VV.AA. (2015): Cuadernos de Información Económica. La reforma laboral de 2012: primer balance, nº 246, mayo/junio Ruesga, S.M. y otros (2016): Reformas laborales en la gran recesión. Ed. Tirant lo Blanch, Valencia. 6