D7. EL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO

Transcripción

1 D7.0. Contenido, notas explicativas y fuentes de información Se presenta en este capítulo la información estadística correspondiente al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Por un lado, se ofrecen datos sobre el alumnado con necesidades educativas especiales, tanto el que se encuentra escolarizado en unidades o centros específicos de educación especial como el que se encuentra integrado en un centro ordinario. Además, se incorporan tablas referentes a alumnado con altas capacidades intelectuales. Se facilitan las siguientes precisiones técnicas sobre los datos estadísticos de este capítulo: A efectos estadísticos se considera alumnado con necesidades educativas especiales, al alumnado con necesidades educativas permanentes valorado por los equipos psicopedagógicos. En la información del alumnado con necesidades educativas especiales se ha distinguido entre el alumnado de centros específicos de educación especial y el alumnado integrado en centros ordinarios. El alumnado escolarizado en unidades específicas de educación especial en centros ordinarios se presenta englobado con el alumnado de centros específicos. En las tablas D7.3 y D7.4 los datos de Bachillerato y Ciclos Formativos de Formación Profesional incluyen sólo el régimen ordinario y presencial de estas enseñanzas. El porcentaje de alumnado con necesidades educativas especiales del gráfico D7.10 y el porcentaje de alumnado de integración del gráfico D7.12, se han calculado como la relación entre el alumnado con necesidades educativas especiales integrado en Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato (régimen ordinario), Ciclos Formativos de Formación Profesional (régimen presencial) y Programas de Cualificación Profesional Inicial y el total de alumnado de estas mismas enseñanzas. Fuentes de información: Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Curso S.G. de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

2 D7.1. El alumnado con necesidades educativas especiales, por enseñanza y titularidad del centro TODOS LOS CENTROS TOTAL Educación Especial Específica (1) Infantil Primaria Alumnado integrado en centros ordinarios ESO Bachillerato Medio Superior Prog. de Cualif. Prof. Inicial (continúa) Prog. Cualif. Prof. - Especial (2) TOTAL Andalucía Aragón Asturias (Principado de) Balears (Illes) Canarias Cantabria Castilla y León Castilla-La Mancha Cataluña Comunitat Valenciana Extremadura Galicia Madrid (Comunidad de) Murcia (Región de) Navarra (Comunidad Foral de) País Vasco Rioja (La) Ceuta Melilla CENTROS PÚBLICOS TOTAL Andalucía Aragón Asturias (Principado de) Balears (Illes) Canarias Cantabria Castilla y León Castilla-La Mancha Cataluña Comunitat Valenciana Extremadura Galicia Madrid (Comunidad de) Murcia (Región de) Navarra (Comunidad Foral de) País Vasco Rioja (La) Ceuta Melilla (1) Se refiere al alumnado de Especial en centros específicos y de unidades específicas en centros ordinarios. (2) Incluye también el alumnado de Programas de Garantía Social de Especial.

3 D7.1. El alumnado con necesidades educativas especiales, por enseñanza y titularidad del centro CENTROS PRIVADOS-TOTAL TOTAL Educación Especial Específica (1) Infantil Primaria Alumnado integrado en centros ordinarios ESO Bachillerato Medio Superior Prog. de Cualif. Prof. Inicial (conclusión) Prog. Cualif. Prof. - Especial (2) TOTAL Andalucía Aragón Asturias (Principado de) Balears (Illes) Canarias Cantabria Castilla y León Castilla-La Mancha Cataluña Comunitat Valenciana Extremadura Galicia Madrid (Comunidad de) Murcia (Región de) Navarra (Comunidad Foral de) País Vasco Rioja (La) Ceuta Melilla CENTROS PRIVADOS-ENSEÑANZA CONCERTADA TOTAL Andalucía Aragón Asturias (Principado de) Balears (Illes) Canarias Cantabria Castilla y León Castilla-La Mancha Cataluña Comunitat Valenciana Extremadura Galicia Madrid (Comunidad de) Murcia (Región de) Navarra (Comunidad Foral de) País Vasco Rioja (La) Ceuta Melilla CENTROS PRIVADOS-ENSEÑANZA NO CONCERTADA TOTAL Andalucía Aragón Asturias (Principado de) Balears (Illes) Canarias Cantabria Castilla y León Castilla-La Mancha Cataluña Comunitat Valenciana Extremadura Galicia Madrid (Comunidad de) Murcia (Región de) Navarra (Comunidad d Foral de) País Vasco Rioja (La) Ceuta Melilla (1) Se refiere al alumnado de Especial en centros específicos y de unidades específicas en centros ordinarios. (2) Incluye también el alumnado de Programas de Garantía Social de Especial.

