HORARIOS CURSO º CUATRIMESTRE

Transcripción

1 FACULTAD DE EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL Propuesta HORARIOS CURSO º CUATRIMESTRE 26/05/2015 Vicedecanato de coordinación

2 GRADO EDUCACIÓN INFANTIL 2º CUATRIMESTRE 22

3 GRUPO 1 1º INFANTIL (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) X: 6x15=90(85 h) E -5 A -5 B -5 C -5 D -5 E A B C D Francés 1T1A: solo tiene clase martes y jueves A: Educación para la paz y la igualdad PD B: Lengua extranjera inglés/francés FIF C: Organización y planificación escolar TH D: Corrientes pedagógicas de la EI TEH E: TIC aplicadas a la educación PD 2º INFANTIL (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) B C -5 D -5 A B C D A A +8 /B +7 A B C D B A B C D B D A A B C D A A B C En este caso el horario no se altera, pero cambia c*d y a*b X6= 6*15= 90 (85h) Y9= 8*15= 120 (128h) A9: Fundamentos y estrategias en el aprendizaje de las matemáticas DM B9: Didáctica de la lengua oral y escrita DLyL C6: Fundamentos y propuestas didácticas en la Expresión plástica DEM D6: Aprendizaje temprano de la lengua extranjera inglés/francés FIyf 3º INFANTIL (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) B C -6 D A A B C D A A 3 /B 8 A B C D B A B C D B D A A B C D A A B C En este caso el horario no se altera, pero cambia c*d y a*b A9: Las cc de la naturaleza en el curriculum de educación infantil (1T+2ª+3S=138 hs) B9:40173 Desarrollo curricular de las CCSS en educación infantil (128hs) C6: Observación sistemática y análisis de contextos educativos (84hs) D6: Fundamentos y didáctica de la educación corporal infantil (90hs) 23

4 4º INFANTIL (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes PRACTICUM 24

5 GRUPO 2 1º INFANTIL (GRUPO 2-2º CUATRIMESTRE) X: 4x15=60 h E E 10 A: Lengua extranjera inglés FIyF B:Corrientes pedagógicas de la EI TEH C: Organización y planificación escolar TH D: Educación para la paz y la igualdad PD E:TIC aplicadas a la educación PD 2º INFANTIL (GRUPO 2-2º CUATRIMESTRE) A B C D B A B C D B D A A B C D A A B C X6= 4*15= 60 Y9= 6*15= 90 A9 Fundamentos y estrategias en el aprendizaje de las matemáticas DM B9 Didáctica de la lengua oral y escrita DLyL C6: Fundamentos y propuestas didácticas en la Expresión plástica DEM D6: Aprendizaje temprano de la lengua extranjera inglés DLyl En este caso el horario no se altera, pero cambia c*d. A y B no cambian para hacer compatible el horario de los alumnos de infantil graduados en primaria. 3º INFANTIL (GRUPO 2-2º CUATRIMESTRE) A B C D B A B C D B D A A B C D A A B C C C En este caso el horario no se altera, pero cambia a*b y c*d C: tiene 2T4A Y9= 6*15= 90 X6= 4*15= 60 h A9: Desarrollo curricular de las CCSS en educación infantil DS B9: Las cc de la naturaleza en el curriculum de educación infantil DS C6: Fundamentos y didáctica de la educación corporal infantil DEM D6 Observación sistemática y análisis de contextos educativos PD 25

6 4º INFANTIL (GRUPO 2-2º CUATRIMESTRE) Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes PRACTICUM 26

7 GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA 2º CUATRIMESTRE 27

8 GRUPO 1 1º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) X: 6x15=90 (85) E -5 A -5 B -5 C -5 D -5 E A B C D A: Lengua castellana LE B: Psicología del desarrollo PS C: 40477Fundamentos numéricos y estrategias didácticas para su enseñanza. DM D: Orientación y tutoría con el alumno y las familias PD E: Cambios sociales, cambios educativos e interculturales. S 2º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) X: 6x15=90 (85h) E -5 A -5 B -5 C -5 D -5 E A B C D D A: Fundamentos psicopedagógicos de atención a la diversidad PD B: Métodos de investigación e innovación educativa PD C: Educación física escolar DEM D: Desarrollo curricular de las ciencias experimentales DCSE[35+(2*17)+(4*8)= 101h] E: Didáctica de la ciencia social DCSE 3º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) Obligatorias a: 6*15= 90 (85h) B A -5 B C -5 B A B C B 11 A C A B C A C A B C A: Desarrollo curricular de las ciencias sociales B: Didáctica de las ciencias experimentales 35+(17*2)+(8*4)=101h C:. Didáctica de la lengua castellana DLyL Rotan a*c, b permanece. Tiene que ser así para que las mismas asignaturas no se solapen con el grupo 2 28

9 4º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) Obligatorias Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes PRACTICUM 29

10 GRUPO 2 1º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 2-2º CUATRIMESTRE) E -5 A -5 B -5 C -5 D -5 E A B C D X6: 6x15= 90 (85h) A: 40477Fundamentos numéricos y estrategias didácticas para su enseñanza. DM B: Cambios sociales, cambios educativos e interculturales. S C: Orientación y tutoría con el alumno y las familias PD D: Psicología del desarrollo PS E: 40478Lengua castellana LE 2º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 2-2º CUATRIMESTRE) X6: 6x15= 90 (85h) E -5 A -5 B -5 C D -5 E A B C D C 11 A: Educación física escolar DEM B: Didáctica de la ciencia social DCSE C:Desarrollo curricular de las ciencias experimentales DCSE (101h) D: Métodos de investigación e innovación educativa PD E: Fundamentos psicopedagógicos de atención a la diversidad PD 3º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 2-2º CUATRIMESTRE) X6: 6x15= 90 (85h B A -5 B C -5 C B A B C C A B C A B 11 A B C A A: Desarrollo curricular de las ciencias sociales DCSE B: 40491Didáctica de las ciencias experimentales DCSE(101h) C: Didáctica de la lengua castellana DLyL Rotan a*c, b permanece. Tiene que ser así para que las mismas asignaturas no se solapen con el grupo 1 30

11 4º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 2-2º CUATRIMESTRE) Obligatorias Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes PRACTICUM 31

12 GRUPO 3 1º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 3-2º CUATRIMESTRE) X6: 4x15=60 h A C A -5 C -5 A y C tienen un 1T2A A: 40478Lengua castellana LE B: Psicología del desarrollo PS C: 40477Fundamentos numéricos y estrategias didácticas para su enseñanza. DM D: Orientación y tutoría con el alumno y las familias PD E: Cambios sociales, cambios educativos e interculturales. S 2º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 3-2º CUATRIMESTRE) X: 4x15=60 h B C D +3 E A D D D tiene 1T2A A: Fundamentos psicopedagógicos de atención a la diversidad PD B: Métodos de investigación e innovación educativa PD C:40487 Educación física escolar DEM D:40486 Desarrollo curricular de las ciencias experimentales DCSE (93) E: Didáctica de la ciencia social DCSE 3º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 3-2º CUATRIMESTRE) Obligatorias a: 4*15= 60h C B B C A C B B C A A A C +1 Rota a*b, b*c, c*a A: Desarrollo curricular de las ciencias sociales DCSE B: Didáctica de la lengua castellana DLyL C: Didáctica de las ciencias experimentales DCSE 1T1A3S = =76 32

13 4º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 3-2º CUATRIMESTRE) Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes PRACTICUM 33

14 OPTATIVAS Y MENCIONES DEL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA 3º CURSO 2º CUATRIMESTRE 34

15 3º EDUCACIÓN PRIMARIA (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) 1 Mención: audición y lenguaje (mañana) X6: 4*15= 60h A: Fundamentos psiconeurológicos B: Psicopatología del lenguaje 2. Mención: Educación especial (mañana) X6: 4*15= 60h A: Psicopatología de la infancia y la adolescencia B: Fundamentos de neurobiología 3 Mención: Educación Musical (Mañana) Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 1T1L X6: 4*15= 60h (50) A: Música, cultura y diversidad B: Formas de expresión musical 35

