Plan de Desarrollo para la Facultad de Psicología Ejes y Programas

Transcripción

1 Plan de Desarrollo para la Facultad de Psicología Ejes y Programas En cumplimiento con lo establecido en el artículo 7 del Reglamento de Planeación de la Universidad Nacional Autónoma de México, me permito difundir entre nuestra comunidad el Plan de Desarrollo para la Facultad de Psicología (FP) correspondiente al período Dicho plan tiene como propósito delinear los programas que permitan a esta dependencia alcanzar los fines académicos, de investigación y de servicios requeridos. Asimismo, se presentan los programas y proyectos generales mediante los cuales la presente administración pretende contribuir a la solución de los retos que enfrentará la comunidad de la FP en lo inmediato y en los años venideros. En la elaboración de este Plan de Desarrollo, se tomaron en cuenta las condiciones externas e internas en las que la se desenvolverá esta administración, así como los resultados del diagnóstico de las condiciones actuales de la FP, se identificaron once ejes principales sobre los que nos proponemos incidir. Cada eje contiene uno o varios, objetivos generales, a su vez cada eje está conformado por programas generales de acción con objetivos más específicos. Cabe señalar que algunos ejes son más amplios que otros, ya que su naturaleza los hace incidir en otros ejes; por ejemplo, la investigación o el uso de las TIC. De igual manera, algunos programas son de aplicación inmediata y su propio desarrollo conlleva su conclusión, mientras que otros tienen una duración mayor. 1

2 Las acciones específicas del plan de desarrollo se realizarán de acuerdo a los ejes descritos, a fin de apoyar la formación de psicólogos de la más alta calidad y fortalecer el quehacer cotidiano de la FP, fomentando la docencia y la investigación sin perder de vista la responsabilidad social y ética que debe imperar en nuestro diario actuar. Al proponer estrategias y planes, debemos considerar que las condiciones de la Facultad, de la Universidad y del país, cambian constantemente por lo que se deben generar proyectos viables pero flexibles, que ofrezcan la posibilidad de ajustarse a las diferentes exigencias del entorno. Tales ajustes pretenden realizarse en función de los análisis diagnósticos con los que se cuenta y de los que falta por realizar; de los resultados de los ajustes a la organización y a los procedimientos actuales, pero sobretodo, de escuchar de manera respetuosa e incluyente a los miembros de la comunidad de la Facultad: profesores, alumnos y personal administrativo. En consecuencia, los convoco a que contribuyan con sus ideas a mejorar esta propuesta, y a que se sumen a la tarea que tenemos enfrente, en el entendido que solamente mediante el trabajo colectivo será posible enfrentar de manera exitosa los retos que nos esperan en el futuro inmediato. 2

3 Ejes y Programas EJE I. PERSONAL ACADÉMICO Consolidar y fortalecer el cuerpo académico de la FP con el propósito de aumentar la calidad de la enseñanza, y refrendar el liderazgo en la docencia, la investigación y los servicios, tanto en el país como en el extranjero. 1. Superación y actualización académica a) Aumentar el número de profesores con posgrado b) Actualizar a los profesores en estrategias docentes, contenidos básicos y de frontera en el campo. 2. Consolidación de cuerpos colegiados Objetivo: a) Fomentar el trabajo colegiado. 3. Evaluación del desempeño académico Objetivo: a) Implementar mecanismos de evaluación del desempeño académico, que permitan realimentarlo. 3

4 EJE II. PLANES DE ESTUDIOS Crear, actualizar e implementar los planes y programas de estudio mediante mecanismos de evaluación y seguimiento. 1. Conclusión del Plan 1971 e implementación, evaluación y actualización del plan de estudios 2008 de la Licenciatura. a) Concluir oportunamente el plan de estudios b) Continuar la implantación del plan de estudios c) Cumplir con los criterios de calidad para la acreditación del plan de estudios 2008 y la reacreditación del plan de estudios Creación, implementación, evaluación y actualización de los planes de estudios de Posgrado a) Implementar el Programa Único de Especializaciones en Psicología. b) Crear nuevas residencias de maestría. c) Cumplir con los criterios de calidad para la evaluación de los programas de posgrado por CONACYT. 3. Creación, evaluación y actualización de los servicios educativos y psicológicos que ofrece la FP. a) Actualizar los servicios psicológicos y educativos que ofrece la FP a sus alumnos, a la comunidad universitaria y a la sociedad y crear nuevas opciones. b) Incorporar las líneas de la investigación de punta a la actualización y capacitación profesionales. 4

5 EJE III. ESTUDIANTES Generar programas y estrategias de apoyo e incentivos para favorecer el desarrollo integral, académico y personal de los alumnos. PROGRAMA: 1. Apoyo integral a estudiantes a) Ofrecer programas de seguimiento y apoyo académico. b) Ofrecer programas de fortalecimiento y desarrollo personal. EJE IV. FORMACIÓN PROFESIONAL Formar profesionistas del más alto nivel mediante el fortalecimiento de sus competencias. 1. Formación de competencias profesionales a) Dotar a los alumnos de los conocimientos para realizar evaluación, diagnóstico, la creación de políticas públicas y la intervención. b) Garantizar la formación en la práctica de los estudiantes. c) Crear y consolidar escenarios para la realización de la práctica supervisada. 5

