CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION Año de la Seguridad Vial

Transcripción

1 1 RESOLUCIÓN N : 745/07 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Investigación Histórica, de la Universidad de San Andrés, Departamento de Humanidades, que se dicta en Victoria, Prov. de de Buenos Aires. Buenos Aires, 18 de diciembre de 2007 Carrera Nº 3.695/06 VISTO: la solicitud de acreditación de la carrera de Maestría en Investigación Histórica, de la Universidad de San Andrés, Departamento de Humanidades, que se dicta en Victoria, Prov. de de Buenos Aires, el informe del Comité de Pares, la respuesta a la vista de la institución y lo dispuesto por la Ley , la Resolución del Ministerio de Cultura y Educación Nº 1168/97, la Ordenanza N CONEAU y la Resolución N CONEAU - 05, y CONSIDERANDO: La carrera de Maestría en Investigación Histórica de la Universidad de San Andrés (UdeSA), Departamento de Humanidades, se inició en el año 1999 y se dicta en Victoria, Provincia de Buenos Aires. Propone una modalidad presencial y su dictado es de carácter continuo; su plan de estudios es semiestructurado. Cuenta con reconocimiento oficial y validez nacional del título (R.M. Nº 1470/04). Las carreras de grado que se dictan en la unidad académica son Licenciatura en Ciencia Política (reconocida oficialmente por R.M. Nº 0721/92), Licenciatura en Relaciones Internacionales (R.M. Nº 0721/92) y Licenciatura en Comunicación (R.M. Nº 1243/99). Las carreras de posgrado que se dictan en la unidad académica son Especialización en Derecho Empresario (acreditada en calidad de proyecto por Res. CONEAU Nº 063/04 y reconocida oficialmente por R.M. Nº 0023/05), Especialización en Relaciones y Negociaciones Internacionales (acreditada en calidad de proyecto por Res. CONEAU Nº 080/05 y reconocida por R.M. Nº 0185/06), Maestría en Periodismo (acreditada por Res. CONEAU Nº 735/04 y reconocida por R.M. Nº 0907/01), Maestría en Derecho Empresario

2 2 (acreditada por Res. CONEAU Nº 764/05 y reconocida por R.M. Nº 0091/02), Maestría en Administración y Políticas Públicas (acreditada con categoría An por Res. CONEAU Nº 356/00 y reconocida por R.M. Nº 0691/02), Maestría en Relaciones y Negociaciones Internacionales (acreditada en calidad de proyecto por Res. CONEAU Nº 079/05 y que no cuenta aún con reconocimiento oficial), Doctorado en Historia (acreditado por Res. CONEAU Nº 479/07 y reconocido por R.M. Nº 1006/04). Se presenta la siguiente normativa: Reglamento de Posgrados de la Universidad (aprobado por Ord. Nº 03/03 del Rector de la UdeSA), Reglamento de Estudios de Posgrados de Historia, Reglamento de Tesis de Maestría en Investigación Histórica. Se adjunta a la respuesta al informe de evaluación la Resolución Nº 12/07, que aprueba el Reglamento de Estudios de Posgrados de Historia. La estructura de gobierno está conformada por una Dirección Académica, una Coordinación Académica, un Comité Académico y un Consejo Consultor Externo. La Dirección Académica se ocupa de la dirección y gestión general del programa. La Coordinación Académica tiene como funciones la comunicación con los estudiantes, su orientación y asesoramiento. El Comité Académico es un órgano de consulta, asesoramiento y supervisión que tiene como funciones efectuar el seguimiento y las evaluaciones del programa y sus componentes y orientar sus actividades y estrategias. El Comité está integrado por el Director y 10 profesores estables. El Consejo Consultor Externo está conformado por 6 historiadores de trayectoria internacional. Es un órgano de consulta, asesoramiento y supervisión de carácter internacional. El Director de la carrera cuenta con los títulos de Abogado y de Especialista en Sociología otorgados por la Universidad de Buenos Aires, en los años 1956 y 1962 respectivamente. Posee antecedentes en docencia universitaria, desempeñándose actualmente como docente de la cátedra de Historia Económica en la Universidad de San Andrés. Tiene experiencia en la dirección de tesis de maestría y experiencia en gestión académica. Asimismo, se ha desempeñado en la función pública. Ha publicado 10 libros en los últimos cinco años; ha participado de reuniones científicas y de comités evaluadores y jurados. El plan de estudios fue aprobado en el año 2003, por resolución Nº 14/03 del Rector de la UNESA y modificada su carga horaria por Resolución del Rector Nº 12/07. La duración total de la carrera es de 23 meses. De acuerdo con lo informado por la respuesta al informe de

