Cuento de autor, María Laura Dedé. Usar el diccionario. Comprensión lectora. Caracterización de personajes. El diccionario: uso Palabras en oraciones

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2 ÍNDICE BIEN6V ENIDOS 3.º Hola, soy Bambú! 7 10 Poesía de autor, Carolina Tosi. Comprensión lectora. El abecedario 11 Contexto en una poesía narrativa. El abecedario y el orden alfabético. Recuerdos 12 Anécdota. Producción escrita. Literal, de María Laura Dedé Cuento de autor, María Laura Dedé. Usar el diccionario 17 Comprensión lectora. Caracterización de personajes. El diccionario: uso Palabras en oraciones 18 y función. Significados y definición. Orden alfabético. Oración como Destraba lenguas! 19 unidad de sentido. Uso de mayúscula y punto. Texto de tradición oral: Consonantes en grupo 20 trabalenguas. Identificación de grupos consonánticos BR, BL, PR, PL, Recetas sabrosas 21 TR y CL. Grupos consonánticos BR, BL, FR y FL. Escritura de oraciones. Leo y escribo: Los sentidos, de Amado Nervo 22 Sinónimos y antónimos. Portador de texto: la receta. Poema de autor, Leo y aprendo: Los atletas nos enseñan 24 Amado Nervo. Producción escrita: rimas. Artículo periodístico. Ampliación Leo y estudio: El índice 26 de la información obtenida consultando otras fuentes. Técnica de estudio: Tomo la palabra: Hablemos de deportistas 27 el índice. Exposición oral de una biografía. Repaso con desafíos 28 Uno, dos káash!, leyenda tehuelche Leyenda tehuelche, versión de María Inés Garibaldi. Comprensión Nombres en El Chaltén 33 lectora. Narrador e inferencias de lectura. Sustantivos comunes y propios. Cómo se llama? 34 Reconocimiento y escritura. Mayúsculas y minúsculas en sustantivos propios Texto organizado 35 y comunes. Un parrafito 36 Reconocimiento del texto, el párrafo y la oración. Que se enteren! 37 El texto, el párrafo, la oración. Producción escrita. Leo y escribo: A coplear, copla popular 38 El afiche publicitario. Uso y función. Producción escrita. Textos de tradición Leo y aprendo: Derechos originarios 40 oral: coplas. Producción escrita: coplas. Localización de información en un Leo y estudio: El tema de un texto 42 texto. Técnica de estudio: el tema de un texto. Exponer un texto argumentativo: Tomo la palabra: Que mi voz se oiga! 43 discurso en defensa de un derecho. Repaso con desafíos

3 3 Pepe Tatú Carreta, de Carolina Tosi Cómo es? 49 Adivinemos 50 Uno, otro y otro 51 Huelo que va con H 52 Qué comen? 53 Leo y escribo: La tortuga y los patos, fábula de Jean de la Fontaine 54 Leo y aprendo: El lapacho fl orece 56 Leo y estudio: La fi cha temática 58 Tomo la palabra: Susurradores 59 Repaso con desafíos 60 Poesía de autor, Carolina Tosi. Comprensión lectora. Recursos poéticos: la personificación. Reconocimiento intuitivo de la metáfora. El adjetivo calificativo. Concordancia entre sustantivos y adjetivos: género y número. Adjetivo calificativo. Tradición oral: adivinanzas. Uso de la coma en la enumeración. Uso de h: hue-, hie-, hum-. Uso del diccionario. Uso de v en el sufijo -ívoro/a. Producción escrita. Textos de tradición oral: la fábula. Producción escrita a partir de refranes. Lectura de texto explicativo de fuentes diversas. Relacionar generalizaciones con el contenido específico de los textos. Técnica de estudio: las fichas temáticas. Recitado de textos. Comprensión lectora: relectura para localizar información. 4 Piccolo, o, de Liliana Cinetto Géneros que concuerdan 65 Con igual número 66 Sílabas de sorteo 67 Una, dos, tres sílabas 68 Una noticia de antes 69 Leo y escribo: Nana del elefante, anónimo 70 Leo y aprendo: Árbol familiar 72 Leo y estudio: Del texto al gráfi co 74 Tomo la palabra: De aquí, de allá 75 Repaso con desafíos 76 Cuento de autor, Liliana Cinetto. Comprensión lectora. Argumento. Contexto narrativo. Concordancia entre sustantivo y adjetivo: género. Concordancia entre sustantivo y adjetivo: número. Producción escrita. Texto de tradición oral: rimas de sorteo. Separación en sílabas. Clasificación de las palabras según la cantidad de sílabas. Sílaba al final del renglón. La noticia: formato y características. Partes y estructura. Textos de tradición oral: nanas. Producción escrita: nanas. Construcción de un gráfico con rótulos. Técnica de estudio: elaboración de gráficos. Identificación de información relevante. Presentación de argumentos y debate. 5 El guiso de la lenteja, de Silvia Schujer Palabras pequeñitas 81 Palabras agrandadas 82 Nota de enciclopedia 83 Palabras en familia 84 Cómo expresarnos 85 Leo y escribo: Cuento de nunca acabar 86 Leo y aprendo: Mezclando preguntas 88 Leo y estudio: El informe experimental 90 Tomo la palabra: Voz en off 91 Repaso con desafíos 92 Poesía de autor, Silvia Schujer. Comprensión lectora. Noción de verso y estrofa. Imágenes sensoriales. Diminutivos. Palabras terminadas en -ito, -ita, -cito y -cita. Aumentativos: terminaciones -on, -ona, -ote, -ota, -azo, -aza. Identificación y escritura a partir de otras palabras. Portador de texto: nota de enciclopedia. Lectura y producción escrita. Familia de palabras. Ampliación del vocabulario. Escritura de texto breve. Palabras del mismo campo semántico. Ampliación del vocabulario. Textos de tradición oral: cuentos de nunca acabar. Producción escrita: cuentos de nunca acabar. Lectura y elaboración de preguntas y anticipaciones a partir de una imagen. Redacción de hipótesis. Técnica de estudio: informe experimental. Exposición oral de un procedimiento.

4 6 Cuatro músicos en camino, de Fabián Sevilla Palabras en acción 97 Quién hace qué? 98 Verbos a toda orquesta 99 Bolsas de palabras 100 Leer y hacer 101 Leo y escribo: Te retrueco 102 Leo y aprendo: En la orquesta 104 Leo y estudio: La infografía 106 Tomo la palabra: Así nos organizamos 107 Repaso con desafíos 108 Cuento de autor, Fabián Sevilla sobre cuento de los hermanos Grimm. Comprensión lectora. Caracterización de acciones de los personajes. Vocabulario. Verbos: palabras que indican acciones. Reconocimiento. Concordancia de sustantivos y verbos. Escritura de oraciones. Verbos: palabras que indican acciones. Escritura de oraciones. Reconocimiento y concordancia entre el sustantivo y el verbo. Hipónimos e hiperónimos. Texto instructivo: estructura. Textos de tradición oral: retruécanos. Producción escrita: retruécanos. La infografía: comprensión y análisis. Técnica de estudio: elaboración de una infografía. Exponer un protocolo de trabajo. 7 Mascota?, de Laura Ávila Signos para escribir 113 Parecidas pero diferentes 114 Cuestión de tiempo 115 Llegó un 116 Para escribir mejor 117 Leo y escribo: Chistes en la escuela 118 Leo y aprendo: Derecho verde 120 Leo y estudio: Comparando parques 122 Tomo la palabra: Escucho con atención 123 Repaso con desafíos 124 Cuento de autor, Laura Ávila. Comprensión lectora: caracterización de personajes, conflicto. Aplicación de los signos auxiliares: interrogación y exclamación. Parónimos: reconocimiento y uso. Tiempo verbal pasado, terminación aba. Portador: el correo electrónico. Función y partes que lo componen. Adverbios de lugar, tiempo y modo. Uso de adverbios en oraciones. Textos de tradición oral: chistes. Producción escrita: chistes. Interpretar los vocablos específicos de los campos y disciplinas de estudio en sus contextos de aparición. Lectura de documentos institucionales. Técnica de estudio: cuadro comparativo. Exposición oral y evaluación. 8 Volar, de Ángeles Durini Textos que hablan 129 Hablar en los textos 130 La más fuerte 131 Vamos al teatro 132 Programa a inventar 133 Leo y escribo: Luna verde, de Baldomero Fernández Moreno 134 Leo y aprendo: Luna estrellada 136 Leo y estudio: Las palabras clave 138 Tomo la palabra: Charla de expertos 139 Repaso con desafíos 140 Obra de teatro, Ángeles Durini. Comprensión lectora. Características de los personajes y motivaciones. El diálogo teatral. La raya de diálogo. El diálogo directo. Producción escrita de diálogo teatral y directo. Uso de la raya de diálogo. La sílaba tónica: reconocimiento y marcado. Portador de texto: el programa teatral. Uso de MP, MB y NV. Producción escrita y creativa. Poesía de autor, Baldomero Fernández Moreno. Producción escrita: poesía hecha canción. Nota de revista. Identificación de material pertinente para el estudio de un tema. Técnica de estudio: palabras clave. Exposición oral a partir de palabras clave. NOS PREPARAMOS PARA

5 ANTOLOGÍA 143 BICHO CHICO 144 CUENTO DE IRIS RIVERA RAROS 148 POESÍA DE SILVIA PÉREZ EL PEZ POR LA BOCA MUERE 149 OBRA DE TEATRO DE ALEJANDRA ERBITI NO ES CULPA MÍA 155 POESÍA DE LUIS MARÍA PESCETTI EL GUARDIÁN DEL BARRIO 156 POESÍA DE GRACIELA PÉREZ DE LOIS EL REY MIDAS 157 (cuento para recortar y armar) VERSIÓN DE MELINA POGORELSKY CORTITOS 161

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