PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS CONTENIDOS

Transcripción

1 Business English.

2 OBJETIVOS PROGRAMA FORMATIVO En este curso, se estudian los conocimientos necesarios del idioma para poder llevar a cabo la comunicación en un contexto empresarial o de negocios. Se estudian funciones como: intercambiar información personal, describir trabajos, dar instrucciones, realizar pedidos, expresiones habituales en los viajes, etc. Para ello, se utilizan las técnicas de role-play, lectura de textos y cuestiones abiertas. El estudiante utilizará estructuras verbales, como el present simple y present continuous para comparar y contrastar actividades habituales y periódicas; adjetivos para evaluar compañías; el past simple para hablar de hábitos pasados; el present perfect para referirse a acciones recientes, etc. También se practica la ortografía, los números y la correcta pronunciación de nuevo vocabulario. CONTENIDOS 1. Presentaciones. Aprender a presentarse a otros en un ámbito laboral. 2. Un nuevo compañero de trabajo. Pedir y dar información personal básica. Intercambiar nombres, nacionalidad, edad y profesión. 3. Problemas de correo electrónico Ortografía y corrección de errores en Inglés escrito. Dar información sobre los nombres, edades y puestos de trabajo. Escenificación de la primera reunión entre dos desconocidos. 4. Qué hacen? Hablar acerca de los diferentes puestos de trabajo y nacionalidades. Práctica oral prolongada: correlacionar a las personas entre sí describiendo las funciones desempeñadas en el puesto de trabajo. 5. Alrededor de la oficina La identificación de los objetos típicos que utilizamos en una oficina. Juego de roles a través del teléfono: haga un pedido para material de oficina. Descripción de la ropa que usamos en el trabajo: camisa, falda, pantalones, corbata, chaqueta, zapatos y uniformes. 6. Negocio internacional Vocabulario para los diferentes países y divisas: euro, yen, dólar, yuan, el dólar australiano. Solicitud de precio. Expresiones como Cuánto es?, números del Vocabulario utilizado en un aeropuerto: check-in, entrada, puerta, cafetería, aseo, oficina de información. 7. Empezar a trabajar - Dónde están los departamentos? (Versión británica) En esta lección, el estudiante aprenderá sobre la ubicación de los diferentes departamentos en un edificio de la empresa y a escuchar una breve descripción acerca de lo que cada departamento hace. Además, el alumno aprenderá

3 vocabulario relacionado con esta área, tales como nombres de departamento en particular, las preposiciones de lugar y direcciones. 8. Empezar a trabajar - Dónde están los departamentos? (Versión americana) En esta lección, el alumno se familiarizará con el acento americano y el vocabulario en una situación típica entre el director de la oficina y una nueva persona que empieza a trabajar. 9. Un almuerzo de negocios Pedir comida en un restaurante y mantener una conversación durante una comida de negocios. 10. Reglas de la compañía Una introducción a algunas de las asociaciones entre los verbos y los sustantivos como puede ser llegar al trabajo, llevar un traje, hablar con los amigos, beber un vaso de agua, llame al (teléfono), escribir un correo electrónico, leer un correo electrónico. 11. La vida laboral Hablando de trabajo en general. 12. Cuál es mi trabajo? Descripción de la función de una persona en la oficina. 13. Un día de trabajo en la oficina Exponer una lista de cosas que hacer usando conectores del tipo: entonces, siguiente, anterior (de todos) por último. 14. El secretario de la empresa Juegos de roles para practicar expresiones telefónicas básicas. 15. Dónde está la oficina del director? Introducción a algunas expresiones comunes que podemos utilizar en el trabajo. Dar direcciones alrededor de un edificio usando vocabulario como: izquierda, derecha, al final, todo recto. 16. Responsabilidades Práctica del uso de expresiones como: (No) Tener a, puede / no puede (permiso) para hablar de las cosas que tenemos que hacer en el trabajo. 17. Seguridad y salud - Un accidente de trabajo (versión británica) En esta lección el alumno aprenderá acerca de los problemas relacionados con la salud y la seguridad en el trabajo. Aprenderá acerca de las prácticas de trabajo estándar para prevenir accidentes y eliminar riesgos. 18. Seguridad y salud - Un accidente de trabajo (versión americana) En esta lección, el alumno aprenderá los miembros del personal se describen los procedimientos de salud y seguridad en el trabajo y reaccionan de forma segura cuando se produce un accidente. 19. Cómo fue el viaje? Hablar sobre experiencias de viaje con el pasado simple. En respuesta a las preguntas acerca de un viaje. Revisión de los adjetivos comunes: bueno / malo, viejo / nuevo, rápido / lento. 20. Comparar empresas Adjetivos comparativos: feliz, interesante, bueno, moderno, malo, grande, alto, bien.

