Programación dosificada. Ciencias Sociales

Transcripción

1 Programación dosificada Ciencias Sociales 3

2 Programación dosificada Ciencias Sociales 3 A continuación se presenta la distribución de los contenidos programáticos del Meduca en el libro Ciencias Sociales 3, proyecto Casa del Saber. Área 1 Naturaleza y sociedad en el espacio. Objetivos de aprendizaje: Ubicarse en el espacio geográfico del corregimiento y del distrito, a través de mapas, croquis, esquemas y otros en base a sus generalidades, para poder desplazarse de un lugar a otro. Primer trimestre Área 1: Naturaleza y sociedad en el espacio Unidad 1: Los corregimientos de Panamá. Espacio geográfico (pp ). - Organización del territorio Espacio geográfico Nombre del corregimiento donde está ubicada la escuela Reconocimiento de la organización del territorio panameño. Comprensión de la conformación de las unidades territoriales: barrio, corregimiento, distrito, provincia. Muestra curiosidad por identificar los elementos del territorio donde se desarrolla como individuo. Identifica el corregimiento como parte de un distrito, de una provincia y del país. Localiza, en un mapa de la provincia su distrito y su corregimiento. Colorea, en un mapa del distrito, su corregimiento e indica sus límites. Características físicas (pp ). - Relieve - Clima y ríos - Forma, extensión y límites - Paisaje cultural Características físicas Situación, forma y superficie. Límites según puntos cardinales. El paisaje cultural y sus elementos representativos. Transformación del paisaje. Identificación y descripción de las características físicas Descripción de su ubicación, forma, superficie y límites. Descripción paisaje cultural e identificación de sus elementos. Interés por conocer la ubicación y las características del corregimiento como unidad territorial. Describe las características físicas del corregimiento su situación, forma y superficie. Ubica los límites del corregimiento, según los puntos cardinales. Identifica los sitios del corregimiento en los que se modificó el paisaje natural. Conversa acerca de la forma, superficie y situación Realiza prácticas de orientación en su corregimiento según los puntos cardinales. Participa de una excursión en su corregimiento, a sitios que permitan reconocer elementos del paisaje natural y cultural. Corregimientos de Panamá. (pp ). - Chiriquí, Bocas del Toro, Veraguas, Coclé - Herrera, Los Santos, Colón, Panamá, Panamá Oeste, Darién - Comarcas: Ngäbe Buglé, Guna Yala, otras comarcas Gunas, Emberá Wounaan El corregimiento como elemento de la unidad territorial del distrito. Características físicas y culturales. Ubicación de los corregimientos en el contexto del distrito y la provincia. Descripción de las características físicas y culturales Valora los elementos físicos y culturales de su entorno inmediato. Asume una actitud positiva a través de la apreciación que le da a la ubicación Identifica el corregimiento como parte de un distrito, de una provincia y del país. Describe las características físicas y culturales de los corregimientos. Lista los nombres de corregimientos que forman el distrito. Colorea en un mapa del distrito los diferentes corregimientos que lo conforman. Construye una maqueta del mapa del distrito, resaltando su corregimiento. II III

3 Área 2 Dinámica e interacción del ser humano con el ambiente. Objetivos de aprendizaje: Promueve el uso de los recursos naturales en el desarrollo de las diferentes actividades del corregimiento para el beneficio de la población, tomando en cuenta la importancia de su conservación. Área 3 Convivencia armónica con el medio natural y social. Objetivos de aprendizaje: Manifiesta la importancia de la demanda de los derechos humanos y el cumplimiento de los deberes para convivir armónicamente, de acuerdo con las normas sociales establecidas. Área 2: Dinámica e interacción del ser humano con el medio ambiente. Unidad 2: Dinámica e interacción del ser humano con el ambiente. Recursos Naturales. (pp ). - Flora - Fauna - Recursos marinos - Suelos - Recursos minerales - Agua - Conservación Los recursos naturales Flora Fauna Recursos marinos Suelos Recursos minerales Agua Conservación de los recursos naturales Caracterización de los recursos naturales Identificación de la utilidad de los recursos naturales. Manejo de las mejores prácticas de conservación de los recursos naturales. Valoración de la conservación y usos adecuados de los recursos naturales para preservar el ambiente. Interés por la preservación de los recursos naturales del corregimiento, como alternativa para disminuir su deterioro. Conoce los recursos naturales de su corregimiento. Describe la utilidad de los recursos naturales de su corregimiento con todas sus características. Manifiesta actitudes de protección de los recursos naturales de su corregimiento, promoviendo su importancia, conservación y cuidado. Elabora un mapa conceptual acerca de los recursos naturales de su corregimiento, su importancia y usos. Confecciona mensajes alusivos a la conservación y uso racional de los recursos naturales. Participa en una mesa redonda relacionada con la importancia de los recursos naturales en la vida de los seres humanos. Limpia y siembra plantas en el jardín, patio escolar y huerto. IV V

