Práctica constitucional

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1 Guía Docente Modalidad Presencial Práctica constitucional Curso 2014/15 Máster en Acceso a la Profesión de Abogado

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3 1 Datos descriptivos de la Materia Nombre: Práctica constitucional Carácter: Obligatorio Código: 10204MO Curso: 1º Duración (Semestral/Anual): Primer cuatrimestre Nº Créditos ECTS: 3 Prerrequisitos: Ninguno Responsable docente: Ana Díaz de Mera (Profesor UCAV) Lengua en la que se imparte: Castellano Módulo: Módulo I Capacitación Práctica Profesional 2 Objetivos y competencias La formación en esta materia tiene por objeto que el letrado en prácticas adquiera las habilidades, actitudes y conocimientos que le permitan ejercer correctamente la defensa de los intereses del cliente en el ámbito constitucional COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES Básicas: CB6, CB7, CB8, CB9, CB10 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en contexto de investigación (CB6) 3

4 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio (CB7); Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios (CB8); Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades (CB9); Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo (CB10). Generales: CG1, CG2, CG3, CG4 y CG5 Dominio y conocimiento de la normativa jurídica aplicable al supuesto de hecho concreto (CG1). Dominio en la búsqueda y manejo de doctrina y jurisprudencia concreta para su aplicación al caso (CG2) Capacidad de evaluación, análisis y comprensión de documentación jurídica (CG3). Capacidad de redacción, exposición y argumentación de ideas jurídicas (CG4). Capacidad para expresarse de manera oral en términos jurídicos ante un auditorio (CG5) COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: CE1, CE3, CE10, CE11, CE13 y CE15 Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento (CE1). 4

5 Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales (CE3). Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional (CE10). Saber desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas (CE11). Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental (CE13). Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones (CE15) RESULTADOS DE APRENDIZAJE El alumno será capaz de: 1.- Ser consciente de la importancia del Derecho Constitucional como rama que analiza las leyes fundamentales que definen un Estado. 2.- Entender y saber que el Derecho Constitucional es materia de estudio en lo relativo a la forma de Estado, forma de Gobierno y derechos fundamentales. 3.- Ser consciente de la aplicación del Derecho Constitucional en otras ramas del Derecho. 4.- Saber manejar las fuentes jurídicas para analizar las cuestiones referentes a los derechos fundamentales recogidos en la Constitución, tales como el recurso de amparo, resolución básica del Tribunal Constitucional. 5.- Familiarizarse con fuentes jurídicas internacionales que resultan fundamentales para la interpretación y aplicación del Derecho Constitucional y otras ramas del Derecho. 5

6 6.- Comprender textos de carácter jurídico-constitucional, principalmente resoluciones donde el texto interpretado es la Constitución (Tribunal Constitucional). 7.-Poder confeccionar adecuadamente escritos jurídicos. Saber utilizar adecuadamente la terminología jurídica referente al Estado, al Gobierno y a los derechos fundamentales. 8.- Saber utilizar bases de datos de jurisprudencia/legislación, para el análisis y la búsqueda de resoluciones importantes. 9.-Conocer las principales páginas web de contenido e interés jurídico. 3 Contenidos de la materia 1.- DERECHO CONSTITUCIONAL PRÁCTICO. Referencias a los principios y valores recogidos en la Constitución. Aplicación y relación con otras ramas del derecho y órdenes jurisdiccionales 2.- TUTELA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL ORDENAMIENTO JURÍDICO Breve referencia histórica y relación de instrumentos para la protección de los derechos fundamentales Los mecanismos de garantía previstos en la Constitución y su desarrollo en la legislación ordinaria Garantías normativas Garantías jurisdiccionales. El denominado recurso de amparo judicial. a).- Orden contencioso administrativo. El procedimiento para la protección de los derechos fundamentales de la persona previsto en la Ley de la Jurisdicción Contencioso Administrativa. b).- Órdenes civil. Referencia a la Ley 1/1982 de protección civil del derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. c).- Orden social. La tutela de los derechos y libertades públicas en la Ley 36/2011, reguladora de la Jurisdicción Social Garantías institucionales. Relación los instrumentos de protección2.3.- El Habeas Corpus El derecho fundamental a la tutela judicial efectiva. Principales aspectos definidos por la jurisprudencia constitucional. 3.- BREVE REFERENCIA A LAS FUENTES DEL DERECHO EN RELACIÓN CON LOS DIVERSOS PROCESOS ANTE EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL. 6