4 D7.2. El alumnado con necesidades educativas especiales, por discapacidad y enseñanza TOTAL Auditiva Motora Psíquica Visual Trastornos graves (1) Plurideficiencia No distribuido por discapacidad TODOS LOS CENTROS TOTAL EDUCACIÓN ESPECIAL ESPECÍFICA ALUMNADO INTEGRADO EN C. ORDINARIOS Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior Prog. Cualificación Profesional Inicial Prog. Cualif. Prof. Talleres Específicos (2) CENTROS PÚBLICOS TOTAL EDUCACIÓN ESPECIAL ESPECÍFICA ALUMNADO INTEGRADO EN C. ORDINARIOS Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior Prog. Cualificación Profesional Inicial Prog. Cualif. Prof. Talleres Específicos (2) CENTROS PRIVADOS-TOTAL TOTAL EDUCACIÓN ESPECIAL ESPECÍFICA ALUMNADO INTEGRADO EN C. ORDINARIOS Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior Prog. Cualificación Profesional Inicial Prog. Cualif. Prof. Talleres Específicos (2) CENTROS PRIVADOS-ENSEÑANZA CONCERTADA TOTAL EDUCACIÓN ESPECIAL ESPECÍFICA ALUMNADO INTEGRADO EN C. ORDINARIOS Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior Prog. Cualificación Profesional Inicial Prog. Cualif. Prof. Talleres Específicos (2) CENTROS PRIVADOS-ENSEÑANZA NO CONCERTADA TOTAL EDUCACIÓN ESPECIAL ESPECÍFICA ALUMNADO INTEGRADO EN C. ORDINARIOS Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior Prog. Cualificación Profesional Inicial Prog. Cualif. Prof. Talleres Específicos (2) (1) Incluye "Trastornos generalizados del desarrollo" y "Trastornos graves de conducta/personalidad/comportamiento". (2) Incluye también el alumnado de Programas de Garantía Social de Especial.

5 D7.3. Porcentaje de alumnado con necesidades educativas especiales respecto al total de alumnado, por enseñanza y titularidad del centro (continúa) TODOS LOS CENTROS Infantil Primaria ESO Bachillerato Medio Superior Prog. de Cualif. Prof. Inicial Prog. Cualif. Prof. - Especial (2) TOTAL 1,8 100,0 1,4 0,7 1,9 2,0 0,2 0,6 0,1 3,5 90,7 Andalucía 2,2 100,0 1,8 0,9 2,4 2,3 0,3 1,4 0,2 6,2 100,0 Aragón 1,8 100,0 1,3 0,9 2,0 1,3 0,1 0,1 0,0 1,3 100,0 Asturias (Principado de) 2,4 100,0 2,0 0,9 2,7 2,7 0,3 1,6 0,2 13,7 100,0 Balears (Illes) 3,5 100,0 3,1 1,1 3,8 4,8 0,3 2,3 0,0 11,0 98,2 Canarias 1,3 100,0 0,8 0,5 1,2 0,8 0,0 0,1 0,0 0,9 42,7 Cantabria 2,8 100,0 2,4 1,1 3,3 3,7 0,2 0,2 0,0 5,1 100,0 Castilla