84 / 228. entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "84 / 228. entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje"

Transcripción

1 Identificador : entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje 3. Técnicas de evaluación alternativas 10.0 como casos prácticos, mapas conceptuales, diario, debate, portafolios y evaluación entre compañeros. Se utilizarán estos sistemas preferentemente para la evaluación del conocimiento condicional, con el fin de que la propia actividad de evaluación sea una actividad formativa de intercambio de conclusiones, y recapitulación de lo aprendido. Se valorará la puntualidad del alumno en la entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje Las experiencias de campo, conferencias, 10.0 visitas a empresas e instituciones se evaluarán sobre las bases de las intervenciones en un foro de discusión. Se valorará la puntualidad del alumno en la entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje Para la evaluación de las competencias 10.0 básicas y generales correspondientes a la materia, se utilizarán rúbricas o tests, que podrán ser aplicados por el profesor o mediante sistemas de evaluación alternativos como mapas conceptuales, diario, debate, portafolios y evaluación entre compañeros entre compañeros. La evaluación de estas competencias se realizará de manera explícita, como actividad de evaluación separada de las anteriores. Se valorará la puntualidad del alumno en la entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje NIVEL 1: DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA Datos Básicos del Módulo NIVEL 2: Ingeniería audiovisual Datos Básicos del Nivel 2 RAMA MATERIA MIXTA Seleccione un valor Seleccione un valor ECTS OPTATIVAS ECTS OBLIGATORIAS ECTS BÁSICAS ECTS / 228 csv: :

2 Identificador : NIVEL 3: Audio analógico y digital OBLIGATORIA ECTS NIVEL 3: Video y Televisión OBLIGATORIA ECTS / 228 csv:

3 Identificador : NIVEL 3: Multimedia y movilidad OBLIGATORIA ECTS NIVEL 3: Televisión Digital OBLIGATORIA ECTS / 228 csv:

4 Identificador : NIVEL 3: Plataformas de televisión interactivas OBLIGATORIA ECTS NIVEL 3: Producción y realización en televisión OPTATIVA ECTS / 228 csv:

5 Identificador : LISTADO DE MENCIONES existen datos NIVEL 3: Producción y realización en radio OPTATIVA ECTS LISTADO DE MENCIONES existen datos NIVEL 3: Diseño de escenarios virtuales OPTATIVA ECTS / 228 csv:

6 Identificador : LISTADO DE MENCIONES existen datos RESULTADOS DE APRENDIZAJE Informes técnicos sobre los temas específicos Proyectos técnicos y pseudocomerciales sobre aplicaciones y servicios de los temas que se cubren. Trabajos de análisis de tecnologías y estándares Memorias de prácticas de laboratorio sobre medidas, experimentos, instalaciones y desarrollos de prototipos. Diseño e implementación de prototipos funcionales de aplicaciones y servicios. Soluciones a los ejercicios y problemas propuestos. Informes de visitas a empresas con actividad relacionada a la temática de la materia. Informes y estudios comparativos de aplicaciones, tecnologías y servicios desde un punto de vista no solo técnico, sino también comercial, de usabilidad, Operatividad y manejo de los equipos y herramientas. Innovación, análisis y creación de contenidos sonoros y audiovisuales CONTENIDOS Asignatura 1. Fundamentos del audio analógico Conversión analógico digital de señales Formatos y soportes de audio digital Fundamentos del procesado digital de la señal de audio Codificación de audio digital Estándares Aplicaciones y servicios de audio digital Asignatura 2. Video y Televisión 89 / 228 csv:

7 Identificador : Fundamentos de óptica e imagen stemas de video analógico. Fundamentos físicos de video analógico. Soportes stemas de televisión analógica. Estándares Aplicaciones y servicios de video y televisión Asignatura 3. Multimedia y Movilidad Parametrización y bases matemáticas de la imagen digital Formatos y soportes de imagen digital Aplicaciones y servicios de imagen digital Fundamentos de un proyecto multimedia Fundamentos de las telecomunicaciones móviles stemas de multimedia en movilidad Estándares Aplicaciones y servicios de multimedia en movilidad Asignatura 4. Televisión Digital Fundamentos del procesado de imagen digital Codificación de imagen digital. 90 / 228 csv:

8 Identificador : Fundamentos matemáticos y modulaciones digitales stemas de video digital stemas de televisión digital Estándares Servicios convergentes y de nueva generación Asignatura 5: Plataformas de televisión interactivas Aplicaciones y servicios de televisión digital interactiva Análisis de los aspectos técnicos y comunicaciones asociados al desarrollo de la Televisión Interactiva. N uevos modelos de comunicación interactiva. Uso de las herramientas de desarrollo de contenidos interactivos. Asignatura : Producción y realización en televisión. (Optativa) Terminología, herramientas de trabajo y técnicas del medio audiovisual. Diseño y tipologías de los distintos programas y retransmisiones. Técnicas de creación de contenidos y de realización en televisión Producción y planificación en televisión Asignatura 7: Producción y realización en radio. (Optativa) Terminología, herramientas de trabajo y técnicas del medio radio. 91 / 228 csv:

