encuadre propósito idea central Arteaga 1 Introducción Qué se hará? Cuerpo Qué significa eso? Por qué es importante? Cómo se vincula con el resto?

Transcripción

1 Arteaga 1 Introducción Qué se hará? encuadre idea central propósito Cuerpo Qué significa eso? Por qué es importante? Qué función cumple? argumento Cómo se vincula con el resto? Cómo podemos explicarlo? Considerado en profundidad de qué se trata todo eso? Conclusión Qué implicaciones tiene? Aparato crítico: Con qué lo demuestro. Referencias y notas.

2 Arteaga 2 CUERPO: presente el argumento. DESCRIPTIVO CRONOLÓGICO COMPARACIÓN O CONTRASTE CAUSA EFECTO RESUMEN ANÁLISIS EVALUACIÓN VARIAS ESTRUCTURAS CONCLUSIÓN Explicite cuanto haya prometido en la introducción. Conclusión: Resumen Propósito Con efecto Notas y bibliografía. Sistema de notación AML

3 Arteaga 3 Fases Empezar el trabajo Trabajar Terminar el trabajo. Revisar: Gramática y puntuación Cohesión Referencias Nexos y apartado crítico.

4 Arteaga 4 Qué se hace en la Introducción? Ofrecer una visión panorámica de lo que se tratará en el ensayo; Presentar la idea central del trabajo; Justificar por que se lo ha escrito; Explicar como debe interpretarse el título; Dar razones para responder una pregunta de un modo específico; Plantear las preguntas sobre las cuales versará el ensayo; Proporciona antecedentes del tema principal del ensayo (La historia y el contexto) Aseverar con autoridad lo que luego se desarrollará y justificará con el resto del ensayo Citar de otras fuentes a fin de suscitar el interés del lector y darle una idea de la temática del ensayo. Presentar la historia o el ejemplo concreto al que el ensayo se referirá a partir del cual se lo ha elaborado. Relacionar el trabajo con otra tarea perteneciente al mismo campo Dar cuenta de cómo se relaciona el escritor con el material y con el lector y el sentido que cobra su propia voz en el ensayo

5 Arteaga 5 Nexos lógicos Por consiguiente, Luego, Entonces, En consecuencia, Porque, Puesto que, En primer término, en segundo término Además Por ejemplo Claramente Y Como resultado, En síntesis En resumen Por contraste No obstante Sin embargo A pesar de Empero Aunque

6 Arteaga 6 Cohesión Tiene la oración sentido completo? Se relaciona con la idea precedente? Cómo? Se relaciona con la idea que sigue? Cómo? La oración contiene demasiadas ideas? Cómo se relacionan los párrafos entre sí? Introduce cada párrafo un nuevo tema? Cómo se incorporan las nuevas ideas? Se relacionan con otras partes del texto? Cuáles son las locuciones conjuntivas mostradas en la lisa anterior? Coherencia Tiene el escrito sentido? La argumentación es clara? Hay partes de las que se siente inseguro? Necesita reescribir alguna sección o hacer una revisión final antes de entregarlo?

7 Arteaga 7 Qué se hace en la conclusión? Resumir las respuestas a las preguntas estipuladas en el ensayo e indicadas en la introducción Volver a la pregunta del título y demostrar que se ha la ha respondido Dar la sensación de que se ha alcanzado un final Puntualizar a qué interrogantes se respondió y cuáles no se pudieron contestar Mostrar que el escritor logró lo que se propuso Exponer el punto de vista del escritor a la luz de las pruebas presentadas Permitir que el escritor se muestre comprensivo de las ideas a las que acaba de adherirse Mostrar al lector una nueva idea vinculada con un el tema. Qué función cumplen las conclusiones de su escrito? Resumen cabalmente el mensaje que el texto debe transmitir al lector?

8 Arteaga 8 Antes de terminar: Darlo a leer o léelo como si fuera de otra persona y formúlate las siguientes preguntas: Te parece el ejemplo pertinente? La idea te resulta clara? Te parece que he puesto las suficientes pruebas? Parezco demasiado personal? Uso bien la lengua? La revisión final Posee el escrito una idea central? Resulta esta evidente para el lector o hay que buscarla? Es suficientemente clara como para enunciarla en otros términos? Plantea en el ensayo preguntas que no responde? Se tiene la sensación de que hay un argumento en desarrollo? Los contenidos se siguen lógicamente? Resulta coherente el trabajo en conjunto? Por qué se da cierta información concreta? Qué misión cumple para expresar las ideas del ensayo? ( poco análisis? mucha escritura cronológica o descripción? Puede comprender lo que ha escrito? El uso de la terminología es claro? la introducción proporciona una orientación sobre el tema por investigar en el trabajo? Piensa que el final es satisfactorio? El ensayo en su conjunto y sobre todo la parte final responde a la pregunta estipulada? Cómo lo sabe? El autor se ha referido a la pregunta central de manera clara y explícita?

9 Arteaga 9 Márgenes de 2.54 datos datos Titulo centrado Arial o Times New Roman de 12 Cita directa entre comillas Cita extensa con sangría Párrafos con sangría y sin renglón blanco Doble espacio Espacio de 1.5 entre títulos y texto. Tinta negra. Qué es una Cuartilla: 350 palabras Enunciado del trabajo Cuerpo. Argumento (s) con evidencias documentales* Conclusión. *Aparato crítico: Criterios académicos de la MLA 1 1 Para las Normas para la presentación de trabajos académicos consultar Mounsey, Chis, Ensayos y tesis. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, Walker, Melisa. Cómo escribir trabajos de investigación. Editorial Gedisa, Barcelona, 2007.

10 Arteaga 10 El párrafo: organizado por una idea central. Idea principal acompañada de ideas complementarias, cuya función según los casos se desarrollarla, explicarla e ilustrarla con ejemplos o hechos precisos, e indicar sus consecuencias. La idea principal puede ser expuesta con un título corto. Existen tres tipos de estructuras. El párrafo deductivo La idea principal se anuncia en una o dos oraciones, al comienzo del párrafo. Las ideas complementarias la desarrollan en las oraciones siguientes. 141 Párrafo inductivo. Orden opuesto al anterior. Se dan primero una serie de hechos que representan las ideas complementarias.; la idea principal se encuentra al final del párrafo. 141 Estrategia de lectura: Privilegie el principio y el fin de un párrafo. Párrafo a contrario. Se parte de la idea opuesta a la que se quiere sostener se critica y termina exponiendo la posición propia. 142 Función del párrafo Conectores de articulación apropiados Desarrollar una idea Precisar o ilustrar una idea Introducir consecuencias Indicar las causas o aportar las pruebas Cambiar la idea oponer o anular de esta manera por otra parte asimismo además igualmente aun así es decir citemos así por eso por esta razón por lo tanto pues debido en efecto Sin embargo Por el contrario Pero lamentablemente más allá luego y por lo demás pues en cuanto a especialmente por ejemplo pues a partir de lo cual en consecuencia por consiguiente Porque Puesto que No obstante A pesar de ello Con todo