4 21. Está hablando con el jefe Describir imágenes utilizando el presente continuo. Hablar sobre las actividades que suceden en el momento de hablar. 22. A qué hora es la reunión? Preguntar y decir la hora con estructuras más complejas: y cuarto / a, fracciones de una hora. 23. Mi último trabajo Hablar sobre el pasado y compararlo con el presente. Práctica oral: utilizar la información para comparar un cambio ficticio de puestos de trabajo, lo que hizo en el pasado y lo que haces ahora. Situaciones comparativas con "cuándo" y el "ahora". 24. Oficina Los estudiantes serán capaces de escuchar y responder de manera apropiada en una reunión. Usará un lenguaje apropiado para describir los deberes y responsabilidades típicas en el trabajo. Expresar su propia opinión, y presentar argumentos y justificaciones en una reunión de trabajo. 25. Evaluación del desempeño Los alumnos hablarán acerca de las diferentes partes de una evaluación de desempeño, es decir, los logros pasados y futuros planes, intenciones y ambiciones, así como discutir nuestros puntos fuertes y débiles. 26. Entrevista de trabajo El estudiante conocerá expresiones para encontrar un trabajo y el proceso de entrevista. Vocabulario común: solicitar un empleo, rellenar un formulario, historial de trabajo 27. Una reunión informal Mostrar acuerdo y desacuerdo en una situación informal. Uso del vocabulario nuevo en un juego de roles de una reunión informal. 28. Cómo ordenar Se usará el primer condicional. 29. La organización de un programa Organizar un proyecto hablando de planes y acuerdos futuros, así como un pasado muy reciente. 30. La presentación de una empresa Una introducción al lenguaje de las presentaciones en referencia a los gráficos y tablas. 31. Consultor Discutir el papel de los consultores y su lugar en las empresas modernas. Vocabulario: la cadena de mando, cargo del responsable para dirigir un equipo, dar consejos, la eficiencia, la motivación, la productividad, sugerir soluciones. 32. Qué salió mal? El alumno usará los verbos irregulares comunes para hablar sobre el pasado. Práctica oral: contar anécdotas cortas. 33. La elección de un lugar de la conferencia Expresar preferencias: mucho mejor / peor que

5 34. Trabajar lejos Hablar y comparar estilos de trabajo en dos lugares diferentes contrastando las actividades habituales y temporales. 35. Cuánto? El estudiante practicará el uso de grandes cifras y podrá decir fechas completas. Escenificación de una reunión cara a cara para negociar los precios. 36. Los precios subirán Usando el futuro simple, hacer predicciones. Maneras de hablar de los gráficos y las predicciones para los precios futuros: para subir / bajar / subir / bajar / soltar / súbitamente / agudamente / progresivamente. 37. De principio a fin Práctica del uso de la voz pasiva para hablar de procesos. 38. Revisión Se hará un examen exhaustivo de la lengua desde el nivel A1 hasta el B1. DURACIÓN El programa formativo consta de una duración de 80 horas lectivas.

