GUÍA DOCENTE DERECHO CIVIL

Transcripción

1 1 GUÍA DOCENTE Universidad Católica de Valencia CURSO 2017/18

2 2 Curso 2017/18 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: 6 Materia: DERECHO 54 Módulo: DERECHO PRIVADO 12 Tipo de Formación: Obligatoria Profesorado: Dra. Dña. Cristina Mosquera Ordóñez CURSO: 1º Semestre: 1º Departamento: Criminología cristina.mosquera@ucv.es ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO DERECHO PRIVADO Nº ECTS 12 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: El módulo se desarrolla durante el primer semestre del primer curso y el primer semestre del tercer curso de la titulación por contener la formación básica del derecho privado. Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre DERECHO 54 Derecho Civil 6 1/1 DERECHO 54 Derecho Mercantil 6 1/3

3 3 GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA: Requisitos previos: No tiene establecidos. OBJETIVOS GENERALES El objetivo perseguido por la actividad docente, que se desarrollará con sujeción al programa expuesto, es la adquisición por los estudiantes de un adecuado nivel de conocimientos de los principios básicos del Derecho Civil, en particular: a) Codificación civil y derecho foral b) Las fuentes del derecho y la interpretación de las mismas. c) El Derecho de la persona como sujeto del orden jurídico. d) La integración de la persona en la sociedad y su interrelación con otras personas. e) El negocio jurídico como el medio de regulación de intereses entre particulares. f) Derecho de la persona. Estados civiles. Bienes y derechos de la personalidad. g) Derecho civil patrimonial. h) Familia y relaciones familiares. i) Derecho de sucesiones por causa de muerte. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES Ponderación de la competencia Generales Comprender e integrar con visión crítica las diferentes teorías y conocimientos científicos desarrollados por las Ciencias Sociales, Jurídicas y del Comportamiento con el objeto de comprender el contexto socio cultural y personal de todos los elementos que integran la esfera del delito. 2. Ser capaz de valorar la complejidad y diversidad del fenómeno criminal en un contexto global. 3. Capacidad para aplicar los conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas, desde la ética e integridad intelectual con el objeto de lograr una sociedad cuyos pilares fundamentales sean la Libertad, la Justicia, el Pluralismo y la Igualdad. Básicas Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

4 4 2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. 3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. 4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. 5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Comprender la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales adoptando como valores esenciales de la práctica profesional, la Ética y la integridad intelectual, con la adquisición de valores y principios éticos. 2 - Conocer la base social de las normas, valores fundamentales del Derecho, su origen, organización, funcionamiento y aplicación en el reconocimiento de los derechos fundamentales, libertades públicas y demás comprendidas en nuestro ordenamiento jurídico. 6 - Capacidad para conocer el alcance del Derecho tanto público como privado como elemento integrador y garante de los derechos fundamentales en su ámbito de actuación, adoptando visión crítica en el análisis de dicho ordenamiento.

5 5 DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS R-1 Obtener información específica de las distintas revistas y libros especializados, y analizarla de manera crítica, sin que pueda ser una mera recopilación de información sin procesar, y gestionarla de manera ética CB: 1-5; CG1, CG3, CE1, CE2, CE6 R-2 Obtención de la capacidad necesaria para discernir el valor de los textos sobre los que se trabaja, discriminando aquéllos útiles de los que no lo son tanto. CB: 1-5; CG1, CG3, CE1, CE6 R-3 Capacidad de análisis de los textos sobre los que se trabaja a partir de los parámetros constitucionales. CB: 1-5; CG3, CE1, CE6 R-4 Profundizar en el aprendizaje, con búsqueda de fuentes complementarias, con respecto absoluto en todo caso a su autoría y cita. CB: 1-5; CG1, CG3, CE1, R-5 Respetar el trabajo desarrollado a partir de la consideración del Derecho como Ciencia Social. CB: 1-5; CG1, CG3, CE1, CE6 R-6 Capacidad para discernir la calidad del material de consulta. Realización optima de apuntes a partir de materiales de consulta que se adaptan a los contenidos del Programa de la Asignatura. CB: 1-5; CG1, CG3, CE6 R-7 Adquirir habilidades precisas en el manejo adecuado de fuentes bibliográficas. CB: 1-5; CG1, CG3, CE1, CE6

