Por lo anteriormente expuesto se establecen las siguientes disposiciones:

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1 R E G L A M E N T O D E E V A L U A C I O N Y P R O M O C I O N SEGÚN DECRETOS DEL MINISTERIO DE EDUCACION DE CHILE El Liceo Técnico Profesional Lucila Godoy, en base los Decretos Ministeriales considera la evaluación como un proceso sistemático y permanente, que permite medir, calificar, comparar, mejorar y favorecer el trabajo académico, además de recoger información en torno a la forma en cómo los alumnos y alumnas se aproximan a los aprendizajes, a través del desarrollo de habilidades, destrezas y competencias. El presente documento oficializa los criterios a considerar en el proceso de evaluación y promoción de los estudiantes, los cuales son de conocimiento de la comunidad educativa. Por lo anteriormente expuesto se establecen las siguientes disposiciones: I.- DECRETOS VIGENTES: TRANSICION Bases Curriculares de la Educación Parvularia.(2001) 1 A 6 BASICO Decreto. Ex. Nº 171/05 (Edades mínimas ingreso) ASIGNATURA DECRETO BASE DECRETO PROGRAMA DE ESTUDIO Lenguaje y Comunicación Matemática Historia, Geografía y C. Sociales Ciencias Naturales Idioma Extranjero: Inglés DECRETO PLAN DE ESTUDIO N 439/2012 N 2960/2012 N 2960/2012 Artes Visuales Música Educación Física y Salud Tecnología Orientación N 433/2012 N 2960/2012 N 2960/ Y 8 BÁSICO Cursos básico MC /240 BC 614 BC 614 BC 614 AC/256 8 básico MC /240 AC/256 BC 614 BC 614 BC Y 2 MEDIO Cursos Medio BC 614 BC Medio BC 614 BC Y 4 EDUCACION DIFERENCIADA TÉCNICO PROFESIONAL Cursos Medio TP

2 2 Electricidad BC FDTP 45 4 Medio TP Electricidad 3 Medio TP Administración 4 Medio TP Administración exenta 1324/ exenta 1324/ exenta 1324/ DISPOSICIONES SOBRE CALIFICACIONES, PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN CALIFICACIONES ARTICULO 1: Para los efectos de la promoción escolar, las distintas formas de calificación deberán expresarse en escala numérica 1,0 al 7,0 hasta con un decimal, siendo la calificación mínima de aprobación de cada asignatura o módulo será nota 4,0. Los objetivos de aprendizaje actitudinales como la asignatura de Orientación, Religión y Consejo de Curso, serán evaluados conceptualmente lo cual no incide en la promoción escolar de los estudiantes. PROMOCIÓN ARTICULO 2: Los alumnos(as) de 1 a 8º de enseñanza básica, y 1 y 2 medio serán promovidos aquellos que hubiesen aprobado todas las asignaturas, módulos, actividades de aprendizaje del respectivo Plan de Estudio. De la misma forma, serán promovidos los alumnos(as) que al término del año se encuentre en la siguiente situación: 1 asignatura inferior a 4.0 y promedio general igual o superior a 4,5 2 asignaturas inferiores a 4.0 y promedio general igual o superior 5,0 No obstante lo establecido, para los alumnos(as) de 3º y 4º Medio, si entre las dos asignaturas NO aprobadas se encuentra LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y/O MATEMATICA, serán promovidos siempre que su nivel de logro corresponda a un promedio 5,5 o superior, para efectos del cálculo de este promedio se considerará la calificación de los dos asignaturas no aprobadas.