6 METODOLOGÍA El plan formativo se desarrollará empleando una metodología e-learning, mediante el aprendizaje en plataforma virtual de formación. El alumno cuenta con la posibilidad de matricularse en el itinerario formativo adaptado a cada nivel del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, abarcando desde el nivel A1 al C1. Para ello, el alumno tendrá la posibilidad de realizar antes del inicio del curso una evaluación de su nivel a través del English Placement Test disponible en nuestro campus virtual. Cada prueba incluye una sección de lectura, escritura, comprensión auditiva, gramática y vocabulario, y en los niveles B1, B2 y C1 también hay una sección sobre pronunciación. Esta herramienta nos permitirá determinar en qué nivel debe iniciar el alumno su plan de estudios. CARACTERÍSTICAS DE LA FORMACIÓN ONLINE En la plataforma online se incluirán las herramientas de comunicación habituales tales como mensajería, chats, foros, agenda, etc, que facilitarán al alumno la interacción adecuada con los docentes y compañeros del curso. Sistema Multimedia interactivo para la formación Está diseñado para que se aprenda el idioma de la misma forma que se aprende el idioma nativo, por medio de la asociación, la repetición y el contextualizado. El alumno aprende mediante diálogos, frases con soporte visual y ejercicios, con especial hincapié en la pronunciación. El alumno practica con situaciones reales, esto consigue que el aprendizaje resulte natural y contextual. Diálogos Todos los diálogos son situaciones reales orientadas a la práctica y comprensión de la lección. Se han realizado con voces nativas especialmente elegidos por su pronunciación y dicción, así como logopedas. Los diálogos se desarrollan en un contexto vivo, de manera que el alumno entrará en situaciones cotidianas creadas en una atmósfera real, como si el usuario estuviese en el país nativo. Vocabulario interactivo Durante el curso y en el desarrollo de las lecciones, podrá buscar términos escucharlos y pronunciarlos, con nuestro vocabulario interactivo con voz. El diccionario recoge la totalidad del vocabulario, por lo que podrá acceder a cualquier palabra en cualquier momento sin necesidad de salir del curso. Y podrá escuchar cómo se pronuncia cada palabra! Ayuda: comprensión gramática Los usuarios podrán profundizar en la gramática, de forma sencilla, mediante un icono que se activará automáticamente cuando aparezcan en el curso actividades

7 gramaticales. De esta forma, se aprende la gramática practicando de manera amena y progresiva. Ni siquiera hará falta consultar el manual durante el curso, ya que dicho icono, muestra la parte exacta del manual donde explica y desarrolla lo que se está viendo en ese mismo instante. Ayudas Multi-idioma: Muy útil para usuarios de diferentes países, ya que podrán realizar la formación en sus idiomas nativos como Español, Alemán, Italiano, Portugués, Ruso o Chino. Manuales en cada lección Los usuarios disponen de manual y ejercicios del curso, que les permite agrupar la gramática, expresiones idiomáticas con ejercicios adicionales de cada lección. Este manual está dentro de cada lección y es imprimible. ORGANIZACIÓN Y TUTORÍAS El alumno cuenta con un apoyo permanente por parte del equipo tutorial, cuyos objetivos y funciones se centran en la orientación y asesoramiento al alumnado durante todo su proceso de aprendizaje, supervisando dicho proceso, motivando y promoviendo la participación a lo largo del mismo. La dinamización del proceso formativo por parte del equipo tutorial comprende la comunicación telefónica y escrita de manera periódica con los participantes del programa formativo. Desde IDIT se asegura el cumplimiento de los requisitos de las personas encargadas de las tutorías docentes, siendo todos ellos profesores con competencias acreditadas. El equipo tutorial estará compuesto por profesionales en las distintas materias y con amplia experiencia docente. La disponibilidad del equipo de tutores comprenderá una amplia franja horaria que abarcará desde las 9 a las 18 horas de lunes a viernes. En este horario, los alumnos podrán contactar con algún miembro del equipo tutorial cuando lo precisen vía telefónica a través de un número de teléfono gratuito. Asimismo, podrán enviar a través de sus dudas, comentarios e incidencias técnicas, metodológicas o de contenidos, respondiéndose en un plazo inferior a las 48 horas (excluidos fines de semana y festivos). MATERIAL DIDÁCTICO Al inicio de cada acción formativa el alumno recibirá un pack formativo compuesto por: Maletín. Carpeta porta documentos. Bloc de notas. Bolígrafo. Guía del alumno. Manual y claves de acceso a la plataforma. Prueba de evaluación y/o ejercicios prácticos.

8 TITULACIÓN Una vez superado los contenidos didácticos así como los ejercicios y pruebas de evaluación planteados, el alumno recibirá un DIPLOMA ACREDITATIVO de la formación recibida.

9 EQUIPO DOCENTE Isabel García Sewell - Coordinadora del Área de Idiomas de Idit Consultores. - Licenciada. - Diplomada en lenguas modernas. - City & Guilds. - TEFL (Enseñanza de Inglés a extranjeros) - Certificación Traducción inglesa. Con más de 10 años de experiencia en importantes entidades de formación a nivel nacional e internacional. Amplia experiencia en la enseñanza a nivel universitario y empresarial.