MANUAL DE USUARIO DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL IQUITOS PERÚ ACTUALIZACIÓN ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: Fecha:

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1 MANUAL DE USUARIO DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL IQUITOS PERÚ 2017 ACTUALIZACIÓN ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: Fecha: OFICINA CENTRAL DE Vicerrectorado Académico Consejería Universitario INFORMATICA

2 INDICE GENERAL PRESENTACION... 2 I. GENERALIDADES... 3 II. INDUCCIÓN A LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE CORREO INSTITUCIONAL TUTORIALES MANUAL DE USO CONFERENCIA... 6 III. OBJETIVOS... 7 IV. USUARIOS DEL SISTEMA... 8 V. PROCEDIMIENTOS USUARIO ESTUDIANTE INGRESO AL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL INGRESO A LA PÁGINA PRINCIPAL DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL ACCESO AL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL DEL ESTUDIANTE CAMBIO DE CONTRASEÑA DEL ESTUDIANTE AUTO MATRICULA EN UN CURSO DENTRO DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL ACCESO A MATERIAL DIDACTICO CONSULTA AL DOCENTE TUTORIA DEL DOCENTE AL ALUMNO RESOLVER UNA EVALUACIÓN EN LINEA PARTICIPACIÓN EN FOROS INTERCAMBIO DE ARCHIVOS PARTICIPAR EN UNA TELECONFERENCIA Pág. 1 de 26

3 PRESENTACION La Universidad Nacional de la Amazonia Peruana ha implementado el Sistema de Aprendizaje Virtual para toda la comunidad universitaria de las diferentes facultades, con finalidad de apoyar y actualizar a los estudiantes y docentes en el uso de plataformas virtuales. Además, será muy beneficioso porque está estructurado de acuerdo a las funcionalidades que emplea los diferentes tipos de usuarios del sistema de aprendizaje virtual. Pág. 2 de 26

4 I. GENERALIDADES DENOMINACIÓN: MANUAL DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL. AÑO DE ELABORACIÓN: INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA. ELABORADO: OFICINA CENTRAL DE INFORMATICA. Pág. 3 de 26

5 II. INDUCCIÓN A LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE A continuación, conoceremos los aspectos generales de la plataforma moodle sobre lo cual trabajaremos. Qué es Moodle? es un sistema de gestión para e-learning, además es un entorno virtual de aprendizaje diseñado para ayudar a educadores a crear cursos de calidad en Internet y orientado a dar soporte a un marco de educación social constructivista. Moodle se distribuye gratuitamente como Software Libre bajo la Licencia Pública GNU (GPL) gracias a lo cual se ha convertido en una de las plataformas de aprendizaje más extendidas y usadas, con una amplia comunidad de usuarios. Ventajas Facilita la comunicación de los docentes y estudiantes fuera del horario de clases. En ellos que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo de los estudiantes Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y chat. Dispone de varios temas o plantillas fáciles de modificar Se encuentra traducido a más de 70 idiomas. Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden ser de cualquier fuente y con cualquier formato Lleva registro de acceso de los estudiantes y un historial de las actividades de cada estudiante Moodle no tiene limitaciones en cuanto al número de cursos, sino las limitaciones se dan en función al servidor, ancho de banda en donde se encuentre instalado. Pág. 4 de 26

6 2.1. CORREO INSTITUCIONAL. El sistema de aprendizaje virtual de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana cuenta con un correo institucional: aulavirtual.unapiquitos.edu.pe en la cual estudiantes y docentes podrán plantear sus dudas y consultas. Cada estudiante y docente y cuenta con su correo institucional TUTORIALES El sistema de aprendizaje virtual de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana cuenta con tutoriales de apoyo para el uso de los estudiantes y docentes ubicado en la página principal MANUAL DE USO El sistema de aprendizaje virtual de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana cuenta con Manuales de apoyo para el uso de los estudiantes y docentes ubicado en la página principal. Pág. 5 de 26

