FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS MÁSTER EN ACCESO A LA PROFESIÓN DE ABOGADO PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PRÁCTICA PROCESAL CIVIL Y MERCANTIL

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Código: Curso: Master en Acceso a la Profesión de Abogado Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas Derecho Litigación Práctica Procesal Civil y Mercantil Único Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Créditos ECTS: Segundo semestre Obligatoria 6 créditos ECTS (300 horas lectivas) Profesor Coordinación Cristina Paredes Modalidad/es de enseñanza: Modalidad a distancia Lengua vehicular: Página web: Español 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Haber cursado el Grado de Derecho o Licenciatura en Derecho, con aprovechamiento del mismo. Aconsejables: Tener conocimientos previos sobre Práctica Procesal. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. El campo de conocimiento al que pertenece la asignatura es el de la litigación. Se encuentra asociado a los siguientes códigos UNESCO: ( ) Legislación; ( ) Derecho Mercantil; ( ) Derecho Civil Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Sin perjuicio de la interdisciplinareidad de esta asignatura con la del resto de asignaturas del Master, la asignatura mantiene una fuerte relación de interdisciplinareidad con las asignaturas de Oratoria y Redacción Jurídica, Práctica Procesal Contencioso-Administrativa, Práctica Procesal Laboral y Práctica Procesal Penal. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. La asignatura otorga herramientas al alumno de cara a desenvolverse en la Práctica Procesal Civil y Mercantil. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CG2 - Alcanzar un conocimiento especializado del ordenamiento procesal que permita el ejercicio de la profesión de abogado estructurando y encauzando proposiciones de naturaleza jurídica. CG5 - Demostrar la capacidad de estructurar y pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión jurídica en el contexto del desempeño de la profesión de abogado. CG7 - Argumentar jurídicamente de forma oral o escrita de forma apropiada y precisa utilizando la terminología y conceptos específicos de cada rama del derecho. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Desarrollar un vocabulario jurídico que permita expresarse apropiadamente en cualquier rama del derecho. Comprender en su globalidad y su detalle documentación jurídica procesal y extraprocesal. Redactar documentos procesales y extraprocesales conforme a sus exigencias formales y con una argumentación que maximice las opciones del cliente en la defensa de sus intereses. Comunicar eficazmente en el ejercicio de la profesión en entornos procesales y extraprocesales. Desarrollar un vocabulario jurídico que permita expresarse apropiadamente en el proceso civil. Redactar escritos adecuadamente estructurados y adecuadamente argumentados en el proceso civil. Desarrollar un discurso jurídico debidamente argumentado que maximice las opciones del cliente en la defensa de sus intereses en el proceso civil. Articular el discurso y argumentación jurídica en las exposiciones orales o escritas que sean procedentes en el proceso civil. Defender adecuadamente los intereses del cliente en el procedimiento civil. Diseñar y ejecutar la estrategia procesal más adecuada a los intereses del cliente en el seno del proceso civil. Comprender en su globalidad y su detalle documentación jurídica del orden procesal civil. Redactar los escritos propios de del orden procesal civil conforme a sus exigencias formales. 3

5 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE10 - Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional. CE13 - Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental. CE15 - Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Comprender en su globalidad y su detalle documentación jurídica procesal y extraprocesal. Redactar documentos procesales y extraprocesales conforme a sus exigencias formales y con una argumentación que maximice las opciones del cliente en la defensa de sus intereses. Comunicar eficazmente en el ejercicio de la profesión en entornos procesales y extraprocesales. Desarrollar un vocabulario jurídico que permita expresarse apropiadamente en el proceso civil. Redactar escritos adecuadamente estructurados y adecuadamente argumentados en el proceso civil. Desarrollar un discurso jurídico debidamente argumentado que maximice las opciones del cliente en la defensa de sus intereses en el proceso civil. Articular el discurso y argumentación jurídica en las exposiciones orales o escritas que sean procedentes en el proceso civil. Defender adecuadamente los intereses del cliente en el procedimiento civil. Diseñar y ejecutar la estrategia procesal más adecuada a los intereses del cliente en el seno del proceso civil. Comprender en su globalidad y su detalle documentación jurídica del orden procesal civil. Redactar los escritos propios de del orden procesal civil conforme a sus exigencias formales. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Tema 1: La preparación del proceso. Tema 2: La intervención en el juicio civil. Tema 3: La ejecución. Tema 4: Los Procesos Especiales y el proceso Concursal. 4