6 6 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS 2,4 CLASE PRESENCIAL Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. 0,8 CLASES PRÁCTICAS Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas, estudio de campo, aula de informática, visitas, búsqueda de datos, bibliotecas, en red, Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. 1 SEMINARIO Sesiones monográficas supervisadas con participación compartida. 0,1 EPOSICIÓN TRABAJOS GRUPO Aplicación de conocimientos interdisciplinares. 0,2 TUTORÍA Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases. seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. 0,2

7 7 EVALUACIÓN Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. 0,1 Total (2,4*) ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD TRABAJO EN GRUPO TRABAJO AUTÓNOMO Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS 3,6 1,2 2,4 Total (3,6*)

8 8 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Realización y resolución de casos prácticos 20% Asistencia y participación en clase 10% Examen o prueba objetiva para medir las competencias alcanzadas 70% CRITERIOS PARA LA CONCESIÓN DE MATRÍCULA DE HONOR: Explicitar criterios concretos señalados para la asignatura y facultad a la que se adscribe el título y de acuerdo con la normativa general que indica que sólo se puede dar una matrícula de honor por cada 20 alumnos no por fracción de 20, con la excepción del caso de grupos de menos de 20 alumnos en total, en los que se puede dar una matrícula.

9 9 DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS PARTE I: PARTE GENERAL TEMA 1. El Derecho Civil: concepto. La codificación civil. El Código Civil: estructura, contenido y crítica. Leyes posteriores modificativas. El Derecho Foral: referencia histórica. Las compilaciones. Competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas en materia de Derecho Civil. Aplicación del Derecho Común. TEMA 2. Las fuentes del ordenamiento jurídico español conforme a la Constitución y al artículo 1 del Código Civil: la ley, la costumbre y los principios generales del derecho. Valor de la jurisprudencia como fuente del derecho. Incidencia del Derecho Comunitario en el sistema de fuentes del derecho privado español. TEMA 3. La persona y la personalidad. Comienzo de la personalidad individual. El concebido. Extinción de la personalidad individual. El problema de la premoriencia. La ausencia y la declaración de fallecimiento. El nombre, la residencia y el domicilio de las personas individuales. Capacidad jurídica y capacidad de obrar. Las personas jurídicas. TEMA 4. El estado civil de la persona. La edad: mayoría de edad y capacidad de los menores de edad. La emancipación y el beneficio de la mayor edad. La incapacitación. La prodigalidad. Capacidad del concursado. La nacionalidad y la vecindad civil. TEMA 5. Hecho, acto y negocio jurídico. Elementos esenciales del negocio jurídico. La representación en los negocios jurídicos: representación directa e indirecta; representación legal y voluntaria. La autocontratación. CB1,CB2,CB3,CB4,CB5, CG1,CG2,CG3,CE1,CE2,CE 6 PARTE II: DERECHO DE OBLIGACIONES TEMA 6. La obligación: concepto y elementos. Fuentes de las obligaciones. Clases de obligaciones. TEMA 7. Incumplimiento de la obligación. Mora, culpa y dolo contractual. Caso fortuito y fuerza mayor. El resarcimiento de daños y perjuicios. Causas de extinción de las obligaciones. TEMA 8. El contrato en general: concepto y formación del contrato. Elementos del contrato: consentimiento, objeto, causa y forma. Ineficacia de los contratos: Nulidad, anulabilidad, confirmación y rescisión. TEMA 9. Los contratos en particular. Compraventa, permuta, donación, arrendamiento, mandato, préstamo, depósito y fianza: concepto, caracteres y obligaciones de las partes. TEMA 10. Cuasicontratos: pago o cobro de lo indebido y gestión de negocios ajenos sin mandato. Obligaciones nacidas de culpa extracontractual. La responsabilidad objetiva. CB1,CB2,CB3,CB4,CB5, CG1,CG2,CG3,CE1,CE2,CE 6

