ESTILOS EDUCATIVOS. Buscando el mejor camino

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ESTILOS EDUCATIVOS. Buscando el mejor camino"

Marina Blanco Flores
hace 5 años
Vistas:

1 ESTILOS EDUCATIVOS Buscando el mejor camino

2 El Lenguaje y la Comunicación 2

3 El Lenguaje y la Comunicación A través s del lenguaje transmitimos nuestro pensamiento. A través s de él l hacemos un trato diferencial, según n el género, g el tono o la emoción n que expresamos. El vocabulario expresa idas preconcebidas a lo largo de la historia que son estereotipos. Las palabras polisémicas nos confirman los estereotipos creados. Ej.: señorito y señorita. Es el instrumento para hacernos entender y comunicarnos. 3

4 El Lenguaje y la Comunicación Tenemos que enseñarles a compartir ideas, sentimientos, miedos que serán n diferentes de los nuestros. Comunicarse es saber escuchar y sentirse escuchado. Tres importantes habilidades que podemos fomentar. La escucha activa, El autocontrol emocional Y los mensajes YO 4

5 El Lenguaje y la Comunicación MENSAJES TU MENSAJES YO Estos mensajes se centran en la persona que escucha. Son mensajes que transmiten desaprobación o crítica y son susceptibles de ser percibidos como ataques personales. Estos mensajes se centran en los pensamientos o sentimientos de la persona que habla. Estos mensajes expresan cómo c nos hace sentir la conducta de la otra persona. 5

6 El Lenguaje y la Comunicación EFECTOS DE LOS MENSAJES TU Producen resistencia. A los adolescentes no les gusta que les digan lo que tienen que hacer. Les transmiten falta de interés s por sus necesidades y preocupaciones. Les transmiten falta de confianza en ellos. Les puede llevar a devolver la respuesta: Tú haces lo mismo, Te crees que lo sabes todo Hacen que se sientan mal, poco queridos o aceptados por su comportamiento. EFECTOS DE LOS MENSAJES YO Provocan menos resistencia ya que no se critica su comportamiento sino los efectos de ese comportamiento. Ayuda a superar su egocentrismo porque los sentimientos o consecuencias de sus actos en los otros. No imponen el cambio de conducta delegando la responsabilidad de la decisión n en el otro. Transmiten confianza en la capacidad de regular sus propia conducta. 6

7 El Lenguaje y la Comunicación EJEMPLOS DE LOS MENSAJES TU Deja ya de hacer eso Te he dicho que recojas u habitación Eres un maleducado Te encanta ponerme de mal humor Por qué no me haces caso para variar? Si no te pones a estudiar ahora mismo EJEMPLOS DE LOS MENSAJES YO Me entristece verte todo el día d dando vueltas por casa Me molesta ver sucia otra vez la cocina que acabo de limpiar. Me preocupa que salgas hasta tan tarde Me alegro de que ya estés s de vuelta en casa Estoy muy contenta de que te haya salido bien el examen 7

8 Estilos educativos familiares Estilos educativos familiares Permisivos Con autoridad Autoritarios Libertad sin límites Libertad dentro de límites Límites sin libertad

9 Estilo permisivo

10 Estilo permisivo Creencias Mis hijos son buenos y saben cual es el buen camino Es mi responsabilidad proporcionarles todo aquello que no pude tener Debo evitar que tengan que hacer frente a las cosas que les puedan molestar

11 Estilo permisivo Resolución de conflictos Empleo de la persuasión Habitualmente son los hijos los que salen ganando Los padres eliminan los obstáculos

12 Estilo permisivo Lo que aprenden los hijos Puedo hacer o tener lo que quiera No me preocupo de mis problemas, mis padres lo solucionan Dependencia, falta de respeto, egocentrismo

13 Estilo autoritario

14 Estilo autoritario Creencias La razón es mía Es mi responsabilidad guiar a mis hijos por el buen camino La letra con sangre entra Los hijos no me respetaran a menos que me teman

15 Estilo autoritario Resolución de conflictos Empleo de la fuerza Habitualmente son los padres los que imponen su solución Los padres dirigen y controlan todo el proceso

16 Estilo autoritario Lo que aprenden los hijos Mis padres son los que toman las decisiones La fuerza es la forma más eficaz de resolver los problemas Si mis conductas no agradan, traerán consecuencias desagradables Miedo, dependencia, rebelión

17 Estilo con autoridad

18 Estilo con autoridad Creencias Soy humano y puedo estar equivocado Mis hijos son capaces de resolver la mayoría de sus problemas Debo ayudarles y apoyarlos para buscar el camino correcto Hacer frente a sus problemas les ayudará a hacerse adultos

19 Estilo con autoridad Lo que aprenden los hijos La solución de mis problemas es mi responsabilidad Debo asumir las consecuencias de mis actos Independencia, autocontrol, respeto por las reglas, cooperación

20 Estilo con autoridad Resolución de conflictos Respeto mutuo Fomento de la cooperación La mejor solución a un problema es aquella en la que todos ganamos Fomento de la responsabilidad

Documentos relacionados

1. Qué es la familia?

1. Qué es la familia? Familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, que comparten un proyecto vital en común, donde se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo (es