DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA Plan de refuerzo para alumnos con calificación negativa en la materia de Psicología. Plan de estudios LOMCE Curso
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- Francisco Javier Juárez Molina
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1 Plan de refuerzo para alumnos con calificación Curso TURNO DIURNO Y NOCTURNO El Departamento de Filosofía no tiene una hora asignada para la recuperación de pendientes. Será el profesor de la materia el encargado del seguimiento del alumno. Los profesores del Departamento de Filosofía darán a estos alumnos las orientaciones necesarias para preparar las pruebas escritas. Los profesores del Departamento de Filosofía pondrán a disposición de los alumnos unos ejercicios sobre los contenidos de la materia para preparar las pruebas escritas. Para los alumnos de Bachillerato con la materia de Psicología suspensa, se realizarán dos pruebas escritas a lo largo del presente curso académico. Los exámenes se realizarán en las fechas indicadas por Jefatura de estudios en la convocatoria de pendientes. El primer examen parcial tendrá lugar a lo largo del mes de enero de El segundo examen parcial tendrá lugar a finales del mes de abril de Materiales: Libro de texto de Psicología de 2º de Bachillerato. Editorial McGraw-Hill. Contenidos y distribución temporal: Primer parcial (enero de 2018) Unidad 1: La psicología como ciencia. Unidad 4 (Unidad 3 en la nueva edición): Sensación, percepción y atención. Unidad 6 (Unidad 5 en la nueva edición: El aprendizaje. Unidad 8 (Unidad 7 en la nueva edición): El pensamiento. Segundo parcial (abril de 2018) Unidad 9 (Unidad 8 en la nueva edición): La inteligencia. Unidad 10 Unidad 9 en la nueva edición): Comunicación y lenguaje. Unidad 13 (Unidad 10 en la nueva edición): Motivación y emoción. Calificación final. Será la media entre los dos parciales y solo se hará dicha media si los exámenes tienen una nota igual o superior a 4,5. Se considerará aprobada la asignatura cuando la medía entre ambos parciales sea igual o superior a 5.
2 Formato de las pruebas escritas de la convocatoria ordinaria: Las pruebas escritas podrán incluir el siguiente tipo de preguntas: Preguntas tipo test de respuesta múltiple o de verdadero falso sobre los contenidos de la materia Se penalizarán los errores. Preguntas globales abiertas sobre los contenidos de la En estas preguntas se valorará la capacidad de los alumnos para explicar sistemáticamente alguno de los temas. Se valorará principalmente el rigor en la expresión, la coherencia en la exposición de los conceptos y el uso preciso de los términos relacionados con la Comentario de texto sobre los temas de la En esta pregunta se valorará la comprensión y la capacidad de razonamiento. Definiciones de algunos de los términos más relevantes estudiados durante el curso. En esta pregunta se valorará la precisión conceptual Será necesario tener como mínimo 5 puntos sobre 10 posibles para superar la Convocatoria extraordinaria En el caso de que los alumnos no superen la materia en la convocatoria final ordinaria, tendrán que examinarse en la convocatoria extraordinaria. El examen extraordinario para los alumnos del Bloque III con la Psicología del Bloque II suspensa consistirá en una prueba escrita sobre los contenidos de la Será necesario tener como mínimo 5 puntos sobre 10 posibles para superar la El examen podrá incluir los siguientes apartados: 1. Un apartado cuyo valor en la nota será del 70% de la nota final. Constará de una serie de preguntas tipo test de respuesta múltiple o de verdaderofalso. Cada error restará 0.25 puntos. 2. Un apartado cuyo valor será el 30% de la nota final. Podrá incluir el siguiente tipo de preguntas: Preguntas globales abiertas sobre los contenidos de la En estas preguntas se valorará la capacidad de los alumnos para explicar sistemáticamente alguno de los temas. Se valorará principalmente el rigor en la expresión, la coherencia en la exposición de los conceptos y el uso preciso de los términos relacionados con la Comentario de texto sobre los temas de la En esta pregunta se valorará la comprensión y la capacidad de razonamiento. Definiciones de algunos de los términos más relevantes estudiados durante el curso. En esta pregunta se valorará la precisión conceptual.
