LENGUA Y LITERATURA: 1º AÑO (Ciclo Básico)

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1 PROGRAMA AÑO 2017 LENGUA Y LITERATURA: 1º AÑO (Ciclo Básico) PROFESORES: ARAMAYO, SILVIA BARRIONUEVO, CECILIA JORNET, GABRIELA MALDONADO, VICTORIA SANTILLÁN, MARÍA ELISA UNIDAD Nº 1 Aproximación a la Literatura. Presentación de los géneros literarios tradicionales: narrativo, lírico y dramático. Generalidades. El género narrativo literario, sus características y elementos: distinción narrador/autor, personajes, hechos narrados, tiempo, espacio, argumento y tema. Estructura del texto narrativo. La leyenda. Oralidad y escritura: contrastes y particularidades de cada registro. Convenciones de la escritura: Texto, párrafo, oración, palabra. Puntuación: uso de puntos, comas, dos puntos. Signos de entonación: de interrogación y de exclamación. Uso de mayúsculas. Disposición del texto en la hoja. Los paratextos. UNIDAD Nº 2 Profundización del género narrativo literario: Microrelato, cuento (exploración y análisis de variedades genéricas: realista, fantástico, maravilloso, etc.) y nouvelle. Normativa: reglas generales de acentuación. Procesos de formación de palabras (composición, derivación y parasíntesis; análisis morfológico de la palabra distinguiendo raíz, prefijos y sufijos). Sinónimos, antónimos, parónimos. Palabras homófonas y homógrafas. Polisemia. UNIDAD Nº 3 Las categorías gramaticales: la preposición, el artículo, el sustantivo y la contracción (aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos). La oración simple: análisis sintáctico. Género narrativo literario en diálogo con otras artes: la historieta y el libro-álbum. La escritura como proceso complejo: planificar, redactar y revisar. Estrategias de estudio e interpretación de textos: Identificación de ideas principales y secundarias, temas, ejes de sentido. Subrayado y resumen.

2 Obras literarias obligatorias Dos al año, a elección del profesor entre el siguiente listado: ANDRUETTO, María Teresa, El anillo encantado. COMINO, Sandra, La casita azul. DE SAINT-EXUPÉRY, El principito. LARDONE, Lilia, La banda de los coleccionistas. MONTES, Graciela, Aventuras y desventuras de Casiperro del Hambre. STEVENSON, R. L., El demonio en la botella. SUEZ, Perla (2007): Memorias de Vladimir, Alfaguara, Buenos Aires. WILDE, Oscar, El fantasma de Canterville.

3 PROGRAMA AÑO 2017 LENGUA Y LITERATURA: 2º AÑO (Ciclo Básico) PROFESORES: MALDONADO, VICTORIA JUÁREZ, MARÍA JOSÉ JORNET, GABRIELA SOSA, PABLO UNIDAD Nº 1 Convenciones de la escritura: Texto, párrafo, oración, palabra, puntuación, uso de mayúsculas, signos de entonación (de interrogación y de exclamación), paratextos y reglas generales de acentuación. Introducción a la coherencia y cohesión textual. Tramas o tipologías textuales: generalidades de la narración, la descripción, la argumentación, el diálogo. El adjetivo en la descripción. El mito: recuperación de los elementos narrativos y características. UNIDAD Nº 2 El género policial: sub-géneros clásico o de enigma y negro o duro. Características comunes y diferencias. El texto expositivo-explicativo y sus procedimientos: definición, ejemplificación, paráfrasis o reformulación, entre otros. UNIDAD Nº 3 Género dramático. La complejidad del texto teatral: el texto escrito para ser representado. Acción. Parlamentos (diálogos, monólogos y apartes) y acotaciones. Estructura del texto teatral: actos, escenas y cuadros. Repaso de la oración simple. Oración compuesta. Categorías gramaticales: el adverbio y la conjunción (aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos).

4 Obras literarias obligatorias Dos al año, a elección del profesor entre el siguiente listado: BIALET, Graciela, El jamón del sánguche. BOMBARA, Paula, El mar y la serpiente. CASONA, Alejandro, La dama del alba. CASONA, Alejandro, Los árboles mueren de pie. DE SAINT-EXUPÉRY, El principito. KORDON, Klaus, El muro. LARDONE, Lilia, La fábrica de cristal.

5 PROGRAMA AÑO 2017 LENGUA Y LITERATURA: 3º AÑO (Ciclo Básico) PROFESORES: BARRIONUEVO, CECILIA BOSCO, MERCEDES JORNET, GABRIELA UNIDAD Nº 1 La heterogeneidad del discurso El texto. Propiedades. Coherencia y cohesión textual: reglas de reiteración, progresión, relación y no contradicción; recursos de cohesión léxica y gramatical. Pronombres. La composición textual a partir de varias tramas textuales. Variación lingüística: lectos y registros. Oralidad planificada. Escucha y producción oral de textos. Lectura e interpretación de una de las obras literarias del programa. UNIDAD Nº 2 El discurso poético La poesía. Juegos y exploraciones con el lenguaje. Recursos del lenguaje poético: figuras (imágenes, comparación, metáfora, personificación, hipérbole, etc.), rima y versificación. Lectura e interpretación de poesías de tradición oral y de autores locales y latinoamericanos. Antología poética. Intertextualidad: la poesía y otros géneros literarios, la poesía y otros lenguajes artísticos. Conversación literaria. Producción de poemas. UNIDAD Nº 3 Gramática textual y sintaxis Formas de verbos regulares e irregulares. Tiempos verbales en las diferentes tramas textuales. Repaso de la oración simple y compuesta (por coordinación y subordinación) en función del proceso de escritura. Lectura e interpretación de una de las obras literarias del programa.

6 Obras literarias obligatorias Dos al año a elección de la docente, entre el siguiente listado: DE VASCONCELOS, José Mauro, Mi planta de naranja lima. GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel, Relato de un náufrago. JAMES, HENRY, Otra Vuelta de tuerca SÁNCHEZ GARDEL, Julio, Los mirasoles. SANTA ANA, Antonio, Los ojos del perro siberiano.