6 EJE V. INVESTIGACIÓN Fomentar la investigación de excelencia, y aumentar su visibilidad e impacto en la comunidad científica global. 1. Fomento a la Investigación a) Fomentar la actividad científica. b) Fomentar la obtención de financiamiento para la realización de investigación. c) Fomentar el desarrollo de redes de investigación entre académicos. d) Crear una revista de investigación en psicología, con comité editorial, capaz de ser indizada en las bases de datos más relevantes. e) Sentar las bases para la creación de un centro de investigaciones psicológicas. 2. Iniciación temprana a la investigación Objetivo: a) Establecer un programa de formación en investigación desde la licenciatura, para fomentar el interés y el desarrollo de competencias de investigación entre los estudiantes, y su ingreso al posgrado. 6

7 EJE VI. INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS Modernizar la infraestructura tecnológica de telecomunicaciones y fomentar su uso en las instancias académicas y administrativas. 1. Mejoramiento y ampliación de la infraestructura de telecomunicaciones. a) Actualizar y ampliar el equipamiento e infraestructura que permite la conectividad de alto rendimiento. b) Diseñar un Sistema Único de Información que automatice los procesos académicos y administrativos de las distintas instancias. 2. Fortalecimiento del uso de las TIC en las actividades e instancias sustantivas. a) Promover el uso de las TIC como apoyo para generar procesos de enseñanza y aprendizaje flexibles y modernos. b) Promover en los estudiantes el desarrollo de competencias tecnológicas y de comunicación. 3. Programa de rediseño de las Páginas WEB a) Aplicar las estrategias de diseño y de normatividad institucional para todas las páginas WEB de la FP. b) Incrementar las funciones, impacto, visibilidad y funcionalidad de las páginas WEB de la FP. 7

8 EJE VII. GESTION DE CALIDAD Y MEJORA ACADÉMICO- ADMINISTRATIVA Establecer una organización académico-administrativa más ágil y eficiente, que facilite que las acciones académicas individuales y colegiadas empaten con las metas institucionales. 1. Programa de reorganización académico-administrativa a) Replantear la organización académico-administrativa de la Facultad en función de los requerimientos sustantivos y condiciones actuales de la entidad. b) Modernizar los procedimientos académico-administrativos, para lograr una gestión más ágil, responsable y expedita. 2. Programa de capacitación administrativa Objetivo: a) Propiciar la capacitación de los funcionarios y personal administrativo para que su gestión fortalezca el desarrollo de la entidad. 8

9 EJE VIII. FINANCIAMIENTO PARA EL APOYO DE LAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS Ampliar y diversificar las fuentes de obtención de financiamiento externo y garantizar su empleo transparente, eficiente y racional. 1. Programa de obtención de financiamiento externo a) Promover el establecimiento de convenios con instituciones de los sectores público y privado que permitan captar recursos derivados de la prestación de servicios, asesorías y desarrollo de proyectos de investigación. b) Ofrecer servicios educativos y psicológicos para promover la captación de recursos. EJE IX. VINCULACIÓN Y MOVILIDAD OBJETIVOS: a) Optimizar el uso y promover la creación de redes académicas con instituciones nacionales y extranjeras. b) Generar redes de vinculación con el mercado laboral. 1. Fomento a la vinculación y el intercambio a) Fomentar la creación de redes de investigación y el intercambio de conocimientos. 9

10 2. Seguimiento de egresados y vinculación con empleadores a) Conocer las necesidades de los egresados y del mercado laboral con la finalidad de retroalimentar la formación del psicólogo. EJE X. REVITALIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA PARA LA DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS Establecer un plan integral de adecuación, crecimiento y aprovechamiento de las instalaciones, considerando la seguridad en el entorno. 1. Recuperación de espacios y su rehabilitación a) Implementar un programa de dignificación, uso eficiente y crecimiento de los espacios en función de las necesidades actuales y futuras. 2. Revitalización de los centros de servicios psicológicos a) Fomentar el crecimiento de la capacidad instalada del servicio psicológico. b) Optimizar el funcionamiento de los centros, como elemento fundamental de la formación en la práctica de los alumnos de licenciatura y posgrado. 10

11 3. Fortalecimiento de la seguridad en el entorno a) Promover medidas que aumenten la seguridad de las personas y los bienes en la facultad. b) Promover la participación colegiada en distintos aspectos de la seguridad e las personas e instalaciones. EJE XI. LIDERAZGO, IMAGEN E IDENTIDAD Fortalecer la imagen de la FP, difundir los logros de sus alumnos, egresados y académicos, así como fomentar el sentido de identidad de la comunidad. 1. Fortalecimiento del liderazgo a) Fortalecer la imagen de la FP para refrendar su reconocimiento y liderazgo. b) Difundir permanentemente a la sociedad y a la comunidad universitaria y profesional los logros, avances, descubrimientos y contribuciones de los psicólogos y de la psicología. c) Consolidar el liderazgo de la FP entre las diferentes IES que imparten la carrera de psicología. d) Crear un programa editorial y de difusión de la producción 2. Fomento a la participación con asociaciones académicas y gremiales. Objetivo: a) Promover la interacción de académicos y estudiantes con las asociaciones científicas y gremiales más importantes. 11

12 3. Fortalecimiento de la Identidad Objetivo: a) Fomentar el sentido de identidad y pertenencia a la institución Noviembre DR. JAVIER NIETO GUTIÉRREZ Director 12