9 Identificador : Diseño y tipologías de los distintos programas y retransmisiones. Técnicas de creación de contenidos y realización en radio Producción y planificación en radio. Asignatura 8: Diseño de escenarios virtuales. (Optativa) Tecnologías para el diseño y creación decorados y escenarios virtuales en 3D que se utilizarán en diferentes programas de televisión o documentales OBSERVACIONES Esta materia está diseñada (objetivos de aprendizaje, priorización, y secuenciación) para que pueda ser seguida por el alumno en formato presencial, a excepción de la asignatura de Multimedia y Movilidad, Televisión Digital y Plataformas de Televisión Interactivas que están diseñadas para seguirse en cualquier modalidad. Las actividades formativas se diseñan para que sean las mismas en todos los casos. La diferencia es que en el formato presencial la actividad se realiza en el aula, con las metodologías activas propias del aula, y en el formato virtual se realiza con el soporte del campus virtual y las metodologías propias del campus virtual. En cualquier caso, el número de horas dedicada a cada una de las actividades formativas es el mismo en todos los casos; lo que variará es el porcentaje de presencialidad. El porcentaje de presencialidad de las actividades formativas hace referencia a la modalidad presencial. La asignación de horas por cada actividad formativa se define para cada ECTS. 92 / 228 csv: Por ilustrar con un ejemplo este enfoque, un actividad de debate (primero preparación en grupos y luego debate general) se llevaría a cabo en una sesión en el aula si el formato es presencial; si el formato es virtual, se abre en el Campus Virtual primero un foro de debate grupal durante un tiempo determinado, y posteriormente un foro de debate general también durante un tiempo determinado. Asimismo, una clase magistral en el aula para el modo presencial, es equivalente a la lectura de una nota técnica con asistencia del profesor a través de un foro de preguntas, en la formato virtual. Todas las asignaturas de la materia se cursarán en modalidad presencial, excepto Multimedia y Movilidad, Televisión Digital y Plataformas de Televisión Interactiva, que se podrán cursar en cualquier modalidad, debido a la necesidad de usar laboratorios específicos de infografía, televisión, producción y los estudios de radio y televisión. Las asignaturas de Multimedia y Movilidad, Televisión Digital y Plataformas de Televisión Interactiva se podrán cursar en cualquier modalidad. Además de todos los contenidos prácticos elaborados específicamente para estas asignaturas, que estarán disponibles a través del campus virtual, tienen previstas prácticas asociadas al uso bajo emulación o simulación de sistemas móviles Android, al

10 Identificador : desarrollo de pequeños servicios en movilidad basados en geolocalización y realidad aumentada, análisis de tramas, codificación y modulación de Televisión Digital y Desarrollo de servicios de televisión interactiva. Se ha previsto y está disponible la utilización del siguiente software específico que ayudará a la adquisición práctica de los contenidos de la materia: SDK Android con emulador por software, Entorno de desarrollo Eclipse Java, SDK Layar, Program/transport Stream Analizer/Multiplexer, mulink, Adobe Flash Media Server, Adobe Central Device. El continuo avance de las soluciones disponibles en el mercado de emulación o simulación en esta área de conocimiento, puede hacer que se lleguen a utilizar estos u otros recursos remotamente para completar la adquisición de competencias prácticas por el alumno. Prácticas virtuales de Multimedia y Movilidad En concreto y a modo de ejemplo (en aras a la brevedad ya que con mayor extensión se encuentran descritas en la guía de cada asignatura) para la asignatura de Multimedia y Movilidad, se desarrollarán entre otras la siguiente práctica, diseñada para ser realizables en cualquier modalidad, incluso virtual: Desarrollo de aplicaciones y servicios multimedia sobre dispositivos móviles Desarrollo de un portal web tipo multimedia adaptado a dispositivos móviles con aplicación para servicios geolocalizados y de realidad aumentada. En base a una especificación de requisitos del servicio los alumnos realizan el diseño y lo implementan utilizando las herramientas de desarrollo de Android de Google accesibles desde el escritorio virtual UEM, sobre su PC, se realizan las pruebas sobre emuladores de los terminales proporcionados por el SDK, aunque aquellos alumnos que tengan un terminal Android podrían probarlo sobre su terminal si lo desean. Software y equipamiento empleado: Eclipse, extensiones para PHP y desarrollo con Android, Apache, MySQL, PHP sobre escritorio virtual. Uso de emulador terminal Android. 93 / 228 csv: Prácticas virtuales de Televisión Digital

11 Identificador : En concreto y a modo de ejemplo (en aras a la brevedad ya que con mayor extensión se encuentran descritas en la guía de cada asignatura) para la asignatura de Plataformas de Televisión Interactiva, se desarrollarán entre otras la siguiente práctica, diseñada para ser realizables en cualquier modalidad, incluso virtual: Análisis de tramas de televisión digital Monitorización de flujos de televisión digital en formato DVB, MPEG2 y MPEG4. Los estudiantes deberán identificar los parámetros básicos de la trama e insertar información en forma de tablas privadas para simular un servicio específico o incluir una programa de televisión digital utilizando el software de tipo Program/transport Stream Analizer/Multiplexer desde escritorio virtual UEM, sobre su PC, se realizan las pruebas sobre emuladores de los terminales proporcionados por el SDK, aunque aquellos alumnos que tengan un terminal Android podrían probarlo sobre su terminal si lo desean. Codificación televisión digital Los estudiantes realizarán la codificación de flujos de video y audio, de tasa fija y variable, con diferentes escenas de codificación, para diferentes casos de uso. Utilizando el software de tipo TMPENG desde escritorio virtual UEM sobre su PC, se realizan las pruebas sobre emuladores de los terminales proporcionados por el SDK, aunque aquellos alumnos que tengan un terminal Android podrían probarlo sobre su terminal si lo desean. Modulación Demodulación DVB 94 / 228 csv: Los estudiantes simularán la modulación y demodulación de flujos de DVB el software SIMULINK desde escritorio virtual UEM, sobre su PC.

12 Identificador : Software y equipamiento empleado: Manzanita Systems Program/transport Stream Analizer/Multiplexer, mulink, TMPENG sobre escritorio virtual. Prácticas virtuales de Plataformas de Televisión Interactiva En concreto y a modo de ejemplo (en aras a la brevedad ya que con mayor extensión se encuentran descritas en la guía de cada asignatura) para la asignatura de Plataformas de Televisión Interactiva, se desarrollarán entre otras la siguiente práctica, diseñada para ser realizables en cualquier modalidad, incluso virtual: Desarrollo de aplicaciones y servicios sobre televisión interactiva Desarrollo de un portal web tipo multimedia adaptado a dispositivos Media Center o SetopBox con aplicación para servicios interactivos. En base a una especificación de requisitos del servicio los alumnos realizan el diseño y lo implementan utilizando las herramientas de desarrollo de WebTV y simuladores de televisión interactiva desde el escritorio virtual UEM, sobre su PC, se realizan las pruebas sobre emuladores de los Media Center o Setopbox proporcionados, aunque aquellos alumnos que tengan un terminal Android podrían probarlo sobre su terminal si lo desean. Software y equipamiento empleado: Editor HTML5, Adobe Central Device, Adobe Flash Media Server, Servidor web sobre escritorio virtual. Según se indica en el apartado 7. Recursos, la Universidad dispone de los mecanismos para que los estudiantes en modalidad Virtual puedan acceder a estas herramientas remotamente, por lo que no es necesaria ninguna presencialidad en la modalidad a distancia COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio 95 / 228 csv: CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