7 2.4. CONFERENCIA La Universidad Nacional de la Amazonia Peruana permite a estudiantes de las 14 facultades utilizar mediante el sistema de aprendizaje virtual la actividad BIGBLUEBUTTONBN que le permite crear dentro de Moodle enlaces hacia aulas en línea en tiempo real con salas que emplean BigBlueButton. Usando la actividad se puede especificar el título, descripción, fecha del calendario (que le proporciona un rango de fechas para unirse a la sesión), grupos, y detalles acerca de la grabación de la sesión en línea. Paso 1. crear la actividad teleconferencia BIGBLUEBUTTONBN en el sistema de aprendizaje virtual. Pág. 6 de 26

8 III. OBJETIVOS El presente manual de usuario del sistema de aprendizaje virtual (moodle) tiene como objetivo guiar u orientar al docente en el uso del sistema, al momento de subir el silabo, crear tarea, crear cuestionario y utilizar otras actividades y recursos que tiene el sistema. Además, guía u orienta al estudiante en el uso del sistema del aprendizaje virtual a la hora de descargar su silabo, sus clases y todos sus materiales didácticos. Mejorar el aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana haciendo el uso del sistema de aprendizaje virtual. Pág. 7 de 26

9 IV. USUARIOS DEL SISTEMA Los usuarios del sistema de aprendizaje virtual pertenecientes a la Universidad Nacional de Amazonía Peruana son: N Tipo usuario Descripción 01 Administrador El usuario Administrador del sistema de aprendizaje virtual es el encargado de realizar lo siguiente controlar, monitorear y editar toda clase de configuración dentro sistema. 02 Docente El usuario Docente del sistema de aprendizaje virtual por lo general tiene el privilegio y control total de modificar, crear y eliminar todas las actividades y recursos que desee dentro de un curso. 03 Estudiante El usuario Estudiante del sistema de aprendizaje virtual por lo general tiene menos privilegio dentro de un curso; el usuario sólo podrá descargar la información de sus cursos y responder a las actividades (tareas, cuestionarios, foros, chats) que le envía el docente. Pág. 8 de 26

10 V. PROCEDIMIENTOS USUARIO ESTUDIANTE Pág. 9 de 26

11 INGRESO AL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL. Para el acceder al aula virtual nos dirigimos a la página web(unapiquitos.edu.pe) y seleccionamos el icono del aula virtual, luego nos enviara a la página principal del aula virtual o a la página principal (aulavirtual.unapiquitos.edu.pe) Pág. 10 de 26

12 INGRESO A LA PÁGINA PRINCIPAL DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL. Dentro de la página se encuentran las siguientes opciones: Acceder: enlaza página principal a la página de acceso donde los docentes y estudiantes ingresan con su nombre de usuario y contraseña. Categorías: dentro de las categorías se muestran 14 facultades que cuenta la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana y dentro de ellas se encuentran las subcategorías denominadas Semestre II 1. Fac. de Agronomía. 2. Fac. de Enfermería. 3. Fac. Zootecnia. 4. Fac. de Odontologia. 5. Fac. de Ciencias Biológicas 6. Fac. de Ciencias Forestales. 7. Fac. de Industrias Alimentarias 8. Fac. de derecho y ciencias políticas. 9. Fac. de Farmacia y bioquímica. 10. Fac. de Medicina y Humana. 11. Fac. de Ciencias de la Educación y Humanidades. 12. Fac. de Ciencias Económicas y de Negocios Internacionales. 13. Fac. de Ingenieria de Sistemas e Informática. 14. Fac. de Ingenieria Química. Pág. 11 de 26

13 ACCESO AL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL DEL ESTUDIANTE. Para acceder al sistema de aprendizaje virtual le damos clic en la opción Acceder luego insertamos el NOMBRE DE USUARIO =PRIMER NOMBRE.PRIMER APELLIDO y CONTRASEÑA = Paso 1. Clic en acceder. Paso 2. Insertar datos. Pág. 12 de 26

14 CAMBIO DE CONTRASEÑA DEL ESTUDIANTE Al ingresar con nuestro nombre de usuario y contraseña el sistema de aprendizaje virtual de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, nos indica que modifiquemos la contraseña por defecto = por una actual la cual debe contar con 8 dígitos ya sea números o letras, luego nos pide ingresar 2 veces la contraseña actual. Una vez terminado el proceso de cambio de contraseña nos envía a la opción de preferencias y no dirigimos a la opción de Área Personal para poder visualizar la estructura del curso. Paso 1. Insertar Datos Paso 2. Seleccionar Área Personal Pág. 13 de 26