4 Vías de comunicación y medios de transporte (pp ). Medios de transporte y vías de comunicación Vías y medios de comunicación Canal de Panamá Vías de comunicación y medios Utilidad y evolución de los medios Medios de transporte y vías de comunicación Medios de transporte - Terrestres - Acuáticos - Aéreos Vías y medios de comunicación - Terrestres - Acuáticas - Aéreas Canal de Panamá. Prevención de accidentes. Clasificación de los medios Clasificación de las vías de comunicación. Esquematización del funcionamiento del Canal de Panamá. Valoración de los medios de transporte, vías y medios de comunicación, y su nivel de desarrollo en el país y el mundo. Confianza en el uso de los medios Valoración de los beneficios de los medios Interés por el desarrollo de los medios de transporte en el corregimiento. Valoración del Canal de Panamá como vía marítima de importancia mundial. Enlista los medios de transporte y vías de comunicación utilizados en su corregimiento. Manifiesta la relevancia de las vías de comunicación y los medios Clasifica los medios de transporte y comunicación en terrestres, acuáticos y aéreos. Manifiesta la necesidad de los medios de transportes, vías en el desarrollo Ilustra, con figuras o dibujos los medios de transporte, vías de comunicación. Elabora un esquema enumerando los medios de transporte en terrestre, acuáticos y aéreos existentes en el corregimiento. Dialoga acerca de la importancia de las vías y de los medios de transporte en el desarrollo Respeto por la reglamentación para la circulación vial y peatonal. Cumplimiento de las normas de seguridad vial. Medios de comunicación (pp ). Manejo de los Medio de comunicación Tipos de medios de comunicación: individuales y colectivos. Manejo de los medios de comunicación. Clasificación de los medios de comunicación. Explicación de los usos de los Identificación de los tipos de mensajes que transmiten los Confianza en el uso de los Valoración de los beneficios de los medios de comunicación. Interés por el desarrollo de los medios de transporte en la comunidad. Clasifica los Explica la relevancia de los medios de comunicación para el desarrollo del país. Manifiesta la necesidad de los medios de comunicación en el progreso Ilustra, con figuras o dibujos, los Elabora un esquema clasificando los Dialoga acerca de la importancia de los medios de comunicación en el desarrollo Ejemplifica actitudes positivas que induzcan al cuidado y respeto por los Describe, en forma oral o escrita, las semejanzas y diferencias entre los medios de comunicación individuales y los colectivos. VI VII