y León 2,2 100,0 1,9 0,7 2,7 2,4 0,2 0,2 0,0 1,9 100,0 Castilla-La Mancha 2,1 100,0 1,8 1,1 2,4 2,4 0,2 0,3 0,1 3,6 100,0 Cataluña 1,4 100,0 0,9 0,6 1,1 1,5 0,1 0,3 0,1.... Comunitat Valenciana 1,1 100,0 0,8 0,1 0,8 1,7 0,2 0,2 0,0 2,8 97,2 Extremadura 1,8 100,0 1,4 0,7 1,6 2,0 0,1 0,6 0,1 6,2 100,0 Galicia 2,0 100,0 1,7 1,0 2,2 2,4 0,3 0,5 0,1 3,3 100,0 Madrid (Comunidad de) 1,7 100,0 1,3 0,5 1,8 1,8 0,2 0,2 0,1 3,2 100,0 Murcia (Región de) 2,9 100,0 2,5 1,9 3,3 2,8 0,2 0,4 0,1 3,9 100,0 Navarra (Comunidad Foral de) 2,4 100,0 2,0 1,2 2,6 1,7 0,4 0,7 0,1 6,1 100,0 País Vasco 1,4 100,0 1,1 0,8 1,7 1,3 0,1 0,1 0,0 0,0.. Rioja (La) 2,6 100,0 2,2 1,3 3,0 3,0 0,1 0,1 0,3 3,2 100,0 Ceuta 4,1 100,0 3,5 1,2 5,1 4,6 0,1 1,3 0,0 1,0 100,0 Melilla 2,6 100,0 2,2 0,9 2,5 4,2 0,0 0,6 0,0 0,8 100,0 CENTROS PÚBLICOS TOTAL Educación Especial Específica (1) Alumnado integrado en centros ordinarios TOTAL 2,0 100,0 1,6 0,9 2,2 2,2 0,2 0,6 0,1 3,7 87,0 Andalucía 2,3 100,0 2,0 1,0 2,7 2,4 0,3 1,3 0,2 6,3 100,0 Aragón 1,9 100,0 1,5 1,1 2,4 1,3 0,1 0,1 0,0 1,4 100,0 Asturias (Principado de) 2,5 100,0 2,1 1,0 3,0 2,7 0,4 1,7 0,3 13,8 100,0 Balears (Illes) 3,3 100,0 3,1 1,0 4,1 4,7 0,3 2,0 0,0 10,6 100,0 Canarias 1,4 100,0 1,0 0,6 1,5 1,0 0,0 0,1 0,0 0,9 42,7 Cantabria 3,0 100,0 2,7 1,4 4,0 4,0 0,2 0,2 0,0 6,4 100,0 Castilla y León 2,2 100,0 1,9 0,8 3,0 2,3 0,2 0,2 0,0 2,1 100,0 Castilla-La Mancha 2,1 100,0 1,8 1,2 2,5 2,3 0,1 0,3 0,1 3,7 100,0 Cataluña 1,4 100,0 1,0 0,7 1,2 1,8 0,0 0,3 0,1.... Comunitat Valenciana 1,2 100,0 0,8 0,1 0,8 1,6 0,2 0,2 0,1 2,9 97,1 Extremadura 1,8 100,0 1,6 0,9 1,8 2,2 0,1 0,6 0,1 6,1 100,0 Galicia 2,0 100,0 1,7 1,0 2,4 2,4 0,3 0,6 0,2 3,1 100,0 Madrid (Comunidad de) 2,2 100,0 1,8 0,8 2,6 2,7 0,2 0,2 0,1 3,6 100,0 Murcia (Región de) 3,2 100,0 2,8 2,4 3,9 3,1 0,2 0,4 0,0 4,0 100,0 Navarra (Comunidad Foral de) 2,2 100,0 1,8 1,2 2,6 1,4 0,2 0,6 0,1 3,2 100,0 País Vasco 1,6 100,0 1,3 0,9 2,1 1,5 0,2 0,1 0,0 0,0 - Rioja (La) 2,8 100,0 2,5 1,7 3,7 3,1 0,0 0,2 0,4 1,9 100,0 Ceuta 5,0 100,0 4,2 1,4 6,5 5,7 0,1 1,3 0,0 1,6 100,0 Melilla 2,7 100,0 2,3 0,8 2,4 4,4 0,0 0,6 0,0 0,8 100,0 (1) Se refiere al alumnado de Especial en centros específicos y de unidades específicas en centros ordinarios. (2) Incluye también el alumnado de Programas de Garantía Social de Especial.

