4. Los jugadores de básquetbol, driblaban con el balón? Sí, los jugadores de básquetbol driblaban con el balón.

Transcripción

1 Imperfecto de los verbos en -ar omplete with the correct imperfect ending. (Easy) 1. Yo habl aba. 2. Nosotros habl ábamos. 3. Tú habl abas. 4. Ustedes habl aban. 5. Él habl aba. 6. Ellos habl aban. hoose the correct imperfect verb form. (Easy) 1. Él siempre (bailaba, bailaban) durante la fiesta. bailaba 2. Y sus hermanos (cantabas, cantaban). cantaban 3. Tú (llevaban, llevabas) un disfraz a la fiesta, no? llevabas 4. Mucha gente te (mirabas, miraba). miraba 5. Nosotros siempre lo (pasamos, pasábamos) bien durante las fiestas. pasábamos 6. Mi madre siempre (preparaba, preparaban) una comida deliciosa. preparaba nswer. (Easy to average) 1. Te gustaba jugar básquetbol? Sí, (No, no) me gustaba jugar básquetbol. 2. Jugabas mucho? Sí, (No, no) jugaba mucho. 3. Si no jugabas básquetbol, qué deporte jugabas? Jugaba. 4. Los jugadores de básquetbol, driblaban con el balón? Sí, los jugadores de básquetbol driblaban con el balón. 5. Tiraban el balón de un jugador a otro? Sí, tiraban el balón de un jugador a otro. 6. Quién encestaba mucho? encestaba mucho. 7. Marcaba dos tantos cada vez que encestaba? Sí, marcaba dos tantos cada vez que encestaba. 8. Ganaban ustedes muchos partidos? Sí, (No, no) ganábamos muchos partidos. opyright McGraw-Hill Education apítulo 5 5.5

2 D Rewrite in the imperfect. (verage to challenging) 1. Yo estudio mucho. Yo estudiaba mucho. 2. Mi hermano y yo preparamos nuestras tareas juntos. Mi hermano y yo preparábamos nuestras tareas juntos. 3. Yo me levanto a las seis y él se levanta a las seis y media. Yo me levantaba a las seis y él se levantaba a las seis y media. 4. aminamos a la escuela. aminábamos a la escuela. 5. En clase, escucho a mi maestra y ella contesta mis preguntas. En clase, escuchaba a mi maestra y ella contestaba mis preguntas. E omplete with the correct imperfect form of the indicated verb. (verage) 1. uando yo era niño(a), me levantaba a las seis y media para ir a la escuela. (levantarse) 2. No me gustaba ir a la escuela tan temprano. (gustar) 3. Mis hermanos y yo tomábamos el bus escolar a las siete y media. (tomar) 4. lgunos estudiantes llegaban a la escuela en carro, otros caminaban. (llegar, caminar) 5. Nosotros entrábamos en la escuela a las ocho y cuarto. (entrar) 6. Todos los estudiantes llevaban uniforme. (llevar) 7. Mi maestra de primer grado se llamaba Sra. Díaz y enseñaba muy bien. (llamarse, enseñar) 8. uando la Sra. Díaz hablaba, yo siempre prestaba atención. (hablar, prestar) 9. Mi amiga armen siempre estudiaba mucho y tomaba apuntes. (estudiar, tomar) 10. uando nosotros tomábamos un examen, armen siempre sacaba una nota buena. (tomar, sacar) 11. Las clases terminaban a las tres y media. (terminar) 12. Por la tarde mis amigos y yo jugábamos en el parque. (jugar) 13. Dónde pasabas tú la tarde después de las clases? (pasar) 14. Qué te gustaba hacer con tus amigos? (gustar) 5.6 sí se dice! Level 2 opyright McGraw-Hill Education