13 Identificador : CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CG1 Capacidad para redactar y desarrollar proyectos en el ámbito de su especialidad. (Desarrollo de proyectos) CG2 Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. (Legislación) CG5 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos. (Actividades en su ámbito profesional). CG Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. (Impacto social y medioambiental). CG7 Conocer y aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como de legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones. (Habilidades de gestión) TRANSVERSALES CT2 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado (Habilidades de comunicación) CT3 Enfrentarse a los problemas y retos relacionados con su ámbito de conocimiento con flexibilidad, iniciativa, innovación, y dinamismo (Perfil emprendedor) CT4 Comprometerse con el cumplimiento de las tareas encomendadas (Responsabilidad) CT Decidir con anticipación lo que hay que hacer, quién tiene que hacerlo, y cómo deberá hacerse (Planificación) CT7 Convencerse a sí mismo de que puede alcanzar altos niveles de desempeño en su trabajo, y que ello influya positivamente en una mejora sustancial de los resultados (Confianza en sí mismo) CT8 Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información (Búsqueda de información) ESPECÍFICAS CE Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, tratamiento analógico y digital, codificación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, reproducción, gestión y presentación de servicios audiovisuales e información multimedia. CE Capacidad de analizar, especificar, realizar y mantener sistemas, equipos, cabeceras e instalaciones de televisión, audio y vídeo, tanto en entornos fijos como móviles. CE Capacidad para crear, codificar, gestionar, difundir y distribuir contenidos multimedia, atendiendo a criterios de usabilidad y accesibilidad de los servicios audiovisuales, de difusión e interactivos ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS PRESENCIALIDAD 1. Clases magistrales, lectura de temas 50 principales y materiales complementarios, realización de actividades aplicativas individuales y colaborativas (incluye la participación en foros de aprendizaje colaborativo). En el caso de la modalidad online todas estas actividades se realizan con el soporte del Campus Virtual Trabajo en grupo de carácter integrador, 25 que consiste en la participación en debates y seminarios, y la realización en grupo de actividades aplicativas de carácter integrador. En el caso de la modalidad online todas estas actividades se realizan con el soporte del Campus Virtual, los debates son vía foros, y los seminarios son virtuales Trabajo autónomo / 228 csv: ACTIVIDAD FORMATIVA

14 Identificador : Tutorías, seguimiento académico y evaluación METODOLOGÍAS DOCENTES 1. Se utiliza para establecer los objetivos de la materia, recoger los intereses del alumno sobre la misma, y posteriormente ir haciendo referencia a lo largo del curso para que el grupo de alumnos vaya valorando la consecución de esos objetivos e intereses. En la modalidad virtual se realiza un cuestionario inicial con este mismo objetivo, a lo largo del curso se hace referencia a esta encuesta, y se realiza un cuestionario reflexivo final para que el estudiante pueda comprobar su grado de aprendizaje de la materia 2. Clase magistral, temas de estudio y seminarios Las llamadas clases magistrales en la modalidad presencial, en modalidad virtual se pueden denominar temas de estudio y seminarios, y se realizan a través de lectura de temas, notas técnicas y seminarios usando webconference (que son grabadas para poder ser accedidas por los estudiantes), para posteriormente realizar un foro de preguntas sobre el tema con asistencia del profesor. Además, se cuenta con una introducción motivadora de cada asignatura en la que se presenta al estudiante y con presentaciones multimedia que tratan temas concretos de las materias, seguidas finalmente de foros 3. Prácticas de laboratorio. mientras en la modalidad presencial se utilizan principalmente los laboratorios descritos en el apartado 7, en la modalidad virtual se utiliza la infraestructura de puesto remoto, mediante las diferentes metodologías y casos de uso que se explican en detalle en el apartado a) Investigación por grupos (jigsaw) y/o b) resolución de problemas por grupos. Se utilizará para el desarrollo del conocimiento tanto declarativo como procedimental. En el tipo a) se asigna un tema diferente a cada grupo, para que lo investigue; luego se forman nuevos grupos en el que cada componente del grupo ha investigado uno de los temas, y se proponen al nuevo grupo actividades de comprensión y de resolución de problemas. En el tipo b) se proponen una serie de preguntas cortas o problemas cortos, para su resolución en grupo. Para desarrollar estas metodologías, en la modalidad virtual los estudiantes disponen de diferentes herramientas síncronas y asíncronas tales como foros y chat de trabajo colaborativo, en los que tan sólo los miembros del grupo pueden escribir y leer mensajes, además de webconference. 5. Diseños, entendidos como propuestas prácticas de elaboración de soluciones aplicadas a problemas concretos (a diferencia del estudio de casos prácticos, no se trata de profundizar en el análisis y la problemática real, sino que se parte de este conocimiento, y se trata de aportar nuevas soluciones de acuerdo a los estándares de la ingeniería). Se utilizarán para el desarrollo del conocimiento procedimental. Utilizados en todas las modalidades de enseñanza sirven para desarrollar el potencial creativo y destrezas técnicas en el ámbito de la ingeniería. Para llevar a cabo esta metodología en la enseñanza virtual, se dispone de materiales docentes preparados como temas de estudio, recursos de aprendizaje y actividades tanto individuales como en grupo a través del campus virtual.. mulación. Se utilizarán para el desarrollo del conocimiento condicional. rve principalmente para desarrollar contenidos prácticos en la modalidad virtual, aunque también es aplicable en el aula para la modalidad presencial. 7. Estudio de casos prácticos. Se utilizarán para el desarrollo del conocimiento condicional. En modalidad virtual se utiliza para desarrollar contenidos prácticos de las materias mediante foros y seminarios Esta metodología es también aplicable en el aula para la modalidad presencial. 8. Experiencias de campo, conferencias, visitas a empresas e instituciones. Se utilizarán para el desarrollo del conocimiento condicional. En modalidad presencial podrán realizarse todas, mientras que en modalidad virtual, solo podrá realizarse la asistencia a conferencias, ya que estarán disponibles remotamente en vivo (mediante tecnologías de difusión tipo streaming) o grabadas y difundidas posteriormente SISTEMAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA 1. Exámenes, test, pruebas de conocimiento, 30.0 se utilizarán para la evaluación del conocimiento declarativo. Para la modalidad virtual serán pruebas de conocimientos presenciales, que podrán ser orales y/o escritas Elaboración de artículos, informes, 20.0 memorias de diseños, ejercicios y problemas, y su correspondiente defensa en prueba oral o escrita. Para la modalidad virtual de enseñanza la defensa se realizará presencial. Se utilizarán preferentemente para la evaluación, por el profesor, del conocimiento declarativo y procedimental. Aunque las actividades se hayan desarrollado en grupo, las entregas / 228 csv: SISTEMA DE EVALUACIÓN

