MEMORIA 2016 PROMOVEMOS PERSONAS Y COLECTIVOS SOCIALES COMPROMETIDOS CON LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y EL DESARROLLO HUMANO

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1 MEMORIA 2016 PROMOVEMOS PERSONAS Y COLECTIVOS SOCIALES COMPROMETIDOS CON LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y EL DESARROLLO HUMANO

2 ÍNDICE

3 QUIÉNES SOMOS: Voluntared ESCUELA DIOCESANA es una entidad de Intervención Social, sin ánimo de lucro, comprometida con la transformación social y el desarrollo comunitario, cuyo origen se remonta al año 1985 con la creación de la Escuela Diocesana de Educadores de Juventud promovida por la Diócesis de Burgos. Voluntared ESCUELA DIOCESANA es una asociación de Intervención Social, guiada por los valores cristianos, cuyo propósito es promover personas y colectivos sociales comprometidos con la transformación social y el desarrollo humano. Para ello ofrece formación, orientación, intermediación, asesoramiento, infraestructuras y programas sociales que estimulen y potencien la participación social, la solidaridad y el trabajo en red.

4 NUESTROS VALORES: En la relación con las personas/entidades destinatarias: Trabajar en red. Profesionalidad. Calidad y calidez. Esperanza. En la relación y vida interna de las personas que forman parte de ella Trabajar en equipo. Participación. Fraternidad. Desarrollo profesional. En la relación con el entorno Vocación de servicio. Compromiso con el entorno. Sentido comunitario.

5 1 La acción de Voluntared ESCUELA DIOCESANA se puede agrupar en 5 grandes áreas de intervención: DONDE INTERVENIMOS VOLUNTARIADO VOLUNTARIADO Fomento de la participación social y la acción voluntaria, y el apoyo a las organizaciones de voluntariado. Esta actuación se desarrolla desde la Oficina de atención al voluntariado, a través de un paquete integral de actuaciones ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA TERCER SECTOR EMPLEO Apostamos por la potenciación del Asociacionismo Juvenil, de Grupos de Ocio y Tiempo Libre Educativo y el impulso y apoyo a la labor de agentes de pastoral con el colectivo infantil y juvenil. La Escuela de Tiempo Libre es clave en esta pieza de intervención Promoción del movimiento asociativo en Burgos, colaborando con consolidación y estructuración del Tercer Sector y potenciando su capacidad de interlocución. Se trata de una función de asesoramiento y recursos, y una participación en diferentes redes asociativas Desde donde impartimos Certificados de Profesionalidad e intermediamos laboralmente entre empresas y personas desempleadas, desarrollando actuaciones de orientación e información profesional INTERVENCION SOCIAL Gestión de Programas sociales de diferente naturaleza, propios o de terceros.

6 52 IMPACTO SOCIAL PERSONAS BENEFICIARIAS DE NUESTRA ACCIÓN HORAS DE FORMACIÓN A PERSONAS, PROFESIONALES Y VOLUNTARIOS 49 ENTIDADES ATENDIDAS 6 ALBERGUES CASAS DE CONVIVENCIAS NIÑOS Y JOVENES EN PROGRAMAS DE INFANCIA Y JUVENTUD ESTANCIAS EN LA RED DE ALBERGUES

7 3 GESTIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAS COLABORADORES Y PROFESORES 8 PERSONAS REMUNERADAS 5 PERSONAS VOLUNTARIAS 12 PERSONAS EN PRÁCTICAS 6

8 4 VOLUMEN ECONÓMICO , , , , , ,

9 5 M E M O R I A PARTICIPACIONES Y COLABORACIONES TRABAJO COLABORATIVO Con el mundo de la educación formal OIDO COCINA: CAMPOLARA, ESCUELA DE HOSTELERIA Y ARANSBUR Participación y Escuela:(Ayto. de Burgos) COLEGIOS: Concepcionistas, Saldaña y Universidad de BURGOS Ciclos formativos de animación socio cultural. AULA RURAL: Con Centros Educativos de Primaria y Secundaria ALIANZAS ESTATALES DIDANIA Representante de voluntareden: el consejo estatal de ONGs y la plataforma estatal de Proyecto reconoce TIEMPO LIBRE Y DESARROLLO COMUNITARIO Didania Castilla y León Delegación Pastoral Juvenil Movimiento Scouts Catolico PROMOCIÓN DEL TERCER SECTOR Oficina de atención al voluntariado Plataforma de voluntariado de Burgos Consejo local de voluntariado Consejo regional de voluntariado

10 10 6 FORMACIÓN EN TIEMPO LIBRE 259 PERSONAS FORMADAS HORAS FORMACIÓN 11 CURSOS Un gran numero de personas han elegido nuestra escuela para que les acompañemos en su formación en elámbitodelocio ytleducativo. Todos estos cursos están avalados por la Junta de Castilla yleón. Una formación que cuenta con equipo de voluntarios y profesionales que acompañan al alumnado en todo su proceso formativo. Se han titulados 207 personas (entre Monitores y Coordinadores), 13 como monitor especialistas en J.N.E.E y 30 personas han pasado por los diferentes monográficos vinculados al ocio y tiempo libre.

