Every student a responsible, productive citizen in a diverse and competitive world.
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- Nieves Villalba Díaz
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2 Iniciativa de la Mesa Directiva La meta de la Iniciativa para el Éxito Académico y Profesional de Todos los Estudiantes es brindar a todos los estudiantes la mayor cantidad de opciones posibles después de terminar la escuela preparatoria. Misión Apoyar el éxito personal e intelectual de cada estudiante, cada día. Visión Every student a responsible, productive citizen in a diverse and competitive world. Valores y Creencias en Común Éxito de Todos los Estudiantes Todos los miembros del personal están enfocados en el éxito de los estudiantes. Se les brinda a los estudiantes muchas facilidades y oportunidades de aprender, lograr, y celebrar el éxito intelectual, personal y laboral. Todos los estudiantes salen del LBUSD concentrados en continuar sus vidas productivas. Altas Expectativas Las expectativas para los estudiantes, padres de familia, y miembros del personal están claramente definidas, entendidas, y compartidas. Se capacita y apoya a los estudiantes, padres de familia, y empleados para cumplir con las expectativas. Respeto e Integridad La comunicación e interacción entre todos los miembros* se define por el respeto, confianza, y apoyo mutuo. Trabajo en Equipo La organización trabaja de manera colaborativa y creativa a fin de garantizar el éxito de los estudiantes dentro de un ambiente que los respalde. Las decisiones se toman considerando la opinión y participación de los miembros*. Se reconocen y celebran los éxitos. Seguridad Las escuelas e instalaciones laborales gozan de un ambiente sano y seguro para los estudiantes, padres de familia, y miembros del personal. Efectividad y Eficiencia Los recursos humanos y financieros se administran de manera eficiente y se fijan en orden de prioridad a fin de lograr las metas y expectativas. Mejora Continua El personal escolar, los padres de familia, y los estudiantes colaboran para evaluar el progreso utilizando una gran variedad de medidas confiables, y se hacen ajustes en donde es necesario. *Nota: El término miembros se refiere a los estudiantes, padres de familia, el personal escolar, y socios comunitarios.
3 Meta 1: Todos los estudiantes lograrán un nivel proficiente en todas las áreas centrales del plan de estudios. Objetivo 1.1: Mejorar anualmente un 3% en Artes del Lenguaje Inglés y un 3% en matemáticas en el índice de estudiantes que están a un nivel proficiente/avanzado proficiente. Fuente de datos: Pruebas Estandarizadas de California (CST) y el Progreso Anual Adecuado (AYP) Objetivo 1.2: Acortar la brecha de rendimiento académico en los cuatro subgrupos del distrito de más bajo desempeño mejorando anualmente un 5% en lectura y un 5% en matemáticas en el porcentaje de Estudiantes en Vías de Desarrollo del Inglés, Afroamericanos, Hispanos, y de Educación Especial. Fuente de datos: Pruebas Estandarizadas de California (CST) y el Progreso Anual Adecuado (AYP) Objetivo 1.3: Aumentar anualmente un 3% en el porcentaje de estudiantes del 8º grado inscritos en la clase de Álgebra. Fuente de datos: LBUSD Objetivo 1.4: Aumentar anualmente un 1% en el porcentaje de estudiantes del 8º grado inscritos en la clase de Álgebra con resultados de proficiente/avanzado proficiente y aumentar un 2% en el porcentaje de estudiantes del 9º grado con resultados de proficiente/avanzado proficiente. Fuente de datos: Pruebas Estandarizadas de California (CST) Establecer la estructura y tradición de acceso universal y mejora continua al implementar los mejores métodos mediante el desarrollo profesional de maestros y miembros del personal. Mantener y desarrollar altas expectativas para todos los estudiantes mediante la Pirámide de Intervenciones basándose en las estadísticas. Desarrollar el criterio para asignar recursos fiscales para garantizar un sistema de prioridades basado en las necesidades más importantes de acuerdo a las estadísticas de los estudiantes. Implementar evaluaciones comunes a nivel distrito a fin de fomentar evaluaciones veraces y oportunas acerca del rendimiento estudiantil como guía para diseñar la instrucción. Instruir por medio de un plan de estudios riguroso y relevante en armonía con los estándares académicos.
4 Meta 2: Todos los estudiantes se graduarán de la escuela preparatoria preparados para opciones de educación postsecundaria y profesional. Objetivo 2.1: Aumentar el porcentaje de estudiantes que cumplen con los requisitos de graduación a por lo menos un 90%. Fuente de datos: Departamento de Educación de California Objetivo 2.2: Aumentar el porcentaje de estudiantes que cumplen con los requisitos A-G de admisión a la Universidad a por lo menos un 60%. Fuente de datos: LBUSD Objetivo 2.3: Aumentar anualmente un 3% en el porcentaje de estudiantes del 11º grado que han aprobado las secciones de matemáticas e inglés de la prueba del Programa de Evaluación Previa. Fuente de datos: LBUSD Objetivo 2.4: Aumentar el porcentaje de sendas académicas que tienen la certificación de Linked Learning [Aprendizaje Enlazado}a por lo menos un 90%. Fuentes de datos: Oficina de la Escuela Preparatoria Diseñar e impartir un plan de estudios riguroso por medio del desarrollo profesional de maestros y miembros del personal a fin de garantizar el éxito de todos los estudiantes en la universidad y en su preparación profesional. Obtener y reservar recursos financieros a fin de mantener un programa educativo muy completo para todos los estudiantes. Mantener y continuar fincando sobre los cimientos actuales de acuerdos y sociedades educativas sin barreras desde el kinder hasta la universidad a manera de garantizar una transición efectiva para todos los estudiantes. Desarrollar programas y estrategias para ayudar a la readmisión de estudiantes que han salido de la escuela.
5 Meta 3: Todos los departamentos y planteles proporcionarán un ambiente sano y seguro para los estudiantes y miembros del personal. Objetivo 3.1: Mantener un ambiente escolar y laboral positivo y seguro. Objetivo 3.2: Reducir el acoso en las escuelas de acuerdo al reporte de encuestas del personal escolar, estudiantes y padres de familia. Implementar un plan a nivel distrito para apoyar el conocimiento y la capacitación de todos los miembros a fin de garantizar un ambiente escolar y laboral seguro. Desarrollar y llevar a cabo encuestas para identificar oportunidades de fomentar el bienestar de todos los estudiantes y miembros del personal.
6 Meta 4: Mejorar la comunicación en todo el distrito y en la comunidad. Objetivo 4.1: Aumentar el conocimiento de las Metas y Objetivos del Plan Estratégico en todos los miembros al enfatizar prácticas específicas que están en armonía con el Plan Estratégico del Distrito. Objetivo 4.2: Mejorar la comunicación entre todos los empleados dentro del distrito. Objetivo 4.3: Aumentar el conocimiento y participación de los padres de familia en la educación de sus niños. Objetivo 4.4: Aumentar el conocimiento y participación de empresas de la comunidad a fin de apoyar los programas escolares. Fomentar continuamente la comunicación abierta entre todos los miembros a fin de mantener una tradición de respeto, integridad, e inclusión. Identificar oportunidades e implementar planes a fin de aumentar la participación de los padres de familia y empresas para apoyar el desarrollo personal e intelectual de cada estudiante. Garantizar el entendimiento e interpretación común del Plan Estratégico del Distrito entre cada uno de los miembros participantes.
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