15 Identificador : serán siempre individuales con el fin de que cada alumno pueda explicar su contribución al grupo, así como reflejar el alcance de su trabajo individual, o ampliar los resultados que se obtuvieron en el trabajo grupal. Se valorará la puntualidad del alumno en la entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje 3. Técnicas de evaluación alternativas 10.0 como casos prácticos, mapas conceptuales, diario, debate, portafolios y evaluación entre compañeros. Se utilizarán estos sistemas preferentemente para la evaluación del conocimiento condicional, con el fin de que la propia actividad de evaluación sea una actividad formativa de intercambio de conclusiones, y recapitulación de lo aprendido. Se valorará la puntualidad del alumno en la entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje Las experiencias de campo, conferencias, 10.0 visitas a empresas e instituciones se evaluarán sobre las bases de las intervenciones en un foro de discusión. Se valorará la puntualidad del alumno en la entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje Para la evaluación de las competencias 10.0 básicas y generales correspondientes a la materia, se utilizarán rúbricas o tests, que podrán ser aplicados por el profesor o mediante sistemas de evaluación alternativos como mapas conceptuales, diario, debate, portafolios y evaluación entre compañeros entre compañeros. La evaluación de estas competencias se realizará de manera explícita, como actividad de evaluación separada de las anteriores. Se valorará la puntualidad del alumno en la entrega de sus actividades de evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanzaaprendizaje NIVEL 2: Acústica y electroacústica RAMA MATERIA MIXTA Seleccione un valor Seleccione un valor ECTS OPTATIVAS ECTS OBLIGATORIAS ECTS BÁSICAS 18 : ECTS / 228 csv: Datos Básicos del Nivel 2

121 / 228. Identificador : NIVEL 1: TRABAJO FIN DE GRADO Datos Básicos del Módulo NIVEL 2: Proyectos

121 / 228. Identificador : NIVEL 1: TRABAJO FIN DE GRADO Datos Básicos del Módulo NIVEL 2: Proyectos sobre las bases de las intervenciones en un foro de discusión. Se valorará la puntualidad. Para la evaluación de las competencias 10.0 básicas y generales correspondientes a la materia, se utilizarán rúbricas

Más detalles

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y POLITÉCNICA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y POLITÉCNICA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y POLITÉCNICA Grado en Ingeniería Informática Programa de la asignatura 9925001104 - PROGRAMACIÓN CON ESTRUCTURAS LINEALES CÓDIGO 9925001104 TÍTULO PROGRAMACIÓN CON ESTRUCTURAS

Más detalles

Programa de la asignatura INSTRUMENTACIÓN ELÉCTRONICA. - Resolución de ejercicios y problemas aplicando los conocimientos adquiridos.

Programa de la asignatura INSTRUMENTACIÓN ELÉCTRONICA. - Resolución de ejercicios y problemas aplicando los conocimientos adquiridos. Programa de la asignatura - 9953002401 INSTRUMENTACIÓN ELÉCTRONICA CÓDIGO 9840001401 TÍTULO MATERIA: ELÉCTRONICA I ASIGNATURA: INSTRUMENTACIÓN ELÉCTRONICA CARÁCTER OBLIGATORIA CRÉDITOS ECTS 6 ECTS LENGUAS

Más detalles

COMUNES A LA RAMA INDUSTRIAL: DE BASE TECNOLÓGICA DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS. Denominación de la asignatura Cuatrimestre Créditos ECTS Carácter

COMUNES A LA RAMA INDUSTRIAL: DE BASE TECNOLÓGICA DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS. Denominación de la asignatura Cuatrimestre Créditos ECTS Carácter COMUNES A LA RAMA INDUSTRIAL: DE BASE TECNOLÓGICA Créditos ECTS: 42 Carácter Unidad temporal: Obligatorio Cuatrimestral DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS Denominación de la asignatura Cuatrimestre Créditos

Más detalles

1. Datos Descriptivos Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura Competencias específicas...

1. Datos Descriptivos Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura Competencias específicas... Edición Curso 2017-18 1. Datos Descriptivos... 2 2. Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura... 2 3. Competencias específicas... 2 4. Competencias Generales (transversales de

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Comunicación Tecnología Audiovisual V. Tecnologías, Herramientas y Nuevas Tendencias de la Comunicación Área Departamental

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Comunicación Documentación y Soportes Digitales III. Teoría, Técnicas e Investigación en Comunicación Área Departamental

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Diseño Gráfico y Tratamiento Digital de las Imágenes V. Tecnologías, Herramientas

Más detalles

1. Datos Descriptivos Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura Competencias específicas...

1. Datos Descriptivos Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura Competencias específicas... Edición Curso 2017-18 1. Datos Descriptivos... 2 2. Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura... 2 3. Competencias específicas... 2 4. Competencias Generales (transversales de

Más detalles

Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura.

Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura. EFICACIA PERSONAL Y PROFESIONAL Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura. Eficacia personal y profesional es una materia obligatoria dentro del Grado de Ingeniería Biomédica

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Comunicación Asignatura Técnicas de Investigación en Comunicacion Módulo Área Departamental Semestre III. Teoría, Técnicas e Investigación

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Infografía y Maquetación V. Tecnologías, Herramientas y Nuevas Tendencias de

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Diseño Gráfico y Cultura Visual V. Tecnologías, Herramientas y Nuevas Tendencias

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Animación 2D V. Tecnologías, Herramientas y Nuevas Tendencias de la Comunicación

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Comunicación Digital Teoría y Estructura de la Publicidad y las Módulo III. Teoría, Técnicas e Investigación en Comunicación

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Comunicación Redacción y Locución para Medios III. Teoría, Técnicas e Investigación en Comunicación Área Departamental

Más detalles

GRADO EN INGENIERÍA SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN

GRADO EN INGENIERÍA SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN COMPETENCIAS DEL GRADO EN: COMPETENCIAS GRADO EN INGENIERÍA SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN A continuación se enumeran las competencias que se desarrollarán a lo largo de las diversas asignaturas. Dichas

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Comunicación Teoría de la Información Periodística Módulo III. Teoría, Técnicas e Investigación en Comunicación Área

Más detalles

Módulo I. Formación Básica

Módulo I. Formación Básica GRADO EN INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN Módulo I. Formación Básica CE3 CE4 Materia 1. Física y Química Genera en libros de teto avanzados, incluye también algunos aspectos que Comprensión y

Más detalles

SEMINARIO DE ORIENTACIÓN E INTEGRACIÓN LABORAL I

SEMINARIO DE ORIENTACIÓN E INTEGRACIÓN LABORAL I SEMINARIO DE ORIENTACIÓN E INTEGRACIÓN LABORAL I 1.- Datos de la Asignatura Código 103323 Plan ECTS 3 Carácter Obligatoria Curso 4º Periodicidad 1C Área Departamento Biblioteconomía y Documentación Plataforma

Más detalles

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Sistemas Electrónicos Digitales" Grado en Ingeniería de las Tecnologías de Telecomunicación

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Sistemas Electrónicos Digitales Grado en Ingeniería de las Tecnologías de Telecomunicación PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Sistemas Electrónicos Digitales" Grado en Ingeniería de las Tecnologías de Telecomunicación Departamento de Ingeniería Electrónica E.T.S. de Ingeniería DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

Más detalles

CENTRO UNIVERSITARIO EUSA CENTRO ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

CENTRO UNIVERSITARIO EUSA CENTRO ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA CENTRO UNIVERSITARIO EUSA CENTRO ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA TITULACIÓN: GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Nombre: TECNOLOGÍAS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES I Curso:

Más detalles

Grado en Ingeniería de Computadores por la Universidad de Málaga Módulo I: Formación Básica

Grado en Ingeniería de Computadores por la Universidad de Málaga Módulo I: Formación Básica Módulo I: Formación Básica Formada por: Nombre de la materia/asignatura Créditos Carácter Curso ECTS Empresa 6 Organización Empresarial 6 Formación Básica 1º Estadística 6 Métodos Estadísticos para la

Más detalles

GUÍA DOCENTE 2017/2018. Dirección Estratégica Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 4º curso. Modalidad Presencial

GUÍA DOCENTE 2017/2018. Dirección Estratégica Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 4º curso. Modalidad Presencial Dirección Estratégica Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 4º curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 Sistemas de ASIGNATURA 595000135 - PLAN DE ESTUDIOS 59SO - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2018/19 - Primer semestre Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos...1

Más detalles

2. Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Materia... 3

2. Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Materia... 3 GUIA DE LA MATERIA DISEÑO ELECTRÓNICO AVANZADO Master Universitario en Ingeniería de Telecomunicación. 1. Datos Descriptivos... 2 2. Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Materia...

Más detalles

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Titulación: Grado en Ingeniería Informática (Plan 2010) Facultad/Escuela: Escuela Politécnica Superior Asignatura: Calidad Tipo: Obligatoria Créditos ECTS: 6 Curso/Periodo Docente:

Más detalles

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Tecnologías Digitales Aplicadas a la Publicidad" Grado en Publicidad y Relaciones Públicas

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Tecnologías Digitales Aplicadas a la Publicidad Grado en Publicidad y Relaciones Públicas PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Tecnologías Digitales Aplicadas a la Publicidad" Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad Facultad de Comunicación DATOS

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PRÁCTICAS II 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 ASIGNATURA 95000074 - PLAN DE ESTUDIOS 09TT - Grado en Ingenieria de Tecnologias y Servicios de CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2017/18 - Segundo semestre

Más detalles

GUÍA DOCENTE Reclutamiento y selección de personal

GUÍA DOCENTE Reclutamiento y selección de personal GUÍA DOCENTE 2015-2016 Reclutamiento y selección de personal planificación de las necesidades de Personal en la Empresa. Descripción de los puestos de trabajo. Perfil profesiográfico de los puestos.

Más detalles

Psicología de la Educación: fundamentos y definición conceptual.

Psicología de la Educación: fundamentos y definición conceptual. FICHA DE ASIGNATURA Título: Psicología Educativa Descripción Curso: 2º Semestre: 1º Créditos: 6 ECTS Carácter: Básica Módulo: Formación Básica Materia: Materias Básicas Modalidad: Online Contenidos: Psicología

Más detalles

GRADUADO EN INGENIERÍA MECÁNICA

GRADUADO EN INGENIERÍA MECÁNICA TITULACION: GRADUADO EN INGENIERÍA MECÁNICA Curso 2009/2010 1.PRESENTACIÓN El objetivo general del título de Graduado o Graduada en Ingeniería Mecánica es formar titulados preparados específicamente para

Más detalles

PAESAV - Proyecto Avanzado de Ingeniería de Sistemas Audiovisuales

PAESAV - Proyecto Avanzado de Ingeniería de Sistemas Audiovisuales Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2017 230 - ETSETB - Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación de Barcelona 739 - TSC - Departamento de Teoría