3 Imperfecto de los verbos en -er, -ir omplete the following chart. (Easy) saber comer tener salir yo sabía comía tenía salía nosotros sabíamos comíamos teníamos salíamos tú sabías comías tenías salías Uds. sabían comían tenían salían ellos sabían comían tenían salían él sabía comía tenía salía ella sabía comía tenía salía omplete. The ending for yo, él, ella is ía. The ending for ellos, ustedes is ían. nswer. (verage) 1. Dónde vivías cuando tenías seis años? Yo vivía en cuando tenía seis años. 2. Sabías leer? Sí, (No, no) sabía leer. 3. Leías mucho? Sí, (No, no) leía mucho. 4. Escribías mucho? Sí, (No, no) escribía mucho. 5. Tenías primos? Sí, (No, no) tenía primos. 6. Vivías cerca de tus primos? Sí, (No, no) vivía cerca de mis primos. 7. Hacían ustedes muchas cosas juntos? Sí, (No, no) hacíamos muchas cosas juntos. 8. omían juntos también? Sí, comíamos juntos también. (No, no comíamos juntos.) opyright McGraw-Hill Education apítulo 5 5.7

4 omplete with the correct imperfect form of the verb. (hallenging) uando yo los estudiantes en inglés. Yo no veces, yo no vivía 2 asistíamos 3 había 4 decía 8 podía 9 tenía 1 aprendían 5 sabía 6 comprendía 7 recibía 10 estudiantes volvían 11 Por la tarde, mi hermana y sus amigas en el parque. Yo podía 14 (tener) que estudiar mucho. (tener) trece años, mi familia (vivir) en uenos ires. Mi hermana y yo (asistir) a un colegio bilingüe. En el colegio (haber) muchos estudiantes norteamericanos. Todos (aprender) las asignaturas en español y (saber) hablar inglés muy bien. (comprender) lo que me (decir) la profesora. Mi hermana (poder) hablar inglés muy bien y siempre (recibir) notas buenas. la una de la tarde, todos los quería 13 (poder) porque (volver) a casa para almorzar. se divertían (divertirse) 12 (querer) ir con ellas pero no tenía sí se dice! Level 2 opyright McGraw-Hill Education

5 Imperfecto de los verbos irregulares hoose the correct verb form. (Easy) 1. Yo (iba, íbamos) a la misma escuela que José. iba 2. Nosotros (era, éramos) buenos alumnos. éramos 3. José (iba, iban) a la escuela en el bus escolar y yo (iba, iban) a pie. iba, iba 4. ómo (ibas, iban) tú a la escuela y qué tipo de alumno(a) (era, eras)? ibas, eras omplete with the imperfect of ir. (verage) 1. Yo iba y él venía. 2. Nosotros íbamos y ellos venían. 3. Ellos iban y tú venías. 4. Tú ibas y yo venía. 5. Ustedes iban y nosotros veníamos. Rewrite in the imperfect. (hallenging) 1. Yo tengo padres que son muy generosos. Yo tenía padres que eran muy generosos. 2. Ellos siempre van al parque cuando hay un juego de fútbol. Ellos siempre iban al parque cuando había un juego de fútbol. 3. En el verano siempre vamos a la playa. En el verano siempre íbamos a la playa. 4. La playa es muy bonita y me gusta mucho. La playa era muy bonita y me gustaba mucho. 5. uando soy muy joven, corro las olas. uando era muy joven, corría las olas. 6. Las olas son muy altas. Las olas eran muy altas. 7. Ves mucho a tus parientes en el verano? Veías mucho a tus parientes en el verano? opyright McGraw-Hill Education apítulo 5 5.9

6 Usos del imperfecto nswer. (Easy) 1. Qué día era? (el 31 de diciembre) Era el 31 de diciembre. 2. Era la víspera del ño Nuevo? (sí) Sí, era la víspera del ño Nuevo. 3. Qué tiempo hacía? (frío) Hacía frío. 4. Dónde había mucha gente? (en la calle) Había mucha gente en la calle. 5. ómo estaban todos? (contentos) Todos estaban contentos. 6. Qué hacían? (bailar, cantar) ailaban y cantaban. 7. Qué celebraban? (la llegada del ño Nuevo) elebraban la llegada del ño Nuevo. Write a sentence in the past that describes each of the following. (verage) nswers will vary. 1. date 2. time 3. weather 4. location 5. appearance of someone 6. attitude 7. age 8. emotional state of a person Write a description of a person or a place. Use the imperfect when appropriate. (hallenging) nswers will vary sí se dice! Level 2 opyright McGraw-Hill Education