6 D7.3. Porcentaje de alumnado con necesidades educativas especiales respecto al total de alumnado, por enseñanza y titularidad del centro (conclusión) CENTROS PRIVADOS-TOTAL TOTAL Educación Especial Específica (1) Infantil Primaria Alumnado integrado en centros ordinarios ESO Bachillerato Medio Superior Prog. de Cualif. Prof. Inicial Prog. Cualif. Prof. - Especial (2) TOTAL 1,6 100,0 1,1 0,4 1,2 1,6 0,2 0,7 0,2 2,9 94,6 Andalucía 1,9 100,0 1,3 0,5 1,5 1,9 0,2 1,4 0,1 6,1 100,0 Aragón 1,6 100,0 0,9 0,5 1,0 1,1 0,1 0,3 0,0 1,1 100,0 Asturias (Principado de) 2,3 100,0 1,7 0,8 2,0 2,7 0,2 1,2 0,0 12,8 - Balears (Illes) 3,8 100,0 3,1 1,2 3,3 4,8 0,3 3,5 0,0 12,5 97,4 Canarias 0,8 100,0 0,3 0,1 0,4 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 - Cantabria 2,5 100,0 1,9 0,5 2,0 3,3 0,3 0,2 0,0 3,0 100,0 Castilla y León 2,2 100,0 1,8 0,5 2,0 2,7 0,2 0,0 0,0 1,5 100,0 Castilla-La Mancha 2,3 100,0 1,6 0,5 1,7 2,7 0,3 0,4 0,0 3,0 100,0 Cataluña 1, ,0 0 0,6 06 0,5 05 0,7 07 1,0 10 0,1 01 0,4 04 0, Comunitat Valenciana 1,0 100,0 0,8 0,1 0,8 1,9 0,2 0,2 0,0 1,2 100,0 Extremadura 2,0 100,0 1,0 0,3 0,8 1,3 0,0 0,4 0,0 8,0 100,0 Galicia 2,1 100,0 1,6 0,8 1,8 2,4 0,4 0,1 0,0 5,0 - Madrid (Comunidad de) 1,1 100,0 0,7 0,2 0,8 0,9 0,1 0,2 0,0 2,3 100,0 Murcia (Región de) 2,2 100,0 1,8 0,9 1,8 2,2 0,1 0,2 0,3 3,3 100,0 Navarra (Comunidad Foral de) 2,8 100,0 2,3 1,3 2,6 2,2 0,6 0,9 0,1 12,7 100,0 País Vasco 1,2 100,0 0,9 0,7 1,3 1,2 0,1 0,2 0,0 0,0.. Rioja (La) 2,0 100,0 1,7 0,8 1,8 2,8 0,1 0,0 0,0 7,6 - Ceuta 1,1-1,1 0,4 1,2 1,9 0, ,0 - Melilla 2,1 21-2,1 21 1,0 10 3,1 31 1,8 18 0, CENTROS PRIVADOS-ENSEÑANZA CONCERTADA TOTAL 2,0 100,0 1,3 0,6 1,4 1,8 0,2 0,6 0,1 2,9 94,6 Andalucía 2,3 100,0 1,5 0,5 1,8 2,1 0,4 1,5 0,1 6,1 100,0 Aragón 2,0 100,0 1,2 0,8 1,1 1,2 0,1 0,3 0,0 1,1 100,0 Asturias (Principado de) 2,8 100,0 2,1 1,0 2,2 2,9 0,6 1,6 0,0 12,8 - Balears (Illes) 4,4 100,0 3,6 1,4 3,7 5,3 0,4 3,9 0,0 12,5 97,4 Canarias 1,0 100,0 0,4 0,2 0,5 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 - Cantabria 2,6 100,0 2,0 0,6 2,0 3,3 0,3 0,2 0,0 3,0 100,0 Castilla y León 2,4 100,0 2,0 0,6 2,0 2,7 0,1 0,0 0,0 1,5 100,0 Castilla-La Mancha 2,9 100,0 1,9 0,7 1,8 2,8 1,0 0,5 0,0 3,0 100,0 Cataluña 1,8 100,0 0,7 0,5 0,8 1,0 0,1 0,4 0,1.... Comunitat Valenciana 1,3 100,0 1,0 0,1 0,8 2,1 0,3 0,2 0,0 1,2 100,0 Extremadura 2,2 100,0 1,1 0,3 0,8 1,3 0,2 0,5 0,0 8,0 100,0 Galicia 2,3 100,0 1,7 