Más detalles

Universidad de Lleida

Universidad de Lleida RESUMEN DE COMPETENCIAS BÁSICAS Y TRANSVERSALES ASOCIADAS A CADA UNA DE LAS MATERIAS DEL TÍTULO DE GRADO EN INGENIERÍA EN ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y LOGÍSTICA Módulo I Formación básica Módulo II Formación

Más detalles

A A A Contacta RSS. Tu Universidad Estudiar en la UNED Investigación Medios y Servicios

A A A Contacta RSS. Tu Universidad Estudiar en la UNED Investigación Medios y Servicios A A A Contacta RSS buscar Inicio Campus Tu Universidad Estudiar en la Investigación Medios y Servicios Oferta de estudios Cómo se estudia en la Movilidad Internacional Servicios Información general Guía

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Prácticas de Interpretación Consecutiva (inglés) Interpretación social Módulo Titulación Grado en Traducción e Interpretación Plan 423 Código 41169 Periodo

Más detalles

Grado en Ingeniería del Software: competencias a nivel de módulo

Grado en Ingeniería del Software: competencias a nivel de módulo Módulo I: Formación Básica Formada por: Nombre de la materia/asignatura Créditos Carácter Curso ECTS Empresa 6 Organización Empresarial 6 Formación Básica 1º Estadística 6 Métodos Estadísticos para la

Más detalles

6.- Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

6.- Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. COMPETENCIAS DEL TÍTULO DE GRADO EN INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN Competencias verificadas por ANECA Competencias Generales 1.- Capacidad para redactar, desarrollar y firmar proyectos en el

Más detalles

Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales

Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales GUÍA DOCENTE 2012-2013 Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales 1. Denominación de la asignatura: Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales Titulación Gradi en Ingeniería de Tecnologías de Caminos

Más detalles

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. PRESENCIAL. Curso académico

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. PRESENCIAL. Curso académico PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. PRESENCIAL Curso académico 2015-2016 2016-2017 2017-2018 Identificación y características de la asignatura Código 500358 Créditos ECTS 6 Denominación Documentación Informativa

Más detalles

GUÍA DOCENTE La Prevención de Riesgos Laborales

GUÍA DOCENTE La Prevención de Riesgos Laborales GUÍA DOCENTE 2015-2016 La Prevención de Riesgos Laborales 1. Denominación de la asignatura: La Prevención de Riesgos Laborales Titulación Grado en Ingeniería Civil Código 7387 2. Materia o módulo a la

Más detalles

Programa de la asignatura Ética y eficacia profesional - CÓDIGO TÍTULO. Ética y eficacia profesional CARÁCTER. Básica CRÉDITOS ECTS

Programa de la asignatura Ética y eficacia profesional - CÓDIGO TÍTULO. Ética y eficacia profesional CARÁCTER. Básica CRÉDITOS ECTS Programa de la asignatura - 987702101 - Ética y eficacia profesional - CÓDIGO 987702101 TÍTULO Ética y eficacia profesional CARÁCTER Básica CRÉDITOS ECTS 6 ECTS LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE Español e

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G478 - Sistemas Electrónicos Heterogéneos de Altas Prestaciones para Aplicaciones Multimedia Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación Optativa. Curso 4 Curso

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G832 - Sistemas Electrónicos Multimedia Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación Optativa. Curso 4 Curso Académico 2018-2019 1 1. DATOS IDENTIFICATIVOS Título/s

Más detalles

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico: Identificación y características de la asignatura

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico: Identificación y características de la asignatura PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico: 2012-13 Identificación y características de la asignatura Denominación Créditos ECTS Titulación/es Grado en Ingeniería Química Centro Facultad de Ciencias

Más detalles

3. Objetivos. Esos objetivos correspondientes a la titulación de Grado de Ingeniería de Sonido e Imagen son los siguientes :

3. Objetivos. Esos objetivos correspondientes a la titulación de Grado de Ingeniería de Sonido e Imagen son los siguientes : 3. OBJETIVOS... 2 Perfil de Egreso...2 Competencias generales del perfil de egresado del título...2 Competencias específicas del título...4 Acuerdo entre el perfil de Egreso y las competencias del título...6

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 ASIGNATURA 95000070 - PLAN DE ESTUDIOS 09TT - Grado En Ingenieria De Tecnologias Y Servicios De CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2018/19 - Primer semestre

Más detalles

Comunicaciones Audiovisuales

Comunicaciones Audiovisuales Comunicaciones Audiovisuales Guía de Aprendizaje Información al estudiante 1. Datos Descriptivos Asignatura Materia Departamento responsable Comunicaciones Audiovisuales M12 - Tecnología específica de

Más detalles

1. Datos Descriptivos Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura Competencias específicas...

1. Datos Descriptivos Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura Competencias específicas... GUIA DE LA ASIGNATURA (PROYECTO DE INFORMÁTICA BIOMÉDICA II) Edición Curso (2017-2018) 1. Datos Descriptivos... 2 2. Contextualización de los Contenidos y Competencias de la Asignatura.... 2 3. Competencias

Más detalles

GUÍA DOCENTE

GUÍA DOCENTE GUÍA DOCENTE 2014-2015 1. Denominación de la asignatura: Auditoria Sociolaboral Titulación Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Código 6120 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura:

Más detalles

FACULTAD DE COMUNICACIÓN

FACULTAD DE COMUNICACIÓN FACULTAD DE COMUNICACIÓN GRADO EN COMUNICACIÓN PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE GLOBALIZACIÓN Y RELACIONES INTERNACIONALES 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Grado

Más detalles

Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife

Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Gestión de Recursos Humanos en la Empresa Turística Curso Académico 2015-2016 Fecha: 1 de Junio de 2015 1. Datos

Más detalles

FACULTAD DE COMUNICACIÓN

FACULTAD DE COMUNICACIÓN FACULTAD DE COMUNICACIÓN GRADO EN PERIODISMO PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PUBLICIDAD Y MARKETING EN ENTORNOS DIGITALES 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad:

Más detalles

FICHA DE ASIGNATURA. Título: Distribución Comercial. Descripción:

