LICEO SAN LUIS DE ALBA

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1 LICEO SAN LUIS DE ALBA Manuel Varas s/n - San José de la Mariquina XIV Región Fono (63) correo electrónico sanluis@surnet.cl REGLAMENTO DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR LICEO SAN LUIS DE ALBA TITULO I: DE LA EVALUACION Y PROMOCION DE ALUMNOS PARRAFO 1º: De las disposiciones generales ARTICULO 1º: El establecimiento se regirá por un sistema de evaluación semestral. PARRAFO 2º: De las formas tipos y carácter de los procedimientos que se aplicaran para evaluar los aprendizajes de los Objetivos de Aprendizaje y Objetivos de Aprendizaje Transversales. ARTICULO 2º: Las formas de evaluación serán orales y/o escritas, utilizando como tipos: la observación, la comunicación escrita, los paneles y las tareas de ejecución, interrogaciones orales, pruebas de ensayo y objetivas, trabajos prácticos y salidas a terreno, Ensayos de PSU y Ensayos SIMCE entre otras. Todos estos tipos de evaluación tendrán un carácter formativo, de proceso y sumativo. El sistema de registros de los logros alcanzados por los estudiantes durante su proceso de aprendizaje, incluyendo los Objetivos Fundamentales Transversales serán los libros de clases, los que deberán contener las informaciones sobre las actividades periódicas realizadas, y cuya información será contenida en informes semestrales que el establecimiento hará entrega a alumnos, Padres y Apoderados.- PARRAFO 3º: DE LAS CALIFICACIONES ARTICULO 3º: Para los efectos de promoción escolar se determina que los alumnos deberán ser calificados en todas las Asignaturas y Módulos del Plan de Estudio correspondiente, utilizando una escala numérica de 1,0 a 7,0 hasta con un decimal siendo la calificación minina de aprobación final 4,0.-

2 El presente Reglamento establece que la calificación semestral, anual y final se calculará con un decimal con aproximación. También se establece que si en el proceso anual de una Asignatura o Módulo del Plan de Estudios la nota final fuere un 3,9 e implique repitencia de un curso deberá ser subido automáticamente a 4,0 por el profesor de la asignatura o módulo en cuestión. De igual forma se establece que conforme a ajuste curricular en primer y segundo año medio, la asignatura de Ciencias Naturales corresponderá al promedio ponderado de: Biología, Química y Física, para lo cual se promediarán estas asignaturas, siendo su resultado final el promedio que arroje el ejercicio de dividir por tres los promedios finales de éstas asignaturas, el que deberá consignarse en actas y certificados anuales de estudios extendidos por el establecimiento. ARTICULO 4º: Se determina que en las Asignaturas o Módulos de todos los niveles de 1º a 4º año medio ambas modalidades, no se rendirá prueba especial y la calificación final será la correspondiente al promedio final de los semestres lectivos, calculados con un decimal con aproximación. ARTICULO 5º: La calificación conceptual obtenida por los alumnos (as) en la Asignatura de Religión no incidirá en su promoción escolar de acuerdo a lo establecido en el Decreto Supremo de Educación Nº 924 de ARTICULO 6 : La calificación conceptual obtenida por los alumnos (as) en la Asignatura de Orientación no incidirá en su promoción escolar ARTICULO 7º: Los Objetivos de Aprendizaje Transversales y la Asignatura de orientación no serán calificados.- ARTICULO 8º a): Las Asignaturas y/o Módulos con dos horas de clases semanales deberán registrar como mínimo en el libro de clases respectivo, 5 calificaciones durante el semestre lectivo. b): Las Asignaturas y/o Módulos con tres o cuatro horas de clases semanales deberán registrar como mínimo 6 calificaciones en cada semestre electivo. c): Asimismo las Asignaturas y/o Módulos con 5 horas semanales o más de clases deberán registrar como mínimo 8 calificaciones en cada semestre lectivo. d): Todas las calificaciones de los alumnos serán coeficiente uno. e): Las pruebas u otras evaluaciones escritas a que sean sometidos los alumnos serán entregados a éstos en un plazo máximo de 12 días de realizados. f): Los Profesores podrán en cada semestre, ofrecer a cada curso una prueba optativa, sustitutiva o no, dentro de los plazos que corresponda a cada semestre.