3 Plan de refuerzo para los alumnos con calificación TURNO DIURNO Y NOCTURNO CURSO Los exámenes parciales se realizarán en las siguientes fechas: 1º parcial: enero de º parcial: abril de La fecha concreta de los exámenes será la que fije la Jefatura de Estudios del Centro en la convocatoria de pendientes. Materiales: Libro de texto de Psicología de 2º de Bachillerato. Editorial McGrawHill. La distribución de los contenidos de cada parcial es la siguiente: Primer parcial Unidad 1: La psicología como ciencia. Unidad 4 (Unidad 3 en la nueva edición): Sensación, percepción y atención. Unidad 6 (Unidad 5 en la nueva edición: El aprendizaje. Unidad 8 (Unidad 7 en la nueva edición): El pensamiento. Segundo parcial Unidad 9 (Unidad 8 en la nueva edición): La inteligencia. Unidad 10 Unidad 9 en la nueva edición): Comunicación y lenguaje. Unidad 13 (Unidad 10 en la nueva edición): Motivación y emoción. Calificación final. Será la media entre los dos parciales y solo se hará dicha media si los exámenes tienen una nota igual o superior a 4,5. Se considerará aprobada la asignatura cuando la medía entre ambos parciales sea igual o superior a 5. El Departamento de Filosofía no tiene una hora asignada para la atención de los alumnos con la Psicología suspensa. Será el profesor que imparte la materia el encargado del seguimiento del alumno. Los profesores del Departamento de Filosofía darán a estos alumnos las orientaciones necesarias para preparar las pruebas escritas. Los profesores del Departamento de Filosofía pondrán a disposición de los alumnos unos ejercicios sobre los contenidos de la materia para preparar las pruebas escritas.
4 Plan de refuerzo para los alumnos con calificación CURSO PREGUNTAS PARA PREPARAR LAS PRUEBAS ESCRITAS PARCIAL 1 1.-Los psicólogos utilizan diferentes métodos para explicar y comprender los pensamientos, las conductas y los sentimientos humanos. V-----F 2.-La psicología sólo investiga los fenómenos psicológicos de acuerdo con un método y unas reglas. V-----F 3.-La psicología es el estudio de la conducta y los procesos mentales 4.- Freud fue el creador del psicoanálisis 5.-Freud creía que los datos conscientes eran suficientes para explicar comportamientos V----F 6.- El creador del conductismo fue F. Skinner 7.-Un estímulo es toda energía física, mecánica, térmica, química o electromagnética que excita o activa un receptor sensorial 8.-La sensación consiste en la explicación racional de un hecho 9.-La percepción es un proceso por el que organizamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas dotadas de significado 10.-El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos 11.-En el condicionamiento clásico, tanto animales como humanos aprenden la secuencia ordenada de los sucesos ambientales 12.-Pavlov verificó su hipótesis del condicionamiento clásico experimentando con un perro 13.-El condicionamiento operante es diferente que el condicionamiento instrumental 14.-El aprendizaje social consta de 3 procesos: atención, retención y ejecución 15.-El pensamiento es la capacidad de procesar conocimientos información y construir 16.-La organización del pensamiento depende de las representaciones mentales
5 -F 17.-El pensamiento ofrece a cada ser humano una forma de relacionarse V Los conceptos no sirven para ordenar la experiencia 19.-Un razonamiento es un conjunto de proposiciones enlazadas entre sí que justifican una idea 20.-El razonamiento inductivo procede de leyes particulares PARCIAL 2 generales a hechos 1.-La inteligencia consiste en formar ideas, juicios y razonamientos así como resolver problemas 2.-La psicología reconoce 5 dimensiones constitutivas de la inteligencia 3.-la inteligencia como adaptación al ambiente es defendida entre otros por Gardner, Piaget o Dewey 4.-Thurstone expuso 7 aptitudes mentales 5.-El conductivismo concibe la mente como un sistema de procesamiento de información V---F 6.-Sternberg es el autor de la teoría triárquica de la inteligencia 7.-H. Gardner es el autor de la teoría de la inteligencia emocional 8.-El control de las emociones es una de las habilidades de la inteligencia emocional 9.-La teoría de las inteligencias múltiples sostiene que tenemos 8 tipos de inteligencia V-----F 10.-La inteligencia intrapersonal consiste en comprender los propios pensamientos, sentimientos y emociones para guiar la propia conducta 11.-Según Piaget, el ser humano pasa por 4 estadios en su evolución intelectual 12.-Según Shannon, en la comunicación intervienen 5 elementos 13.-El lenguaje es adquirido, articulado, simbólico y convencional 14.-Según Chomsky, el lenguaje no es innato sino aprendido 15.-Según Piaget y Chomsky, el lenguaje es anterior al pensamiento 16.-Vigotsky distingue 3 estadios en el desarrollo cognitivo del niño 17.-La motivación es el móvil que incita, mantiene y dirige la acción de un sujeto 18.-Según Maslow, las necesidades de autorrealización están en la cúspide de la tabla de necesidades del ser humano 19.-Una emoción es un impulso voluntario 20.-Desde la época de Descartes, se suponía que la razón no estaba influenciada por las emociones
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