FICHA DE ASIGNATURA. Título: Distribución Comercial. Descripción: FICHA DE ASIGNATURA Título: Distribución Comercial Descripción: Esta asignatura dotará al alumno de las habilidades necesarias para desenvolverse con éxito en el entorno profesional de la distribución

Más detalles

Guía Docente. Tipo: Optativa Créditos ECTS: 3. Curso: 3 Código: 7646

Guía Docente. Tipo: Optativa Créditos ECTS: 3. Curso: 3 Código: 7646 Guía Docente DATOS DE IDENTIFICACIÓN Titulación: Marketing Rama de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas Facultad/Escuela: Ciencias Jurídicas y Empresariales Asignatura: Internet como Nuevo Escenario

Más detalles

Título: Prácticas Externas. Descripción

Título: Prácticas Externas. Descripción FICHA DE ASIGNATURA Título: Prácticas Externas Descripción Curso: 4º Semestre: 2º Créditos: 12 ECTS Carácter: Prácticas Externas Módulo: Prácticum Materia: Prácticas Modalidad: Presencial Contenidos: Las

Más detalles

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Curso académico

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Curso académico PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico 2018-2019 Identificación y características de la asignatura Código 500326 Créditos ECTS 6 Denominación AUDITORIA LABORAL (español) Denominación (inglés) LABOR

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FUNDAMENTOS DE LOS DEPORTES DE PRECISIÓN 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Más detalles

GUÍA DOCENTE Nuevos Materiales de Construcción

GUÍA DOCENTE Nuevos Materiales de Construcción GUÍA DOCENTE 2015-2016 Nuevos Materiales de Construcción 1. Denominación de la asignatura: Nuevos Materiales de Construcción Titulación Ingeniería Civil Código 7418 2. Materia o módulo a la que pertenece

Más detalles

Teorías explicativas de los comportamientos delictivos. Evaluación clínica vs evaluación forense en el contexto penitenciario.

Teorías explicativas de los comportamientos delictivos. Evaluación clínica vs evaluación forense en el contexto penitenciario. FICHA DE ASIGNATURA Título: Psicología penitenciaria Descripción Curso: 4º Semestre: 2º Créditos: 6 ECTS Carácter: Optativa Modalidad: Online Contenidos: Marco normativo. El sistema carcelario. El concepto

Más detalles

Dainelis Cabeza Pullés

Dainelis Cabeza Pullés GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRABAJO FIN DE GRADO Curso 2018-2019 (Fecha última actualización: 12/09/18) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Proyección Profesional PROFESORES* Trabajo Fin de Grado

Más detalles

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA CÓDIGO y NOMBRE DE LA ASIGNATURA: 1166072.- APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA Y FILOSOFÍA NÚMERO DE CREDITOS: 12 PROFESORADO:

Más detalles

Título: Psicología del Desarrollo: Infancia y Adolescencia. Descripción

Título: Psicología del Desarrollo: Infancia y Adolescencia. Descripción FICHA DE ASIGNATURA Título: Psicología del Desarrollo: Infancia y Adolescencia Descripción Curso: 1º Semestre: 1º Créditos: 6 ECTS Carácter: Obligatorio Módulo: Formación psicológica fundamental. Materia:

Más detalles

Plan de Estudios 2010 Itinerario de Sonido e Imagen

Plan de Estudios 2010 Itinerario de Sonido e Imagen Jornada de orientación 8 de mayo de 2017 Plan de Estudios 2010 Itinerario de Sonido e Imagen Julián Cabrera Departamento de Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones (SSR) julian.cabrera@gti.ssr.upm.es UPM-SSR

Más detalles

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Tecnologías de los Medios Audiovisuales" Grado en Periodismo. Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Tecnologías de los Medios Audiovisuales Grado en Periodismo. Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Tecnologías de los Medios Audiovisuales" Grado en Periodismo Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad Facultad de Comunicación DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación:

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 ASIGNATURA 95000073 - PLAN DE ESTUDIOS 09TT - Grado En Ingenieria De Tecnologias Y Servicios De CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2018/19 - Segundo semestre

Más detalles

Programa de la asignatura Técnicas de creatividad - CÓDIGO TÍTULO. Técnicas de creatividad CARÁCTER. Obligatoria CRÉDITOS ECTS

Programa de la asignatura Técnicas de creatividad - CÓDIGO TÍTULO. Técnicas de creatividad CARÁCTER. Obligatoria CRÉDITOS ECTS Programa de la asignatura -9822001301 Técnicas de creatividad - CÓDIGO 9822001301 TÍTULO Técnicas de creatividad CARÁCTER Obligatoria CRÉDITOS ECTS 6 LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE Español e inglés RESULTADOS

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO EN PERIODISMO PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE REALIZACIÓN DE INFORMATIVOS CURSO ACADÉMICO 2015-16 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA

Más detalles

Grado de Nutrición Humana y Dietética

Grado de Nutrición Humana y Dietética Microbiología alimentaria. Curso 2018/2019 FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA Microbiología alimentaria Grado de Nutrición Humana y Dietética Curso 2017-2018 Microbiología alimentaria. Curso 2018-2019

Más detalles

1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Digital Realidad Aumentada Módulo V. Tecnologías, Herramientas y Nuevas Tendencias de la Comunicación Ciencias

Más detalles

GUÍA DOCENTE PRÁCTICAS EXTERNAS I. Universidad Católica de Valencia

GUÍA DOCENTE PRÁCTICAS EXTERNAS I. Universidad Católica de Valencia 1 GUÍA DOCENTE PRÁCTICAS ETERNAS I Universidad Católica de Valencia Curso 2017-2018 2 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: Prácticas Externas I 6 Materia: Practicum 12 Módulo: PRACTICUM

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 Sistemas de ASIGNATURA 595000131 - PLAN DE ESTUDIOS 59SO - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2018/19 - Segundo semestre Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos

Más detalles

FACULTAD DE COMUNICACIÓN

FACULTAD DE COMUNICACIÓN FACULTAD DE COMUNICACIÓN GRADO EN COMUNICACIÓN PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE CONCEPTOS DE LA SOCIEDAD INTERNACIONAL 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Grado