3 3 ARTICULO 3: Serán promovidos todos los alumnos de 1º a 2º y de 3º a 4º año de Enseñanza Básica, que NO PRESENTEN RETRASO SIGNIFICATIVO EN LECTURA, ESCRITURA Y/O MATEMÁTICA. Decreto 107 art.10. No obstante lo anterior, el Director del establecimiento podrá decidir, no promover de 1º a 2º año básico o de 3º a 4º año básico a aquellos/as que presenten dificultades, el cual pueda afectar seriamente la continuidad de sus aprendizajes en el curso posterior, previo informe pedagógico fundado con variadas evidencias del profesor jefe del curso de los alumno/as afectados/as. ASISTENCIA ARTICULO 4: Serán promovidos los alumnos que hubiesen asistido a lo menos el 85% de las clases establecidas en el calendario escolar, para este efecto se considerará asistencia regular, la participación de los alumnos de enseñanza media técnico profesional en las actividades de aprendizaje realizadas en las empresas; así mismo, se consideraran como tal, la participación de los alumnos en eventos nacionales e internacionales, en el área del deporte, cultura, las ciencias y las artes. En casos calificados, el Director del establecimiento, consultado al consejo de profesores, podrá autorizar la promoción de los alumnos/as con porcentaje de menor asistencia AUSENCIA A PRUEBAS, TRABAJOS PRACTICOS U OTROS Para promover la responsabilidad y autonomía de los estudiantes, se implementarán las siguientes acciones contempladas es este protocolo, el cual es de conocimiento de los profesores, estudiantes y apoderados. ARTICULO 5 Ausencias con justificación: Los alumnos que se ausentan a una evaluación deben traer certificado médico y entregar en Inspectoría y presentar apoderado a justificar personalmente. Profesor de asignatura acordará y comunicará al estudiante una nueva fecha de aplicación dentro de los siete días hábiles continuos al ingreso. ARTÍCULO 6: Los estudiantes de 3 Básico a IV Medio que se ausenten a evaluaciones sin justificativo médico deberán seguir el siguiente procedimiento: 1- Se cita a apoderado con inspectoría el cual debe presentarse en un plazo máximo a 24 horas, de no presentarse, se registrara observación en el libro de clases, derivando el caso a equipo psico social, por falta de cumplimiento del apoderado. 2- Todas las evaluaciones y trabajos atrasados, se aplicará en la asignatura correspondiente inmediatamente al ingreso del estudiante. 3- No se aceptarán justificaciones del apoderado, sin certificado médico posterior a 2 días de la incorporación del estudiante. 4- El estudiante deberá asistir a la evaluación en la fecha y hora acordada con el docente dentro de la jornada de clases, en caso de cualquier eventualidad, el docente y alumno deben respetar fechas y horas, de no presentase por segunda vez a una evaluación sin justificación médica, ni asistencia del apoderado el estudiante será evaluado con calificación mínima.

4 4 ARTICULO 7: Los estudiantes que deban más de 7 evaluaciones por enfermedad, se recalendarizará con Unidad Técnica Pedagógica contemplando los puntos anteriores, así mismo los estudiantes que presenten licencia médica por más de 15 días se calendarizará trabajos formativos. ARTICULO: 8 TIPOS DE EVALUACIÓN a) Diagnóstica (Inicial): inicio del año escolar y/o inicio de unidad, para saber los conocimientos previos, sin calificación numérica. b) Formativa (Proceso): con o sin calificación, para reorientar y personalizar la acción pedagógica. c) Sumativa (Desarrollo): tiene calificación numérica, permite verificar los grados o niveles de desarrollo alcanzado por el alumno/a de acuerdo a los Objetivos de Aprendizaje. Observación: todas las instancias de evaluación, después de ser corregidas y calificadas deben ser retroalimentadas con los alumnos, como una actividad más de aprendizaje por el profesor de asignatura. ARTICULO: 9 RÉGIMEN DE TRABAJO El año escolar se organizará en dos semestres ARTICULO 10: EXIMICIÓN SUBSECTOR El apoderado podrá solicitar por escrito al Director del establecimiento, quien previa consulta al profesor jefe y al profesor de asignatura, autorizará la eximición de los alumnos de un subsector o asignatura, en caso debidamente fundamentado. DEC. 511/97 mod. 158/99 ARTICULO UNICO LETRA A ARTÍCULO 11: MOTIVOS DE EXIMICION: Los requisitos y motivos que permitan autorizar la eximición de hasta una asignatura de los alumnos que acrediten dificultades de aprendizaje o problemas de salud debidamente fundamentados DECRETO 511/97 CON MODIFICACIÓN DEL 158/99 ARTICULO ÚNICO LETRA B. Sin embargo, los alumnos /as de enseñanza Media Técnico Profesional no podrán ser eximidos de ningún módulo o asignatura de la especialidad. ARTICULO: 12: FORMAS DE COMUNICAR RESULTADOS A APODERADOS. Informes de Notas Parciales, Semestrales y Finales o Anuales. Entrevistas-reuniones-citaciones. Informe del área Desarrollo Personal y Social. (una vez al semestre) Observación: el apoderado debe firmar y tomar conocimiento de la entrega de información de su pupilo en el libro de clase (hoja del alumno) ARTICULO 13: SITUACIÓN FINAL La calificación semestral y anual equivaldrá al promedio de notas y se obtendrá con dos decimales, aproximando el último. En caso de promedio anual 3.9 deberá rendir una prueba que permita definir su situación a 3.8 o 4.0. Logrando el 65% obtiene nota final 4.0. Se evalúa en porcentaje