0,8 1,9 2,5-0,1 0,0 3,2 - Madrid (Comunidad de) 1,7 100,0 1,0 0,4 1,1 1,2 0,1 0,2 0,0 2,3 100,0 Murcia (Región de) 2,5 100,0 2,0 1,1 1,9 2,3 0,0 0,1 0,5 3,3 100,0 Navarra (Comunidad Foral de) 2,7 100,0 2,3 1,4 2,6 2,2 0,6 1,0 0,2 12,7 100,0 País Vasco 1,3 100,0 0,9 0,7 1,3 1,2 0,1 0,2 0,0 0,0.. Rioja (La) 2,2 100,0 1,9 1,0 1,8 2,8 0,0 0,0 0,0 7,6 - Ceuta 1,2-1,2 0,5 1,2 1, ,0 - Melilla 2,4-2,4 1,4 3,2 1, CENTROS PRIVADOS-ENSEÑANZA NO CONCERTADA TOTAL 0,2 100,0 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,3 0,0 7,9 - Andalucía 0,2-0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,5 0,1 0,0 - Aragón 0,1-0,1 0,2 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 - - Asturias (Principado de) 0,2-0,2 0,2 0,2 0,4 0,2 0,2 0,0 - - Balears (Illes) 0,4 04-0,4 04 0,5 05 0,3 03 0,2 02 0,0 00 1,6 16 0, Canarias 0,2 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - Cantabria 0,7 100,0 0,4 0,1 1,9 2,3 0,3-0,0 - - Castilla y León 0,1-0,1 0,0 0,0 0,4 0,2 0,0 0,0 - - Castilla-La Mancha 0,3-0,3 0,3 0,6 0,2 0,1 0,0 0,0 0,0 - Cataluña 0,2-0,2 0,3 0,1 0,0 0,1 0,3 0,0 - - Comunitat Valenciana 0,2 100,0 0,1 0,0 0,3 0,5 0,1 0,0 0,0 - - Extremadura 0,1-0,1 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - Galicia 0,7-0,7 0,3 1,2 1,6 0,4 0,1 0,0 9,8 - Madrid (Comunidad de) 0,1 100,0 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,6 0,0 0,0 - Murcia (Región de) 0,4 04-0,4 04 0,4 04 0,5 05 1,7 17 0,1 01 0,6 06 0, Navarra (Comunidad Foral de) 7,5 100,0 0,0 0,0 0, ,0 0,0 - - País Vasco 0,1 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 - - Rioja (La) 0,1-0,1 0, ,2-0,0 - - Ceuta 0,0-0,0 0, , Melilla 0,0-0,0 0,0 0,0-0, (1) Se refiere al alumnado de Especial en centros específicos y de unidades específicas en centros ordinarios. (2) Incluye también el alumnado de Programas de Garantía Social de Especial.

7 D7.4. Porcentaje de alumnado con necesidades educativas especiales respecto al total de alumnado, por enseñanza y sexo TOTAL Educación Especial Específica (1) Infantil Primaria Alumnado integrado en centros ordinarios ESO Bachillerato Medio Superior Prog. de Cualif. Prof. Inicial Prog. Cualif. Prof. - Especial (2) HOMBRES TOTAL 2,3 100,0 1,8 0,9 2,4 2,5 0,2 0,6 0,1 3,6 90,4 Andalucía 2,7 100,0 2,2 1,1 3,1 2,8 0,4 1,6 0,2 6,3 100,0 Aragón 2,2 100,0 1,7 1,1 2,5 1,5 0,1 0,1 0,0 1,3 100,0 Asturias (Principado de) 3,0 100,0 2,5 1,2 3,5 3,2 0,3 1,7 0,2 12,0 100,0 Balears (Illes) 4,2 100,0 3,8 1,4 4,6 5,5 0,4 2,2 0,0 11,2 96,9 Canarias 1,6 100,0 1,0 0,6 1,5 1,0 0,1 0,1 0,0 0,9 39,1 Cantabria 3,5 100,0 3,1 1,4 4,3 4,5 0,3 0,2 0,0 5,1 100,0 Castilla y León 2,7 100,0 2,3 0,8 3,3 3,0 0,2 0,2 0,0 1,8 100,0 Castilla-La Mancha 2,6 100,0 2,2 1,3 2,9 2,7 0,2 0,4 0,1 3,3 100,0 Cataluña 1, ,0 0 1,1 11 0,8 08 1,4 14 1,8 18 0,1 01 0,3 03 0, Comunitat Valenciana 1,5 100,0 1,1 0,2 1,1 2,3 0,3 0,2 0,1 3,2 95,6 Extremadura 2,3 100,0 1,8 1,0 1,9 2,3 0,1 0,4 0,1 6,5 100,0 Galicia 2,7 100,0 2,3 1,3 3,0 3,2 0,4 0,6 0,2 3,6 100,0 Madrid (Comunidad de) 2,0 100,0 1,6 0,7 2,2 2,1 0,2 0,2 0,0 3,3 100,0 Murcia (Región de) 3,5 100,0 3,0 2,5 4,0 3,2 0,2 0,4 0,1 4,0 100,0 Navarra (Comunidad Foral de) 2,9 100,0 2,4 1,5 3,1 2,1 0,5 0,6 0,1 6,6 100,0 País Vasco 1,8 100,0 1,4 1,0 2,4 1,7 0,2 0,2 0,0 0,0.. Rioja (La) 3,1 100,0 2,7 1,8 3,7 3,4 0,1 0,2 0,2 2,3 100,0 Ceuta 4,9 100,0 4,2 1,5 6,1 5,2 0,0 1,2 0,0 1,1 100,0 Melilla 3, ,0 0 2,9 1,3 3,2 5,2 0,0 0 0,3 0,0 0 0,7 100,0 0 MUJERES TOTAL 1,4 100,0 1,1 0,5 1,4 1,6 0,1 0,5 0,1 3,4 91,1 Andalucía 1,6 100,0 1,3 0,6 1,7 1,8 0,2 1,1 0,2 6,1 100,0 Aragón 1,4 100,0 1,0 0,6 1,4 1,0 0,1 0,1 0,0 1,3 100,0 Asturias (Principado de) 1,8 100,0 1,5 0,6 1,8 2,2 0,4 1,4 0,2 18,1 100,0 Balears (Illes) 2,6 100,0 2,4 0,7 2,8 3,9 0,2 2,3 0,1 10,7 100,0 Canarias 0,9 100,0 0,6 0,3 0,9 0,6 0,0 0,0 0,0 0,8 46,6 Cantabria 2,0 100,00 1,7 0,8 2,3 2,8 0,1 0,2 0,00 5,0 100,00 Castilla y León 1,7 100,0 1,4 0,5 2,0 1,8 0,1 0,1 0,0 2,2 100,0 Castilla-La Mancha 1,7 100,0 1,4 0,8 1,8 2,0 0,1 0,3 0,0 4,2 100,0 Cataluña 1,0 100,0 0,6 0,4 0,7 1,1 0,1 0,3 0,1.... Comunitat Valenciana 0,8 100,0 0,5 0,1 0,5 1,2 0,1 0,2 0,0 2,0 100,0 Extremadura 1,4 100,0 1,1 0,5 1,2 1,6 0,1 0,7 0,1 5,4 100,0 Galicia 1,3 100,0 1,1 0,6 1,4 1,6 0,2 0,3 0,1 2,6 100,0 Madrid (Comunidad de) 1,3 100,0 1,0 0,4 1,4 1,5 0,1 0,1 0,1 3,1 100,0 Murcia (Región de) 2,3 100,0 2,0 1,3 2,6 2,5 0,2 0,3 0,0 3,6 100,0 Navarra (Comunidad Foral de) 2,0 100,0 1,5 0,9 2,1 1,3 0,2 0,7 0,2 4,7 100,0 País Vasco 1,0 100,00 0,7 0,6 1,0 0,9 0,1 0,1 0,00 0,00.. Rioja (La) 2,0 100,0 1,8 0,8 2,3 2,5 0,1 0,1 0,4 5,1 100,0 Ceuta 3,3 100,0 2,8 0,9 4,0 4,0 0,2 1,4 0,0 0,9 100,0 Melilla 1,9 100,0 1,6 0,4 1,8 3,0 0,0 1,1 0,0 0,8 100,0 (1) Se refiere al alumnado de Especial en centros específicos y de unidades específicas en centros ordinarios. (2) Incluye también el alumnado de Programas de Garantía Social de Especial.