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 Sistemas de ASIGNATURA 595022131 - PLAN DE ESTUDIOS 59TL - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2017-18 - Segundo semestre Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ELECTRÓNICA DIGITAL Curso 2014-2015 (Fecha última actualización: 12/06/14) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Electrónica digital y microprocesadores PROFESOR(ES)

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FUNDAMENTOS DE LOS DEPORTES COLECTIVOS I 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Más detalles

PLAN DOCENTE DE LA. ASIGNATURA Curso académico

PLAN DOCENTE DE LA. ASIGNATURA Curso académico PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico 2017-2018 Identificación y características de la asignatura Código 500074 Créditos ECTS 6 Denominación Administración de Inversiones Alternativas (español)

Más detalles

GUÍA DOCENTE 2018/2019. Dirección de Recursos Humanos Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 3er curso. Modalidad Presencial

GUÍA DOCENTE 2018/2019. Dirección de Recursos Humanos Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 3er curso. Modalidad Presencial Dirección de Recursos Humanos Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 3er curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE GESTIÓN DE CALIDAD 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Más detalles

Título: Métodos y diseños de investigación en psicología. Descripción

Título: Métodos y diseños de investigación en psicología. Descripción FICHA DE ASIGNATURA Título: Métodos y diseños de investigación en psicología Descripción Curso: 4º Semestre: 1º Créditos: 6 ECTS Carácter: Básica Módulo: Formación Psicológica Fundamental Materia: Métodos

Más detalles

Guía Docente. Tipo: Trabajo Fin de Grado Créditos ECTS: 12. Curso: 4 Código: 3644

Guía Docente. Tipo: Trabajo Fin de Grado Créditos ECTS: 12. Curso: 4 Código: 3644 Guía Docente DATOS DE IDENTIFICACIÓN Titulación: Ingeniería Informática Rama de Conocimiento: Ingeniería y Arquitectura Facultad/Escuela: Escuela Politécnica Superior Asignatura: Proyecto Fin de Grado

Más detalles

GUÍA DOCENTE Derecho del Trabajo II

GUÍA DOCENTE Derecho del Trabajo II GUÍA DOCENTE 2017-2018 Derecho del Trabajo II 1. Denominación de la asignatura: Derecho del Trabajo II Titulación GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS Código 6097 2. Materia o módulo a la que

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 ASIGNATURA 55000661 - PLAN DE ESTUDIOS 05IR - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2017-18 - Segundo semestre Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos...1

Más detalles

PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Sistemas Electrónicos Digitales"

PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: Sistemas Electrónicos Digitales PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Sistemas Electrónicos Digitales" Grupo: Grupo 1 (Intensif. Telemática + Sonido e Imagen)(959886) Titulacion: Grado en Ingeniería de las Tecnologías de Telecomunicación Curso:

Más detalles

Guía Docente. Modalidad a distancia. Introducción a la Informática. Curso 2018/19. GradoenIngenieríade. Sistemas de Información

Guía Docente. Modalidad a distancia. Introducción a la Informática. Curso 2018/19. GradoenIngenieríade. Sistemas de Información Guía Docente Modalidad a distancia Introducción a la Informática Curso 2018/19 GradoenIngenieríade Sistemas de Información 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA Carácter:

Más detalles

FICHA DE ASIGNATURA Título: Descripción Contenidos: Competencias Competencias básicas

FICHA DE ASIGNATURA Título: Descripción Contenidos: Competencias Competencias básicas FICHA DE ASIGNATURA Título: Psicología del envejecimiento saludable Descripción Curso: 4º Semestre: 1º Créditos: 6 ECTS Carácter: Optativa Modalidad: Online Contenidos: Psicología del envejecimiento e

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Gramática I: Morfosintaxis

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Gramática I: Morfosintaxis GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Gramática I: Morfosintaxis 1 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s GRADO EN ESTUDIOS HISPÁNICOS Centro CIESE-COMILLAS Módulo / materia NIVELES Y COMPONENTES DE

Más detalles

ª LENGUA I: FRANCÉS

ª LENGUA I: FRANCÉS 103.454-3ª LENGUA I: FRANCÉS 1.- Datos de la Asignatura Código 103.454 Plan Grado ECTS 3 Carácter FORMACIÓN BÁSICA Curso 1º Periodicidad Semestre 1 Titulación Área Departamento Todos los Grados de la Facultad

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Las TIC en la enseñanza del español como LE

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Las TIC en la enseñanza del español como LE GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Las TIC en la enseñanza del español como LE Curso 2016/2017 1 2 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s Centro Módulo / materia GRADO EN ESTUDIOS HISPÁNICOS CIESE-COMILLAS

Más detalles

Guía docente PROGRAMACIÓN I CURSO 1 SEMESTRE 1 GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN MODALIDAD PRESENCIAL CURSO ESCUELA

Guía docente PROGRAMACIÓN I CURSO 1 SEMESTRE 1 GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN MODALIDAD PRESENCIAL CURSO ESCUELA Guía docente PROGRAMACIÓN I CURSO 1 SEMESTRE 1 GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN MODALIDAD PRESENCIAL CURSO 2017-2018 ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.1. ASIGNATURA

Más detalles

Vicerrectorado de Docencia - Universidad de Salamanca. Sintaxis latina II. Código Plan 2009 ECTS 3

Vicerrectorado de Docencia - Universidad de Salamanca. Sintaxis latina II. Código Plan 2009 ECTS 3 Sintaxis latina II 1.- Datos de la Asignatura Código 102440 Plan 2009 ECTS 3 Carácter Obligatoria Curso 4º Periodicidad 2º semestre Área Departamento Filología latina Filología clásica e indoeuropeo Plataforma

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Guía Docente. Grado en Nutrición Humana y Dietética Técnicas de Documentación e investigación. Curso 2018/2019 FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Técnicas de Documentación

Más detalles

Grado en Ingeniería en Tecnología de Telecomunicación

Grado en Ingeniería en Tecnología de Telecomunicación Grado en Ingeniería en Tecnología de Telecomunicación 1. Competencias básicas del MEC: Competencias a adquirir por el estudiante: MEC1 Competencias básicas del MEC Que los estudiantes hayan demostrado

Más detalles