11 11 7 AGENCIA DE COLOCACIÓN Como entidad privada sin ánimo de lucro, que, junto con el servicio público de empleo regional, realizamos actividades de intermediación laboral para proporcionar a las personas desempleadas un empleo y facilitar a los empleadores,las personas trabajadoras más apropiadas a sus requerimientos y necesidades. PROMOCIÓN- FORMACIÓN-ORIENTACIÓN PARA EL EMPLEO CENTRO DE FORMACIÓN Como centro de formación HOMOLOGADO somos un recurso con carácter permanente, con dotación de medios técnicos, materiales y humanos precisos para la impartición, total o parcial, de los certificados de profesionalidad incluidos en el catálogo nacional de cuantificaciones profesionales.. FORMACIÓN CONTINUADA Trabajamos junto a la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo para impulsar y coordinar la ejecución de las políticas públicas en materia de Formación Profesional, en el ámbito del empleo y las relaciones laborales.

12 12 8 PROMOCIÓN- FORMACIÓN- ORIENTACIÓN PARA EL EMPLEO 104 PERSONAS 344 HORAS FORMACIÓN 9 CURSOS

13 13 9 VOLUNTARIADO PERSONAS USUARIAS DE SERVICIOS DE VOLUTARIADO 4 cursos, 102personas SERVICIO DE FORMACIÓN 44 ENTIDADES PERSONAS CICLO DE CINE La Oficina de Atención al Voluntariado es fruto de un Convenio con el Ayuntamiento de Burgos y la Escuela Diocesana de Educadores de juventud. AbriosuspuertasenMarzode2007. Surge para gestionar acciones de PROMOCIÓN,ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN, para las personas voluntarias, entidades y ciudadanía en general interesada en temas relacionados con el voluntariado. Favoreciendo así, la solidaridad y participación ciudadana, siendo un instrumento canalizador de las inquietudes solidarias de la ciudadanía, facilitando y reforzando el movimiento asociativo. SERVICIOS DE INTERMEDIACIÓN

14 10 14 TRANSPARENCIA EN LA GESTIÓN ENTIDADES BANCARIAS 12,02% CONV. AYTO 9,47% SUBV IRPF 11,85% INGRESOS SUBVENCIONES 4,14% CURSOS 16% AG. COLOCACIÓN 0,75% ALBERGUES 45,79% SUMINISTROS 6,12 % GASTOS FINANCIACIÓN PROPIA PUBLICA PERSONAL 41,14 % EXPLOTACIÓN 41,74% 0% 20% 40% 60% 80% 100% OBRAS 10,96% FINANCIEROS 0,02%

15 10 15 INTERVENCIÓN SOCIAL PARTICIPACIÓN Y ESCUELA La realidadquenos rodea esunproyecto que estamos llevando a cabo en tres centros de nuestra ciudad, con la intención de ser un impulso a la participación del alumnado desde el mundo educativo. La sensibilización sobre la realidad en la que el alumnado vive inmerso es un pilar básico para la construcción de una ciudadanía cada vez más activa, responsable e implicada. Nuestro deseo es incentivar el espíritu crítico y constructivo, ofreciendo espacios de trabajo en equipo como herramienta práctica para la participación. Así mismo, que descubran su capacidad de transformación, no sólo para sus propios intereses sino para favorecer a otras personas. 922 ALUMNOS 9 CENTROS OIDO COCINA:quiere ser un espacio de encuentro entre personas y organizaciones con capacidades diversas, donde la cocina será nuestro lenguaje y nuestra herramienta de encuentro. Independientemente de dónde venimos o de cuál sea nuestro bagaje cultural, todos hemos crecido alrededor de una mesa y un plato de comida. También es importante resaltar el desarrollo del mundo afectivoque la cocina permite desarrollar en un espacio lúdico y de compañerismo. Yporúltimo,ynomenosimportante, lacocinanosponeencontacto con la naturaleza.

16 10 15 INTERVENCIÓN SOCIAL Las aulas rurales constituyen una experiencia en contacto directo con el medio natural y rural, interactuando con el entorno de manera práctica y vivencial. Es un espacio de aprendizaje activo, convivencia y contacto directo con el Medio Rural. Los participantes, a través de las actividades y talleres se convierten en protagonistas de su aprendizaje. Descubren, experimentan, crean, imaginan, respetan, maduran, reflexionan y por supuesto, se divierten. 7 COLEGIOS 36 PROFESORES 483 NIÑOS 16 MONITORES

17 11 INFRAESTRUCTURAS RED de ALBERGUES y CASAS DE CONVIVENCIAS ESTANCIAS 2016 ALBERGUES Y CASAS ESTANCIAS POR ALBERGUE PERSONAS ALOJADAS ESTANCIAS POR CASA

18 12 20 MIRANDO AL FUTURO LINEAS ESTRATÉGICAS EXTERNAS 1.Contribuir significativamente al fortalecimiento del tercer sector, la promoción de la participación social y la revitalización del tiempo libre socioeducativo. 2. Asentar y desarrollar nuestro servicio de empleo. 3. Desarrollar y diversificar nuestra oferta formativa y de programas socieducativos. 4. Reforzar nuestra vinculacion diocesana. 5. Mejorar la proyeccion y presencia publica de voluntared, reforzando su notoriedad. INTERNAS 6. Garantizar una gestion eficiente y eficaz. 7. Actualización permanente de nuestras competencias y modernizacion de nuestras herramientas de trabajo. 8. Impulsar la cohesion interna del equipo, reforzando su identificación con el proyecto y acompañando su desarrollo profesional. 9. Mejora permanente de nuestra red de infraestructuras.

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