PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Liceo de Niñas Nº 7 de Providencia, Luisa Saavedra de González A-43. Fecha de elaboración

Transcripción

1 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Liceo de Niñas Nº 7 de Providencia, Luisa Saavedra de González A-43. Fecha de elaboración 2018

2 Síntesis de los componentes del PEI Visión: Ser un liceo femenino reconocido por la excelencia de la formación académica y valórica que imparte, al formar jóvenes íntegras e inspiradas en valores universales, con consciencia social y medioambiental. Misión: Educar con libertad y valores, desarrollando el pensamiento crítico, autocrítico y de forma constructiva en una de aprendizaje, dentro de un clima escolar armónico. Formar a estudiantes íntegras y autónomas en su quehacer académico y social, desarrollando y potenciando sus capacidades intelectuales, deportivas, artísticas y socio afectivas, para que sean personas capaces de entregar un aporte positivo y solidario a la sociedad y la cultura. Sellos: Liceo con excelencia académica e integral. Emblemático. Comunidad acogedora e inclusiva. Valores y Competencias: Autocontrol, cordialidad, perseverancia, comprensión, confianza, justicia, respeto, responsabilidad, veracidad y protección al medio ambiente. 2

3 Vinculación PEI con el Modelo de Calidad de la Gestión Sellos Dimensión de Gestión Pedagógica Liceo con excelencia académica e integral. - Fortalecer la gestión en la implementación curricular con el propósito de mejorar los resultados de aprendizaje de todas las estudiantes expresados en la evaluación SIMCE. - Mejorar el apoyo a los docentes que atienden 8ºs Básicos y 2ºs Medios. - Mejorar el apoyo prestado a las estudiantes a través de los Talleres de Matemáticas. - Mejorar el compromiso docente en el cumplimiento de sus tareas como profesor de aula y como jefe de departamento. Dimensión de Liderazgo Dimensión de Convivencia - Fortalecer el liderazgo con foco en lo pedagógico para mejorar los aprendizajes de todas las estudiantes. - Fortalecer la inclusión de las estudiantes en su diversidad para lograr una Dimensión de Gestión de Recursos - Asegurar la implementación curricular y el apoyo diferenciado a las Necesidades Educativas Especiales para mejorar los aprendizajes de las estudiantes.

4 Sellos Dimensión de Gestión Pedagógica Emblemático. Comunidad acogedora e inclusiva. Dimensión de Liderazgo Dimensión de Convivencia - Fortalecer la inclusión de las estudiantes en su diversidad para lograr una - Fortalecer el liderazgo - Fortalecer la inclusión con foco en lo de las estudiantes en su pedagógico para mejorar diversidad para lograr los aprendizajes de todas una las estudiantes. Dimensión de Gestión de Recursos - Asegurar la implementación curricular y el apoyo diferenciado a las Necesidades Educativas Especiales para mejorar los aprendizajes de las estudiantes. 4

5 Vinculación PEI Sellos Liceo con excelencia académica e integral. Convivencia - Generar y promover las condiciones necesarias para que todos los estamentos aprendan a convivir en, con aceptación y respeto por sí mismos y por los demás. - Establecer normas que promuevan y regulen la armónica de la - Apoyar la misión institucional del Liceo, en el sentido de colaborar en el desarrollo integral de la estudiante. Sexualidad, Afectividad y Género - Fortalecer en las estudiantes las competencias para la toma de decisiones en materias de sexualidad, afectividad y género, considerando el autocuidado, la responsabilidad y el respeto por sí mismas y por los otros. - Reconocer la afectividad y sexualidad como una dimensión propia de la naturaleza humana susceptible de ser educada y por ende, aprehendida. Seguridad - Planificar, coordinar y evaluar de manera eficiente y eficaz con toda la, medidas de seguridad, potenciando a nuestros profesores, asistentes, apoderados y estudiantes para que sean verdaderos líderes en seguridad escolar. - Formar una cultura preventiva, mediante el desarrollo proactivo de actitudes y conductas de protección y seguridad, enfocadas a la prevención y el autocuidado de todos los miembros de nuestra Formación Ciudadana comprensión y el análisis de la ciudadanía como un estado de consciencia en el individuo de los procesos sociales, políticos, económicos y naturales del medio en el que se desenvuelve. Inclusión valoración de la diversidad e inclusión en la educativa favoreciendo la reflexión permanente para derribar las barreras de aprendizaje y promover la participación de todas las estudiantes del Liceo Siete. Desarrollo Profesional Docente - Fortalecer la inclusión de las estudiantes en su diversidad para lograr una - Fortalecer la gestión en la implementación curricular con el propósito de mejorar los resultados de aprendizaje de todas las estudiantes. 5

6 Sellos Emblemático. Convivencia - Apoyar la misión institucional del Liceo, en el sentido de colaborar en el desarrollo integral de la estudiante. - Desarrollar la capacidad de autodisciplina en las estudiantes con el fin de ser gestoras de su propio desarrollo. Sexualidad, Afectividad y Género Seguridad Formación Ciudadana Inclusión valoración de la diversidad e inclusión en la educativa favoreciendo la reflexión permanente para derribar las barreras de aprendizaje y promover la participación de todas las estudiantes del Liceo Siete. Desarrollo Profesional Docente 6

7 Sellos Comunidad acogedora e inclusiva. Convivencia - Generar y promover las condiciones necesarias para que todos los estamentos aprendan a convivir en, con aceptación y respeto por sí mismos y por los demás. - Establecer normas que promuevan y regulen la armónica de la Sexualidad, Afectividad y Género - Fortalecer los objetivos de aprendizaje actitudinales que propendan al desarrollo de una armónica e inclusiva dentro del marco de valores como el respeto y la tolerancia frente a la diversidad en sus múltiples manifestaciones. Seguridad Formación Ciudadana comprensión y el análisis de la ciudadanía como un estado de consciencia en el individuo de los procesos sociales, políticos, económicos y naturales del medio en el que se desenvuelve. - Fomentar la cultura democrática basada en la tolerancia y el pluralismo, valorando además la diversidad social y cultural existente en nuestro país. Inclusión valoración de la diversidad e inclusión en la educativa favoreciendo la reflexión permanente para derribar las barreras de aprendizaje y promover la participación de todas las estudiantes del Liceo Siete. Desarrollo Profesional Docente - Fortalecer la inclusión de las estudiantes en su diversidad para lograr una 7