10 10 PARTE III: DERECHOS REALES TEMA 11. El derecho real: concepto, caracteres y clases. Diferencias con los derechos de crédito. Derechos reales reconocidos en la legislación española. La posesión. TEMA 12. El derecho de propiedad: concepto, contenido y limitaciones. Acciones que protegen el dominio. Pluralidad de propietarios: el condominio. La propiedad horizontal. TEMA 13. Modos de adquirir el dominio: teoría del título y el modo; especial referencia a la tradición y a la usucapión. Modos de perder el dominio. TEMA 14. Derechos reales limitados: derechos reales de goce, de garantía y de adquisición. CB1,CB2,CB3,CB4,CB5, CG1,CG2,CG3,CE1,CE2,CE 6 PARTE IV: DERECHO DE FAMILIA TEMA 15. El Derecho de Familia: sus caracteres. El matrimonio según el Código Civil: concepto, requisitos y forma de celebración. Inscripción. El matrimonio canónico. TEMA 16. Nulidad, separación y disolución del matrimonio. Efectos comunes. Medidas provisionales. La separación de hecho. La nulidad eclesiástica: sus causas. TEMA 17. Efectos personales del matrimonio: derechos y deberes de los cónyuges. Efectos patrimoniales: el denominado régimen económico matrimonial primario. Capitulaciones matrimoniales. Tipos de regímenes económicos: sociedad de gananciales, separación de bienes y régimen de participación. TEMA 18. La filiación y sus clases. Filiación matrimonial y no matrimonial. Las acciones de filiación. El acogimiento y la adopción. La patria potestad. Alimentos entre parientes. Instituciones de guarda: la tutela, la curatela, el defensor judicial y la guarda de hecho. CB1,CB2,CB3,CB4,CB5, CG1,CG2,CG3,CE1,CE2,CE 6 PARTE V: DERECHO DE SUCESIONES TEMA 19. La sucesión mortis causa. Los conceptos de heredero y legatario. La herencia: apertura, delación y adquisición de la herencia. La comunidad hereditaria. La partición de la herencia. TEMA 20. La sucesión testada. Concepto y clases de testamento. Capacidad para testar. Limitaciones a la libertad de disponer mortis causa: especial referencia a la legítima y a la mejora. La sucesión intestada. CB1,CB2,CB3,CB4,CB5, CG1,CG2,CG3,CE1,CE2,CE 6

11 11 ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE (Alumnos de primera matrícula): BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES 1. Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema 19 3

12 Tema 20 3 BIBLIOGRAFÍA - ALBALADEJO GARCÍA, Manuel: Derecho Civil. Tomos I, II y III. Editorial Edisofer. - ALBALADEJO GARCÍA, Manuel: Curso de Derecho Civil. Tomos IV y V. Editorial Edisofer. - ALBALADEJO GARCÍA, Manuel: Compendio de Derecho Civil. Editorial Edisofer. - CASTÁN TOBEÑAS, José: Derecho Civil Español, Común y Foral. Tomos I, II, III, IV, V y VI. Editorial Reus. - DIEZ-PICAZO, Luis y GULLÓN, Antonio: Sistema de Derecho Civil. Volúmenes I, II, III y IV. - LACRUZ BERDEJO, José Luis: Elementos de Derecho Civil. Tomos I, II, III, IV y V. Editorial Dykinson. - BLASCO GASCÓ, Francisco de P: Instituciones de Derecho Civil. Editorial Tirant lo Blanch.