GESTIÓN 2012 COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CRITERIOS DE EVALUACION MINIMOS DE APRENDIZAJE

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1 Plan del Primer Bimestre Grado: Décimo Asignatura: Física GESTIÓN 2012 Nivel: Intermedio Curso: A, B, C Profesor: Fernando Quino Zeballos COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CRITERIOS DE EVALUACION MINIMOS DE APRENDIZAJE Comprende la función de la Física en la sociedad, comunica una variedad de información científica para expresar ideas, teorías, hallazgos y razonamientos científicos. Demuestra la compresión de los conceptos físicos para elaborar explicaciones, resolver problemas y formular razonamientos con base científica. Desarrolla un proyecto de investigación usando las fases metodológicas para la resolución de problemas locales. Tiene la capacidad de registrar, organizar, procesar e interpretar datos, mediante operaciones de cálculo numérico, estadísticos y representaciones gráficas para explicar las conclusiones obtenidas. Trabaja con hábitos seguros, responsables y colaborativos en la práctica científica. Explica las maneras en que se aplica la Física para abordar cuestiones o problemas concretos. Describe con propiedad la eficacia de la Física, argumenta y evalúa las diversas implicaciones, utilizando vocabulario científico variado para expresar sus ideas usando técnicas, fuentes de información, aplicando (NTIC s) para así explicar y aplicar la información científica a la resolución de problemas en situaciones conocidas y desconocidas. Analiza y evalúa la información científica obtenida de distintas fuentes, juzgando su credibilidad e implicaciones. Es capaz de plantear un problema o preguntas concretas de investigación, formula una hipótesis, las explica usando un razonamiento científico lógico, lleva a cabo investigaciones científicas, sugiere mejoras al método. Obtiene, registra, analiza e interpreta datos usando las unidades adecuadas para su presentación. Trabaja de forma segura, eficaz y responsable utilizando los materiales y los equipos de manera competente, tanto individualmente como en grupo, colaborando con otros. A. ARGUMENTACIÓN Y EVALUACIÓN SOBRE LA APLICACIÓN DE LA FÍSICA. Argumenta y evalúa las implicaciones del uso y aplicación de la Física al interactuar casi todos los factores: morales, éticos, sociales, económicos, políticos, culturales y ambientales. B. COMUNICACIÓN CIENTÍFICA Empleo de terminología científica, expresión de ideas y utilización de citas bibliográficas, fuentes de información y sistema de referencia. C. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN. Reconoce, recuerda, explica, aplica y analiza la información científica. D. INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS Plantea claramente un problema o una pregunta concretos, formula una hipótesis comprobable y explica la hipótesis mediante un razonamiento científico. E. FORMULACIÓN DE CONCLUSIONES Obtiene, registra, organiza, transforma, interpreta y presenta datos, estableciendo conclusiones coherentes. F. TRABAJO EN GRUPO AUTÓNOMO Y RESPONSABLE. Trabajo responsable y cooperativo. Aplica y utiliza conceptos científicos de notación científica, factores de conversión, vectores y para la resolución de problemas, mediante el empleo de representación grafica de fuerzas en el DCL., relaciones trigonométricas, propiedades geométricas y el correcto manejo de la calculadora científica. Presenta información científica y datos en forma de tablas y gráficos. Utiliza los resultados para elaborar conclusiones. Se familiariza con diferentes técnicas y métodos de laboratorio. Elabora informes de laboratorios completos y coherentes.

2 UNIDADES UNIDAD 1: REPASO DE VECTORES 1.1. VECTOR Y SUS ELEMENTOS MODULO Y DIRECCIÓN DE UN VECTOR EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO HRS. AULA 4 periodos. ACTIVIDADES EVALUACION FECHA COMENTARIOS - Los estudiantes desarrollarán el trabajo Del 6 al 10 de Febrero 1.3. COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR Componentes Rectangulares de un Vector Vector Unitario Vectores Unitarios Rectangulares 3 periodos - Los estudiantes desarrollarán el trabajo Del 13 al 17 de Febrero

3 1.4. OPERACIONES VECTORIALES SUMA DE VECTORES Teorema de Cosenos 1 Periodo - Los estudiantes desarrollarán el trabajo Del 22 al 24 de Febrero.

4 Método de Componentes Rectangulares RESTA DE VECTORES a) Teorema de Cosenos PRODUCTO DE VECTORES PRODUCTO ESCALAR O PRODUCTO PUNTO 1 periodo - Los estudiantes desarrollarán el trabajo Del 27 de Febrero al 2 de Marzo.

5 PRODUCTO VECTORIAL O PRODUCTO CRUZ DIVISIÓN DE UN VECTOR ENTRE UN ESCALAR 1.5. PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE VECTORES. 3 Periodos - Los estudiantes desarrollarán el trabajo Se asignará las respectivas prácticas para la casa sobre la unidad. Del 5 al 9 de Marzo

6 UNIDAD 2: FUERZA Y MOVIMIENTO 2.1. FUERZA Y FUERZA NETA UNIDADES DE FUERZA INERCIA, MASA Y PESO LEYES DE NEWTON PRIMERA LEY DE NEWTON: Ley de la Inercia SEGUNDA LEY DE NEWTON: Ley de la Fuerza TERCERA LEY DE NEWTON: Ley de Acción y Reacción. 3 periodos - Los estudiantes desarrollarán el trabajo - Se realizarán ensayos de laboratorio respectivos sobre el tema de Fuerza y Movimiento. Evaluación de informes de laboratorio: Se evaluara la calidad científica del trabajo experimental del ensayo de laboratorio. Evaluación de conceptos de Fuerza y Movimiento.. Del 12 al 16 de Marzo

7 2.4. CONSIDERACIONES GENERALES FUERZAS MECANICAS INTERNAS TENSIONES COMPRESIONES FUERZA NORMAL FRICCION O ROZAMIENTO SUPERFICIES LISAS SUPERFICIES RUGOSAS COEFICIENTE DE ROZAMIENTO ESTATICO (µs) COEFICIENTE DE ROZAMIENTO CINÉTICO (µk) FUERZA DE FRICCION O DE ROZAMIENTO ESTATICA ( fs ) FUERZA DE FRICCION O DE ROZAMIENTO CINÉTICO (fk). 3 periodos - Los estudiantes desarrollarán el trabajo - Se realizarán ensayos de laboratorio respectivos sobre el tema de Fuerza y Movimiento. Evaluación de informes de laboratorio: Se evaluara la calidad científica del trabajo experimental del ensayo de laboratorio. Evaluación de conceptos de Fuerza y Movimiento. Del 19 al 23 de Marzo

8 APOYOS. a) APOYOS EN SUPERFICIES LISAS Y RUGOSAS b) APOYO FIJO O BISAGRA. c) APOYO MOVIL O DE RODILLO POLEAS DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE LEY DE HOOCKE 3 periodos - Los estudiantes desarrollarán el trabajo - Se realizarán ensayos de laboratorio respectivos sobre el tema de Fuerza y Movimiento. Evaluación de informes de laboratorio: Se evaluara la calidad científica del trabajo experimental del ensayo de laboratorio. Evaluación de conceptos de Fuerza y Movimiento. Del 26 al 30 de Marzo