AREA/MATERIA: Tecnología (LOMCE) CURSO: 4º ETAPA: Educación Secundaria Obligatoria

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1 IES FEDERICO BALART CURSO ESCOLAR: 2016/17 AREA/MATERIA: Tecnología (LOMCE) CURSO: 4º ETAPA: Educación Secundaria Obligatoria Plan General Anual UNIDAD UF1: analógica Fecha inicio prev.: 14/09/2016 Fecha fin prev.: 04/11/2016 Sesiones prev.: 23 Tecnologías información y. Elementos y dispositivos de Tipología de redes. Publicación e intercambio de información en medios digitales. Conceptos básicos e introducción a los lenguajes de Seguridad informática. Software de adquisición e interpretación de datos. 3.Elaborar programas informáticos. 1.Desarrolla un sencillo programa informático para resolver utilizando un lenguaje de en viviendas. características: instalación eléctrica, instalación agua sanitaria, instalación de saneamiento. Otras : calefacción, gas, aire acondicionado, domótica. Normativa, simbología, análisis y montaje de básicas. Ahorro energético en una vivienda. Arquitectura bioclimática. 3.Experimentar con el montaje de básicos y valorar las condiciones que contribuyen al ahorro energético. 2.Realiza montajes y experimenta y analiza su. 1.Analizar y 3.Describe el de un circuito electrónico formado por componentes

2 . analógica. Componentes Simbología y elementales. Montaje de digital. Aplicación del álgebra de Boole a Puertas lógicas. Uso de simuladores para analizar el comportamiento de los electrónicos. describir el y la aplicación de un circuito electrónico y sus componentes elementales. 2.Emplear simuladores que faciliten el diseño y permitan la práctica con la simbología normalizada. 3.Experimentar con el montaje de elementales y aplicarlos en el proceso tecnológico. elementales. 3.Explica las características y funciones de componentes básicos: resistor, condensador, diodo y transistor. 3.Emplea simuladores para el diseño y analógicos básicos, empleando simbología adecuada. 3.Realiza el montaje de electrónicos básicos diseñados previamente. 7.Montar 3.Monta Tecnología y sociedad. El desarrollo tecnológico a lo largo historia. Análisis evolución de objetos técnicos y. Importancia de la normalización en los productos industriales. Aprovechamiento de materias primas y recursos naturales. Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible. 3.Valorar la repercusión de la tecnología en el día a día. 6.Elabora juicios de valor frente al desarrollo tecnológico a partir del objetos, relacionando inventos y descubrimientos con el contexto en el que se desarrollan.

3 UNIDAD UF2: Comunicación alámbrica e inalámbrica Fecha inicio prev.: 05/11/2016 Fecha fin prev.: 22/12/2016 Sesiones prev.: 18 Tecnologías información y. Elementos y dispositivos de Tipología de redes. Publicación e intercambio de información en medios digitales. Conceptos básicos e introducción a los lenguajes de Seguridad informática. Software de adquisición e interpretación de datos. 1.Analizar los elementos y que configuran la 2.Acceder a servicios de intercambio y publicación de información digital con criterios de seguridad y uso responsable. 1.Describe los elementos y fundamentales que se utilizan en la 1.Describe las formas de conexión en la entre dispositivos digitales. 1.Localiza, intercambia y publica información a través de Internet empleando servicios de localización, intergrupal y gestores de transmisión de sonido, imagen y datos. 1.Conoce las medidas de seguridad aplicables a cada situación de riesgo.

4 UNIDAD UF3: digital Fecha inicio prev.: 09/01/2017 Fecha fin prev.: 05/03/2017 Sesiones prev.: 23 Tecnologías información y. Elementos y dispositivos de Tipología de redes. Publicación e intercambio de información en medios digitales. Conceptos básicos e introducción a los lenguajes de Seguridad informática. Software de adquisición e interpretación de datos. 3.Elaborar programas informáticos. 1.Desarrolla un sencillo programa informático para resolver utilizando un lenguaje de en viviendas. características: instalación eléctrica, instalación agua sanitaria, instalación de saneamiento. Otras : calefacción, gas, aire acondicionado, domótica. Normativa, simbología, análisis y montaje de básicas. Ahorro energético en una vivienda. Arquitectura bioclimática. 3.Experimentar con el montaje de básicos y valorar las condiciones que contribuyen al ahorro energético. 2.Realiza montajes y experimenta y analiza su.. analógica. Componentes Simbología y elementales. Montaje de digital. Aplicación del álgebra de Boole a 4.Realizar operaciones lógicas empleando el álgebra de Boole en la resolución de 3.Realiza operaciones lógicas empleando el álgebra de Boole. 3.Relaciona planteamientos lógicos con procesos técnicos. 5.Resolver 3.Resuelve

5 Puertas lógicas. Uso de simuladores para analizar el comportamiento de los electrónicos. mediante puertas lógicas 7.Montar mediante puertas lógicas 3.Monta Tecnología y sociedad. El desarrollo tecnológico a lo largo historia. Análisis evolución de objetos técnicos y. Importancia de la normalización en los productos industriales. Aprovechamiento de materias primas y recursos naturales. Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible. 1.Conocer la evolución tecnológica a lo largo historia. 3.Valorar la repercusión de la tecnología en el día a día. 6.Identifica los cambios más importantes que se han producido a lo largo historia humanidad. 6.Elabora juicios de valor frente al desarrollo tecnológico a partir del objetos, relacionando inventos y descubrimientos con el contexto en el que se desarrollan. 6.Interpreta las modificaciones tecnológicas, económicas y sociales en cada periodo histórico ayudándose de documentación escrita y digital.