8 D7.5. Distribución porcentual del alumnado con necesidades educativas especiales según sexo, por tipo de centro TODOS LOS CENTROS CENTROS ESPECÍFICOS (1) CENTROS ORDINARIOS Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres TOTAL 64,0 36,0 62,4 37,6 64,4 35,6 Andalucía 64,8 35,2 64,3 35,7 64,9 35,1 Aragón 63,3 36,7 61,4 38,6 63,9 36,1 Asturias (Principado de) 63,8 36,2 60,9 39,1 64,4 35,6 Balears (Illes) 64,0 36,0 68,2 31,8 63,6 36,4 Canarias 64,1 35,9 63,2 36,8 64,6 35,4 Cantabria 65,3 34,7 61,7 38,3 65,8 34,2 Castilla y León 63,4 36,6 60,1 39,9 63,9 36,1 Castilla-La Mancha 62,2 37,8 61,2 38,8 62,5 37,5 Cataluña 64,8 35,2 63,3 36,7 65,7 34,3 Comunitat Valenciana 65,1 34,9 60,7 39,3 67,0 33,0 Extremadura 63,0 37,0 64,3 35,7 62,6 37,4 Galicia 67,9 32,1 65,3 34,7 68,4 31,6 Madrid (Comunidad de) 61,5 38,5 60,2 39,8 62,0 38,0 Murcia (Región de) 62,0 38,0 61,3 38,7 62,1 37,9 Navarra (Comunidad Foral de) 60,9 39,1 54,9 45,1 62,3 37,7 País Vasco 67,1 32,9 62,5 37,5 68,4 31,6 Rioja (La) 61,3 38,7 59,4 40,6 61,6 38,4 Ceuta 60,7 39,3 58,7 41,3 61,1 38,9 Melilla 63,8 36,2 52,9 47,1 65,7 34,3 (1) Incluye también al alumnado de Especial de unidades específicas en centros ordinarios.

9 D7.6. Distribución porcentual del alumnado con necesidades educativas especiales según discapacidad TOTAL Auditiva Motora Psíquica Visual Trastornos graves (1) Plurideficiencia No distribuido por discapacidad TOTAL 100,0 5,0 8,9 49,3 2,0 27,2 7,0 0,6 Andalucía 100,0 5,4 12,5 52,0 2,4 27,5 X 0,3 Aragón 100,0 9,0 7,7 52,9 2,0 16,3 12,1 0,0 Asturias (Principado de) 100,0 6,0 9,5 48,2 1,7 26,5 8,1 0,0 Balears (Illes) 100,0 4,7 6,6 54,9 1,9 28,7 3,3 0,0 Canarias 100,0 5,7 8,7 50,8 0,7 21,2 12,5 0,3 Cantabria 100,0 3,0 4,5 27,5 1,7 27,0 36,3 0,0 Castilla y León 100,0 4,4 12,1 38,6 1,6 33,0 10,2 0,0 Castilla-La Mancha 100,0 3,8 7,2 56,2 1,5 20,6 10,8 0,0 Cataluña 100,0 5,0 8,7 51,4 2,6 29,1 X 3,1 Comunitat Valenciana 100,0 4,1 4,4 32,4 1,4 46,3 11,0 0,4 Extremadura 100,0 4,6 5,4 58,3 1,4 15,7 14,7 0,0 Galicia 100,0 5,1 5,1 29,4 2,3 45,7 12,3 0,0 Madrid (Comunidad de) 100,0 5,2 8,4 53,0 2,1 21,1 10,2 0,0 Murcia (Región de) 100,0 4,4 6,5 65,0 0,5 15,2 8,4 0,0 Navarra (Comunidad Foral de) 100,0 4,6 6,4 43,3 1,6 13,1 31,0 0,0 País Vasco 100,0 5,4 15,2 39,7 2,3 32,3 3,2 1,8 Rioja (La) 100,0 3,6 5,2 64,6 1,4 14,0 11,2 0,0 Ceuta 100,0 1,1 3,6 75,9 1,4 10,3 7,6 0,0 Melilla 100,0 3,5 6,9 70,3 2,8 9,1 7,4 0,0 (1) Incluye "Trastornos generalizados del desarrollo" y "Trastornos graves de conducta/personalidad/comportamiento". D7.7. Porcentaje de alumnado con necesidades educativas especiales que está integrado en centros ordinarios, por discapacidad TOTAL Auditiva Motora Psíquica Visual Trastornos graves (1) Plurideficiencia TOTAL 78,1 92,7 84,8 79,4 94,9 81,4 37,9 Andalucía 81,4 88,5 71,4 82,3 89,1 82,8 X Aragón 75,1 67,7 97,9 85,6 100,0 71,5 20,9 Asturias (Principado de) 82,4 99,5 78,4 86,9 94,2 83,0 