FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECANICA

Transcripción

1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECANICA I. DATOS GENERALES OLEOHIDRAULICA Y NEUMATICA 1.0. Unidad Académica : Ingeniería Mecánica Semestre Académico : B 1.2. Código de la Asignatura : Ciclo : IX 1.4. Créditos : Pre Requisito : Mecánica de Fluidos 1.6. Duración : 16 semanas 1.7. Horas semanales : 04 Horas presenciales Horas a distancia Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Total Docente (s) Mg. Ing. Edwin Vargas Collado II. SUMILLA La asignatura corresponde al área Formativa Ciencias de la Ingeniería, es de naturaleza teórico-práctica. El propósito de la asignatura es desarrollar en los estudiantes capacidades para comprender y aplicar los fundamentos de los Sistemas Hidráulicos y Neumáticos. La asignatura contiene: Mecánica de fluidos, actuadores hidráulicos. Sistemas Hidráulicos, Sistemas electrohidráulicos. Neumática básica, compresores, válvulas de control. Sistemas neumáticos. Sistemas electro neumáticos. Sistemas oleo neumáticos. Instalaciones neumáticas.

2 UNIDAD I: Hidráulica Ventajas y Componentes UNIDAD II: Hidráulica Actuadores y Componentes UNIDAD III: Neumática Ventajas y Componentes UNIDAD IV: Neumática Actuadores y Componentes III. COMPETENCIA Diseña, selecciona e instala sistemas neumáticos, oleohidráulicos, electroneumáticos y electrohidráulicos, con responsabilidad, para su aplicación en la industria, tales como en el desarrollo de procesos y sistemas automatizados. 3.1 Capacidades El estudiante será capaz de conocer los procesos en empleo de la hidráulica, ventajas, componentes, sus características principales y uso adecuado. El estudiante será capaz de identificar los componentes y realizar circuitos empleando todos los componentes de sistemas hidráulicos. Al finalizar el estudiante será capaz de identificar los componentes de un sistema neumático y sus características principales. El estudiante será capaz de identificar diferentes tipos de actuadores y realizar circuitos electro neumáticos de utilización en la industria. 3.2 Actitudes y Valores Disposición para el trabajo de manera autónoma. Trabaja de manera colaborativa y cooperativa. Actitud crítica y respetuosa ante los diferentes contextos. Escucha activamente a sus compañeros, reconoce otros puntos de vista, compara con sus ideas y amplía sus criterios para modificar lo que piensa ante argumentos más sólidos. Asiste regularmente a las sesiones presenciales y mantiene comunicación permanente por medios electrónicos con el docente.

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I Hidráulica Ventajas y Componentes CAPACIDAD: El estudiante será capaz de conocer los procesos en empleo de la hidráulica, ventajas, componentes, sus características principales y uso adecuado. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 2 Oleo hidráulica: Aplicaciones de los sistemas hidráulicos, ventajas y desventajas de la oleo hidráulica, comparación con la neumática. Clasificación de los fluidos, hidrostática, hidrodinámica, Definiciones preliminares, presión debida a la fuerza, multiplicación de las fuerzas y unidades de presión. Identifica las ventajas de la oleo hidráulica. Aplica los fundamentos básicos de la oleo hidráulica para la solución de problemas HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 3 Caudal y generación de presión. Calcula caudal y presión en sistemas oleo hidráulicos. Representación de un sistema hidráulico básico y eficiencia total de un sistema oleo hidráulico. Determina la eficiencia de un sistema oleo hidráulico. 4 1ra Práctica Calificada Desarrolla la 1ra Práctica Calificada

4 UNIDAD II Hidráulica Actuadores y Componentes CAPACIDAD: El estudiante será capaz de identificar los componentes y realizar circuitos empleando todos los componentes de sistemas hidráulicos. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 5 Componentes y circuitos básicos. Bomba oleo hidráulica. Identifica los componentes de un circuito oleo hidráulico. 6 Válvula limitadora de presión y válvulas distribuidoras. Representa esquemáticamente válvulas de presión y distribuidoras. 7 Válvulas de retención y válvulas de control de caudal. Representa esquemáticamente válvulas de retención y de control de caudal. Clasifica los actuadores hidráulicos. 8 Actuadores hidráulicos. Examen Parcial Desarrolla el Examen Parcial

5 UNIDAD III Neumática Ventajas y Componentes CAPACIDAD: Al finalizar el estudiante será capaz de identificar los componentes de un sistema neumático y sus características principales. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 9 Ventajas y desventajas de la neumática. Magnitudes fundamentales usadas en neumática. Características del aire. Reconoce las ventajas de la neumática. 10 El compresor y generación del aire comprimido. Clasifica los compresores para la generación de aire comprimido. 11 Acondicionamiento del aire comprimido. 12 Unidad de control y mando, tipos de válvulas y características. 2da Práctica Calificada Identifica los componentes de preparación del aire comprimido. Representa las válvulas de control y mando. Desarrollo 2da Práctica Calificada

6 UNIDAD IV Neumática Actuadores y Componentes CAPACIDAD: El estudiante será capaz de identificar diferentes tipos de actuadores y realizar circuitos electro neumáticos de utilización en la industria. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 13 Actuadores neumáticos. Explica, distingue los diferentes tipos de sistemas que interviene en el funcionamiento del motor de combustión interna. 14 Componentes eléctricos para los sistemas electro neumáticos y sensores. Selecciona componentes eléctricos utilizados en los circuitos de mando. 15 Circuitos electro neumáticos. Desarrolla circuitos electro neumático. 16 Circuitos electro neumáticos secuenciales. Examen Final Desarrolla circuitos electro neumático. Desarrolla el Examen Final *El examen sustitutorio se desarrollará una semana después del examen final

7 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. Comprende: Método didáctico: - Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática. - Confrontación permanente de ideas y opiniones. Formas de participación de los educandos: Dialogo. Debate. Exposición individual y grupal. Investigación: Libros, revistas, páginas webs. Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y después de la clase. Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Proyector multimedia, computadora personal. Materiales: Manual instructivo y presentaciones. Medios electrónicos: correo electrónico, direcciones electrónicas de páginas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE - Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) - Frecuencia: semanal (evaluación permanente). - Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será: PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas

8 - Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). - Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes). VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas Roldán Viloria, José. Neumática, Hidráulica y Electricidad Aplicada. Editorial Paraninfo Sperry, Vickers. Manual de Oleohidráulica Industrial. Editorial Blume, Serrano, Nicolás. Neumática. Editorial Paraninfo, Serrano Nicolas R. Oleohidráulica. Editorial Mc Graw-Hill, Guillen Salvador, Antonio. Introducción a la neumática. Editorial Alfaomega, Electrónicas