6 UNIDAD UF4: Automátismos Fecha inicio prev.: 06/03/2017 Fecha fin prev.: 07/04/2017 Sesiones prev.: 12 Tecnologías información y. Elementos y dispositivos de Tipología de redes. Publicación e intercambio de información en medios digitales. Conceptos básicos e introducción a los lenguajes de Seguridad informática. Software de adquisición e interpretación de datos. 3.Elaborar programas informáticos. 4.Utilizar equipos informáticos. 1.Desarrolla un sencillo programa informático para resolver utilizando un lenguaje de 1.Utiliza el ordenador como herramienta de adquisición e interpretación de datos, y como realimentación de otros procesos con los datos obtenidos. en viviendas. características: instalación eléctrica, instalación agua sanitaria, instalación de saneamiento. Otras : calefacción, gas, aire acondicionado, domótica. Normativa, simbología, análisis y montaje de básicas. Ahorro energético en una vivienda. Arquitectura bioclimática. 2.Realizar diseños empleando la simboligía adecuada. 2.Diseña con ayuda de software para una vivienda tipo con criterios de eficiencia energética.. analógica. Componentes Simbología y elementales. Montaje de digital. Aplicación del álgebra de Boole 6.Analizar automáticos, describir sus 3.Analiza automáticos, describiendo sus componentes.

7 a Puertas lógicas. Uso de simuladores para analizar el comportamiento de los electrónicos. componentes. Control y robótica. Sistemas automáticos, componentes característicos de dispositivos de control. Diseño y construcción de robots. Grados de libertad. Características técnicas. El ordenador como elemento de programación y control. Lenguajes básicos de Aplicación de tarjetas controladoras en la experimentación con prototipos diseñados. 1.Analizar automáticos, describir sus componentes. 2.Montar automatismos 3.Desarrollar un programa para controlar un sistema automático o un robot y su de forma autónoma. 4.Analiza el de automatismos en diferentes dispositivos técnicos habituales, diferenciando entre lazo abierto y cerrado. 4.Representa y monta automatismos 4.Desarrolla un programa para controlar un sistema automático o un robot que funcione de forma autómata en función realimentación que recibe del entorno. Tecnología y sociedad. El desarrollo tecnológico a lo largo historia. Análisis evolución de objetos técnicos y. Importancia de la normalización en los productos industriales. Aprovechamiento de materias primas y recursos naturales. Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible. 1.Conocer la evolución tecnológica a lo largo historia. 2.Analizar objetos técnicos y mediante el objetos. 3.Valorar la repercusión de la tecnología 6.Identifica los cambios más importantes que se han producido a lo largo historia humanidad. 6.Analiza objetos técnicos y su relación con el entorno, interpretando su función histórica y la evolución tecnológica. 6.Interpreta las modificaciones tecnológicas, económicas y sociales en cada periodo histórico

8 en el día a día. ayudándose de documentación escrita y digital.

9 UNIDAD UF5: en viviendas Fecha inicio prev.: 17/04/2017 Fecha fin prev.: 14/05/2017 Sesiones prev.: 13 en viviendas. características: instalación eléctrica, instalación agua sanitaria, instalación de saneamiento. Otras : calefacción, gas, aire acondicionado, domótica. Normativa, simbología, análisis y montaje de básicas. Ahorro energético en una vivienda. Arquitectura bioclimática. 1.Describir los elementos que componen las distintas de una vivienda y las normas que regulan su diseño y utilización. 2.Realizar diseños empleando la simboligía adecuada. 3.Experimentar con el montaje de básicos y valorar las condiciones que contribuyen al ahorro energético. 2.Diferencia las típicas en una vivienda. 2.Interpreta y maneja simbología de eléctricas, calefacción, suministro de agua y saneamiento, aire acondicionado y gas. 2.Diseña con ayuda de software para una vivienda tipo con criterios de eficiencia energética. 2.Realiza montajes y experimenta y analiza su. 4.Evaluar la contribución arquitectura vivienda, sus y de los hábitos de consumo al ahorro energético. 2.Propone medidas de reducción del consumo energético de una vivienda.

10 UNIDAD UF6: Neumática e hidraulica Fecha inicio prev.: 08/05/2017 Fecha fin prev.: 19/06/2017 Sesiones prev.: 12 1.Conocer las principales aplicaciones de las tecnologías hidráulica y neumática. 5.Describe las principales aplicaciones de las tecnologías hidráulica y neumática. Neumática e hidráulica. Análisis de hidráulicos y neumáticos. Componentes. Simbología. Principios físicos de. Uso de simuladores en el diseño de Aplicación en industriales. 2.Identificar y describir las características y de este tipo de. 3.Conocer y manejar con soltura la simbología necesaria para representar. 4.Experimentar con dispositivos neumáticos y simuladores informáticos. 5.Identifica y describe las características y de este tipo de. 5.Emplea la simbología y nomenclatura para representar cuya finalidad es la de resolver un problema tecnológico. 5.Realiza montajes de neumáticos e hidrálicos bien con componentes reales o mediante simulación.

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