FICHA DE EVALUACIÓN DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO MÓDULO

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1 MARINA DE GUERRA DEL PERÚ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO NAVAL - CITEN FICHA DE EVALUACIÓN DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO I. DATOS GENERALES MÓDULO 1.- NOMBRE DEL DISCENTE: 2.- PROGRAMA DE ESTUDIOS: MOTORES NAVALES 1 AÑO..- FORMATIVO: SISTEMAS HIDRONEUMÁTICOS, ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS DE LOS MOTORES..- SEMESTRE: 2018-I.- HORAS PROGRAMADAS EN MODULO: 128 HORAS 6.- HORAS EJECUTADAS: 6 HORAS 7.- PERIODO DE LA PRACTICA: del 02 al 1 de Julio del UNIDAD O DEPENDENCIA: 9.- DOCENTE MENTOR: 10.- SUPERVISOR DE LA UNIDAD/DEPENDENCIA: II. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, supervisar y ejecutar el montaje, instalación, operación, mantenimiento y reparación de los sistemas hidroneumáticos, eléctricos y electrónicos de los Motores Navales, así como de sus equipos auxiliares del departamento de Ingeniería de las Unidades y Dependencias Navales de la Marina de Guerra del Perú; cumpliendo con las exigencias de calidad y normas de seguridad. III. CAPACIDADES A DESARROLLAR EN EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO.1 Identificar, describir y aplicar los diferentes tipos de materiales relacionados a los sistemas hidroneumáticos de los Motores Navales..2 Aplicar técnicas y procedimientos matemáticos para la resolución de problemas de su entorno.. Aplicar métodos y técnicas de la física relacionados con la operación de sistemas hidroneumáticos de los Motores.. Operar los circuitos eléctricos que conforman un sistema eléctrico Identificando los diodos semiconductores de rectificadores en los circuitos.

2 . Verificar el estado de los dispositivos o componentes electrónicos que conforman el sistema electrónico del motor, aplicando técnicas y usando instrumentos o equipos necesarios..6 Interpretar planos técnicos de piezas mecánicas de motores y equipos auxiliares de uso naval, así como elaborar dibujos de elementos de máquinas y motores en forma tridimensional y ortogonal, con sus respectivas especificaciones normalizadas en el sistema internacional ISO..7 Operar circuitos hidráulicos y neumáticos que conforman los sistemas hidroneumaticos aplicando las normas de seguridad de motores..8 Explicar el principio de funcionamiento de condensadores y bobinas, aplicando métodos de prueba y diferencia los tipos de protección eléctrica usados en los motores adecuadamente..9 Interpretar los diagramas de los sistemas del cableado eléctrico y electrónico de los motores, describiendo los materiales semiconductores de germanio y silicio Tipos P y N. IV. INDICADORES DE LOGRO.1 Efectúa operaciones y problemas de conversiones con números decimales y fracciones utilizando sistemas de medidas métrico decimal e inglés para seleccionar herramientas.. Identifica y describe los diferentes tipos de Herramientas empleadas en el mantenimiento del motor..2 Aplica el tanto por ciento en la solución de electrolitos para el mantenimiento de acumuladores del sistema eléctrico del motor.. Gráfica los circuitos usando herramientas de dibujo técnico para desmontar tuberías y válvulas para mantenimientos preventivos.. Calcula áreas y volúmenes de superficies planas y de sólidos geométricos mediante la aplicación de fórmulas geométricas y trigonométricas para describir los diferentes tipos de motores de acuerdo al diseño de fabricación usados en las unidades navales.. Aplica las leyes de la cinemática, estática y dinámica en la resolución de problemas relacionados al movimiento de los ejes, piezas en movimiento y RPM del motor..6 Efectúa mediciones de resistencia, voltaje, corriente para pronosticar fallas, e Identifica los elementos de los circuitos del funcionamiento de los motores correctamente.

3 .7 Aplica las leyes del trabajo, energía, potencia, la primera y tercera ley de Newton en fenómenos reales e ideales e Identifica sus parámetros en el tablero de control del motor..8 Verifica en los ejes la fuerza de rozamiento y los fenómenos físicos producidos del balanceo dinámico y estático durante el funcionamiento del motor..9 Interpreta gráficos, tablas, diagramas y Reconoce de manera adecuada los diferentes tipos de materiales usados en el mantenimiento básico del motor.

