educación escolar Jornadas anuales de difusión Erasmus+ 30 años Cambiando vidas, abriendo mentes

Transcripción

1 Jornadas anuales de difusión Erasmus+ 30 años Cambiando vidas, abriendo mentes Círculo de Bellas Artes Madrid, 19 y 20 de diciembre de 2016 educación escolar Andrés Ajo Lázaro Director de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, SEPIE Agencia Nacional para el Programa Erasmus+

2 3 Los proyectos de movilidad KA1. Planteamiento estratégico. El Plan de desarrollo europeo

3 Erasmus+ Acción Clave 1 Movilidad Acción Clave 2 Cooperación Acción Clave 3 Reforma de las políticas Movilidad del personal Movilidad de estudiantes + Movilidad Máster + Máster conjuntos Profesores, formadores y otro personal de Educación y de Formación Trabajadores de Juventud De Formación Profesional, de Educación Superior y Juventud

4 KA1: Proyectos de movilidad Situación y necesidades Visión de futuro Planes Desarrollo estratégico

5 Curso estructurado Tipos de Movilidad (personal de escolar y personas adultas) desarrollo profesional de profesores, directores y otro personal docente Job shadowing periodo de observación en un centro escolar socio u otra institución relevante Docencia en un centro escolar socio

6 Proyecto individual Consorcio

7 Proyecto individual Consorcio

8 Proyecto individual Consorcio Escolar Autoridad educativa

9 Proyectos de 1 a 2 años Movilidad docentes: 2-60 días Financiación por partidas Viaje Complemento a viaje en sede (en su caso) Apoyo organizativo Ayuda individual Tasas de cursos (en su caso) Necesidades especiales (discapacidad) Costes excepcionales (en su caso)

10 Financiación KA101-KA104 Coste subvencionable Viaje Costes de viaje adicionales Apoyo organizativo Apoyo individual Tasas de cursos Necesidades especiales Gastos excepcionales Según la banda de distancia, desde 20 (10-99km) a 1300 (8000km) Costes unitarios Costes unitarios Preparación (pedagógica, lingüística, intercultural), Control y apoyo a los participantes, Validación de resultados, Acuerdos con los socios (docencia o periodos de observación) Costes de estancia durante la actividad. Subvención según destino y duración de la estancia: - Día 1 a 14 - Día 15 a 60: 70% de la tabla Para el pago de matrículas de cursos Costes unitarios Discapacidad Costes reales - Costes adicionales de viajes desde territorios de ultramar - Garantía financiera Importe km: 20, km: km: 275, : km: 530, km: 820, - Más de 8000 km: 1300 Para costes de viaje nacionales superiores a 225 : 180 por participante - Del 1º al 100º: 350 / participante - Desde el 101º: 200 / participante Tabla de Apoyo individual (4 categorías) - UK, IRE, DK, / día - FR, IT, FI, TR, / día - DE, PT, / día - LT, SL, 65 / día 70 / participante / día (máximo 700 / participante) Hasta el 100 % de los costes elegibles 80% máximo 75 % de los costes elegibles

11 Tabla de apoyo individual (alojamiento y manutención) Posibilidad de solicitar 1 día de dieta para el viaje Países destino Dinamarca, Irlanda, Países Bajos, Suecia, Reino Unido Bélgica, Bulgaria, República Checa, Grecia, Francia, Italia, Chipre, Luxemburgo, Hungría, Austria, Polonia, Rumania, Finlandia, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Turquía Personal Dietas por día ( ) Día 1-14 Día Alemania, España, Letonia, Malta, Portugal, Eslovaquia, República Yugoslava de Macedonia Estonia, Croacia, Lituania, Eslovenia 65 46

12 Consideraciones para la redacción de un proyecto Antes de la movilidad Durante la movilidad Después de la movilidad Plan de Desarrollo Europeo Búsqueda de cursos / socios Selección de participantes Plan de actividades Difusión Seguimiento Impacto en la institución de destino Evaluación de la movilidad Análisis y difusión de resultados Implementación en el centro Reconocimiento de los resultados del aprendizaje: Europass Sostenibilidad

13 Instituto de Educación Secundaria, proyecto CLIL, 2 años 3 profesores de distintos departamentos Curso estructurado metodología CLIL en Cork (Irlanda) 6 profesores Job shadowing en centros con experiencia de Eslovaquia y Alemania 1 equipo directivo Job shadowing en Francia: organización del centro, evaluación, Plan de Desarrollo Europeo: implantación y desarrollo metodología CLIL

14 Colegio de Educación Infantil y Primaria, Aprendizaje por proyectos, 2 años 3 profesores Job shadowing en Colegio de Primaria de Helsinki 3 profesores Job shadowing en Colegio de Grecia con experiencia 2 equipo directivo 1 inspección Job shadowing en Colegio y Ayuntamiento de Aalborg (Dinamarca) 10 profesores 2 asesores de formación Plan de Desarrollo Europeo: cambio metodológico y organizativo hacia el aprendizaje por proyectos Curso online Project-Based Learning Teacher Academy. School Education Gateway

15 Instituto de Educación Secundaria, Absentismo, 2 años Jefa de Estudios Orientador Curso estructurado Gestión preventiva del absentismo escolar de población joven en peligro de exclusión social. Italia, 2 semanas Educador social 1 inspección Job shadowing en un centro en Amberes (BE) con buenos resultados en reducción del absentismo Estancia en Estocolmo para conocer las políticas holísticas de reducción del absentismo e integración de minorías 4 docentes Curso Prácticas y metodología inclusiva en el aula, Portugal Plan de Desarrollo Europeo: Hacia una escuela inclusiva

16 Consorcio de Educación Escolar: 7 escuelas rurales de la Sierra Norte Directores (7) Curso estructurado Gestión de recursos educativos en el ámbito rural, Francia 1 profesor por centro (7) 1 docente de primaria por centro (7) Seminario Internacional Aprovechamiento del medio natural y social en la práctica educativa en zonas con escasos recursos, Irlanda Job shadowing en Suecia en 5 escuelas rurales de Troms (Noruega) Consorcio liderado por la Dirección territorial Plan de Desarrollo Europeo: Nuevas metodologías en centros rurales

17 Participantes elegibles - Docentes, equipo directivo - Inspectores, orientadores, asesores, que intervengan en el centro y en el proyecto Presentación de solicitudes - En la Agencia Nacional española, SEPIE, telemáticamente - Antes del 2 febrero 2017, a las 12:00 (hora de Bruselas) - Antes: PIC ( cuenta EU Login, URF, ) Número de proyectos - 1 proyecto por centro o consorcio - El coordinador de un consorcio puede presentar y coordinar varios consorcios distintos

18 Criterios de calidad Plan de evaluación Impacto en participantes y organización Impacto a nivel local, regional, nacional Plan de difusión de resultados Plan de sostenibilidad Objetivos realistas y relevantes Acordes con el Plan de Desarrollo Europeo Resultados de aprendizaje de calidad Refuerza la internacionalización Calidad en todas las fases del proyecto Coherencia objetivos actividades Calidad del Plan de Desarrollo Europeo Criterios de selección Calidad en la gestión Calidad en la preparación - Puntuación máxima: 100 puntos - Umbrales para ser financiable: Al menos 60 puntos en total Al menos el 50% en cada criterio

19 Gracias por su atención! #ErasmusPlusES #Eplus16