7 3.- RECURSOS ANTE EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL El recurso de amparo. Actos sujetos. Legitimación. Procedimiento y tramitación. La sentencia de amparo Los conflictos de competencia entre las Comunidades Autónomas y el Estado y de aquéllas entre sí. El conflicto en defensa de la autonomía local Breve referencia al recurso y cuestión de constitucionalidad. El control previo de la constitucionalidad de los tratados internaciones. 4.- RECURSOS ANTE EL TRIBUNAL DE JUSTICIA DE LA UNIÓN EUROPEA Y ANTE OTRAS INSTANCIAS INTERNACIONALES El Tribunal de Justicia de la Unión Europea. Composición y competencias. La cuestión prejudicial. Otros recursos: de incumplimiento, de anulación, de inacción, de indemnización por daños, de personal, sobre cláusulas compromisorias y la excepción de ilegalidad El Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Competencia. Constitución, organización y procedimiento. La eficacia de sus sentencias. Doctrina derivada de sus sentencias en el ámbito del proceso penal Nociones sobre la Corte Penal Internacional. 5.- ALGUNAS NOCIONES SOBRE EL DERECHO PARLAMENTARIO Y EL DERECHO ELECTORAL BIBLIOGRAFÍA: -.. Comentarios a la Constitución de 1978 dirigidos por Oscar Alzaga Villaamil. Editado por Madrid Cortes Generales y Edersa Constitución Española de Manuel Pulido Quecedo. Prólogo de Rubio Llorente. Aranzadi. Thomson Reuters. Edición 2009 y primera Edición. Madrid el Derecho Comentarios a la Ley Orgánica del Tribunal Constitucional. Director Coordinador Juan José González Rivas. Primera Edición. Madrid. La ley Los derechos fundamentales y su protección jurisdiccional. Vicente Gimeno Sendra. Primera Edición Madrid Colex DÍEZ-PICAZO, Luis María: Sistema de derechos fundamentales, Civitas- Thomson, 3ª ed., ENERIZ, Francisco José: La protección de los derechos fundamentales y libertades públicas en la Constitución Española, publicaciones de la Universidad Pública de Navarra, última edición. 7

8 Tratados y legislación institucional de la Unión Europea. Ed. Civitas, - CASADEVALL, Josep: El Convenio Europeo de Derechos Humanos, el Tribunal de Estrasburgo y su jurisprudencia, Ed. Tirant lo Blanch, LASAGABASTER, Iñaki (dir.): Convenio Europeo de Derechos Humanos. Análisis sistemático, Civitas-Thomson, 2ª ed., Temario de acceso a las carreras judicial y fiscal. Ed. Carperi, Otros textos: - Constitución Española de Ley Orgánica 2/1979, de 3 de octubre, del Tribunal Constitucional. - Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso- Administrativa. - Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil. - Ley de enjuiciamiento criminal de 14 de septiembre de Ley 36/2011, de 10 de octubre, reguladora de la jurisdicción social. 4 Indicaciones metodológicas La asignatura se desarrollará a través de los siguientes métodos y técnicas generales, que se aplicarán diferencialmente según las características propias de la materia: Relación de actividades: Las actividades formativas contempladas en esta materia son las siguientes: 1.- Lección magistral: exposición por parte del profesor de los principales contenidos de la materia que imparte, facilitando una visión global del estado de la investigación actual, así como las herramientas para que el estudiante logre posteriormente continuar de manera autónoma el estudio y la investigación en ese terreno. 2.- Estudio teórico y lecturas: Actividad personal e individual del alumno para adquirir, asimilar y comprender el contenido de una materia. 8

9 3.- Resolución de casos prácticos: el alumno habrá de estudiar, preparar y resolver los casos prácticos propuestos por el profesor. 7.- Trabajo individual o en grupo: confección y redacción de escritos procesales. 8.- Búsqueda de información bibliográfica y jurisprudencial: Orientación y ayuda prestada al alumno en la técnica de obtención de datos, referencias de publicaciones y jurisprudencia a través de recursos especializados y fidedignos. 9.- Tutorías: Encuentro o reunión del docente con un alumno o un grupo reducido de estudiantes con el fin de intercambiar información, resolver dudas, y contribuir en conjunto a valorar un proyecto o discutir un asunto Evaluación: Proceso para valorar y determinar el grado de eficacia y la obtención de los objetivos propuestos, teniendo en cuenta los recursos utilizados para la consecución de dichos resultados. 5 Evaluación Indicaciones Metodológicas Examen final (consistente en alguna/s de las siguientes pruebas de evaluación: objetiva, de respuestas a desarrollar u oral): 60/40 %. Puntuación derivada de la realización de actividades formativas evaluables: 40/60%. El sistema de calificaciones será el descrito en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre y, especialmente, el contenido en el punto 4 de dicho artículo. 6 Horario de la materia VIERNES 19 DE DICIEMBRE DE A 19 h SÁBADO 20 DE DICIEMBRE DE 2014 DE 12 A 14 H SÁBADO 20 DE DICIEMBRE DE 2014 DE 17:30 A 19:30 SÁBADO 10 DE ENERO DE 2015 DE 11 A 14 H MI.4 PRÁCTICA CONSTITUCIONAL 9

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