16 4. Mención: Lengua extranjera- Inglés (tarde) X6: 6*15= 90 (85h) Franja obligatorias A A -5 B B -5 A: Lengua extranjera. Inglés C1 B: Didáctica de la lengua extranjera. Inglés 4. Mención: Lengua extranjera- Francés (Mañana) (no desdobla) X6: 4*15= 60h A: Lengua extranjera. Francés C1 B: 40507Didáctica de la lengua extranjera. Francés 5. Mención: Educación física (Mañana) Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 1T2L X6: 6*15= 90 (A30+L30+L30) A: Expresión y comunicación corporal B B A A B: Juegos y deporte 36

17 6. General 1 (tarde) X6: 4*15= 60 h Franja obligatorias A: Educación ambiental B: 40533Historia actual de los países de la unión europea 6. General 2 (mañana) X6: 4*15= 60h B: Técnicas de comunicación oral y escrita A: 40532Actividades profesionales. Matemáticas en la escuela. Atención a la diversidad a 37

18 GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL 2º CUATRIMESTRE 38

19 1º EDUCACIÓN SOCIAL (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) X: 4x15=60 h A: Psicología Social PS B: Lengua extranjera francés/ingles FI y F C: Antropología S D: Pedagogía social TH E: Métodos de investigación social PD D y E se convalidan a los que vienen de FP: no se pueden mover. No pueden coincidir con B de 2º curso 2º EDUCACIÓN SOCIAL (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) X: 4x15=60 h B se convalidan a los que vienen de FP: no se puede mover. Tiene que coincidir con B de 3º A: Educación Social en el ámbito escolar PD B: Políticas y programas de desarrollo S C: Principios pedagógicos de la educación de las personas adultas y mayores TH D: Diseño de programas y proyectos de educación social PD E: Técnicas de mediación familiar PS 3º EDUCACIÓN SOCIAL (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) X: 4*15=60 h A: Formación continua e igualdad de oportunidades. TH B: Gestión de programas y proyectos de ES PD C: Planes, programas y experiencias de educación de personas adultas y mayores PD D: Infancia y adolescencia en situación de riesgo y exclusión social PS E: Animación sociocultural TH 4º EDUCACIÓN SOCIAL (GRUPO 1-2º CUATRIMESTRE) Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes PRACTICUM 39

20 GRADO EN TRABAJO SOCIAL 2º CUATRIMESTRE 40

21 1º TRABAJO SOCIAL (MAÑANA) X: 5 x 15= 75 (80h) E 5 A 5 B 5 C 5 D 5 E A B C D A: Instituciones Derecho Civil I. B: Sistema de Servicios Sociales. C: Habilidades Sociales y de comunicación para el Trabajo Social. D: Métodos y Técnicas de Investigación Social Aplicada al Trabajo Social. E: Fundamentos de Trabajo Social. c: se convalida con los módulos de FP. C No se puede mover. Tiene que coincidir con C de 2º 2º TRABAJO SOCIAL (MAÑANA) X: 5 x 15= 75 (80h) E 5 A 5 B 5 C 5 D 5 E A B C D A: Procesos psicológicos básicos aplicados al Trabajo Social B: Salud pública y Trabajo Social C: Redes Sociales e intervención comunitaria en Trabajo Social Social D: Sistemas de bienestar y Trabajo Social E: Intervención micro en Trabajo Social b: se convalida con los módulos de FP. C no se puede mover. Tiene que coincidir con C de 1º 3º TRABAJO SOCIAL (TARDE) B A B A B A B A D B A C D B 5 /C A 5 /D C C D C 5 D 5 4º TRABAJO SOCIAL (Tarde) X: 5 x 15= 75 (80h) Opt: 1T1A: 4x15= 60h X: 4 x 15= 60 A B C C A B C C5/A 10 B C A A 10 /B 5 B C A B A: Ética y deontología del Trabajo Social B: Diseño, gestión y evaluación de programas sociales. C: Participación social, tercer sector y voluntariado (OPT.). D: Trabajo social y salud (OPT.) A: Trabajo Social y atención social primaria B: Organización y gestión de entidades sociales C: Sistematización de la práctica TRABAJO FIN DE GRADO 41