3 g) Se podrán realizar hasta 2 evaluaciones coeficiente uno al día, sin que esto limite el número de evaluaciones acumulativas, que podrían aplicarse el día en cuestión. h) Todos los estudiantes tienen derecho a rendir evaluaciones atrasadas. En el caso de los alumnos(as) que justifiquen su inasistencia por alguna de las siguientes causales: documento de reposo escolar, citación judicial, hora de atención médica, participación en actividades de representación del establecimiento, suspensión o justificación del apoderado, el docente de la Asignatura o Módulo en el que el alumno(na) no rindió la evaluación, le informará de la nueva fecha de rendición de la evaluación atrasada, no estando obligado a emplear el mismo instrumento o tipo de evaluación aplicado inicialmente al curso. Asimismo, el docente puede considerar mantener el mismo grado de exigencia de la evaluación original o en su defecto aumentarlo. En el caso de los estudiantes que no justifiquen su inasistencia a una evaluación, el docente de la Asignatura o Módulo en el que el alumno(na) no rindió la evaluación, le informará de la nueva fecha de rendición de la evaluación atrasada, no estando obligado a emplear el mismo instrumento o tipo de evaluación aplicado inicialmente al curso, debiendo además aumentar el grado de exigencia de la evaluación original. i) Para el caso de los estudiantes que rindan evaluaciones atrasadas no aplica la limitación de rendir hasta 2 evaluaciones coeficiente uno al día. j) Se establece que el nivel de exigencia para la nota 4,0 en las evaluaciones aplicadas a Primer y Segundo Año Medio será de 50% y en caso de las evaluaciones aplicadas en Tercer y Cuarto Año Medio será de un 60%. ARTICULO 9º: Se entregará a los Padres y/o Apoderados en los meses de mayo, julio, octubre y diciembre y en reunión de mini centros un informe escrito sobre el avance educacional de sus hijos (as) y/o pupilos (as), informe que contendrá el progreso de los alumnos en el logro de los objetivos de aprendizaje fundamentales trabajados por el establecimiento y contenidos en el Proyecto Educativo del Liceo SAN LUIS DE ALBA. ARTICULO 10º: Se establece que los docentes del Liceo deberán aplicar una evaluación diferenciada a los alumnos con necesidades educativas especiales, acreditadas con el certificado del profesional pertinente estableciéndose para ellos un sistema basado en técnicas diferentes de evaluación con ponderación también diferenciada en todas las asignaturas o módulos del plan de estudio. Este se aplicará a alumnos con: a) falencias en la exposición oral, como tartamudez y otros. b) Incapacidad física y motora para enfrentar manualidades y expresión escrita, se les aplicará solo evaluaciones orales. c) Incapacidad visual, se elimina la expresión escrita en pruebas y/o trabajos. d) Limitaciones intelectuales, se les evalúa con grados de dificultad distintos a los normados en el Establecimiento.

4 PARRAFO 4º: DE LA PROMOCION ARTICULO 11 º: Logro de objetivos a) Serán promovidos los alumnos de 7º a 4º año de Educación Media ambas modalidades que hubieren aprobado todas las Asignaturas y/o Módulos de sus respectivos Planes de Estudio. b) Serán promovidos los alumnos que hubieren reprobado una Asignatura o Módulo, siempre que su nivel de logro corresponda a un promedio 4,5 o superior, para el efecto de cálculo se considerará la calificación del subsector de aprendizaje reprobado. c) Igualmente serán promovidos los alumnos que no hubieren aprobado dos Asignaturas o Módulos, siempre y cuando su nivel de logro corresponda a un promedio de 5,0 ó superior, para efecto del cálculo se considerará las calificaciones de las dos asignaturas o módulos no aprobados. d) No obstante lo establecido en el párrafo anterior si entre las dos asignaturas no aprobadas se encuentran las de Lenguaje y Comunicación y/o Matemáticas, los alumnos (as) de 3º y 4º año medio ambas modalidades serán promovidos siempre que su nivel de logro corresponda a un promedio 5,5 o superior. Para efecto del cálculo de este promedio se considerará la calificación con las dos Asignaturas no aprobados. 2. ASISTENCIA: Serán promovidos los alumnos que al menos hayan asistido el 85 % de las clases establecidas en el calendario escolar anual. No obstante el Director del establecimiento conjuntamente con el profesor jefe del curso autorizará la promoción de alumnos con porcentajes menores de asistencia al reglamento basado en las siguientes causales: a) Ingreso tardío a clases por razones de trabajo fundado con los respectivos contratos de trabajo. b) Embarazo c) Servicio Militar. d) Ausencias prolongadas por enfermedades diversas debidamente certificadas e) Participación en eventos que impliquen representación oficial del Liceo. f) Fallecimiento de familiares. PARRAFO 5º: DE LA EXIMICION DE SUBSECTORES DE APRENDIZAJE Y OTROS: Articulo 12º: El Director podrá autorizar la eximición de hasta una Asignatura a los alumnos (as) que presenten dificultades de aprendizaje o problemas de salud debidamente fundamentadas. Sin embargo los alumnos de Enseñanza Media Técnico

5 Profesional no podrán ser eximidos de ningún modulo o asignatura de la especialidad que estudian. ARTICULO 13º: a) Los alumnos que provengan de un régimen de evaluación trimestral y se incorporen al Establecimiento en el transcurso del año deberán adecuarse al régimen semestral de acuerdo a lo que determine la U.T.P. b) Las alumnas embarazadas y aquellos (as) que tengan licencia médicas prolongadas podrán optar a un calendario especial de evaluaciones que será determinado por los profesores respectivos, y será administrado por la U.T.P. DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 14º: La situación final de promoción de alumnos deberá quedar resuelta al término de cada año escolar. Una vez finalizado el proceso el liceo entregará a todos los alumnos un certificado de estudios que indique los subsectores de aprendizaje, Asignaturas, Módulos, actividades de aprendizaje, las calificaciones obtenidas y la situación final correspondiente. El certificado anual de estudios no será retenido por ningún motivo.- ARTÍCULO 15 : a): La entrega de certificados médicos que acrediten necesidades educativas especiales deberán ser presentados a Inspectoría General en un plazo no superior a 5 días hábiles desde la fecha de emisión. b) Para el caso de los alumnos (as) afectados por enfermedades que provoquen inasistencia a clases, las licencias médicas y/o constancias de reposo escolar, deberán ser entregadas a Inspectoría General en un plazo no superior a cinco días hábiles desde el inicio del reposo médico ARTICULO 16º : Las situaciones de evaluación y promoción escolar no contempladas en este Reglamento Anual de Evaluación, serán resueltas por el Director y el Jefe de Unidad Técnica, la Dirección Provincial y Secretaría Regional Ministerial de Educación cuando corresponda y dentro del ámbito de sus respectivas competencias.- San José de la Mariquina, Marzo 2018

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