4 V. ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO ITEM 1 2 UNIDAD DIDÁCTICA Fundamentos de de Motores Partes y Sistemas hidroneumáticos eléctricos, y electrónicos del Motor ACTIVIDADES Aplica los conceptos básicos de ingeniería para el empleo de las diferentes Herramientas, e Identifica los diferentes partes que componen el motor de combustión Interna. Clasifica y describe las materiales utilizadas durante el proceso de desmontaje y montaje de los sistemas hidroneumáticos, eléctricos y electrónicos del motor. Describe los tipos de cables eléctricos y electrónicos aplicando conceptos de electricidad y electrónica básica. Efectúa mediciones de resistencia, voltaje, corriente para pronosticar fallas, e Identifica correctamente los elementos de los circuitos del funcionamiento del motor. Interpreta gráficos, tablas, diagramas y Reconoce de manera adecuada los diferentes tipos de componentes usados en el mantenimiento básico del motor. Aplicar métodos y técnicas de la física relacionados con la operación de sistemas hidroneumáticos, eléctricos y electrónicos y clasifica los materiales a ser empleados durante el mantenimiento de los sistemas del motor. Identifica y describe las características y propiedades físicas de las tuberías, repuestos, y accesorios de metal empleados en el montaje de la estructura del motor y en la instalación de los componentes. Efectúa mediciones de resistencia, voltaje, y corriente para pronosticar fallas, e Identifica los elementos de los circuitos del funcionamiento del motor, considerando las técnicas de instalación de los componentes. 1era SEMANA 2da SEMANA L M M J V L M M J V Define el trabajo en equipo, dependiendo el tipo 2

5 de motor, aplicando los procedimientos de instalación de los componentes del motor considerando las medidas de seguridad. Gráfica los circuitos usando herramientas de dibujo técnico para desmontar tuberías y válvulas para mantenimientos preventivos, identificando las posibles fallas que se originen durante el mantenimiento

6 VI. EVALUACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO: CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- INDICADORES ACTITUDINALES PUNTAJE OPTIMO PUNTAJE OBTENIDO Actitud para el servicio naval Capacidad de organización 1..- Puntualidad y presentación 1..- Demuestra valores Institucionales Demuestra Interés en el aprendizaje TOTAL (1) INDICADORES DE HABILIDAD Aplica técnicas de manejo de Herramientas Organiza materiales y herramientas especiales 2..- Identifica formas prácticas de desmontaje de componentes 2..- Describe las características de los tipos de materiales a ser empleados en los sistemas hidroneumaticos Resuelve conversiones de escalas de temperatura, presión, y metrología de sistema ISO Reconoce de forma acertada los tipos de materiales de frecuente trabajo en los sistemas eléctricos y electrónicos Reconoce con facilidad las estructuras de los compartimentos del buque y la ubicación de la planta de ingeniería Demuestra destreza para operar equipos hidráulicos, neumáticos, eléctricos y electrónicos. TOTAL (2).- INDICADORES DE CONOCIMIENTOS.1.- Aplica leyes físicas para describir las características de cada uno de los materiales y su clasificación para el montaje de los sistemas hidroneumáticos..2.- Indica los métodos y tipos de tratamiento térmico de los materiales para el empleo e los sistemas del motor...- Reconoce e indica las diferencias que existen entre los cableados de los sistemas electrónicos y los sistemas eléctricos y la tracción y compresión de los materiales metálicos en las mangueras hidráulicas...- Enumera las diferencias que existen entre los tipos de rectificadores, diodos y resistencias eléctricas utilizadas en los tableros de control eléctrico y electrónico que se utilizan mayormente en los motores...- Reconoce los tipos de herramientas especiales, e instrumentos de medición para el control de los parámetros de trabajo del motor y los sistemas de alimentación eléctrica en las unidades navales..6.- Conoce los fundamentos matemáticos y físicos para efectuar conversiones de unidades de longitud, volumen, presión y trabajo durante la descripción de piezas, cableados y partes de los sistemas hidroneumaticos, 6 6

7 PUNTAJE eléctricos y electrónicos del motor..7.- Aplica procedimientos para realizar la identificación de los sistemas de lanzamiento, alimentación de combustible, llenado 6 de lubricante y refrigerantes previos al funcionamiento del motor..8.- Describe de forma acertada el procedimiento para el reconocimiento de los tipos de pernos, tuercas y arandelas de diferente material de acuerdo al trabajo realizado en los sistemas hidroneumáticos, eléctricos y electrónicos del motor..9.- Conoce y diferencia los tipos de sensores eléctricos, electrónicos, electroválvulas, relays, fusibles y alarmas como medios de seguridad del motor. TOTAL () TOTAL (1) + (2) + () 100 VII. TABLA DE EQUIVALENCIAS ENTRE LOS PUNTAJES OBTENIDOS (1-100) Y EL SISTEMA VIGESIMAL DE CALIFICACIÓN (NOTA DE 1 A 20) TABLA DE EQUIVALENCIAS ENTRE LOS PUNTAJES OBTENIDOS (1-100) Y EL SISTEMA VIGESIMAL DE CALIFICACIÓN (NOTA DE 01 A 20) N OT A ESCALA DE VALORACIÓN A MUY BUENO B BUENO C ACEPTABLE 1 1 D DEFICIENTE GRADO: ESPECIALIDAD:. APELLIDOS Y NOMBRES DEL DISCENTE: DNI: NOTA FINAL (en letras) NOTA FINAL (en números)

8 FIRMA DISCENTE Callao, de. del 2018 ENCARGADO DE LA SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS DOCENTE MENTOR RESPONSABLE DE LA PRACTICA UNIDAD Y/O DEPENDENCIA Vº Bº COMANDANTE DE LA UNIDAD Y/O DEPENDENCIA