3 3 evaluación, la carrera tiene un total de 582 horas presenciales obligatorias (348 teóricas y 234 prácticas) a las que se suman 600 horas destinadas a tutorías y actividades de investigación. La modalidad de evaluación final consiste en una tesis. El jurado evaluador debe estar compuesto por un profesor de la Universidad de San Andrés y un investigador o profesor de otro centro académico, ambos de reconocida trayectoria y elegidos por especializarse en el área de las tesis a examinar. Los ingresantes a la carrera, desde el año 1999 hasta el año 2005, han sido 47. El número de alumnos becados asciende a 9, la cobertura corresponde a exención de arancel en 3 casos y a reducción de arancel en 6. La fuente de financiamiento es la propia carrera. Los graduados desde el año 1999 han sido 19. Se anexan 2 tesis y 21 fichas de tesis o proyectos. El cuerpo académico está formado por 17 integrantes, 12 estables y 5 invitados. De los estables, 9 poseen título máximo de doctor, 1 título de magister, 1 título de especialista y 1 título de grado. Los 5 docentes invitados tienen título máximo de doctor. Los integrantes del cuerpo académico se han formado en las áreas disciplinares de Historia, Letras y Sociología. En los últimos cinco años 8 han dirigido tesis de posgrado, 15 cuentan con producción científica, 8 tienen adscripción a organismos de promoción científico-tecnológica y 3 han desarrollado experiencia en el ámbito no académico. En la presentación original se informan 7 actividades de investigación en el ámbito de la carrera, de las cuales participaban docentes. En la respuesta se informan otras dos actividades subsidiadas por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica. En esas actividades participan docentes y alumnos. El programa ha sido evaluado anteriormente por la CONEAU en calidad de proyecto de carrera, resultando acreditado por Res. CONEAU Nº 129/00. Esta resolución recomendó evaluar la suficiencia de la carga semanal asignada durante un año a las actividades de investigación de los alumnos y ampliar por lo menos a veinticuatro meses el tiempo total de duración de la carrera. 1. Inserción institucional, marco normativo y conducción del posgrado La Maestría mantiene una estrecha vinculación con las carreras de grado de la unidad académica y con la carrera de Doctorado relación que los alumnos consideran provechosa, a partir de la participación del plantel docente en las actividades curriculares. Existe relación

4 4 entre las líneas de investigación desarrolladas en el ámbito institucional y la temática de la carrera. Las especificaciones que figuran en la normativa presentada son apropiadas y suficientes para regular el desarrollo de este posgrado. La respuesta al informe de evaluación adjunta la resolución que aprueba el reglamento. Los convenios informados fueron concretados con el objetivo de mejorar el funcionamiento de la carrera. Entre ellos se destacan aquellos que permiten el acceso a bases de datos específicamente relacionadas con la disciplina. Los responsables de la estructura de gobierno tienen muy buenos antecedentes académicos, extensa experiencia en la investigación y en la dirección de tesis, de reconocida trayectoria profesional y de gestión. Se concluye que este punto satisface y supera los estándares y criterios de acreditación. 2. Diseño, duración y desarrollo del plan de estudios La forma de organización de las actividades curriculares es apropiada. La carga horaria propuesta es adecuada. Los contenidos, la bibliografía y la calidad de los programas de las actividades curriculares son muy buenos; se aprecia en ellos el cuidado puesto en el mejoramiento progresivo, en la actualización y en la correspondencia con los objetivos trazados para la carrera. Las modalidades de evaluación son muy adecuadas al tipo y a las características de las actividades de la carrera. La maestría está centrada en la investigación y es muy bueno el seguimiento previsto para el proceso de elaboración del proyecto individual de tesis de posgrado, a partir de una alta dedicación horaria y la guía regular de un supervisor de tesis que controla todos los pasos a seguir. Existe correspondencia entre los títulos requeridos para los ingresantes (título de grado en Historia o en disciplinas afines) y el campo de estudio de la carrera. Los requisitos de admisión son los necesarios para posibilitar un nivel adecuado entre los ingresantes, que facilite la producción de investigaciones de calidad. Se concluye que este punto satisface y supera los estándares y criterios de acreditación. 3. Proceso de formación