44,0 Balears (Illes) 90,2 96,0 93,6 94,1 98,2 90,0 7,3 Canarias 62,9 99,6 99,7 67,1 100,0 57,8 11,5 Cantabria 87,4 100,0 99,1 82,5 100,0 88,1 87,4 Castilla y León 84,9 99,4 97,1 83,6 100,0 96,2 30,5 Castilla-La Mancha 83,3 100,0 99,3 87,4 98,3 84,8 40,4 Cataluña 63,8 91,5 76,1 61,1 95,2 64,4 X Comunitat Valenciana 70,0 100,0 100,0 63,1 100,0 85,4 1,2 Extremadura 78,4 98,7 94,2 87,9 97,7 78,7 26,6 Galicia 83,7 92,9 100,0 77,3 94,2 90,4 61,8 Madrid (Comunidad de) 75,6 93,9 94,5 78,1 97,1 79,1 25,6 Murcia (Región de) 86,1 96,9 99,0 92,2 94,7 74,0 45,2 Navarra (Comunidad Foral de) 80,6 96,4 98,7 79,4 100,0 92,1 70,3 País Vasco 78,1 97,3 81,4 69,7 100,0 88,6 57,2 Rioja (La) 87,3 100,0 100,0 96,4 100,0 78,4 34,0 Ceuta 84,4 100,0 100,0 90,8 100,0 63,9 35,8 Melilla 84,8 100,0 100,0 89,2 100,0 73,8 29,4 (1) Incluye "Trastornos generalizados del desarrollo" y "Trastornos graves de conducta/personalidad/comportamiento".

10 D7.8. El alumnado con altas capacidades intelectuales, por enseñanza y sexo TOTAL Hombres Mujeres TODOS LOS CENTROS TOTAL Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior CENTROS PÚBLICOS TOTAL Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior CENTROS PRIVADOS-TOTAL TOTAL Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior CENTROS PRIVADOS-ENSEÑANZA CONCERTADA TOTAL Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior CENTROS PRIVADOS-ENSEÑANZA NO CONCERTADA TOTAL Infantil Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos FP Medio Ciclos Formativos FP Superior 1 1 0

11 D7.9. El alumnado con altas capacidades intelectuales, por sexo y comunidad autónoma TOTAL (1) PRIMARIA ESO % Mujeres % Mujeres % Mujeres TOTAL , , ,9 Andalucía , , ,3 Aragón 97 17, , ,6 Asturias (Principado de) , , ,4 Balears (Illes) , , ,5 Canarias , , ,2 Cantabria 94 26, , ,8 Castilla y León , , ,8 Castilla-La Mancha , , ,8 Cataluña , , ,1 Comunitat Valenciana , , ,0 Extremadura , , ,7 Galicia , , ,5 Madrid (Comunidad de) , , ,5 Murcia (Región de) , , ,5 Navarra (Comunidad Foral de) , , ,7 País Vasco , , ,6 Rioja (La) 57 22, , ,3 Ceuta 4 50, ,0 Melilla 1 100, ,0 0 - (1) Para el cálculo de este indicador se consideran, además de Primaria y ESO, 2.º ciclo de Infantil, Bachillerato ordinario y Ciclos Formativos presenciales.

12 D7.10. Porcentaje de alumnado con necesidades educativas especiales respecto al total de alumnado matriculado 5% 4% 3% 2% 1% 0% D7.11. Distribución ib ió porcentual del alumnado con necesidades d educativas especiales en integración ió y en centros específicos Canarias Cataluña Com. Valenciana Aragón Madrid País Vasco Extremadura Navarra Andalucía Asturias Castilla-La Mancha Galicia Ceuta Melilla Castilla y León Murcia Rioja (La) Cantabria Balears (Illes) Integración Centros específicos ESPAÑA 0% 20% 40% 60% 80% 100% D7.12. Porcentaje de alumnado de integración, por titularidad del centro 6% 5% 4% 3% 2% 1% 0% Centros Públicos Centros Privados