5 5 ARTICULO 14: PRUEBAS DE SER SORPRENDIDO COPIANDO, USANDO TORPEDO, SOPLANDO A UN COMPAÑERO. Profesores cautelarán el ambiente propicio para la aplicación de las evaluaciones, en consecuencia, los estudiantes deben respetar las reglas de aplicación, en caso de sorprender a un estudiante copiando, se le restará un punto a su prueba. Si se sorprende nuevamente al estudiantes copiando y/ o soplando se retirará el instrumento de evaluación, considerando lo contestado hasta momento del retiro de esta, registrando el hecho en la hoja del estudiante. ARTICULO 15 : CALENDARIZACION DE PRUEBAS Los profesores de cada ASIGNATURA entregaran a la Unidad Técnica Pedagógica la calendarización de pruebas con contenidos para el semestre. El profesor jefe entregará en la tercera semana de inicio de clases, las fechas de evaluaciones de todas las asignaturas de su curso. ARTICULO 16: PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS En relación a los procedimientos utilizados se contemplan tales como: Pruebas, Observación directa-informes-encuestas-otros. ARTICULO 17: INSTRUMENTOS EVALUATIVOS. En relación a los instrumentos evaluativos se aplicarán tales como: Pruebas Escritas, Interrogaciones orales, Disertaciones, Carpetas, Guías, Salidas educativas (guíaspruebas), Trabajos o tareas en clases, trabajos grupales, otros. Utilizando tablas para transformar puntajes a notas, Listas de cotejo, Escalas de apreciación numérica, Autoevaluación, coevaluaciones, Observación: Aquellos estudiantes que por una situación de salud, les impidan asistir a clases regularmente y que cuenten con certificado médico, podrán acceder a la evaluación de portafolios, los cuales podrán desarrollarse fuera del establecimiento. La evaluación tendrá exigencia de un 60%, siendo los estudiantes y/o sus apoderados los responsables de hacer llegar dicho instrumento evaluativo en las fechas acordadas con el establecimiento. ARTICULOS 18: OBSERVACIÓN: Los instrumentos evaluativos deben contener el membrete oficial del establecimiento y además deben especificar; nombre profesor/a, nombre alumno/a, asignatura. Puntaje máximo, puntaje obtenido, nota, objetivo a evaluar, área temática e instrucciones. ARTICULOS 19: TIEMPO DE ENTREGA DE LAS EVALUACIONES: Los profesores tendrán una semana para entregar los resultados de las evaluaciones aplicadas a los alumnos, el mismo plazo correrá para registrar las calificaciones en el libro de clases. ARTICULO 20: NÚMERO MÍNIMO DE CALIFICACIONES POR SEMESTRE. En relación a la cantidad de calificaciones según el número de horas pedagógicas semanales 2 o 3 horas semanales: 4 notas 4 o 5 horas semanales: 6 notas 6 o más horas semanales: 6 notas

6 6 OBSERVACION: Del total de calificaciones por asignatura el 60% debe corresponder a evaluaciones sumativas entregadas a UTP y el 40% puede ser generado por evaluaciones de proceso (trabajo en clases, tareas, trabajos grupales, lecturas etc.) NIVEL DE EXIGENCIA PARA TRANSFORMAR PUNTAJES A NOTAS. 60% EVALUACIÓN DIFERENCIADA Decreto 511/97 Art. 3º, letra D Se aplica Evaluación Diferenciada en los alumnos que tengan impedimentos para cursar en forma regular una asignatura o actividad de aprendizaje. PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS DE LA EVALUACIÓN DIFERENCIADA Las metodologías, procedimientos y estrategias a aplicar dependerán de las dificultades de los alumnos y de las recomendaciones dadas por los especialistas. SITUACIONES NO PREVISTAS De Pre Kinder a IV Medio: El Director, profesores Jefes y/o el Consejo de Profesores, evaluarán y determinarán procedimientos a seguir en caso no previstos. Certificado médico: Si un estudiante se ausenta por más de un mes, el apoderado debe comunicar situación de salud del estudiante y si en su incorporación presenta certificado medico, se consideran las evaluaciones posteriores a su ingreso, permitiendo el cierre del semestre con menos evaluaciones, Decreto 511/97 modificado por 158/99 y 107/03,Art. 11 y 12 Alumnas Embarazadas: Decreto ley 19688/00, se otorgarán facilidades académicas de presentarse la situación aplicando protocolo para estudiantes embarazada. Se aplicarán los procedimientos evaluativos establecidos en este reglamento con las facilidades académicas y calendario flexible, brindando apoyo pedagógico mediante un sistema de tutorías y /o portafolio de aprendizaje para su evaluación y progreso académico. Noviembre 2015