5 Actividades económicas (pp ). Agricultura Ganadería Comercio Industria Cooperativismo Actividades económicas Clasificación Agricultura Ganadería Comercio Industria Cooperativismo Clasificación de las actividades económicas. Identificación de las actividades económicas que se desarrollan en el corregimiento. Descripción de los beneficios de las actividades económicas. Implementación del cooperativismo como alternativa de desarrollo y beneficios económico en la escuela y el corregimiento. Apreciación de las actividades económicas Valoración de los beneficios de las actividades económicas. Valoración del cooperativismo como forma de desarrollo socioeconómico. Interés en participar en las actividades económicas de la escuela y el corregimiento. Describe las actividades económicas más representativas Resalta los rubros de mayor producción Nombra diferentes actividades económicas de los habitantes Ayuda en actividades económicas de los habitantes Dialoga acerca de las actividades económicas que se realizan en el corregimiento. Registra en un cuadro sinóptico, la contribución que estas actividades brindan al progreso económico Confecciona un mural donde representen las actividades económicas que realizan los habitantes Participa en actividades agrícolas en el huerto casero y comercial como tienda familiar, ventas de alimentos y otros. Área 3: Convivencia armónica con el medio natural y social. Unidad 3: Convivencia en el corregimiento. Derechos y deberes humanos. (pp ). Derechos Deberes Deberes de los niños Derechos de los niños Normas de convivencia Convivencia en el hogar Convivencia en la escuela Armonía con la naturaleza Deberes y derechos humanos para la convivencia armónica de la sociedad. Descripción de los deberes y derechos humanos de los miembros Deberes y derechos de los niños en su corregimiento. Normas de convivencia en la sociedad. Relación armónica de los seres humanos y el ambiente. Practica reglas de urbanidad, civismo e iniciativas ambientales. En la escuela, en el hogar, en la comunidad. Solución de problemas ambientales. Descripción de tratamientos de los desechos sólidos y líquidos como solución de problemas ambientales en el corregimiento. Valoración de la convivencia familiar, escolar y social. Responsabilidad en la realización de tareas escolares Respeto por las opiniones de compañeros y docentes. Describe la responsabilidad de los miembros del corregimiento en el cumplimiento de las normas de convivencia social. Reconoce sus derechos y deberes como niño en su corregimiento. Se expresa y relaciona de manera cariñosa, pacifica, respetuosas y con cortesía en la escuela, en el hogar, en la calle y sitios públicos. Lee y comenta temas relacionados con los deberes y derechos humanos. Confecciona álbum alusivo a los deberes y derechos de los niños. VIII IX

6 Población, sexo y edad. (pp ). Población Características étnicas Profesiones y oficios de la población Relaciones sociales, económicas y laborales Características demográficas Caracterización de la población Características demográficas de la población. Estructura de la población por edad y sexo. Establecimiento de las relaciones sociales y económicas del corregimiento con otros corregimientos vecinos. Relaciones laborales de los miembros Respeto al trabajo realizado por los miembros de la comunidad. Aprecio por el trabajo y ocupaciones de los miembros de la comunidad. Valoración de la convivencia en comunidad. Respeto por las opiniones de los vecinos. Valora la importancia de los diferentes oficios que realizan los miembros de su corregimiento. Reconoce las características étnicas de su población. Describe las características demográficas de la población: por sexo y edad. Identifica actividades que establecen relaciones sociales y económicas entre su corregimientos y otros corregimientos vecinos. Identifica actividades laborales de los miembros Establece diferencia entre una profesión y un oficio. Conversa acerca de los grupos étnicos que viven en el corregimiento describiendo sus rasgos físicos y culturales. Construye un cuadro con los datos estadísticos de la población del corregimiento por sexo y edad. Comenta en grupos, cómo se relaciona su corregimiento con las comunidades vecinas. Participa en actividades deportivas, recreativas y culturales con los vecinos de otros corregimientos. X XI

7 Autoridades del corregimiento y funciones (pp ). Autoridades del corregimiento Instituciones estatales Instituciones privadas Autoridades Principales autoridades de nuestro corregimiento. Representante, corregidor y otros. Funciones Labor de las instituciones públicas y privadas en el corregimiento. Identificación de las principales autoridades Descripción de las funciones de las autoridades Identificación de las funciones de las instituciones públicas y privadas en el corregimiento. Valoración de las funciones de las autoridades Respeto por las autoridades Aprecio por la presencia y labor de las instituciones públicas y privadas en el corregimiento. Reconoce las principales autoridades Explica las funciones de las autoridades Investiga sobre las principales autoridades de su corregimiento y sus funciones (representante, corregidor, presidentes de juntas o comités). Confecciona un organigrama con los nombres de las diferentes autoridades del corregimiento y sus funciones. Visita las oficinas de la corregiduría e investiga el nombre del corregidor, del representante y de otros funcionarios. Interpreta las funciones de las principales autoridades del corregimiento, mediante torbellino de ideas. Participa en dramatizaciones representando funciones de las autoridades Recopila información acerca del nombre de las instituciones estatales y privadas que existen en el corregimiento para conocer su funcionamiento. Confecciona un cuadro sinóptico sobre las instituciones del corregimiento según la función que realizan: junta comunal, centros de salud, iglesias, cooperativas, otras. Visita el centro de salud, la junta comunal y la iglesia, entre otras. Comenta acerca de la relevancia de la labor social y de protección que realizan algunas instituciones estatales y privadas en el corregimiento. XII XIII