5 5 La composición del cuerpo académico es muy apropiada y los antecedentes, la experiencia en investigación y la capacidad para la dirección de tesis sustentan la pertinencia de sus nombramientos. Los alumnos disponen de becas que son financiadas con recursos propios de la institución. Los ingresantes cuentan con suficientes antecedentes y trayectoria previa; en algunos casos son egresados de Licenciaturas en Historia de otras instituciones universitarias. A partir del año 2000 se ha registrado un descenso en el número de ingresantes; no obstante, en el año 2005 la cantidad de ingresantes ha aumentado nuevamente. La carrera cuenta con suficientes aulas y una muy buena infraestructura edilicia. El equipamiento computadoras, proyectores, cañón es muy completo y está a disposición de los docentes y los alumnos. La biblioteca posee 116 suscripciones a publicaciones especializadas y 7167 libros relacionados con la temática del posgrado. El fondo bibliográfico es completo y permanentemente actualizado mediante la incorporación de nueva bibliografía. Asimismo, se dispone de servicios en red y equipamiento informático de libre acceso para los alumnos. El mantenimiento y la mejora de los ámbitos y el equipamiento están cuidadosamente planificados. Se concluye que este punto satisface y supera los estándares y criterios de acreditación. 4. Resultados y mecanismos de revisión y supervisión La modalidad de evaluación final (elaboración y defensa de una tesis) es adecuada. Concilia etapas pertinentes al nivel de posgrado y cumple con un seguimiento riguroso de los alumnos, supervisados por los tutores de tesis, que son profesionales de trayectoria en el campo de la investigación. Su selección se realiza a partir de criterios rigurosos. Las tesis, en general, han implicado avances significativos para el desarrollo de la disciplina, tanto por las publicaciones como por la aplicación de los análisis y conocimientos logrados. La tasa de graduación es adecuada considerando el año de iniciación de la carrera y el nivel de exigencia académica. Las actividades de investigación informadas en la presentación original eran 7 y en ellas participaban sólo docentes de la carrera. En la respuesta se informan otras dos actividades de investigación en la que participan equipos integrados por docentes y alumnos. La carrera está centrada en la investigación, cada estudiante responde a un proyecto individual guiado por un

6 6 tutor y por el director de tesis. La tarea incluye el relevamiento de fuentes primarias y secundarias en archivos, repositorios y bibliotecas, la redacción de borradores, entrevistas, discusión de avances de investigación. Según lo informado durante la visita a la institución, entre las actividades de transferencia desarrolladas en los ámbitos vinculados con la carrera se mencionan conferencias realizadas por integrantes del cuerpo académico en otras instituciones universitarias, participación en jornadas y congresos y publicación de tesis. Las tesis de maestría pueden ser publicadas como monografías o libros financiados. La temática de las tesis está estrechamente vinculada con la Maestría. La supervisión, el seguimiento y la orientación de los alumnos están a cargo del director de tesis y los coordinadores de los seminarios. Estos docentes son seleccionados de acuerdo a un criterio académico y científico. Y son evaluados por los alumnos mediante encuestas de carácter anónimo. Además, los docentes de la Universidad deben presentar anualmente un informe de investigación que sirve para evaluar el desempeño en esa actividad y la producción publicada o transferida en congresos y jornadas. A partir de las recomendaciones de la CONEAU del informe de evaluación, la carrera ha ampliado a dos años su duración y ha incrementado la cantidad de horas totales, lo que ha permitido mejorar la formación del alumno, el tiempo de vinculación entre docentes y alumnos y el ajuste con las exigencias de la Res. Min. 1168/ Análisis global de la situación actual de la carrera, considerando las medidas de mejora propuestas La formación propuesta por la carrera resulta sólida. Existe vinculación entre las carreras de Maestría y de Doctorado, aspecto por el que se ha preocupado la institución. La estructura de gestión es adecuada y sus responsables cuentan con antecedentes suficientes. El cuerpo académico tiene trayectoria en investigación, docencia y dirección de tesis. El diseño del plan de estudios es adecuado. Es muy adecuada la supervisión a través de las tareas de tutoría para la investigación y la elaboración de tesis. La tasa de graduación es apropiada y las tesis presentadas son de calidad. Cabe realizar una mención particular respecto del equipamiento bibliográfico y el acceso a bases de datos. Fueron incrementadas la duración de la carrera, la cantidad de horas presenciales y la cantidad de docentes. Las medidas adoptadas incidieron favorablemente en la carrera. Se adjunta a la presentación el documento que

7 7 aprueba el reglamento. Es muy adecuada la tarea de investigación que desarrollan los alumnos y se observa que se han constituido equipos de investigación en los que participan en forma conjunta docentes y alumnos. Por ello, LA COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- ACREDITAR la carrera de Maestría en Investigación Histórica, de la Universidad de San Andrés, Departamento de Humanidades, que se dicta en Victoria, Prov. de de Buenos Aires, y cuyo plan de estudios se incluye, por un periodo de 3 años. ARTÍCULO 2º.- CATEGORIZAR la mencionada carrera como A. ARTÍCULO 3º.- Al vencimiento del término expresado en el Art. 1º, la institución deberá solicitar una nueva acreditación, conforme a las convocatorias que establezca la CONEAU. La vigencia de esta acreditación se extiende hasta que se resuelva al respecto. ARTÍCULO 4º.- Regístrese, comuníquese, archívese. RESOLUCIÓN Nº CONEAU 07