6 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL Tema 1: La preparación del proceso. Semanas 1, 2, 3. Tema 2: La intervención en el juicio civil. Semanas 4, 5 y 6. Tema 3: La ejecución. Semanas 7, 8, 9 y 10. Tema 4: Los Procesos Especiales y el proceso Concursal. Semanas 11, 12, 13 y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS Sesiones Magistrales Clases Teóricas 0 5,3 5,3 Sesiones Prácticas Estudio de casos; Resolución de problemas 0 6,7 6,7 Tutorías Tutorías 0,4 6,8 7,2 Estudio Autónomo del Alumno Estudio Autónomo del Alumno Evaluación Evaluación 3,8 1 4,8 Trabajo individual Estudio de casos; Resolución de problemas individuales CE10; CE13; CE ,2 25,2 Trabajo colaborativo Aprendizaje orientado a proyectos; Aprendizaje cooperativo CE10; CE13; CE ,8 37,8 5

7 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Trabajos y proyectos Cooperativos Trabajos y Proyectos Individuales Pruebas Objetivas CRITERIOS DE EVALUACIÓN Pertinencia y adecuación en la preparación de trabajos y exposición. Capacidad de análisis, habilidad argumental y deductiva. Capacidad de análisis y síntesis de la materia, comprensión de los conceptos importantes, sin perderse en detalles. VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 40% 30% 30% CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: La evaluación no debe ser contemplada como un fin en sí mismo, sino como una herramienta metodológica que pueda ayudar al estudiante en su aprendizaje. En todo caso, la evaluación deberá cumplir con los modelos de excelencia. A tal fin se prevé un sistema de evaluación continua. Para obtener la calificación de la asignatura es requisito imprescindible cumplir con los criterios que se establecen a continuación: 1. Asistencia regular a las clases teóricas y prácticas y participación activa en las mismas. Se permite la ausencia justificada del 20% de las horas lectivas. La valoración de este punto tendrá el peso que figura en la descripción de la asignatura para la nota final. 2. Realización de pruebas, trabajos y casos prácticos que se planteen por los profesores. Se facilitarán al estudiante las calificaciones parciales, cuya nota tendrá el valor que figura en la descripción de la asignatura. 3. Realización de una prueba objetiva final, cuya nota tendrá el valor que figura en la descripción de la asignatura. Según la normativa vigente, los resultados obtenidos se calificarán de acuerdo con la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que se podrá añadir la correspondiente calificación cualitativa: De 0 a 4,9: Suspenso (S) De 5,0 a 6,9: Aprobado (A) De 7,0 a 8,9: Notable (N) De 9 a 10: Sobresaliente (SB) Si se detecta el plagio parcial o total de cualquier trabajo, éste será calificado con Suspenso (0), no siendo posible la reevaluación del mismo, por lo que el alumno pierde el derecho a presentarlo rectificado. 6

8 Si se detectan 3 plagios parciales o totales en trabajos de una misma asignatura durante un curso académico, el alumno pierde el derecho a examen. Si en un mismo curso académico se detectan plagios en trabajos de 2 o más asignaturas, este comportamiento será considerado como falta grave. 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica (disponible en formato digital) Álvarez Alarcón, A. (2015), Cuestiones Actuales de Derecho Procesal. Valencia, España: Tirant Lo Blanch. Bibliografía complementaria Adán Doménech F. El nuevo proceso cambiario. Barcelona: Bosch; última edición. Cerrato Guri E. La tutela sumaria de la posesión en la LEC. Valencia: Tirant Lo Blanch; última edición. De la Oliva Santos A. Derecho Procesal. Introducción. Madrid: Editorial universitaria Ramón Areces; última edición. De la Oliva Santos A. Objeto del proceso y cosa juzgada en el proceso civil. Madrid: Civitas; última edición. Escudero Herrera C. Derecho Procesal. Madrid: CEF; última edición. Garberí Llobregat J, Torres Fernández de Sevilla JM, Casero Linares L. Los procesos civiles. Comentarios a la Ley de Enjuiciamiento Civil, con formularios y jurisprudencia. Barcelona: Bosch; última edición. Gascón Inchausti F. Tutela judicial de los consumidores y transacciones colectivas. Madrid: Civitas; última edición. Gimeno Sendra V. Derecho Procesal Civil I. El proceso de declaración. Parte General. Madrid: Castillo de Luna; última edición. Montero Aroca J y Flors Matíes J. Tratado de juicio verbal. Pamplona: Aranzadi; última edición. Montero Aroca J, Barona Vilar S, Esplugues Mota C, Calderón Cuadrado MP y Flors Matíes J. Separación, divorcio y nulidad matrimonial. Valencia: Tirant Lo Blanch; última edición. 7

9 10.- OBSERVACIONES Resulta crucial una buena y continuada comunicación con el equipo docente, especialmente si concurren circunstancias que demanden de un plan personalizado de trabajo y seguimiento. 8