15 AUTO MATRICULA EN UN CURSO DENTRO DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL. Paso 1. Primero descargamos las contraseñas de los cursos de la carpeta CLAVE CURSOS UNAP. Paso 2. Seleccionamos la facultad y la carpeta SEMESTRE 2017-II. Paso 3. Buscamos el curso y seleccionamos. Pág. 14 de 26

16 Muestra el nombre del docente del curso. Indica que necesitas una clave para accedes al curso. Paso 4. Ingresar con usuario y contraseña y dirigirnos a la opción donde ingresamos la contraseña de auto matricula. Pág. 15 de 26

17 ACCESO A MATERIAL DIDACTICO. El estudiante al ingresar al curso podrá acceder a su material didáctico solo con dar clic ya sea en una carpeta o en un archivo, dependiendo la semana asignada. Ahora pasaremos a descargar el silabo. eva Paso 1. Seleccionar Para descargar el silabo muchas veces se encuentran dentro de una carpeta o solo como archivo, si se encuentra dentro de una carpeta igresamos a la carpeta y le damos clic en el archivo, pero sino está dentro de una carpeta solo le damos clic en el archivo y automáticamente se comenzará a descargar CONSULTA AL DOCENTE. Para realizar una consulta el estudiante tendrá que enviar un mensaje privado al docente indicándole sus dudas respecto al curso. Paso 1. Mensaje enviado al Docente Pág. 16 de 26

18 Paso 2. Mensaje de Retorno TUTORIA DEL DOCENTE AL ALUMNO Una vez que el estudiante realizo la consulta vuelve a pedir un apoyo (véalo en el paso 3). Paso 3. Mensaje enviado solicitando apoyo al docente El docente cumple una función de tutor guiando al estudiante a subir su tarea: Paso 4. Mensaje Enviando del docente al estudiante. Pág. 17 de 26

19 RESOLVER UNA EVALUACIÓN EN LINEA. Para que el estudiante pueda desarrollar un cuestionario en línea debe seleccionar el cuestionario que se muestra dentro de la semana. Ahora pasamos a seleccionar. Paso 1. Selecciona el Cuestionario de Auditoría. ahora el estudiante pasará a resolver su cuestionario y a resolver sus preguntas. Paso 1. Resolver primera pregunta. Pág. 18 de 26

20 Paso 2. Resolver segunda pregunta. Paso 3. Resolver tercera pregunta. Pág. 19 de 26

21 Paso 4. Resolver Cuarta Pregunta. al terminar de desarrollar el cuestionario seleccionamos la opción ENVIAR TODO Y TERMINAR PARTICIPACIÓN EN FOROS. Para que el estudiante pueda participar en un foro primero debe seleccionar el Foro que se muestra dentro de la semana de su curso asignado. Ahora pasamos a seleccionar. Pág. 20 de 26

22 Paso 1. Seleccionar FORO DE LA PRIMERA UNIDAD El estudiante ingresa un tema discusión dentro del foro y da clic en guardar cambios para enviar su tema de discusión. Paso 2. Estudiante participa en el tema de Discusión. Luego pasamos a responder y participar en el foro. Pág. 21 de 26

23 Paso 3. El estudiante participa con su opinión INTERCAMBIO DE ARCHIVOS Para que el estudiante pueda responder la tarea e intercambiar archivos primero debe seleccionar la tarea que se muestra dentro de la semana. Ahora pasamos a seleccionar. Paso 1. Seleccionar la Tarea. Pág. 22 de 26

24 Paso 2. Agregar la Entrega Paso3. El estudiante agrega el archivo de su tarea para responder al docente. Pág. 23 de 26

25 PARTICIPAR EN UNA TELECONFERENCIA para que el estudiante participe en una teleconferencia debe realizar los siguientes pasos: Paso 1. Ingresar al curso y verificar que este creada la teleconferencia, luego ingresar a teleconferencia lo cual enviara al estudiante a la página principal de ingreso. Paso 2. El estudiante ingresa a la sesión para unirse a teleconferencia. Paso 3. El navegador comienza a cargar la teleconferencia. Pág. 24 de 26

26 Paso 4. Proceso de conexión con el servidor. Paso 5. El estudiante visualiza la teleconferencia. Pág. 25 de 26