8 Área 4 Acontecimientos históricos de los pueblos. Objetivos de aprendizaje: Valora los elementos representativos de nuestro folclor para resaltarlos en la celebración de los acontecimientos históricos del corregimiento y del país. Tercer trimestre Área 4: Acontecer históricos de los pueblos. Unidad 4: Reseña histórica Primeros pobladores (pp ). Primeros pobladores de Panamá Evolución de los primeros pobladores Características físicas de los indígenas Primeros pobladores Primeros pobladores de Panamá Evolución de los primeros pobladores Características físicas de los indígenas Investigación del origen del corregimiento por medio de la recolección de datos históricos. Comprensión del proceso evolutivo de la vida de los primeros pobladores. Identificación y descripción de las características físicas de los grupos indígenas. Aprecio por el desarrollo Valoración de los acontecimientos históricos que se celebran en la comunidad. Reconoce el origen de los primeros pobladores de su corregimiento. Investiga datos sobre hechos históricos ocurridos en su país y los presenta de forma oral, escrita. Identifica y analiza en libros, materiales ilustrados y monumentos, la participación de personajes históricos (hombres y mujeres) de su país en los diferentes etapas evolutivas de los primeros pobladores del istmo. Origen del corregimiento (pp ). Hechos históricos Reseña histórica Origen Trazado original Hechos importantes ocurridos en el corregimiento. Descripción de la evolución Valoración de la historia del origen Aprecio por los personajes históricos Describe hechos históricos relevantes ocurridos en el corregimiento. Redacta hechos históricos importantes ocurridos el corregimiento. XIV XV

9 Tercer trimestre Manifestaciones culturales (pp ). Costumbres y tradiciones de los corregimientos. Manifestaciones culturales panameñas El folclor Costumbres y tradiciones Representación de manifestaciones culturales panameñas Descripción por medio de cuentos, poesías, dramatizaciones diversas manifestaciones culturales panameñas. Valoración de las costumbres y tradiciones del país. Se involucra con respeto, entusiasmo y alegría en actividades culturales, folclóricas y cívicas que se celebran en la comunidad. Valoración de los elementos representativos del folclor panameño. Identifica las manifestaciones culturales Reconoce las costumbres y tradiciones en el corregimiento. Participación en eventos culturales, folclóricos y cívicos que se celebran en la comunidad. Participa en la organización de una exposición de trajes típicos, objetos artísticos y artesanales, instrumentos musicales, comidas típicas, representativos del folclore nacional. Participa en un socio drama, poesías actividades culturales, desfiles resaltando hechos históricos, costumbres y tradiciones. Símbolos patrios (pp ). Historia de la Bandera Nacional. Historia del Escudo Nacional. Historia del Himno Nacional La flor nacional El ave nacional Símbolos patrios La Bandera Nacional El Himno Nacional El Escudo Nacional Historia Significado de sus elementos, autores. Identificación de los símbolos que representan a la Nación. Descripción de los elementos de los símbolos patrios. Comprensión del significado de los elementos de los símbolos patrios. Respeto por los símbolos patrios. Reconoce el significado y el uso de los símbolos patrios. Dialoga sobre el uso correcto de los símbolos patrios: la Bandera Nacional, el Himno Nacional y el Escudo Nacional. Participa en los actos cívicos en honor a los símbolos patrios. XVI XVII